【推薦】六年級秋思作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的六年級秋思作文3篇，歡迎大家分享。
六年級秋思作文 篇1
窗外，秋風(fēng)輕輕掠過(guò)枝頭，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，樹(shù)下滿(mǎn)是片片翻飛的落葉，好似在告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的身旁。
抬起頭，久久地凝望著(zhù)窗外，看到秋風(fēng)將一片片掉落在地上的、黃黃的樹(shù)葉卷了起來(lái)�？吹竭@凄涼的景色，我不禁感到孤單，想起那已經(jīng)離我們而去的奶奶······
奶奶生前最喜歡的就是我，有什么好吃的都會(huì )悄悄地留給我，還經(jīng)常給我買(mǎi)玩具、買(mǎi)書(shū)本等。不過(guò)最令我感動(dòng)的是那次雨中送傘。
那還是我讀三年級的時(shí)候，綿綿的秋雨一連下了好幾天，人們的心情也如秋雨般顯得無(wú)限惆悵。媽媽出差去了，爸爸那天也正好下鄉去了。放學(xué)的鈴聲響了，鈴聲和外邊嘩嘩的下雨聲混在一起，把我的心情攪得如同一團亂麻，不知該怎樣回家？我早上出門(mén)忘記帶雨傘了，只能背著(zhù)書(shū)包茫然地站在學(xué)校門(mén)前的屋檐下，雨水伴著(zhù)大風(fēng)不停地打在我的臉上和身上，整個(gè)身體都在發(fā)抖。
就在我六神無(wú)主的時(shí)候，眼前閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影，奶奶竟然出現在了我的.面前，要知道，奶奶可從來(lái)沒(méi)到過(guò)我的學(xué)校，奶奶可是患有嚴重的心臟病�！澳棠�，你怎么來(lái)了？”我感到非常的驚訝�！肮詫O女，我看你早上出門(mén)沒(méi)帶傘，你爸爸、媽媽又不在家，我怕你淋雨，所以就過(guò)來(lái)接你了，這外套穿上，別感冒了�！蔽艺娌恢滥棠淌窃趺丛谙掠晏煲宦穯�(wèn)到學(xué)校來(lái)的，要知道她的身體一直很不好，平常很少出門(mén)的，更何況是下雨天，還要走那么遠的路到學(xué)校來(lái)。原來(lái)她是怕我感冒，專(zhuān)門(mén)來(lái)接我的。我穿上外套，和奶奶走在一起，頓時(shí)感覺(jué)暖和多了，我抬起頭時(shí)才發(fā)現奶奶的全身已經(jīng)被雨水淋透，雨傘早已偏向了我的這一邊了。啊，奶奶是多么慈愛(ài)的一個(gè)人��！
可是就在那年的冬天，臨近過(guò)年時(shí)，奶奶卻因為心臟病伴隨腦血栓突發(fā)而暈倒，暈倒后沒(méi)能和任何人說(shuō)一句話(huà)，在三天后永遠地離開(kāi)了我們�，F在，每到落葉翻飛，遍地荒涼的秋天，我尤其想念我的奶奶。我只能拜托剛剛遠去的大雁們，帶去我遙遠的思念，帶給我天堂的奶奶。
六年級秋思作文 篇2
又是中秋將至，洛陽(yáng)城里秋風(fēng)蕭瑟，冷風(fēng)嗖嗖。窗外，枯黃的樹(shù)葉像一只只受傷的鳥(niǎo)兒，盤(pán)旋在滿(mǎn)目蒼痍的大地上�；▋恨抢�(zhù)腦袋，干枯的樹(shù)枝刮過(guò)，發(fā)出嗚嗚的悲聲。此幅凄涼傷感的景象，不禁讓闊別家鄉十年，身在異地的……
又是中秋將至，洛陽(yáng)城里秋風(fēng)蕭瑟，冷風(fēng)嗖嗖。窗外，枯黃的樹(shù)葉像一只只受傷的鳥(niǎo)兒，盤(pán)旋在滿(mǎn)目蒼痍的大地上�；▋恨抢�(zhù)腦袋，干枯的樹(shù)枝刮過(guò)，發(fā)出嗚嗚的悲聲。此幅凄涼傷感的景象，不禁讓闊別家鄉十年，身在異地的詩(shī)人的思鄉之情油然而生。眼前盡是離家之景：兩鬢斑白的老母親，噙著(zhù)淚花，顫顫巍巍地把自己送出家門(mén)，千叮嚀萬(wàn)囑咐，在外一定要保重身體。
張籍出身貧寒，乃一介書(shū)生。為了理想抱負，光耀門(mén)楣，他很小就遠離他鄉，來(lái)洛陽(yáng)求學(xué)。希望學(xué)有所成，金榜題名。張籍不禁想起母親的身子骨是否還硬朗，此時(shí)是不是還在昏暗的油燈下，一針一線(xiàn)地為自己縫衣。想到這兒，詩(shī)人心里千愁萬(wàn)緒、百感交織。他鋪紙研墨，想寫(xiě)封家書(shū)�？删驮趫坦P之際，卻不知從何寫(xiě)起，思量一番，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在一紙之中：母親，您身體可好？妹妹是否已經(jīng)名花有主？天氣轉涼，您一定要記得添衣，兒一切安好，切為兒念。兒不孝，不能在家盡孝，我沒(méi)有做好為人子的職責。待金榜題名之時(shí)，兒一定會(huì )來(lái)盡孝，讓您享受榮華富貴、錦衣玉食。過(guò)上安逸舒適的晚年，盡享天倫之樂(lè )。字行間都飽含詩(shī)人的深情，詩(shī)人萬(wàn)重心意，情訴筆端。邊寫(xiě)邊落淚，一滴淚水，便是對家鄉的父老鄉親的一分思念。終于寫(xiě)完了，他也不知不覺(jué)地伏案睡著(zhù)了。
詩(shī)人一覺(jué)醒來(lái)，快步趕往驛站。途中遇到同鄉，托付同鄉幫忙送信。同鄉準備上路時(shí)，詩(shī)人叫住了他，急忙把信從同鄉手中奪回。輕輕拆開(kāi)反復查看一番，生怕遺漏了什么。詩(shī)人反反復復地用銳利的眼光掃視這封信，字斟句酌。此時(shí)此刻，詩(shī)人望著(zhù)藍天，強忍著(zhù)淚水，多么想高歌吶喊，傾訴著(zhù)自己的心愿。詩(shī)人小心翼翼地將信封好，重新遞給同鄉。他還是忍不住，不由得心酸，潸然淚下。同鄉終于還是啟程了，看著(zhù)揚鞭而去的同鄉，詩(shī)人淚眼蒙眬。他看到那些凋零的花兒，再次聯(lián)想到了自己年邁的母親；看到那怒放的菊花，兄弟姐妹的身影又浮現在眼前；再看看干枯的樹(shù)，想到了身子骨不大硬朗的父親。
“露從今夜白，月是故鄉明”，詩(shī)人詩(shī)興大發(fā)，揮毫拔墨地寫(xiě)下了《秋思》。
六年級秋思作文 篇3
秋風(fēng)瑟瑟，使詩(shī)人不禁打了一個(gè)寒寒戰，夕陽(yáng)的余暉灑在詩(shī)人的衣服上，使他的衣服更加好看了，這時(shí)詩(shī)人十分惆悵，他想：我已經(jīng)20多年沒(méi)有回家了，現在爹娘也不知道身體怎么樣了？兄弟姐妹們也不知怎么樣了？他們會(huì )不會(huì )吃飽飯？穿得暖不？對了，我可以寫(xiě)封家書(shū)，寄給他們，好讓他們放心。
當一輪明月掛在樹(shù)梢，升上星空時(shí)，詩(shī)人望著(zhù)月亮，腦海里出現了一幅幅與弟弟妹妹們玩耍的情景，和小伙伴一起談?wù)搶W(xué)習的事情，與父母一起拉拉家�！@些畫(huà)面太多了，竟不知讓詩(shī)人從何說(shuō)起，一夜無(wú)眠。
清晨，一個(gè)送信人騎著(zhù)馬站在宅院外，說(shuō)是要幫詩(shī)人稍信。這時(shí)，詩(shī)人從屋里跑出來(lái)。他從袖子里掏出一封家書(shū)來(lái)，正要將它遞給送信人時(shí)，突然想起了什么……“稍等！”收起家書(shū)，連忙打開(kāi)，然后一字一句地看了一遍，生怕寫(xiě)錯了什么，忘記了什么�？赐暌槐�，詩(shī)人又小心翼翼地將這封家書(shū)封好，遞給送信人。
詩(shī)人望著(zhù)送信人消失在茫茫的晨霧中，眼里也不知何時(shí)盈滿(mǎn)了淚水……
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