【熱門(mén)】再見(jiàn)了母校六年級作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的再見(jiàn)了母校六年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
再見(jiàn)了母校六年級作文 篇1
經(jīng)過(guò)六年在您的關(guān)懷下，我已成長(cháng)，是時(shí)候要離開(kāi)你的懷抱，走向我必經(jīng)的學(xué)習之路，六年了，我收獲了許多，我體會(huì )到了愛(ài)，體會(huì )到了友誼，體會(huì )到了心痛，學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了體諒對方。
當我走進(jìn)這曾經(jīng)的在這里生活的六年的學(xué)校，像往常一樣，同學(xué)們清晨坐在教室，提起嗓門(mén)在早讀，那整齊，響亮的聲音鉆入耳中，讓我不禁想起，我曾經(jīng)在這早讀時(shí)的情景，那時(shí)玩心較重，根本那個(gè)心思都沒(méi)放在早讀上，而是去想一些稀里古怪的事，為此被老師提著(zhù)耳朵罵過(guò)好多次，在這個(gè)學(xué)校里有過(guò)‘酸’，有過(guò)‘甜’，有過(guò)“苦”，有過(guò)‘辣’。
那時(shí)的“酸”是心酸，那次是五年級的一節美術(shù)課，老師讓我們比賽小組畫(huà)畫(huà)，我坐在第二組的第二排，因為我畫(huà)畫(huà)一直都不是很好，所以老師讓文藝委員來(lái)輔助我畫(huà)畫(huà)，恰好，她就坐在我前面，由于她太漂亮，我都不敢直視她的眼神，所以我只好假正經(jīng)的跟她學(xué)習，后來(lái)無(wú)意之間碰倒了她的蠟筆盒，霎時(shí)間，蠟筆斷的斷，飛的飛。我也是看傻了，緩過(guò)神來(lái)時(shí)已經(jīng)下課了，我低下頭結結巴巴的說(shuō)到：對·····不··不····起。好了，沒(méi)事了，爛了可以再買(mǎi)嘛，是吧！說(shuō)罷她便蹲下?lián)炱鸬袈涞南灩P。這時(shí)我的心挺酸的，我弄壞了她的東西，她還這樣安慰我，內心很愧疚。
被人夸，被朋友擁抱是我心中的甜。六年級的時(shí)候，學(xué)校在舉辦一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，我稀里糊涂被老師的選上了三百米長(cháng)跑，我最納悶的是，我從來(lái)體育成績(jì)都沒(méi)上過(guò)七十，為什么老師會(huì )選我呢。比賽的時(shí)間越來(lái)越短，下午兩點(diǎn)四十分開(kāi)始，我緊張的盯著(zhù)手表上的時(shí)間，汗水從我頭上落下，三百米長(cháng)跑比賽即將開(kāi)始，請各位選手站在起跑線(xiàn)上準備。主持人的聲音在廣播里響起，我的心都要炸了，九號選手，請到起跑線(xiàn)上準備。主持人的聲音再次響起。接受現實(shí)吧。我嘀咕著(zhù)這幾個(gè)字，在為自己加油。預備，跑。幾個(gè)選手飛快沖出起跑線(xiàn)上，選手中有一個(gè)人跑的最慢，那就是我。那幾個(gè)跑快的不吸引目光，只有我最吸引目光，那些人都在嘲笑我，我恨老師把我選上，但在那一群嘲笑我的人中有幾個(gè)在為我加油，那我的朋友，他們在大喊，加油，努力，你一定要成功呀。聽(tīng)到這句話(huà)后，我不知哪里的蠻勁，飛快的往前沖眼看著(zhù)快到終點(diǎn)，可我離那一直跑在前面的人還有那么一段距離。賭一把了，接著(zhù)飛快的往前跳，是我第一個(gè)沖向終點(diǎn)，盡管摔了一跤，留了一些眼淚在我心里那是喜悅的眼淚，朋友們把我往天上舉，大叫：你做到了，萬(wàn)歲。
苦，在我心了那不是苦而是把它，當與成長(cháng)路上的困難，四年級老師離婚了，把憤怒發(fā)泄的我們身上，讓我們抄書(shū)一到九單元，老師的話(huà)我們不敢違背，只好照做，害的我那天晚上抄到十一點(diǎn)，腰酸背痛的。第二天，老師才發(fā)覺(jué)自己錯了，在班上向我們道謙，并且留下了眼淚。
在母校內我見(jiàn)證了從一個(gè)幼稚的小孩成長(cháng)的每一刻，明白了老師們的辛苦，感悟到了許多道理，獲得了屬于我的快樂(lè )，我要離開(kāi)你了，但我不會(huì )忘記，我童年的足跡是留在了這校園的每一個(gè)角落，每一個(gè)地方。
致謝，母校。
再見(jiàn)了母校六年級作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)的六年時(shí)光猶如水一般地流去，流去得無(wú)聲無(wú)息，轉眼間便沒(méi)了影子。我仿佛還能看見(jiàn)六年前，我第一次進(jìn)入學(xué)校的情景。
六年前，我第一次步入小學(xué)，看著(zhù)一張張陌生的面孔，我感到很孤獨�？粗�(zhù)陌生的大樓，看著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的教室，我覺(jué)得我仿佛到了另一個(gè)世界。走進(jìn)教室，我看到了我的同學(xué)，我想跟他們到招呼，可又發(fā)不出聲兒。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸地交上了一些朋友，我們一起玩耍，一起學(xué)習，一起快樂(lè )，一起憂(yōu)傷，那一張張陌生的面孔慢慢地變得熟悉起來(lái)，那陌生的大樓也變得格外親切，那一個(gè)個(gè)陌生的教室好像變成了我生命中的一部分，我仿佛已經(jīng)和母校血肉相連，難以分開(kāi)。
依稀記得四年級的一次班隊課，我們的主題是“墨之韻”，那是一場(chǎng)展示給全校同學(xué)的班隊課，老師安排我在隊課的過(guò)程中寫(xiě)一幅毛筆字。我挑了“人勤春早”這四個(gè)字。在優(yōu)雅的音樂(lè )聲中，我慢慢地書(shū)寫(xiě)著(zhù)，每一橫、每一豎。每一提都格外地用心。都聽(tīng)不到外界的聲音了，仿佛覺(jué)得全場(chǎng)就只有我一個(gè)人。同學(xué)們靜靜地、靜靜地看著(zhù)我，生怕自己發(fā)出一絲聲響干擾了我的即興發(fā)揮，當我完成我的作品時(shí)，熱烈的掌聲在教室里響起，我還看到潘老師贊賞的微笑，我激動(dòng)極了。
白駒過(guò)隙，六年的小學(xué)生活馬上就要結束了，我們即將離開(kāi)學(xué)軍小學(xué)，同學(xué)們各奔東西，走向我們的初中。雖然人不在一起了，但我們的心將一直連在一起，我們的友情如常青樹(shù)一樣永存。
再見(jiàn)了，我的母校。
再見(jiàn)了母校六年級作文 篇3
那翠綠的拱門(mén)，散發(fā)著(zhù)淡淡的油漆清香，攜帶著(zhù)濃郁的藝術(shù)氣質(zhì)，在空中劃出一個(gè)優(yōu)美的弧度，矗立于學(xué)校門(mén)前。
大門(mén)內，首先映入眼簾的是美不勝收的“綠化條帶”，它緊緊環(huán)繞著(zhù)操場(chǎng)那紅膠白線(xiàn)的跑道，跑道又包住了一個(gè)淡青色的足球場(chǎng)，與操場(chǎng)比鄰而坐落的是一個(gè)建造了許多游樂(lè )機器的兒童樂(lè )園，我們經(jīng)常去那些地方嬉戲娛樂(lè )，我們輕巧的身影穿梭于密林間，腳步聲威歡聲笑語(yǔ)伴奏，一起回蕩在校園中……
操場(chǎng)前一個(gè)高高的司令臺，這是老師莊重地宣布告之地，更是同學(xué)們的自豪地，曾經(jīng)驕傲地站在上面，接受代表光輝、榮譽(yù)的獎狀，開(kāi)心的臉蛋甜蜜蜜的，那是那么令人羨慕啊!
司令臺后，有三棟宏偉的教學(xué)樓，那是我們步入學(xué)習天地、遨游知識的海洋，從簡(jiǎn)易的拼音至精粹的文學(xué)，從簡(jiǎn)單的數字到深奧的難題，從基本的音標到語(yǔ)法詞匯，還有做人道理、藝術(shù)才能，以及科普常識……老師們曾耐心、深入淺出地為我們講解，我們洗耳恭聽(tīng)，直到茅塞頓開(kāi);當我們生病時(shí)，老師會(huì )來(lái)慰問(wèn)，并給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護;老師身體不適，卻仍承蒙病痛的折磨，堅持為我們上課，保證我們每天都能吸取到豐富的知識。老師就象殷勤的園丁，艱辛勞作，用盡足夠的水分養料，精心栽培、哺育著(zhù)我們這些尚未成熟卻活力充沛的樹(shù)苗花種!
在體育館中，我也為自己班級的光榮努力過(guò)，我們組成啦啦隊，為班友吶喊助威，我們齊心協(xié)力地喊出口號，我們的班隊鼓勁加油!
在這寶貴的年中，我們結交了不少良師益友，雖然我們會(huì )為一些小事而劍拔弩張，但我們很快就會(huì )相互賠禮道歉，和好如初!這就是友誼!
啊!母校，我們即將離開(kāi)您，揚帆去做更遠的航行!臨別前，讓我好好記住您那可親可敬的臉龐!再見(jiàn)……
再見(jiàn)了母校六年級作文 篇4
再見(jiàn)了，母校！
母校，是您將知識傳授給我；母校，是您教我做人的道理；母校，是您讓我學(xué)會(huì )自立。母校��！我在您的懷抱中成長(cháng)，我沐浴著(zhù)您給我的如冬日暖陽(yáng)般的愛(ài)，六年來(lái)，我如一棵小樹(shù)，在您的關(guān)懷中茁壯成長(cháng)，我又如溫室里的一朵玫瑰，是您教會(huì )我獨自面對風(fēng)雨。六年后的今天，我即將踏入新的校園，但我永遠不會(huì )忘記您，忘記在這所學(xué)校中發(fā)生的所有事情。
一二年級時(shí)，我們在那棵巨大而又擁有古老歷史的'楓樹(shù)下嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。春天，我們見(jiàn)證萬(wàn)物的復蘇；夏天，我們在這把巨大的遮陽(yáng)傘下乘涼；秋天，我們看著(zhù)秋姑娘給楓樹(shù)帶來(lái)了火紅而又美麗的新衣，使楓樹(shù)顯得更加有活力；冬天，我們盡可能的呆在教室里，卻也能從窗口看到那楓樹(shù)傲立在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)的守護著(zhù)校園。
三四年級時(shí)，我們已經(jīng)不那么幼稚，卻仍舊喜歡那棵楓樹(shù)，雖然我們不再有那么多的時(shí)間在楓樹(shù)下嬉戲，我們還是會(huì )抽出時(shí)間，去跟楓樹(shù)談?wù)勑氖�，說(shuō)說(shuō)秘密。有一次的作文便是要寫(xiě)校園里的景物，我毫不猶豫的選擇了描寫(xiě)這棵楓樹(shù)，這個(gè)一直陪伴我們成長(cháng)的好朋友，于是，我又有時(shí)間與它相處了，我仔細的觀(guān)察它，希望能夠更完整的描寫(xiě)它。
五年級時(shí)，舉行了廣播操比賽，我們排起了整齊的隊伍，就在這楓樹(shù)下，整裝待發(fā)，微風(fēng)輕輕地親吻我的臉頰，真清爽，再看看楓樹(shù)，已經(jīng)五年了，楓樹(shù)的落葉一如既往的變成了黃色，輪到我們出場(chǎng)了，我們充滿(mǎn)活力的前進(jìn)，在升旗臺前，我們大聲的喊出了我們的口號，那時(shí)，我似乎聽(tīng)到了楓樹(shù)對我們的祝福：“孩子們，就算以后離開(kāi)了你們的母校，也一定要這樣的生活下去�！�
現在的我，是六年級了，散學(xué)典禮后，站在楓樹(shù)下，我又想起了六年來(lái)，我的校園生活，和那句我一直念念不忘的在廣播操比賽時(shí)，聽(tīng)到的楓樹(shù)對我的祝福，此刻，我的心中很不舍，將手放到了楓樹(shù)那飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)干上，將我內心的不舍傳達給了它，它似乎也聽(tīng)見(jiàn)了，我約定一定會(huì )再來(lái)看它，我似乎又聽(tīng)見(jiàn)了它的欣慰的笑聲，一定要回來(lái)，我自己在心里向自己要了一個(gè)承諾，那過(guò)去的美好我就暫時(shí)讓著(zhù)楓樹(shù)保管了，總有一天，我會(huì )回來(lái)取的，這些珍貴的回憶。
再見(jiàn)了，母校，我將永遠銘記您的好，再見(jiàn)了，我的好朋友——那棵正生機勃勃的楓樹(shù)！
再見(jiàn)了母校六年級作文 篇5
人生如歌，歲月如酒，我們六年的時(shí)光馬上就要過(guò)去了，同學(xué)們在緊張的學(xué)習之余有沒(méi)有回想起過(guò)去的時(shí)光呢？
六年的時(shí)光轉眼逝去，還記得我們的副班長(cháng)劉梅婷嗎？每次她都認真地把每日積累寫(xiě)到黑板上，供我們抄寫(xiě)，還有黑板的右下角是值日生，她也會(huì )認真地寫(xiě)下名字，不會(huì )漏下一個(gè)同學(xué)，更不會(huì )包庇同學(xué)或好朋友，沒(méi)有一點(diǎn)兒私情可言。
還有我們的班長(cháng)劉佳浩，他認真負責，為我們班立下了汗馬之功，他有時(shí)會(huì )幫老師管理教室里的紀律，如果，你第一次講話(huà)他會(huì )選擇無(wú)視，第二次他就會(huì )盯著(zhù)你，第三次直接寫(xiě)名字，我們班長(cháng)是不是十分有個(gè)性呢？
還記得我們的元旦聯(lián)歡會(huì )嗎？五顏六色的蝴蝶結，烘托出溫馨的氣氛，這可是我們全班女生的“杰作”五彩的氣球，票演的彩帶，則是我們大家的構思，直到現在我還記得大家一起布置時(shí)的歡笑，喜悅一直寫(xiě)在我們臉上，聯(lián)歡會(huì )上，大家充分地發(fā)揮了自己的特長(cháng)，有的引吭高歌，有的翩翩起舞，精彩的節目巧妙地串在一起，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，真希望同學(xué)們歡樂(lè )的，笑臉永遠定格在我的心田里。還有，那些為了我們日夜操勞的老師：嚴厲的劉老師、有趣的譚老師、和藹的小劉老師……我們應該好好的記住她們，感謝她們的辛勤培養。還有許許多多精彩的、令人難忘的“畫(huà)面”同學(xué)，你也試著(zhù)回味一下吧！整整六年��！難以割舍的情緣，讓我舍不得放下！
再見(jiàn)了母校六年級作文 篇6
再見(jiàn)了，盧老師!您教我們三年，在一起的時(shí)間雖不算長(cháng)，但是我們之間發(fā)生了許許多多的可歌可泣的事，令人難以忘懷!三年來(lái)，您為了我們能順利地考上初中，為了我們小學(xué)知識學(xué)得更多更扎實(shí)，殫精竭慮，嘔心瀝血!您多次身體不適還不請假，堅持來(lái)校教我們!比如五年級下學(xué)期的3月25日，您的腿痛已經(jīng)是從頭天晚上就開(kāi)始痛，嗓子也啞了�？墒沁�是放心不下我們，于是還是一拐一拐地艱難地來(lái)到了學(xué)校上課。您的到來(lái)，班上的情況就大不一樣，立竿見(jiàn)影。那個(gè)別的所謂的“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”的人一下子就老實(shí)了。您為人師表，潤物無(wú)聲。您對我們的深情厚誼，怎么能讓我們忘懷呢?!
再見(jiàn)了，黃家興。古人云：“送君千里，總有一別�！蓖瑢W(xué)六年，我們之間積累了深厚的友誼。今日一別，我跟你說(shuō)幾句話(huà)：“我們雖在不同的中學(xué)，但我們之間的深情厚誼不會(huì )被在不同的中學(xué)而被淡化。你我之間，顯然像聞子睿、李哲航那樣的”鐵哥們“，但確實(shí)”有過(guò)之而無(wú)不及“。我們間的互幫互助，終生難忘：有一次我們要交錢(qián)，結果我沒(méi)帶，你也只帶了剛好應能交的錢(qián)，一看我沒(méi)帶，就毫不猶豫的將錢(qián)給了我，解決了我的燃眉之急。但你卻被老媽誤會(huì )，又是一頓狠批。而我則沒(méi)受老師的批評，成全了我。此事我一直銘記在心。
再見(jiàn)了，植物角。你的容貌是那樣的翠綠，那樣可愛(ài)。讓人在疲憊的時(shí)候，看上一眼就叫人精神抖擻!還有很多花，有茶花，有桂花，有許許多多叫不出名字的花。春天一到，花盛開(kāi)了，滿(mǎn)校園的芬香，使人感覺(jué)到了這是花的天堂。到了這，煩惱頓時(shí)便飛到了九霄云外去了。再急性的人也會(huì )情不自禁放慢腳步來(lái)欣賞這如此美麗的景色。而我們之間也有故事，比如，科學(xué)課老師叫我們帶一朵花來(lái)，由于沒(méi)事先準備，沒(méi)能帶上花，于是你無(wú)私地把一朵花給我，使我沒(méi)有遭到老師的批評，而你卻失去了一朵最心儀的花。
再見(jiàn)了，母校!再見(jiàn)了，最為熟悉的地方!
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師們!
時(shí)間呀，請你放慢你的腳步，好讓我們再看一眼母校。讓我們在這曾經(jīng)灑滿(mǎn)我們汗水的教育我們知識的土地上再停留片刻!
再見(jiàn)了，母校!我的心永遠跟你在一起!
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