我的六年級作文（通用43篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的六年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的六年級作文 1
每個(gè)人都是不同的，都是獨一無(wú)二的，而我的特別之處在于我是一個(gè)充滿(mǎn)想象力的女孩。
我的想象力很豐富，能把生活中的一種事物想象成另一種事物�？赡苁切r(shí)候大灰狼的故事聽(tīng)多了比較怕黑的緣故吧，每當晚上熄了燈躺在床上，我就開(kāi)始了漫無(wú)邊際的想象。想象著(zhù)是不是有“黑精靈”們在我的房間里舞蹈呢？想象著(zhù)床腳的那只大熊可能會(huì )變成一只大灰狼。想著(zhù)想著(zhù)我趕緊用被子蒙住自己的頭，大喊起來(lái)：“有大灰狼��！”突然間，房間的燈亮了，我掀開(kāi)被子一看，媽媽臉上敷著(zhù)黑炭般的面膜站在那里疑惑地看著(zhù)我，我大叫一聲“紅太狼！”又一頭扎進(jìn)了被子里，逗得媽媽哈哈大笑。
我特別的想象力還體現在我畫(huà)畫(huà)創(chuàng )作的時(shí)候。小朋友們聚在一起畫(huà)畫(huà)，題目是“旅行”，許多小朋友畫(huà)的內容都是各種父母帶著(zhù)游覽中外名勝景區，而我是將自己畫(huà)到了畫(huà)中，正在做著(zhù)各種旅行的夢(mèng)想：有遨游外太空的、有探究深海的'、有穿越過(guò)去和未來(lái)的……或許有一點(diǎn)不切實(shí)際，但卻充分表現出了我的想象力，有句話(huà)說(shuō)得好：腳走多遠不算遠，想象多遠才是遠。
我就是這樣一個(gè)愛(ài)想象的特別女孩�？�，天上那一顆又一顆閃爍著(zhù)熠熠亮光的星，不正是代表著(zhù)我們每一個(gè)人嗎？我會(huì )是哪一顆？是最有智慧的那顆、還是最亮的那顆？我想要繼續發(fā)揮自己的特點(diǎn)，讓自己成為最特別的那顆星。
我的六年級作文 2
那是上一次的圣誕節。我和爸爸手挽著(zhù)手走在街上，我很開(kāi)心，因為我很久沒(méi)有和爸爸走在一起了。小時(shí)候，爸爸很少帶我出去玩，就是一些節日才帶著(zhù)我們出去一次，所以，這久違的感覺(jué)，讓我很開(kāi)心。
我家的樓下已經(jīng)擺滿(mǎn)了攤子，有賣(mài)平安果的，有賣(mài)圣誕節的充氣棒的，有賣(mài)圣誕的飛雪的，而且還有許許多多的人圍在那些攤販的旁邊，有圍著(zhù)小販講價(jià)的人，還有的人忍不住了，一下子就把自己看中的東西給買(mǎi)了下來(lái)，還有的人只看不買(mǎi)的，一片熱鬧的場(chǎng)景。
我和爸爸走著(zhù)，看著(zhù)那些人在那里買(mǎi)賣(mài)東西，頓時(shí)感到無(wú)比的幸福。
“叮當，”爸爸叫住我，“我有多久沒(méi)有陪著(zhù)你像今天這樣一起上街玩了?”
我不禁陷入了沉思，是啊，爸爸到底是多久沒(méi)有陪我像現在這樣一起逛街了啊?小時(shí)候他常常帶著(zhù)我和媽媽一起上街，我們一家三口就這樣愉快的上街。爸爸總是要買(mǎi)一件衣服，或者一雙鞋，反正總是要帶些東西回去的�？匆�(jiàn)他這樣，媽媽總是說(shuō)爸爸買(mǎi)的東西實(shí)在太多了，家里的衣柜都裝不下了。但是都沒(méi)有埋怨他的意思，這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )覺(jué)得，我是全天下最幸福的孩子!
但是在三四年級的'時(shí)候，爸爸的工作漸漸的多了起來(lái)，經(jīng)常不回家。每次晚飯時(shí)，我們都會(huì )打電話(huà)問(wèn)問(wèn)爸爸回來(lái)沒(méi)，爸爸常常不回家，我們見(jiàn)面的次數就少了起來(lái)。見(jiàn)面次數少了，就別提出去逛街這事了。直到今天，我和爸爸一起出去，才又喚起了我的童年記憶。
“好不容易和幺兒一起出來(lái)了，就要開(kāi)心點(diǎn)唄!而且今天是平安夜嘛!”爸爸爽朗的聲音打斷了我的思緒，我又開(kāi)心起來(lái)，是啊，今天是平安夜啊!我也好不容易和爸爸一起出來(lái)一趟，就要好好享受啊!我帶著(zhù)爸爸，興沖沖地奔向解放碑。
到了解放碑，人就漸漸變得少了起來(lái)。大概是因為有一批批警察在吧。漂亮的解放碑下，只有稀稀疏疏的幾個(gè)人。爸爸一看解放碑，頓時(shí)，他的攝影細胞又膨脹了，“來(lái)來(lái)來(lái)，我來(lái)給你拍一張吧!”
有這樣的爸爸，誰(shuí)還能拒絕呢?我苦笑著(zhù)，按著(zhù)爸爸的要求站好，讓爸爸給我拍了一張�！班�，不錯，很好。再來(lái)一張�！卑职忠贿吙粗�(zhù)照片，一邊得意洋洋的說(shuō)道。哎喲，我的老爸呀，您就不能少拍點(diǎn)嗎?但是，爸爸的攝影細胞膨脹起來(lái)了，就一發(fā)不可收拾，所以，我就被爸爸從東拍到西，從南拍到北。甚至廣告牌也要去拍一張。額，對你無(wú)語(yǔ)了。
在解放碑的廣場(chǎng)上，有一個(gè)老太太，在買(mǎi)一些漂亮的熒光棒。我叫上爸爸，一起來(lái)到老人的攤前。我看上了一個(gè)漂亮的“玫瑰”，爸爸一問(wèn)“多少錢(qián)”，老人說(shuō)：“七元�！庇谑�，我們買(mǎi)下了它，我打算把他送給媽媽。而爸爸卻是拿起相機，對著(zhù)老人一陣拍。老人笑著(zhù)說(shuō)：“我這一輩子，都還沒(méi)有上過(guò)相機呢�！�
回家時(shí)，我回頭看了一眼解放碑，它的尖端在夜空中熠熠生輝。我面對著(zhù)它，許下一個(gè)愿，“但愿時(shí)間就此停止吧。這個(gè)美麗而幸福的日子啊，就此紀念我逝去的童年!”
我的六年級作文 3
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年，是一首歌，歌里有我們幸福的歡樂(lè )；童年，是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。在我的童年里，我做過(guò)的傻事很多，而讓我印象最深刻的是“洗鹽”。
在我的記憶里，我剛滿(mǎn)五歲。一天，只有奶奶和我在家。奶奶炒菜要放鹽時(shí)才發(fā)現沒(méi)鹽了，十分著(zhù)急。聰明的我一眼就看出了奶奶的心思，便纏著(zhù)奶奶說(shuō)代她去買(mǎi)鹽。奶奶一向十分寵我，除非我要天上的月亮，她不能滿(mǎn)足我，更何況我硬是纏著(zhù)不放，奶奶不同意也得同意。
買(mǎi)了鹽，我很神氣地走在回家的路上，得意之時(shí)，一不小心摔了一跤，鹽袋破了，鹽撒了一地。我急忙將地上的鹽捧進(jìn)鹽袋里，可盡管我小心翼翼，白色的鹽還是被弄臟了�！芭K的鹽可不能吃，這怎么辦哪？奶奶不是在家等著(zhù)要鹽嗎？”我著(zhù)急了�！靶》�，怎么了？”也許是看我著(zhù)急的樣子，院子里的王大媽見(jiàn)了我，親切地問(wèn)道�？纯凑谙疵椎耐醮髬�?zhuān)倚闹蓄D生一計。就向王大媽借了一個(gè)盆子，我拿著(zhù)盆子快步走到王大媽家屋前的水井邊，舀了一大盆水，把鹽倒了進(jìn)去，用手搓了搓。心里想：我要將鹽洗得干干凈凈，奶奶一定會(huì )夸我聰明的。搓著(zhù)搓著(zhù)，怎么鹽越來(lái)越少了，“哇，沒(méi)了！”我驚叫起來(lái)�？粗�(zhù)盆里不見(jiàn)鹽的水，我沒(méi)了辦法，只好拿著(zhù)沒(méi)了鹽的空袋子，哭著(zhù)回到了家。
我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了奶奶，奶奶哭笑不得。說(shuō)：“鹽放進(jìn)了水里，不見(jiàn)了就是溶解了，等你長(cháng)大了，讀了好多的書(shū)，你就知道這是為什么了�！�
那時(shí)，我才知道米可以洗，鹽是不可以洗的`。
童年，將在時(shí)間的流逝中漸漸地離我遠去，然而童年幼稚的往事，將永遠珍藏在我的心中。正是那些“傻”事，繪出了我童年的天真爛漫，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
我的六年級作文 4
每個(gè)女孩，都渴望自己有一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，渴望有許多漂亮的白紗裙、渴望能有一屋子的洋娃娃……
可我卻不同，我是多么希望我在某一天早上醒來(lái)后，變成了一個(gè)男孩子，不用為梳頭而煩惱，不用穿裙子，能有一屋子的變形金剛，雖然我知道這并不可能，但我還是在幻想著(zhù)。
其實(shí)，對于我來(lái)說(shuō)，長(cháng)發(fā)和洋娃娃并不算什么，男孩子愛(ài)干什么，我就愛(ài)干什么。家里連一條裙子都沒(méi)有（一兩條是來(lái)參加表演的），而我一參加表演老師就要求穿裙子，我一穿裙子，全班就像炸開(kāi)了鍋似的。在不久前的教師節那天，因為我要在臺上和五年級部分同學(xué)一起朗誦，所以迫不得已，只好硬著(zhù)頭皮穿上了白紗裙，仿佛頭上頂著(zhù)一朵烏云似的。
一來(lái)到學(xué)校，我正準備去音樂(lè )教室參加最后一次排練時(shí)，便被我們班幾個(gè)女生圍住，對我的裙子指指點(diǎn)點(diǎn)。當時(shí)，我恨不得在地上找個(gè)縫，立馬鉆進(jìn)去。好不容易逃了出來(lái)，就要上臺了。朗誦很順利，但還是被裙子的.事，攪得亂七八糟。
我什么時(shí)候才能擺脫穿裙子的煩惱呢？如果我是一個(gè)男孩，會(huì )不會(huì )給媽媽減輕負擔呢？想想，其實(shí)女孩也有女孩的好處，女孩聽(tīng)話(huà)，在班里受批評的大多數都是男孩。
既然注定我要當女孩，那就愿我以后能變得像女孩一樣吧！
我的六年級作文 5
在我色彩斑斕的童年中，有許許多多有趣的事，給我記憶深刻的是我五歲的時(shí)候做的`一件傻事。
那時(shí)，我剛上幼兒園。有一次，我看到家里有一只老母雞孵的蛋快出小雞了，我站在那里好奇地看。過(guò)了一會(huì )兒，老母雞去找吃的去了，我看見(jiàn)雞蛋上有一道裂縫，我聽(tīng)見(jiàn)了小雞在啄蛋殼，突然，露出了一個(gè)黃色的小嘴，我拿著(zhù)雞蛋看了一會(huì )兒不禁想，小雞啄的多費勁呀，有什么辦法可以幫幫它呢？想啊想，終于，我想到一個(gè)辦法可以讓小雞馬上從蛋殼里出來(lái)。我從家搬來(lái)一個(gè)小板凳坐在雞窩旁邊，把一個(gè)有溫度的雞蛋拿起來(lái)。我先把蛋殼輕輕磕破，然后剝開(kāi)。一只小雞輕輕地出來(lái)了，它的毛還沒(méi)有干，眼睛也沒(méi)有睜開(kāi)，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在感謝我。于是我又拿起一顆雞蛋開(kāi)始剝。當我剝到第四顆雞蛋時(shí)，去找食物的老母雞回來(lái)了，看到我手里拿著(zhù)雞蛋，它扇著(zhù)翅膀抄完飛撲了過(guò)來(lái)，我以為它是感謝我，沒(méi)想到，它朝著(zhù)我的手就啄了一下。我被嚇壞了，一般跑一邊哭，跑到家里把這件事告訴了媽媽。媽媽安慰我別哭了，然后告訴我說(shuō)，萬(wàn)物都有自己的規律，小雞到了一定時(shí)辰便會(huì )自己出來(lái)，你這樣幫不了小雞，反而會(huì )把小雞害死的。聽(tīng)了后我恍然大悟，怪不得母雞要啄我呢，原了我傷害了它的孩子。
第二天早上，沒(méi)磕開(kāi)的四只小雞一個(gè)接一個(gè)出來(lái)了，它們嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，可愛(ài)極了。而被我磕開(kāi)的三只小雞卻都死去了，看著(zhù)老母雞傷心的樣子，我后悔極了，我犯了一個(gè)多么大的錯誤啊。
現在我長(cháng)大了，童年時(shí)的傻事我不會(huì )再做了，但是這件事仍深深地刻在我的心頭。我明白了，做任何事都要講究科學(xué)，不能盲目去做傻事，不然好心也會(huì )辦壞事的。
我的六年級作文 6
星星調皮地眨著(zhù)眼睛，皎潔的月光灑在院子的空地上。月光下，大人們圍坐在一起在喝茶聊天，小孩子們則盡情地瘋鬧著(zhù)，這是四年前我住在九龍坡區時(shí)的生活場(chǎng)景。九龍坡區有我兒時(shí)的回憶，我多么希望能搬回去住��！
我特別喜歡那里的幼兒園的老師。上幼兒園時(shí)老師要求午睡，可我總是睡不著(zhù)，美麗溫柔的任老師就會(huì )來(lái)哄我睡覺(jué)。雖然我從未睡著(zhù)過(guò)，但是有了老師的'陪伴，中午的時(shí)間過(guò)得快了許多。有一次，我流鼻血了，任老師趕緊找來(lái)紙巾，她一只手托著(zhù)我的下巴，一只手拿著(zhù)紙巾幫我擦拭。
上一年級時(shí)，有兩個(gè)女生和我玩得很好，她們是雙胞胎，長(cháng)得很漂亮，心地非常善良，一個(gè)叫萌萌，另一個(gè)叫玉玉。一天，她倆過(guò)生日，請我去她們家吃蛋糕。我開(kāi)心極了，為她們各自準備了一份小禮物。過(guò)生日的過(guò)程記不清楚了，我只記得微弱的蠟燭光照在萌萌和玉玉恬靜紅潤的臉上，她們微笑著(zhù)露出潔白的牙齒，亮閃閃的大眼睛彎成了一條縫，好看極了！
我的好朋友還有童童，他是個(gè)男生。他總喜歡跑到我家吃雪糕，有一次他居然把我最喜歡的雪糕吃光了，把我氣得半死。于是，我打算到他家把那些好吃的雪糕全吃回來(lái)。到了童童家，童童主動(dòng)把好吃的雪糕讓給我吃，他又把我感動(dòng)得不行。
還有紫兒，有一次我上廁所沒(méi)帶紙，我讓她幫我拿點(diǎn)紙來(lái)，她滿(mǎn)口答應，可我蹲在廁所等了半天也不見(jiàn)紫兒送紙過(guò)來(lái)。原來(lái)，她準備給我送廁紙時(shí)上課鈴響了，紫兒只好乖乖地先回去上課。上了一會(huì )兒課，老師見(jiàn)我還沒(méi)回來(lái)，紫兒才把我的事情告訴了老師。老師讓紫兒趕緊把廁紙給我送過(guò)來(lái)，我才得以解脫。
哎！我多么希望可以回一次九龍坡區與他們再見(jiàn)一面��！
我的六年級作文 7
我剛剛開(kāi)始記事的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常和我說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，那時(shí)候我也不是很明白爸爸的話(huà)是什么意思。慢慢地，我長(cháng)大了，上了小學(xué)，我才漸漸明白，讀書(shū)能讓人增長(cháng)見(jiàn)識，提升對萬(wàn)事萬(wàn)物的了解。我在心里想，讀書(shū)原有這么多好處，于是我在心里面就暗下決心一定要成為一個(gè)“讀書(shū)小達人”。
從小我就喜歡讀書(shū)，《唐詩(shī)三百首》、《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《四大名著(zhù)》插畫(huà)版，每天我都會(huì )像魚(yú)兒一樣在書(shū)的海洋里愉快的遨游，書(shū)給我帶來(lái)的好處太多了。在我讀過(guò)的書(shū)里面有這樣三本書(shū)，分別是：《孤獨的小螃蟹》、《一只想飛的貓》、《“歪腦袋”木頭樁》，在書(shū)中，我讀到了一個(gè)又一個(gè)的人生道理，學(xué)到了一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)小知識。
我愛(ài)讀書(shū)，不僅僅是因為書(shū)中教會(huì )我的知識，還因為讀書(shū)還會(huì )教給我做人的道理：《將相和》里廉頗讓我明白什么是知錯就改；《鐵杵成針》的故事使我懂得堅持不懈的精神可貴；《聞雞起舞》中祖逖和劉琨讓我懂得了勤奮對人的.重要性。
我愛(ài)讀書(shū)，因為我常�；孟胱约褐蒙碛跁�(shū)中會(huì )怎樣改變故事的發(fā)展：《三國演義》讓我忍不住想穿越到書(shū)中，告訴關(guān)羽，呂蒙會(huì )來(lái)偷襲荊州�！遏敒I遜漂流記》使我也想要生活在那個(gè)小島上，和魯濱遜一起野外求生，追趕野獸；《刻舟求劍》讓我迫切地想跟那個(gè)丟劍的楚人說(shuō)，等船靠岸再下水找劍就找不到了。
隨著(zhù)書(shū)讀地越來(lái)越多，我就越發(fā)感覺(jué)，讀書(shū)，就像是和一位才學(xué)淵博、道德高尚的人談話(huà)，每字每句都是知識的“糧食”。書(shū)籍有時(shí)候是我們嚴肅“老師”，有時(shí)候是陪我們玩鬧的“玩伴”，有這樣的“小伙伴”陪著(zhù)我們有什么理由不好好讀書(shū)呢？同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)，成為“讀書(shū)小達人”吧！
我的六年級作文 8
要說(shuō)愿望，每一個(gè)人都有，但每一個(gè)人的愿望又各不相同�？赡苣愕脑竿钱斠幻t生，治病救人，救死扶傷，做人民的健康衛士；也可能你的愿望是當一名解放軍，守衛邊疆，保家衛國，誓死捍衛祖國與人民的利益與安全；還有的人可能是想當一位科學(xué)家，在航空航天，或在人類(lèi)等自然科學(xué)領(lǐng)域不斷探索鉆研，終將有一日會(huì )獲得嶄新的發(fā)現與創(chuàng )造發(fā)明。
而我的`愿望是當一位出色的教師。
這個(gè)愿望在我童年時(shí)就有了雛形，因為我喜歡上我的小學(xué)老師王蘭。王老師是長(cháng)沙城來(lái)的知識青年，她不但長(cháng)得非常漂亮，而且能歌善舞，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣能行。她用一口流利的普通話(huà)給我們講課，把我們都帶進(jìn)了童話(huà)中的仙境。在我幼小的心靈，她就是我的女神。在我的成長(cháng)路上，她一直是我的榜樣。
初中畢業(yè)那年，剛滿(mǎn)十五歲的我就考上了益陽(yáng)師范學(xué)校，這真是天遂人愿。我天天喜笑顏開(kāi)，時(shí)時(shí)刻刻都不知疲倦地學(xué)習，只等我的夢(mèng)想早日成真。三十二年前的一天，我終于登上了我夢(mèng)寐以求的講臺。我是一名光榮的人民教師啦！
當老師這么多年，我越來(lái)越喜歡這個(gè)職業(yè)。老師這個(gè)職業(yè)是非常偉大的，也是非常神圣的。老師是能夠照亮別人的蠟燭，是讓人們攀登的階梯，是默默耕耘的園丁，是學(xué)生心中的楷模。我不僅把自己的知識傳給學(xué)生，更注重教給他們學(xué)習方法，培養探索科學(xué)的精神。我把做人的道理教給他們，更以身作則，言傳身教。我珍惜時(shí)間，不斷學(xué)習，為提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平與教育教學(xué)能力，仍夜以繼日的拼搏。
因為，我的愿望是當一位出色的教師。
我的六年級作文 9
在浩瀚無(wú)垠的宇宙中，每個(gè)人都有自己的心愿。搏擊長(cháng)空，展翅翱翔是鷹的心愿；春華秋實(shí)，高聳入云是樹(shù)的心愿；五谷豐登，瓜果飄香是農民的心愿；桃李滿(mǎn)天下，是老師的心愿……去一次一碧千里大草原，是我的心愿。
每當看見(jiàn)電視中紀錄頻道里播放的草原美景時(shí)，我都會(huì )全神貫注地盯著(zhù)，每次看完后，我都會(huì )無(wú)比憧憬向往。節目播完后，我便戀戀不舍地關(guān)掉電視，坐在沙發(fā)上，扭過(guò)頭，看向窗外，想著(zhù)自己正在草原，正在草原上歡快地奔跑著(zhù)……
想著(zhù)想著(zhù)，如同已經(jīng)來(lái)到了草原……
草原一望無(wú)際，微風(fēng)過(guò)，掀起一股綠波浪。金光射，動(dòng)起一片金霞光。雨后新晴，夕陽(yáng)西下，空氣清新醉人，天空神秘莊嚴，朝霞散發(fā)著(zhù)誘人的紅暈，風(fēng)兒送來(lái)了野花的馨香，暮鴉披著(zhù)霞光飛向天際，蜘蛛網(wǎng)在落日的余暉中微微顫動(dòng)，閃著(zhù)寒光。
一只肥碩的羊，站在小丘上，晃動(dòng)著(zhù)那雪白的身體，時(shí)或低頭吃草，時(shí)或眺望遠方，看著(zhù)夕陽(yáng)緩緩西沉；一匹健壯的馬立在小屋前，抖動(dòng)著(zhù)矯健的四肢，時(shí)而抖抖鬃毛，時(shí)而仰天長(cháng)嘯，望著(zhù)人們放牧歸來(lái)；一頭疲倦的牛趴在牛棚里，搖動(dòng)著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的'尾巴，有時(shí)驅趕牛虻，有時(shí)扇動(dòng)耳朵，盯著(zhù)屋子里的燈火……
夜已深了，周?chē)察o了，抬頭看去，藍黑夜空星辰滿(mǎn)天，放眼望去，夜空明如白晝。光亮照在遠處的小山上，小山如同鑲上了一層白霜；光亮照在草地上，草地如同鍍上了一點(diǎn)點(diǎn)白花；光亮照在小溪上，小溪如同鋪上了一個(gè)月亮……
鷹，向往飛翔；樹(shù)，向往粗壯；農民，向往豐收；老師，向往把自己的知識傳授給我們；我，向往去到草原，快樂(lè )地玩耍，與大自然融為一體。
令我驚喜的是，憧憬即將變?yōu)楝F實(shí)，今年的暑假，媽媽就要帶我去大草原了，我十分盼望，盼望那一天的到來(lái)！
我的六年級作文 10
理想猶如夜空中的一盞明燈，指引著(zhù)人們走向成功的道路。理性猶如沙漠中的一股清泉，給失望的追夢(mèng)人帶來(lái)希望。
我想象著(zhù)十五年之后的我�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，我在鈴聲的伴隨下走進(jìn)了教室。課堂上，每一個(gè)學(xué)生都精神飽滿(mǎn)，猶如含苞待放的花骨朵兒。他們洋溢著(zhù)青春的氣息，在陽(yáng)光下更加燦爛。
我站在講臺上，就感覺(jué)身上有一股莫名其妙的責任感。望著(zhù)講臺下一雙雙炯炯有神、求知若渴的眼神，我的心不禁打了個(gè)寒顫，意識到我的職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。她像黑暗中的燈塔，給人指引人生前進(jìn)的方向。
我說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們一起跟隨著(zhù)作者的腳步，一起到能歌善舞的新疆玩一玩，看一看�！痹谡n文中，同學(xué)們感受到了萬(wàn)物復蘇、生機勃勃的春天，柳枝在隨風(fēng)飄蕩，指揮著(zhù)春天的節奏；轉眼間，我們跟隨著(zhù)作者又迎來(lái)了一個(gè)新的時(shí)段——夏天。夏天到了，荷花在池塘里競相開(kāi)放，蜻蜓在荷葉上優(yōu)哉游哉地做著(zhù)好夢(mèng)。正像詩(shī)人所描繪的'那樣：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。接著(zhù)，我們又來(lái)到了楓林，突然大家又情不自禁地念起了杜牧的詩(shī)歌：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！卑�，下雪了，下雪了。只見(jiàn)鵝毛般的大雪飄飄揚揚地從天空中落下來(lái)，那雪白的小精靈悄無(wú)聲息地降落到地上，給北風(fēng)呼嘯的冬天增添了一份光彩，大地蓋上了一層厚厚的棉被。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們意猶未盡地走出了教室。想起他們在課堂上認認真真地態(tài)度，我露出了欣慰的笑容。
這就是我給自己制定的一個(gè)計劃，將來(lái)做一位家長(cháng)信賴(lài)，同學(xué)們喜歡的老師。
我的六年級作文 11
心愿就像心中一粒種子，或已生根、發(fā)芽�；蛞驯粫r(shí)間蒙上了一層細細的塵埃，但總有一天終將會(huì )散發(fā)絢爛無(wú)比的光芒。
我的心愿是去看看廣袤無(wú)垠的大草原、一望無(wú)際的大海，讓我的雙眼飽覽各地的人文風(fēng)采，用鼻子嘬一口各地最新鮮的空氣。在適當的時(shí)機，來(lái)一場(chǎng)無(wú)與倫比的旅行。
當我第一次踏出家門(mén)，背上行裝出去旅游時(shí)，我僅僅七歲。我去了上海的東方明珠塔，我坐在客輪上一覽上海的夜景，在這個(gè)熱鬧繁華的城市留下我稚嫩的足跡。我驚訝于我雙眼看到的一切，卻又萬(wàn)般欣喜，那一刻我第一次感覺(jué)到這個(gè)世界是如此大、如此美。就這樣，在我這個(gè)七歲小女孩的心里，埋下了一粒愿望的種子——長(cháng)大后一定要去看美麗的大草原和湛藍的大海，去更多的地方旅行。
我曾為此著(zhù)迷，曾對各地的風(fēng)光心馳神往，我嘗試翻閱各種書(shū)籍，只希望對我這個(gè)渺小的心愿有所幫助，盡管只是一張美麗的風(fēng)景圖，也能勾起我無(wú)限的遐想。我喜歡旅行，渴望旅行，雖然現在這僅僅是我的一個(gè)愿望而已……
老舍筆下的草原是“無(wú)邊的`綠毯“，是“不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)”。趙宗成、朱明元筆下的《觀(guān)潮》一課又寫(xiě)到“猶如千萬(wàn)匹白色戰馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)”。這些優(yōu)美的文學(xué)作品使我更加堅定了我的決心，對旅行的渴望變得更加強烈，我要在旅行中親身沐浴著(zhù)各地的陽(yáng)光雨露，感受這世界極致的美，讓我的足跡踏遍這世界的每個(gè)角落。
雖然我的心愿渺小、平凡，只是成千上萬(wàn)個(gè)心愿中微不足道的一個(gè)。但我相信在不久的將來(lái)，我這個(gè)小小的愿望一定會(huì )實(shí)現，并且在我旅行的途中，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
我的六年級作文 12
我的爸爸今年三十九歲了，他的的身材既不高大魁梧，又不怎么精干，還稍微有點(diǎn)胖。一雙濃濃的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一對明亮的大眼睛，由于爸爸長(cháng)期在野外工作，所以那張臉總是黑黑的。爸爸最?lèi)?ài)抽煙了，一嘴的牙齒都被熏得好像泥土一樣黑，他最不喜歡刮胡子了，他那亂茬茬的胡子，活好像一個(gè)大刺猬。
每次爸爸從外地回來(lái)，進(jìn)門(mén)第一件事都會(huì )抱起我親了有親。為了讓我能夠多增加見(jiàn)識，提高我的寫(xiě)作水平，爸爸還會(huì )帶我去公園玩。爸爸有時(shí)候一點(diǎn)都不像爸爸，他簡(jiǎn)直就是我的玩伴，他會(huì )我和一起玩捉迷藏、老鷹捉小雞的游戲等。當我玩累了，爸爸就會(huì )大步走過(guò)來(lái)，雙手抱起我，親昵地吻我，用硬邦邦的胡子扎我，癢癢的。這是我就會(huì )溫順地依偎在爸爸的'懷里撒嬌。
雖然爸爸平時(shí)很疼愛(ài)我，但是在學(xué)習上還是對我很?chē)栏�。我記得有一次爸爸叫我認真檢查作業(yè)，可我卻沒(méi)有檢查，爸爸檢查到錯的了，他板著(zhù)臉，瞪著(zhù)雙眼生氣地對我說(shuō)：“你怎么又這么馬虎呢？不是你說(shuō)你認真檢查過(guò)了的嗎？”爸爸一把把作業(yè)扔過(guò)來(lái)：“重新再檢查一遍�！�
爸爸在家的時(shí)候他讓我感到親近，爸爸的話(huà)也很有說(shuō)服力，每當我惹媽媽生氣時(shí)，這時(shí)充當調和劑的總是爸爸。爸爸會(huì )拉著(zhù)我的手親切又嚴肅地對我說(shuō)：“怎么能夠惹媽媽生氣呢，快給媽媽道歉，錯了不要緊，知錯就改才是爸爸媽媽的乖女兒�！边呎f(shuō)便向我偷偷示意，還好像媽媽擠眉弄眼呢。說(shuō)也怪了，爸爸這番話(huà)我聽(tīng)著(zhù)很入耳，而媽媽的氣也慢慢消了。
爸爸又到外地工作去了，但是爸爸每天都會(huì )給我打電話(huà)，我依然能夠感受到爸爸對我的關(guān)心和愛(ài)。我愛(ài)我的爸爸！
我的六年級作文 13
“我們擁有那五彩的生命，童年被師愛(ài)點(diǎn)亮……”這首歌唱的就是我的母校定南縣第五小學(xué)，座落在定南的北面，我的母校有一千七百多名學(xué)生，我們的學(xué)校雖小，但是設計精巧，環(huán)境優(yōu)美。
我們的學(xué)校分為兩部分，上下兩部分，第一部分是一個(gè)大大的停車(chē)場(chǎng)，老師的愛(ài)車(chē)都在那里，那里還特別涼快，學(xué)生可不能進(jìn)去哦！而我們校門(mén)卻在二樓的北面，校門(mén)上方寫(xiě)了“定南縣第五小學(xué)”這幾個(gè)大字，校門(mén)前面是一個(gè)操場(chǎng)，可以在那做游戲以及做廣播體操，邊上還有一個(gè)圖書(shū)館，是從上洞搬下來(lái)的，校長(cháng)為了同學(xué)們可以方便借書(shū)看，所以花了十幾萬(wàn)，我們不能辜負了校長(cháng)對我們的期望，新教學(xué)樓一共有六層，只有三年級在這上課，上面還有計算機是，還有一個(gè)報告廳，以后可以去那表演了，真期待��！
沿著(zhù)天梯往上走，正前方是政府大樓，是很多領(lǐng)導工作的地方，比如劉老師，就是教科處的主任，左手邊的`這棟樓叫明德樓，是好心人捐助修建的，右手邊這棟樓叫厚德樓，一共有六層，六樓是我們的錄播教室，里面有一個(gè)大電視，可以和鄉下的學(xué)生一起上課，這棟樓有很多很多的功能室，有美術(shù)室，科學(xué)實(shí)驗室，等很多的教室。
上洞的南邊有一個(gè)橢圓形的大操場(chǎng)，邊上還種著(zhù)花花草草，樹(shù)木這些，特別是那個(gè)山角梅，開(kāi)得非常美。行政樓后面有一個(gè)君子園，這就是課文的日積月累中的花中君子吧！有梅花、蘭花、竹子、菊花和松樹(shù)，“校長(cháng)，為什么要種這幾種花呢？”是因為它們象征著(zhù)讓我們時(shí)時(shí)刻刻堅強著(zhù)嗎？邊上還有文化墻。
“五彩的生命，五彩芬芳，五彩的夢(mèng)想，百花齊放……”我愛(ài)我的母校，我要為母校爭光！
我的六年級作文 14
藏家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)好朋友�！耙虼�，書(shū)成了我的密友。它變成了梯子，讓我看得更遠，看得更高，視野更開(kāi)闊；它成為幫助我打開(kāi)知識寶庫大門(mén)的鑰匙；它變成了一條船，帶著(zhù)我在書(shū)海中暢游。
想起我的書(shū)的經(jīng)歷其實(shí)挺可笑的。
我曾經(jīng)為了看書(shū)跟父母抗議過(guò)，也用“書(shū)外有書(shū)，床下有書(shū)”這兩個(gè)招數來(lái)對付父母：為了看書(shū)忘了時(shí)間，忘了吃飯.
我甚至燒了食物來(lái)閱讀。那次，我媽讓我練廚藝。我第一次去爺爺家，挑了一打豌豆。我看著(zhù)綠綠的長(cháng)豆豆，好饞！之后，挑選并清洗豌豆。再開(kāi)煤氣爐。鍋熱了，倒點(diǎn)油，再往鍋里放點(diǎn)鹽、味精、黃酒等調料。最后一項工作是炒豌豆，避免燒焦。我覺(jué)得：反正我閑著(zhù)，不如閑著(zhù)的時(shí)候讀點(diǎn)書(shū)。一開(kāi)始我還是津津有味的看書(shū)，一邊翻豌豆。但是，當我讀一本書(shū)的時(shí)候，仿佛進(jìn)入了這本書(shū)里的童話(huà)世界，另一只翻豆豆的手不知怎么就自然停下來(lái)了。直到聞到那股火辣辣的味道，我才從童話(huà)世界游回來(lái)�？粗�(zhù)一黑一青的豌豆，之前的飯量已經(jīng)到了九霄云外！好吧，誰(shuí)能怪呢？
還有一次我媽叫我拖地。我不情愿地放下書(shū)，拿起拖把。雖然放下書(shū)，但還是時(shí)不時(shí)瞟一眼。到了書(shū)里的關(guān)鍵時(shí)刻，我放不下。目光不由自主地來(lái)到了書(shū)上。最后，半個(gè)小時(shí)后，我拖著(zhù)一個(gè)小房間。
當然，我的說(shuō)書(shū)人是我的`知己。自然，我有我的理由。因為它會(huì )解決你的問(wèn)題。心情不好的時(shí)候，看笑話(huà)會(huì )感覺(jué)好一點(diǎn)。難過(guò)的時(shí)候看看人心哲學(xué)，你會(huì )發(fā)現自己有多傻，你會(huì )為這點(diǎn)小事難過(guò)。
“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉”這句話(huà)真的沒(méi)錯。我在書(shū)中收獲了很多知識，收獲了很多道理。所以用我這個(gè)只對書(shū)情有獨鐘的書(shū)蟲(chóng)的話(huà)來(lái)說(shuō)，——一天不能吃，一天不能睡，一天不能沒(méi)有書(shū)！
我的六年級作文 15
浩渺廣闊的宇宙中，有無(wú)數顆大大小小的星星，它們散落在宇宙各處，點(diǎn)亮一方。這些星星如同一位位老師，給無(wú)數孩子希望和夢(mèng)想。
教過(guò)我的老師很多，雖然他們教的科目不同，教學(xué)方式不同，但他們卻有驚人的相同之處——既嚴厲又慈祥。他們對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度及紀律有一個(gè)明確而堅定的態(tài)度。只要課堂上有同學(xué)說(shuō)話(huà)，老師都會(huì )停下來(lái)，然后用全班同學(xué)都能聽(tīng)到的聲音說(shuō)出那個(gè)同學(xué)的名字，聲音冰冷還帶有憤怒。每次老師這樣一說(shuō)話(huà)，都會(huì )換來(lái)全班霎那間肅靜。翻書(shū)聲、咳嗽聲、竊竊私語(yǔ)聲……通通沒(méi)有了，只留下老師的.聲音在教室里回蕩，那一刻，好像只剩下老師一個(gè)人。老師的眼神足以讓那位同學(xué)“回味”一天。此時(shí)，老師真的很?chē)绤�。不管哪位老師教我，都碰到無(wú)數次這樣的情況。
但同時(shí)，老師對待我們的學(xué)習表現了數無(wú)盡的慈祥。學(xué)生有進(jìn)步了，老師是第一個(gè)給予我們鼓勵的人；學(xué)生成績(jì)考差時(shí)，老師幫我們分析原因、找差距，雖然看似在吵你，但更多的是激勵。一句“沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力。老師相信你！”讓我們找回了拼搏的勇氣。
老師的辦公室也不知去了多少遍，我很熟悉這些場(chǎng)面。老師批改作業(yè)、備課、處理學(xué)校大大小小的事件，老師真的很忙。老師愿將自己無(wú)數知識和富貴經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，當他們看到自己的學(xué)生有所成就，他們也是自豪的。不僅我的老師，天下所有的老師都應該如此。
夜色降臨，燈光下映出老師的身影。燈光照在老師鬢角一根根白發(fā)上，照在老師額頭一道道皺紋上……老師見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，我看著(zhù)老師一天天變老。老師用自己的身軀鋪成了一道道山崖，溪水向下流，每次經(jīng)過(guò)山崖都會(huì )更壯闊。
我的六年級作文 16
我的心愿很小，但很不好實(shí)現。這個(gè)愿望就是爸爸能到瀘州來(lái)工作。
自打我到瀘州來(lái)后，就和爸爸徹底開(kāi)啟了“兩地分居”模式。我和媽媽一到周五上課，弟弟和爸爸星期五下午就到瀘州來(lái)接我們，回到家里過(guò)周未，星期天下午我和媽媽回十二中，爸爸和弟弟又回古藺。
雖然這種兩地分居的生活并不是隔上好久才能見(jiàn)面，但如果遇上些突發(fā)情況，比如爸爸加班、出差，我們就不能每周見(jiàn)面。即使可以通過(guò)手機進(jìn)行視頻通話(huà)，但隔著(zhù)塊手機屏幕，所帶來(lái)的感覺(jué)是遠遠比不上面對面的見(jiàn)面，原本溫馨的見(jiàn)面一下子沒(méi)了以前的親情和溫情了。
爸爸一直很愛(ài)我，家里弟弟也十分可愛(ài)。如果他們能來(lái)瀘州，應該會(huì )更有家的感覺(jué)�；亓思�，就可以天天看見(jiàn)弟弟可愛(ài)的臉，天天幫辛苦的`爸爸揉揉肩，媽媽也是，媽媽就可以天天陪著(zhù)他們，不用擔心“今天吃飽了嗎？加衣服沒(méi)有？”
既然來(lái)陪我們，到瀘州來(lái)工作那么好，爸爸為什么還不來(lái)呢？我也很疑惑。有一次，我在爸爸的淡話(huà)中知道，他們電力公司比較特殊，每個(gè)地方的分公司好像不能直接調到瀘州來(lái)。雖然這個(gè)愿望看起來(lái)遙不可及，不能實(shí)現，但看起來(lái)好像又能實(shí)現。如果爸爸公工作十分認真，那他的上司會(huì )不會(huì )突然把他調配到瀘州來(lái)呢？一切皆有可能，爸爸現在也在努力工作，為的就能被調到瀘州來(lái)。
這個(gè)愿望很小，卻不好實(shí)現。我一路過(guò)許愿墻，定會(huì )寫(xiě)上這個(gè)愿望。清明祭祖時(shí)，我也會(huì )祈求祖先，保佑爸爸早日調到瀘州來(lái)。就連看見(jiàn)星星，我也會(huì )許愿。真希望有一天，這件大好事會(huì )像流星一樣，砸到家里。
我的六年級作文 17
心愿是什么？它是一團彩線(xiàn)，把五彩斑斕的世界一點(diǎn)點(diǎn)編織進(jìn)心懷。
長(cháng)大了，我的心愿是去自駕環(huán)游世界。去威尼斯坐上小舟環(huán)游全城；去日本走過(guò)花見(jiàn)小路，再和柯南合張影；去土耳其坐熱氣球，掠過(guò)棉花城堡；去德國逛童話(huà)鎮，參加大集市；去……
之所以有這個(gè)愿望，是因為有一次在一本書(shū)上，看到了關(guān)于加拿大的尼亞加拉大瀑布場(chǎng)景的描寫(xiě)。那些唯美的文字讓我對瀑布的風(fēng)景如癡如醉。當天晚上，我就夢(mèng)到了尼亞加拉大瀑布。
那是我第一次見(jiàn)到如此壯麗的景色，第一次領(lǐng)會(huì )到“疑是銀河落九天”的浩渺無(wú)邊的意境。
在璀璨的陽(yáng)光照耀下，像碎銀般閃閃發(fā)光的瀑布，從藍水晶一樣的天幕上傾瀉而下，我坐在游覽船上，感覺(jué)到飽蘊水汽的威風(fēng)一下下輕拍在我的臉上。
游覽船一直開(kāi)到不能在接近瀑布的地方才停住。我感受著(zhù)船體的輕微波動(dòng)，嘩嘩的水聲就在我面前傳來(lái)，巨大的水簾從天而降。瀑布攜著(zhù)雷霆之勢，像是一只盡情打開(kāi)翅膀的白色鳳凰，從極高而處呼嘯而下。
瀑布上飛濺的水花如雪如銀，反射出一道道閃光；海鷗上下翻飛，遠遠的銜云而來(lái)，像是要撲食那些美麗剔透的水之花；奇異的雙彩虹像若隱若現的波板糖。鑲嵌在天幕與水幕之間，熠熠生輝，如夢(mèng)如幻。
壯哉，這天！這地！這山！這水！
這是何等鬼斧神工的'自然造化之力，才能開(kāi)鑿出如此美景��！我的心臟仿佛被這浩瀚美景強迫撐開(kāi)了，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。
“大寶，起床了！”一聲呼喚將我驚醒。原來(lái)我是在做夢(mèng)！但是夢(mèng)中的美景已經(jīng)深深地將我震撼了。
從那時(shí)起，我的心里就埋下了一粒小小的種子，隨著(zhù)歲月變遷，種子破土發(fā)芽，長(cháng)成了參天大樹(shù)，立下了環(huán)游世界的愿望。我相信，我一定會(huì )成功，這個(gè)愿望會(huì )激勵著(zhù)我成長(cháng)。
我的六年級作文 18
此刻，我認為石凳不再那么冰，那么冷……當我彎腰撿起白色塑料袋的那一刻，我長(cháng)大了，真的長(cháng)大了……
記得那冬日的早晨，我窩在被窩里，不愿早起……
在睡夢(mèng)中的我……被媽媽喚醒，（讓我鍛煉身體去）。我揉揉那雙模糊的睡眼，艱難的抬起頭，看了看鬧鐘只有六點(diǎn)多，還早著(zhù)呢！又睡了回去，可是醒來(lái)的我無(wú)法再入睡，只好不耐煩的起床了。我穿起衣褲，準備晨練。
剛踏出門(mén)，一股北風(fēng)吹來(lái)，冷得我直發(fā)顫，所以又不想去晨跑了。刺骨的寒風(fēng)使我打了退堂鼓，我將踏出的那只腳收了回來(lái)，媽媽拉住我說(shuō)：“好不容易起那么早，不出去鍛煉鍛煉可惜的！”我便又出了門(mén)。
下了樓，又是一股寒風(fēng)，可我早已經(jīng)做好了熱身運動(dòng)，所以這次，我感覺(jué)不再那么冷了。我和媽媽繞著(zhù)小區跑，看見(jiàn)街上沒(méi)幾個(gè)人，我們起得挺早的，我有些得意洋洋。跑了一段后，我無(wú)意望見(jiàn)幾個(gè)清潔工人，她們正在打掃大街，她們正在美化城市。我的腳酸了，也氣喘吁吁了，便找了一個(gè)石凳坐下來(lái)了。這石凳還真冰呀！我無(wú)聊地看她們勞動(dòng)，發(fā)現每個(gè)路人都會(huì )給清潔工一個(gè)微笑，清潔阿姨的.鼻子、臉凍得通紅，她們卻不怕冷，不怕累，起早貪黑，把大街小巷打掃的一干二凈，人們夸她們是“城市美容師”。而我呢！總是愛(ài)亂扔垃圾，給清潔工人添麻煩，當我靠近她們時(shí)，總是捏著(zhù)鼻子跑得遠遠的。想到這里我涮得臉紅了，我很慚愧。當一個(gè)白色塑料袋飄到我身邊時(shí)，我二話(huà)不說(shuō)撿起它，將它扔進(jìn)垃圾箱里。轉過(guò)頭，看見(jiàn)清潔工人向我豎起大拇指和一個(gè)真誠的微笑。頓時(shí)，我心里暖暖的，覺(jué)得自己似乎向這些“城市美容師”學(xué)些……
那一刻，我真長(cháng)大了……
我的六年級作文 19
前幾天回家，媽媽像往日一樣對我嘮叨，我卻沒(méi)像往日一樣跟她頂嘴。因為我看到了她眼角的皺紋和疲憊的樣子，我感覺(jué)我不能再不懂事讓她操心生氣了。
星期日的下午，媽媽出門(mén)了。我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)什么事干，很想給媽媽一個(gè)驚喜。做什么好呢？是拖地吧？還是擦墻吧？還是……最后我決定掃地和拖地。我先把笤帚和撮子拿來(lái)，從西屋掃到東屋，掃得干干凈凈，然后我把水桶放好水，倒上水，小心翼翼把拖布放到水桶里，可還是一不小心把水弄到了衣服上，看到濕淋淋的衣服，心想：“媽媽回來(lái)一定會(huì )說(shuō)我的，算了不拖地了，這多難��！”這時(shí)，我想起了媽媽對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強�！蔽揖陀止钠鹩職�，拿起拖布，認認真真地拖起地來(lái)，拖了一遍又一遍，擦完的地面，像面鏡子似的`。
心里正得意洋洋的時(shí)候，忽然，聽(tīng)到敲門(mén)的聲音，一定是媽媽回來(lái)了，我急忙把笤帚和拖布放在原來(lái)的位置，就去給媽媽開(kāi)門(mén)。媽媽進(jìn)屋了，而我卻躲在門(mén)后不敢讓媽媽看見(jiàn)被我弄濕的衣服，可還是逃不過(guò)媽媽的眼睛。她看到我的濕衣服很生氣，以為我又在家玩水來(lái)，剛要罵我就看見(jiàn)了發(fā)亮的地面，這時(shí)才恍然大悟，一把把我摟在懷里親切地對我說(shuō)：“家里活不用你干，只要你把學(xué)習學(xué)好就行了”，我說(shuō)：“爸爸這幾天不在家，看你很辛苦，想給你減輕點(diǎn)負擔。再說(shuō)這樣也可以鍛煉身體，增強體質(zhì)。媽媽輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“兒子，你長(cháng)大了！”
我決定，以后要好好學(xué)習，不再讓媽媽擔心。媽媽說(shuō)什么，我就聽(tīng)什么；媽媽讓做什么，我就做什么。每天我都要讓媽媽看到一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的兒子。
這種想法，這種感覺(jué)可能就是長(cháng)大的感覺(jué)吧!
我的六年級作文 20
在我的書(shū)桌上，放著(zhù)一只裝滿(mǎn)了紙星星的玻璃瓶，或許對別人來(lái)說(shuō)是那么的平凡，但在我的眼里，它是比黃金還要貴重的。
這個(gè)玻璃瓶是姨媽送給我的，那時(shí)在家里，姨媽是最疼我的。那天放了學(xué)，我和姨媽走在回家的路上，不知姨媽從哪兒拿出來(lái)了一個(gè)玻璃瓶，這個(gè)玻璃上畫(huà)著(zhù)一只鯨魚(yú)，鯨魚(yú)的背上坐著(zhù)一個(gè)小女孩，我從她的臉上看到了期待，就像我對這個(gè)玻璃瓶一樣。姨媽對我說(shuō)：“豆豆，你看這個(gè)玻璃瓶好不好看呀？”“好看！”“那姨媽把這個(gè)玻璃瓶送給你�！薄敖裉焓巧逗萌兆�，為什么要送我禮物額？”“姨媽要去很遠的地方上班了，也不知道多久才能回來(lái)。這樣，你想姨媽的.時(shí)候，就拿一張紙條，再上面寫(xiě)上你生活中有趣的人和事，然后把它疊成星星裝在瓶子里，等瓶子里裝滿(mǎn)了星星，姨媽就回來(lái)了，好不好？”“好！”我毫不猶豫地答應了。姨媽走后，我就每天按照姨媽說(shuō)的那樣，當自己想她時(shí)就會(huì )寫(xiě)上一段話(huà)，再疊一顆星星，放在瓶子里。每放一顆，我都會(huì )覺(jué)得離姨媽回來(lái)的時(shí)間又近了一步。
轉眼間，玻璃瓶里已經(jīng)裝滿(mǎn)了星星，我每天都會(huì )抱著(zhù)玻璃瓶坐在門(mén)口等姨媽?zhuān)h遠看見(jiàn)一個(gè)人影，就一陣欣喜，可走近一看，卻又不是她。不知過(guò)了多久，我對姨媽回來(lái)已經(jīng)不抱有希望，那個(gè)玻璃瓶也被我封印在了書(shū)桌上，每每看見(jiàn)它，我都會(huì )想起姨媽。
許多年過(guò)去了，那個(gè)裝了我心愿的玻璃瓶已經(jīng)落滿(mǎn)灰塵，那只鯨魚(yú)背上的小女孩臉上也沒(méi)有了期待，滿(mǎn)是失望的神情，就像現在的我一樣。
那是個(gè)陰雨天，有些無(wú)聊的我開(kāi)始整理屋子，我打開(kāi)玻璃瓶，慢慢展開(kāi)一顆星星，讀著(zhù)讀著(zhù)，那場(chǎng)精彩的一幕幕便浮現在眼前……
我的六年級作文 21
一張嚴肅的面孔天天對著(zhù)我，對別人卻總是喜滋滋的，多么令我羨慕。
別人看我爸爸那么面善，肯定心想：那么面善的一個(gè)人，肯定脾氣也挺好。那你就大錯特錯嘍！我的爸爸可是一個(gè)十足的“變臉王”。如果面前沒(méi)有別人，那面孔可真叫嚇人。烏黑發(fā)亮的眼睛瞪著(zhù)我，讓我心里感到畏懼。
爸爸今天心情好，陪著(zhù)我出去買(mǎi)東西�！吧系垩�！爸爸終于對我笑了！那可真是百年難得一見(jiàn)呀！”我心想�？赏蝗�，我看到可一個(gè)令我留戀的筆盒，叫爸爸給我！爸爸的臉色好像馬上要爆發(fā)的火山一樣，嘴里還噴吐出“火焰”：“你那個(gè)筆盒還沒(méi)壞，干嗎還要買(mǎi)一個(gè)呢？”其實(shí)我知道爸爸是想讓我養成勤儉節約的好習慣�？晌疫�是希望爸爸的火氣不要一點(diǎn)就著(zhù)，這樣對他的身體也不好，最好能慢慢的跟我講，我也會(huì )容易接受一點(diǎn)。
大家都知道我是一個(gè)十足的電視迷，而我爸爸卻不讓我看。其實(shí)我心里明白，爸爸是為了我的眼睛好。但是我不知怎么的就是抵擋不住電視的`誘惑，我也沒(méi)辦法了。爸爸曾多次把電視的主開(kāi)關(guān)的關(guān)了，可還是奈何不了我。爸爸也拿我沒(méi)辦法，無(wú)奈之下，爸爸只好將電源關(guān)掉了，這回我也無(wú)可奈何了。
爸爸也非常望子成龍。我記得有一次，老師要我們聽(tīng)寫(xiě)部分生字詞，我好一陣不愿意，可爸爸這次是很耐心地跟我說(shuō)：“凌鑠，只有聽(tīng)寫(xiě)了全部生字才能夠掌握�！笨匆�(jiàn)爸爸這么耐心地跟我講，我就答應了。聽(tīng)寫(xiě)完了以后爸爸還說(shuō)：“再把課文默寫(xiě)一遍�！边@回我說(shuō)什么都不愿意，爸爸見(jiàn)軟的不行了，就只能夠用硬的了他隨手拿起硬硬的塑料棍，把我一棍子打到了床上。我只好哭著(zhù)回房間默寫(xiě)了。
瞧！這就是我的爸爸！
我的六年級作文 22
長(cháng)大這個(gè)字眼，相信我們都不陌生，有很多人認為長(cháng)大是一個(gè)十分漫長(cháng)的過(guò)程，而我卻覺(jué)得長(cháng)大只是在那一剎那之間。
那是一個(gè)溫暖的早晨，我所期待的二月二廟會(huì )終于開(kāi)始了，我拉著(zhù)家人趕向藥王山廟會(huì )現場(chǎng)，去一賞藥王山的美麗。
那里的花開(kāi)了，朵朵艷麗，星星點(diǎn)點(diǎn)。各式各樣的樹(shù)冒了綠芽，使人賞心悅目，排列得整齊劃一，像是巨人的手保護藥王山這塊寶地。
賣(mài)小吃的攤點(diǎn)擠得密密層層，空氣中彌漫著(zhù)各式小吃的味道。糖果點(diǎn)心、各式玩具，讓人眼花繚亂。
畢竟還小，我喜歡的當然是那些應有盡有的游樂(lè )設施了。心里暗想：這次一定要好好玩一把，一年只可以來(lái)一次呢！這樣想著(zhù)，不知不覺(jué)地來(lái)到了蹦床邊，我向蹦床撲了上去，從滑梯上滑下來(lái)之后，又向小屋子跑去，正玩著(zhù)，突然踩到了一個(gè)硬邦邦的.東西�！斑栓暤囊宦�，我面朝下摔了下去。還好，我是在充氣蹦床上摔的，不然可就面目全非了。我心里松了口氣。當我憤憤不平地撿起那“罪魁禍首〞，準備將它扔到九霄云外去之時(shí)，我驚呆了。那“罪魁禍首〞竟是一部！誰(shuí)會(huì )把一部無(wú)緣無(wú)故扔在蹦床上呢？我走向了奶奶。奶奶告訴我一定是有人一不小心將弄丟了。哦，是誰(shuí)這么不小心呢？我幾次大聲喊到：“誰(shuí)的丟了？快來(lái)認領(lǐng)一下。〞但卻沒(méi)有人來(lái)我這里認領(lǐng)這部。
后來(lái)我把這部交給了一位工作人員，那個(gè)叔叔夸我是個(gè)好孩子，我告訴他：這是我應該做的。
過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)了一個(gè)和我差不多大的女孩，她的眼角閃著(zhù)淚光，對我說(shuō)了一句“謝謝你！〞之后就快步跑開(kāi)了。
我快樂(lè )極了！一句謝謝，讓我明白了，我今天行為的價(jià)值和意義。原來(lái)對別人有幫助，能讓自己這么開(kāi)心。
我的六年級作文 23
我膽小
雖然我是男生，但是膽子很小。
記得二年級的某一天，晚上，爸媽說(shuō)有事要出去，回家晚了，讓我看一會(huì )電視再睡覺(jué)。他們走后，我打開(kāi)電視機，然后切換到一個(gè)隨機頻道，看到一個(gè)恐怖的畫(huà)面：在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，在一個(gè)空蕩蕩的房子里，有很多鬼魂在飄來(lái)飄去……原來(lái)是一部恐怖片的預告。我感覺(jué)好像電視里的.幽靈正向我飄來(lái)。我出了一身冷汗，身體好像僵硬了。于是，我立刻關(guān)掉電視，心想：趕緊睡吧，睡著(zhù)了就沒(méi)事了。
于是，我立刻跳上床，趕上了被子。我一閉上眼睛，就聽(tīng)到腳步聲和“薩沙武賈西奇”的聲音。我抬頭透過(guò)窗戶(hù)向外看去，看到陽(yáng)臺上有一個(gè)人影在搖曳，就像電視上的鬼一樣。我嚇得用枕頭捂住頭和耳朵，身體縮成一團，但“薩沙武賈西奇”的聲音似乎一直在我耳邊回響。我越想越害怕，以致汗水從額頭滑落。過(guò)了一會(huì )兒，我悄悄探出頭，向四周看了看。當我再次看到那個(gè)身影時(shí)，我立刻縮回了頭。這樣重復了幾次后，我終于鼓起勇氣，從床上走下來(lái)，迅速打開(kāi)燈，鎖上所有門(mén)窗，拉上窗簾，然后縮回到床上。我期待父母早點(diǎn)回來(lái)。時(shí)間過(guò)去了，但是我爸媽直到最后才回來(lái)。
突然，一陣聲音打破了我的夢(mèng)想。我睜開(kāi)眼，原來(lái)我爸媽回來(lái)了。我趕緊起身抱住爸媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)銈兛梢曰貋?lái)了，可是你們嚇死我了！”爸爸媽媽趕緊問(wèn)我怎么回事。我把剛才發(fā)生的事情告訴了我父母。他們都異口同聲地笑了起來(lái)：“你太膽小了。陽(yáng)臺上的衣服和風(fēng)把你嚇成這樣了嗎？”聽(tīng)完不禁臉紅。
這就是我，膽小的我。
我的六年級作文 24
月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望著(zhù)布滿(mǎn)繁星的蒼穹，耐心地等待著(zhù)獅子座流星雨的到來(lái)。曾聽(tīng)老人說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)傳說(shuō)，只要對著(zhù)流星虔誠地許下自己的心愿，流星能幫助你如愿以?xún)�。想�?zhù)這個(gè)傳說(shuō)，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學(xué)都纏著(zhù)媽媽?zhuān)屗ベI(mǎi)糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因為那個(gè)幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。
時(shí)間的.齒輪不停地轉動(dòng)著(zhù)，那甜蜜的心愿漸漸無(wú)味了。十歲那年，我已是一個(gè)三年級的女孩了。記得當時(shí)媽媽為了我和弟弟瘦的皮包骨時(shí)，我又對著(zhù)浩瀚的夜空許下了自己的愿望：希望自己快快長(cháng)大！不讓自己成為媽媽的拖累……
時(shí)間的齒輪繼續轉動(dòng)著(zhù)，歲月中的四個(gè)春夏秋冬好似白駒過(guò)隙的一瞬，如今我已經(jīng)十四歲了，我不再渴望擁有“糖果屋”，我現在的愿望是發(fā)憤學(xué)習，能考上理想的高中高中，這個(gè)心愿很現實(shí)，很成熟，因為我十四歲了，我懂得了用知識改變命運。
時(shí)間的齒輪仍舊將無(wú)止盡地轉動(dòng)著(zhù)，也許當我已是垂暮之年，我的心愿又有了改變，或許是希望晚年祥和，或許是希望兒女幸福，這都無(wú)從知道。但我明白，心愿在時(shí)間齒輪的轉動(dòng)中變化，而我，在心愿的變化中長(cháng)大，從一個(gè)不懂事的孩子到現在的我。
忽然，一顆流星劃過(guò)了夜空，我輕輕地對流星許下了一個(gè)心愿：讓我浮躁的心在知識的海洋中得到提煉、升華。我知道，許下這個(gè)心愿的我又長(cháng)大了。
我的六年級作文 25
幼時(shí)的我暑期因父母上班無(wú)人看管，便被姥爺接回了老家。
當時(shí)哭鬧的樣子，至今也無(wú)法忘卻，還記得當時(shí)不懂事的我，哭著(zhù)抱著(zhù)媽媽的腿，用含糊不清的口音叫著(zhù)不要離開(kāi)媽媽?zhuān)灿浀脣寢尩牟簧崤c無(wú)奈，最后流著(zhù)眼淚轉過(guò)頭讓姥爺把我抱走。
到了老家后，我整天哭喊著(zhù)要找媽媽?zhuān)仓挥锌措娨晻r(shí)才會(huì )安靜點(diǎn)，但姥爺擔心我一天到晚看電視眼睛受不了。于是姥爺騎著(zhù)自行車(chē)去城里買(mǎi)了兩盒粉筆，開(kāi)始教我在老屋的地板上寫(xiě)數字，沒(méi)想到竟然吸引了我的注意力，我每天拉著(zhù)姥爺讓他寫(xiě)給我看，然后我再照著(zhù)姥爺寫(xiě)的寫(xiě)一遍，兩個(gè)星期后，我也學(xué)會(huì )了寫(xiě)數字，但只有“8”總是寫(xiě)的歪歪扭扭的。
有一天，我突然發(fā)現了姥爺的工具箱，便拿著(zhù)一個(gè)十字頭的工具在姥爺才鋪好的磚地板上劃，劃著(zhù)劃著(zhù)就開(kāi)始在上面寫(xiě)數字，寫(xiě)完了一看，才發(fā)現自己犯錯了，急忙把工具收起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒姥爺來(lái)了，一看地板的慘狀，又看了一眼膽怯的我，笑了起來(lái)，絲毫沒(méi)有責怪我的意思，摸了摸我的`頭，和顏悅色地說(shuō)：“不錯，有進(jìn)步，把“8”寫(xiě)端正了，再多練習會(huì )更好，不過(guò)以后不要在這兒寫(xiě)哦�！蔽铱粗�(zhù)微笑的姥爺，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在那個(gè)暑假，我學(xué)會(huì )了很多，我知道了見(jiàn)到長(cháng)輩要主動(dòng)打招呼，要尊敬長(cháng)輩，吃飯時(shí)要等大家都坐好了，長(cháng)輩動(dòng)筷子后，自己才能吃飯，要節約糧食，要盡自己所能，在力所能及的范圍內去幫助別人······
老家，留下了我成長(cháng)的足跡，在那里，我學(xué)到了許多令我受益終生的處事之道，我要感謝我的姥爺，亦是我的老師。
我的六年級作文 26
我們出生在中國，成長(cháng)在中國，中國，許許多多的人都有一個(gè)涌現在心頭的中國夢(mèng)。在每一個(gè)人心中，都涌現這一股強大的欲望，中國夢(mèng)！
似乎每個(gè)人都能擁抱太陽(yáng)，擁抱星空，星空璀璨。有些人卻不這么認為，誰(shuí)說(shuō)努力就能成功？比如，我一個(gè)至好的朋友，只因她爸爸患上了小兒麻痹癥，導致一條腿殘疾，清華大學(xué)就將他拒之門(mén)外，現在她的爸爸只能賣(mài)電動(dòng)汽車(chē)來(lái)維持生計。
是的，社會(huì )就是這么的`殘酷，但我并不這么認為。只要有真正的真實(shí)才干，在加上努力就會(huì )成功！我的數學(xué)老師夏敏總重復一句話(huà)：99份汗水加上一份努力等于成功！我一直把這句話(huà)敏記于心。失敗并不隨什么，關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，上帝會(huì )給你打開(kāi)一扇窗。中國夢(mèng)！只要有夢(mèng)想，向著(zhù)夢(mèng)想奮發(fā)、前進(jìn)就一定會(huì )收獲一份你意想不到的驚喜。
世界上沒(méi)有不可能的事，只要肯向前奮斗就會(huì )離成功越來(lái)越近。像霍金，雖然他在輪椅上靜坐了40余年，全身也就只剩下三根手指可以自由活動(dòng)，但霍金并不放棄，仍然在到處演講、問(wèn)答。他的身體雖不可能再次活動(dòng)，他的大腦依然是青春、有活力的，自然而然的寫(xiě)出了科學(xué)巨著(zhù)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，在全世界有無(wú)數的人在為他寫(xiě)的書(shū)而贊嘆、折服。
不要為自己?jiǎn)适判�，因為�?mèng)想是在你的心里，只要有肯于追求的動(dòng)力，夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。中國大庭廣眾之下，也有不少人實(shí)現了自己的夢(mèng)想。就像萊特兄弟，雖然他們不是中國的，但為了他們的飛天夢(mèng)想制造出了原始飛機，才有了現在的各種飛機。電話(huà)、手機、話(huà)筒、電視、電燈、電腦……那樣不是人們知道的？他們也是經(jīng)過(guò)多年發(fā)明所研制出來(lái)的。
我的六年級作文 27
幾縷風(fēng)吹過(guò)臉頰，一定是涼爽又溫柔；幾絲笑聲傳入耳朵，一定是活潑又歡樂(lè )。
爬，就要快樂(lè )地爬，既要爬出快樂(lè )，也要爬出精彩。也許是經(jīng)驗不足的爬，讓我對“爬”產(chǎn)生了新的看法吧？看著(zhù)其他同學(xué)的示范，我摩拳擦掌，躍躍欲試，找到好朋友悠悠——我們已經(jīng)是老搭檔了，“三人兩足”、“拍視頻”……只要你想到的兩人游戲，我們都做過(guò)�！坝螒蜷_(kāi)始！”一聲令下，男女生配合著(zhù)奮力向前沖去，他們都不甘示弱�！胺胶�，該你了！”身后傳來(lái)胡茄的提醒。我這才從剛才的激烈場(chǎng)面中返回現在的'場(chǎng)面。只見(jiàn)我躺在地上，后面的悠悠抓起我的腳，我兩手一撐，吃力的向終點(diǎn)“奔”去。誰(shuí)知道這個(gè)悠悠這么不靠譜。
“拍”地一聲，我腳落在了地上“哇哇哇，好痛��！”我心里暗暗叫苦。哎——真是啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出！看著(zhù)別的男生都一趟跑完了，我才到了終點(diǎn)。她二話(huà)不說(shuō)，整個(gè)人就躺在地上，我抬起她的腳——好輕！不用說(shuō)，肯定是順利通過(guò)的咯！到終點(diǎn)后，我點(diǎn)了點(diǎn)她的腦袋：“哎，你這只豬隊友！”我們女生隊比男生落后了，女生一個(gè)個(gè)不甘，我也沒(méi)料到——因為女生身體輕盈，為什么會(huì )男生贏(yíng)呢？三局兩勝，還有機會(huì )！一聲“開(kāi)始”，同學(xué)們早已吸取了教訓，有些經(jīng)驗。男生中，最好笑的，當屬穿綠色衣服的了。他先將同伴“拎”到終點(diǎn)，然后自己“拍”的一下，躺在地上，真不知道他摔斷牙了沒(méi)有，真是讓我笑得喘不過(guò)氣來(lái)��！女生中最好笑的，也是個(gè)綠衣服的。也許是太高，或許是同伴太瘦小的緣故，大部分爬得時(shí)間都在和地面“親密接觸”。盡管男生贏(yíng)了這場(chǎng)游戲，但是在這場(chǎng)游戲中我收獲了童年時(shí)代的歡樂(lè )，更明白了堅持的意義。
我的六年級作文 28
有一首詩(shī)中寫(xiě)到：“家是什么？家是一個(gè)或大或小的空間，里面裝滿(mǎn)了你愛(ài)的人和愛(ài)你的人，家是牽掛�！�
記憶中的老家，簡(jiǎn)樸而寧靜，古老而柔美。它是用紅磚和水泥砌成，屋頂是白色，上面刻著(zhù)很精美的圖樣，遠遠望去，在樹(shù)蔭的遮擋下若隱若現，仿佛在和柔美的陽(yáng)光玩著(zhù)捉迷藏的游戲。
還記得，家門(mén)口長(cháng)著(zhù)一排排的野菊花，到了深秋，競相開(kāi)放，一片金黃，像天空無(wú)數的繁星，清風(fēng)徐來(lái)，仿佛起伏的波浪。奶奶提著(zhù)竹籃，一朵一朵地摘下，我在邊上坐著(zhù)學(xué)步車(chē)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地東搖西晃，揪揪這朵，捏捏那朵，金黃色的花瓣灑落一地，玩得不亦樂(lè )乎，而奶奶會(huì )不厭其煩地阻止我的惡作劇，并笑著(zhù)說(shuō)：“小祖宗哎，這是給你做野菊花小枕頭的呀！”而我則咯咯咯地笑著(zhù)，唯恐天下不亂，繼續著(zhù)我的 “創(chuàng )作”……
記憶是一面斑駁的墻，你是墻上斑駁的影，我擁有你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你卻占據了我的全部。
現在的家，繁華而喧鬧，溫暖而充實(shí)，這里記錄了我童年的大部分的記憶。
從蹣跚學(xué)步到茁壯成長(cháng)，家里留下了太多我成長(cháng)的印跡。墻上的涂鴉，冰箱上的.貼紙，床上的玩偶，床邊的親子讀物，一個(gè)個(gè)小小的印跡都記載著(zhù)美美的回憶，每個(gè)回憶都是那么鮮活，仿佛發(fā)生在昨天，我銀鈴般的笑聲回蕩在家里的每個(gè)角落……這里有了我第一個(gè)重要的玩伴，一只潔白無(wú)比的美羊羊絨毛玩偶，我給她取名叫小灰灰，每天睡覺(jué)都要抱著(zhù)她。時(shí)間一長(cháng)，全家就故意逗我，說(shuō)：我們把你的灰灰殺了吃了。我就會(huì )很生氣，屁顛屁顛的跑去打他們……
原來(lái)，家是一處溫馨而又充滿(mǎn)愛(ài)的避風(fēng)港，是一片屬于我的自由的空間，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的碎片拼湊成一幅幅美好的畫(huà)面，深深地刻在我的心中。
我的六年級作文 29
每個(gè)孩子都有一個(gè)爸爸，而提起我的爸爸，有點(diǎn)不同，他是多功能的爸爸，不信，你就聽(tīng)我給你細細道來(lái)吧。
多樣之一：愛(ài)書(shū)法的老爸
老爸是一個(gè)教師，下班后，除了備課，他最大的興趣愛(ài)好就是搞藝術(shù)——-書(shū)法。瞧！他又拿出了墨汁、紙張和筆，在紙上眉飛色舞的寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)完后，還自我欣賞一番，看我在一旁時(shí)，不免還要告誡我一番“書(shū)法藝術(shù)，是我國的瑰寶，它能陶冶人的情操磨練人的性格……”說(shuō)著(zhù)，就要教我怎么寫(xiě)字，我邊說(shuō)我要寫(xiě)作業(yè)，邊跑開(kāi)了，而他又專(zhuān)心的研究起他的書(shū)法來(lái)。
多樣之二：愛(ài)打呼嚕的老爸
一天，我正在練琴，咦？是誰(shuí)在給我合奏呢？仔細一聽(tīng)，原來(lái)是老爸在睡午覺(jué)，那呼嚕聲好像是有節奏的伴奏，尤其是老爸喝酒后，那簡(jiǎn)直能和雷聲相媲美，媽媽總是埋怨爸爸喝酒后睡不好覺(jué)，影響她休息，可我知道，他也不想這樣。有一次，趁老爸睡著(zhù)的時(shí)候，我和媽媽用手機把他的呼嚕聲錄了下來(lái)，之后放給他聽(tīng)，他連忙道歉“下次不敢了”，可是下次還是外甥打燈籠——-照舊。不行，我要趕快去練琴了，老爸又給我伴奏了。
多樣之三：精明老爸
這也是我最佩服老爸的一點(diǎn)，他也經(jīng)常驕傲對我講他小時(shí)候讀書(shū)多么優(yōu)秀。每當看到我做作業(yè)愁眉不展時(shí)，他就過(guò)來(lái)幫助我，一道在我看來(lái)無(wú)法解決的難題，他三下五除二，不到幾十秒鐘，便使我恍然大悟。然后他還會(huì )教我做這種類(lèi)型的題目的方法，使我每次都會(huì )學(xué)到許多知識，我也不免要夸獎老爸一番“爸爸，你真棒”，這時(shí)，他又驕傲的講起他的`歷史來(lái)……哎！不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，老爸真的在我心目中非常厲害。
老爸的神奇之處還不勝枚舉，家有如此多樣的老爸，還真是讓人又愛(ài)又無(wú)奈��！
我的六年級作文 30
每個(gè)人的心里，都埋著(zhù)一粒種子，每個(gè)人也希望它能快快發(fā)芽結果，這粒種子便是心愿。同樣，我也有一個(gè)心愿，這個(gè)心愿看似簡(jiǎn)單，其實(shí)很難完成。
我的心愿便是改變自己�？瓷先�，這個(gè)心愿并不復雜，也不需要他人的合作，更不需要超高的`智商，靠的，僅是自己。然而，我就是這么的不可靠，每次都懷著(zhù)一顆改變自己的決心，但懶惰的雙手卻常常占據上峰。其實(shí)，我也不需要太大改變，只要房間整潔、會(huì )打理自己的日常生活、合理安排好自己的時(shí)間也就罷了，媽媽也給我制定了“生活作息注意事項”，我以為我會(huì )像電視中那樣順利改變，可事實(shí)是：每次看完書(shū)就隨手扔一邊，不管了；衣服隨便扔在床上，盡管衣架就在面前；每天不是穿多了就是穿少了；時(shí)間更是渾渾噩噩就過(guò)去了。兩年了，沒(méi)有絲毫的改變。
媽媽看著(zhù)我常常發(fā)火，總是語(yǔ)重心長(cháng)的教育我，但第二天我依然沒(méi)改變，以至于媽媽?xiě)嵟爻断铝恕白⒁馐马棥�，將它捏成一團扔在垃圾桶里。為了讓媽媽心情好起來(lái)，我嘗試著(zhù)改變，但，目前來(lái)看也依然是一個(gè)遙不可及的心愿。
靜下心來(lái)，我想了想，我是不是應該改？長(cháng)時(shí)間思考后，我好像擁有了一顆短時(shí)間改變的決心，但很快就又破碎了。我為什么就改變不了呢？是我只能如此？還是我無(wú)法改變？時(shí)間流逝，今天不改，明天不改，何時(shí)能改？好！我下定決心，把每天要改的事情一件一件記在心頭，盡管它們常常會(huì )逃跑，會(huì )走失…，但我相信，總有一天，我會(huì )見(jiàn)證一個(gè)全新的自己！
種子啊，希望你快快發(fā)芽，我們一起努力，終會(huì )有一天心愿不再虛幻，綻開(kāi)出的是美麗的鮮花。
我的六年級作文 31
我的愿望多得如同天上的星星，如同海邊貝殼，數也數不清。從小到大，我的愿望一直在變。
小的時(shí)候啊�？粗�(zhù)小朋友們的舌頭被糖果染得紅紅的，黃黃的，就幻想自己吃糖的樣子。媽媽怕我牙齒被蟲(chóng)咬壞，當心我沒(méi)到年齡就掉牙，成了沒(méi)牙的'老太。但吃糖這愿望一下就實(shí)現了，在媽媽不注意的時(shí)候我就偷吃了糖，才發(fā)現這“偉大的愿望”也不過(guò)如此。
大 了點(diǎn)兒，開(kāi)始會(huì )“臭美”了，總想穿著(zhù)花裙子到幼兒園給同學(xué)看。超市櫥窗里的裙子真“誘人”，“媽媽?zhuān)∥乙┤谷�！”我總拉�?zhù)媽媽的手嚷，可總是無(wú)功而返 -----漸漸的，穿裙裙也成了我的愿望。當過(guò)6歲生日時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了條裙子，我興奮極了，在鏡子前晃來(lái)晃去，今后漂亮裙子數也數不清，我又沖美麗的靴 子流口水了……
上小學(xué)時(shí)，我總算有個(gè)正常的愿望了，我想當老師，“因為老師可以在黑板上寫(xiě)字，可以管人，還可以帶眼鏡�！碑敃r(shí)我是這么想的，可愛(ài)的想法�？墒�，有一次我看見(jiàn)有位老師竟然不帶眼鏡，覺(jué)得奇怪，后來(lái)才明白，不是每個(gè)老師都有眼鏡的。我把這愿望拋棄了，嶄新的愿望來(lái)了。
我愛(ài)上了收銀員這職業(yè)，因為她能按那個(gè)鍵盤(pán)，能收錢(qián)。我常叫爸爸把店里的收銀機給我一個(gè)玩，可爸爸總說(shuō)我“傻”。但我真喜歡營(yíng)業(yè)機呀! 爸爸不在，我就偷偷玩起來(lái)。
現在，我想當名設計師，看著(zhù)路人穿著(zhù)我設計的衣服走大街上。因為這是種幸福。我喜歡揮動(dòng)畫(huà)筆，將來(lái)我一定會(huì )設計整個(gè)世界的！
唉，愿望這么多，不知道到底哪個(gè)是我的向往，但我很希望，設計師的愿望不要改變了，我一定要向中央美術(shù)學(xué)院努力奮斗前進(jìn)。
我的六年級作文 32
那些刻在大樹(shù)年輪里的一切，都是埋在心底的，回不去的美好。搖搖晃晃的兩個(gè)身影在陽(yáng)光照耀下熠熠生輝，我童年的小伙伴，是我那五年的一切。在幽靜的大院里，兩個(gè)小孩歡聲笑語(yǔ)，給那份寧靜添了幾分色彩。
男孩紅紅的'臉蛋，甜甜的笑，是我曾經(jīng)的快樂(lè )。懵懂天真的兩個(gè)孩子，是大樹(shù)年輪里回憶的主人。恰逢春節，拂面春風(fēng)惹人醉。輕撫萬(wàn)物，一片生機。我蹦蹦跳跳地來(lái)到院里，果然不出所料，那個(gè)大樹(shù)綠了，我們的約定一如既往。那時(shí)我六歲，正值天真時(shí)期。一年前的這時(shí)候，我曾對男孩說(shuō)：“你看，大樹(shù)綠了春天就來(lái)了。我和你約定，以后每年這時(shí)候都來(lái)這里玩，好不好？”“好！拉鉤！”他笑了，笑得和那天的風(fēng)一樣甜。愿我們不悔當年約定。
記得老家后面有一片桃林，滿(mǎn)地的桃花，承載了我們的童年。有年秋天，他過(guò)生日，那年秋天的一切都很美好。秋天吹落翩翩楓葉，討人喜。通往桃林的小道邊種著(zhù)幾排楓樹(shù)，我們調皮，當時(shí)桃林滿(mǎn)是成熟的桃子，就順著(zhù)小道去了桃林。我們偷偷從家溜出來(lái)，手拉手走在小道上�！斑@小道是紅色的耶！”我樂(lè )呵呵地說(shuō)著(zhù)�！皩ρ�，它是秋天的痕跡�！毙θ轁M(mǎn)面，似桃花。
風(fēng)吹，花落，人笑。在桃林里，我們互相追逐著(zhù)，玩著(zhù)幼稚的游戲�，F在覺(jué)得很幼稚，才發(fā)現已經(jīng)沒(méi)人陪我玩那些幼稚的游戲了。他選了一棵桃樹(shù)，站在那兒，用手比劃了一下，我湊過(guò)去看�！敖裉煳艺闷邭q，我們在這棵樹(shù)上畫(huà)下身高吧”我答應了。兩條差不多的線(xiàn)留在了那棵樹(shù)上。愿我們一起成長(cháng)。細水流年，我有所愿，愿用友誼的繩子系住我們。
我的六年級作文 33
我的家庭有爸爸，媽媽?zhuān)�，和爺爺奶奶。我和爸爸媽媽住在廠(chǎng)里。爺爺奶奶在家里，離廠(chǎng)很近，所以我們可以每天在一起。
媽媽是我們家的家庭主婦，家里的家務(wù)事幾乎她全部包了，別看家務(wù)都被她包了，但是她也很空閑，沒(méi)事干就在家里睡覺(jué)，玩電腦，織毛衣，以前我們的親戚有一個(gè)人生小孩，因為剛生出來(lái)的小孩買(mǎi)不到毛衣，只能織，媽媽幫他們織的好多。所以她的手很靈巧。媽媽也是個(gè)非常愛(ài)美的人，每天都打扮的很洋氣，每次出門(mén)喝喜酒，買(mǎi)東西她都會(huì )化妝，穿最美最美的時(shí)裝，上次就因為媽媽打扮的很久，我們去喝喜酒連座位都沒(méi)了，幸好奶奶幫我們留好了。
爸爸維護我們家的經(jīng)濟情況，其實(shí)也不是很忙的，只是每次送貨都要去上海，回來(lái)早的話(huà)下午1、2點(diǎn)，晚的話(huà)6點(diǎn)才回來(lái)，爸爸也是個(gè)很幽默的人，說(shuō)的笑話(huà)非常多，而且很好笑，他也是個(gè)很懂禮貌的人，因為爸爸的顧客多(一般都是談生意的)，一到我們廠(chǎng)里，爸爸都要為他們泡杯茶，然后慢慢的`談，顧客走的時(shí)候，還請他們吃飯，這個(gè)星期五他送顧客到太倉就請了。
我是一個(gè)小學(xué)生，現在上六年級明年就要上初中了。(大家都知道了，沒(méi)啥好介紹了)。
爺爺以前是一個(gè)農民，靠捕魚(yú)生活，他有一條河，以前是這個(gè)村最好的一條河，因為里面魚(yú)許許多多，而且很大。所以他的文化水平?jīng)]有多少，但是他靠自己的生活經(jīng)驗，知道了許許多多的生活中的道理，他雖然很樸素，吃的東西不多，但是他非常的強壯。
奶奶是也是一個(gè)農民，她也很樸素，因為以前吃過(guò)苦，家里以前沒(méi)錢(qián)，所以現在生活都非常好了，奶奶還是不肯多花錢(qián)，就因為買(mǎi)一樣東西，奶奶要買(mǎi)25元的，爺爺買(mǎi)了75元的，還和爺爺吵了一架。
這就是我的家庭，總共五個(gè)人，過(guò)得非常幸福。
我的六年級作文 34
每個(gè)人都有一個(gè)心愿，有些人的心愿是好好學(xué)習，成為一名醫生或老師，有些人的心愿是想去某個(gè)地方旅游，有些人的心愿是換一部新手機�？晌业男脑负芎�(jiǎn)單——可以好好的活著(zhù)。
每個(gè)人的生命都很短暫，并且只有一次，也不會(huì )有重來(lái)的機會(huì )。朱自清有篇文章叫《匆匆》，里面提到：“八千多的日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！蔽覀兊臅r(shí)光很短暫，時(shí)間一直在無(wú)聲無(wú)息的流逝，想挽回也挽回不了。我們既然來(lái)到了這個(gè)世界，就應該珍惜時(shí)間，好好的、充實(shí)的'活著(zhù)。
每個(gè)人在這個(gè)世界的意義不同，每個(gè)人的性格、人品也不同。新聞上有很多例子都是因為別人讓自己走上自殺或被殺的道路。在生活中，有喜歡你的人就有討厭你的人，不管你想怎么去改變他們，討厭你的終究還是討厭你，會(huì )用帶有惡意的濾鏡去看你。很多人就是這樣被壓垮的，但是，我們?yōu)槭裁匆ピ谝膺@些人呢？我們要做自己，勇敢面對每件事，任何人都不能定義自己，不要因為別人的看法而擊垮自己，他（她）排的老幾。太在意別人的看法，只會(huì )害了自己。要停止自我的內耗，快樂(lè )的、自由的活著(zhù)。
每個(gè)人的生活都是不一樣的，對世界的理解也不同。在好好的活著(zhù)的基礎上，我希望我能多去享受這個(gè)美好的世界，做一些有意義的事。比如說(shuō)開(kāi)始寫(xiě)日記、去當志愿者、學(xué)習自己感興趣的技能，早起看日出……
為了以后能好好的活著(zhù)，我現在一定要努力的活著(zhù)，開(kāi)心的活著(zhù)，健康的活著(zhù)，這就是我的小小心愿。
我的六年級作文 35
我覺(jué)得自己很委屈，不是因為別的，而是因為媽媽錯怪了我。
今天早上一早起床，我就被媽媽訓斥了一番，這讓我完全摸不著(zhù)頭腦。自己壓根就不明白，媽媽這么氣勢洶洶的訓斥我的原因。媽媽說(shuō)，因為我昨天晚上忘記關(guān)客廳的窗戶(hù)了，導致昨晚那場(chǎng)大雨將家里的客廳吹得四處凌亂。
我覺(jué)得很奇怪，因為昨天媽媽叫我將客廳的窗戶(hù)關(guān)好的時(shí)候，我明明關(guān)了。因為媽媽說(shuō)晚上會(huì )來(lái)臺風(fēng)，還伴隨著(zhù)大降雨。我將媽媽的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去了，也知道若是不管窗戶(hù)的話(huà)，那么家里的`可聽(tīng)話(huà)客廳會(huì )是一團糟的。只是，我不知道，為什么今早媽媽起床的時(shí)候卻發(fā)現，窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)呢？
當媽媽訓斥我的時(shí)候，我朝著(zhù)媽媽道：“我昨天明明關(guān)了窗戶(hù)的�！钡菋寢尣](méi)有聽(tīng)，而是朝著(zhù)我說(shuō)道：“那這窗戶(hù)是誰(shuí)打開(kāi)的？”媽媽的語(yǔ)氣明顯的不信，這模樣，分明就是認定了是我不誠實(shí)，明明沒(méi)有聽(tīng)她的話(huà)將窗戶(hù)關(guān)了，現在居然還撒謊。
因為媽媽一直都不聽(tīng)我的解釋?zhuān)�，最后我直接回了自己的房間，將房門(mén)關(guān)上，誰(shuí)也不想理會(huì )。也不知道過(guò)去了多久，房門(mén)外突然傳來(lái)了敲門(mén)聲，并且還伴隨著(zhù)媽媽的聲音，原來(lái)是媽媽在朝著(zhù)房間里的我說(shuō)道：“你爸剛剛說(shuō)，昨天是他覺(jué)得屋子里太悶了，所以才打開(kāi)了窗戶(hù)�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽頓了頓，又說(shuō)道：“對不起，剛剛是媽媽錯怪了你，現在媽媽向你道歉�！�
其實(shí)當我聽(tīng)到媽媽道歉的時(shí)候，我的心里就已經(jīng)原諒媽媽了。
我打開(kāi)了自己的房門(mén)，從房間里出來(lái)。媽媽正一臉歉意的看著(zhù)我，媽媽見(jiàn)到我出來(lái)，又朝著(zhù)我說(shuō)道：“是媽媽錯了�！蔽铱粗�(zhù)媽媽?zhuān)蝗坏木托α恕?/p>
雖然這件事一開(kāi)始是媽媽錯怪了我，但是好在，后來(lái)事情真相大白了。
我的六年級作文 36
理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒 與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂(lè )的。不要說(shuō)自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標，是你真心向往的啊。我們也許會(huì )因自己的理想 遠大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒(méi)有這些看作卑微的行業(yè)，又怎能有這個(gè)世界呢？
我的理想是什么呢？是做軍人？醫生？老板？不，我要長(cháng)大以后考復旦大學(xué)，然后做一名老師。雖然這個(gè)理想有點(diǎn)遙遠，但是我會(huì )盡一切努力來(lái)實(shí)現。
我之所以有這個(gè)理想，是因為我們的數學(xué)老師啟發(fā)了我。他是一個(gè)慈祥的人，工作認真負責，對同學(xué)們也非常好。有時(shí)候同學(xué)犯了錯誤，往往是教育教育，說(shuō) 同學(xué)們兩句，從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)我們。他在課堂上是我們的老師，在課下是我們的好朋友。他主動(dòng)輔導同學(xué)，晚上六點(diǎn)的時(shí)候，別的老師已經(jīng)回家休息了，而向老師還 在教室里輔導我們。他是一位特別的老師，別的老師都愛(ài)布置很多學(xué)習任務(wù)，而他卻讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )。他是我的榜樣，我長(cháng)大后也要做這樣的老師。
有一次，我幫他抱書(shū)，無(wú)意間，我看到了向老師的雙手。他的'手已經(jīng)被白色的粉筆灰“侵蝕”了，不再有普通人那么紅潤光滑了，在我心中一股敬意油然而 生，這是為什么呢？那就是您為了我們，為了我們這些祖國的花朵所付出的��！他對我們的奉獻，我們都謹記在心，將來(lái)一定要做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我要做知識淵博的老師。從現在起，我要好好學(xué)習，多讀課外書(shū)，提高自己的閱讀水平和寫(xiě)作能力，認真完成老師布置的作業(yè)，成為德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。
我一定要讓這個(gè)理想實(shí)現，將來(lái)一定要為國家培養出更多的人才，收獲桃李滿(mǎn)天下的喜悅。
我一定會(huì )勇往直前，奮斗不息。
我的六年級作文 37
心愿如同一朵含苞待放的花，當你不斷的為他澆花施肥，它終會(huì )綻放成一朵美麗的花朵。而當你只是空想，不為它付出實(shí)際行動(dòng)時(shí)，它便永遠不能成為一朵婀娜多姿的花朵！
我的心愿有許多，許多……我想當一名人民教師，為祖國培養一代又一代的人才，如同清泉一樣，向孩子們的心靈注入知識的甘露，點(diǎn)燃學(xué)生心中對知識渴求的希望。
我想當一名醫生，去呵護每一個(gè)生命，愿做生命的守護天使。把苦和累留給自己，將樂(lè )和安送給病人。給每一位患者一顆健康跳動(dòng)的心。
我想當一名演員，用精湛的演技帶給觀(guān)眾喜悅。用同樣的表情和眼神，甚至同樣的肢體語(yǔ)言表達出不同層次的情感和戲劇沖動(dòng)。把角色演成自己，把自己演到失憶，成為觀(guān)眾口中的老戲骨。
我想當一名廚師，為客人送去美味佳肴，手掌炒瓢勺指揮、美味起舞唱贊歌。大顯身手獻廚藝，藝展天下無(wú)人敵。用一雙巧手演繹五彩斑斕，用一把大勺爆炒酸甜苦辣，用一臉熱情無(wú)憾把青春揮灑，一頂高帽是世人對我最高的評價(jià)。
我想當一名警察，保護群眾的生命安全。品味著(zhù)那上崗時(shí)不期而遇的冷雨，呼吸著(zhù)冬夜那無(wú)孔不入的`寒風(fēng)，銬住罪惡的黑手，迎著(zhù)微曦的曙光回到溫暖的家！
我想當一名律師，維護法律的尊嚴。面對各種紛亂如麻的細節都能整理得井然有序，有著(zhù)堅強的意志，清醒的頭腦，以及不急不躁的工作態(tài)度，保護著(zhù)每一個(gè)人的權益。
我想當一名科學(xué)家，能夠研究出造福人類(lèi)的物品，高爾基說(shuō)過(guò)：“科學(xué)家的成果是全人類(lèi)的財產(chǎn)，而科學(xué)是最無(wú)私的領(lǐng)域�！笨茖W(xué)不是為了個(gè)人榮譽(yù)，不是為了私利。而是為人類(lèi)共謀幸福。
我知道，當下為了實(shí)現這些心愿，只能努力奮斗，好好學(xué)習！我想，只要我腳踏實(shí)地，為了我的理想而努力，總有一天會(huì )實(shí)現的！
我的六年級作文 38
我有一位親愛(ài)的老師，名字叫王秀池，我們管她叫王老師。
王老師不高不矮的個(gè)子，水汪汪的大眼睛，一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，有著(zhù)一頭又黑又直的長(cháng)發(fā)，保留了中國人的本色。老師的有著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，一個(gè)眼神就表示一個(gè)意思，我們都能心領(lǐng)神會(huì )。王老師對待同學(xué)總是那樣的熱情，不是動(dòng)不動(dòng)就呵斥學(xué)生，而是面帶笑容地給你講道理。如果哪個(gè)同學(xué)有點(diǎn)不舒服，老師會(huì )非常著(zhù)急，并及時(shí)采取有力措施。
有一次，我有病了，有些難受。王老師就讓我在教室里休息，不讓我去上音樂(lè )課了，老師和藹地問(wèn)我，是哪里不舒服。我說(shuō)肚子疼，老師給我弄了一條熱毛巾，讓我捂在肚子上。過(guò)了一會(huì )兒，我好了一些，但是還有些疼。老師可能看出了我痛苦的神情，和藹地說(shuō)：“我帶你去醫院看看吧�！蔽艺f(shuō)：“不用了，再呆一會(huì )兒就放學(xué)了，回家再看吧�！笨墒抢蠋煵宦�(tīng)，背著(zhù)我，跑出教室，騎著(zhù)車(chē)子，就奔向醫院。我發(fā)現老師汗流滿(mǎn)面，我心里想，老師為我們操了多少心��！平時(shí)我們要多幫老師做一些事情，讓老師少操點(diǎn)心。到了醫院，王老師給我的`媽媽打電話(huà)，讓媽媽來(lái)。媽媽來(lái)到醫院，對老師說(shuō)：“王老師，謝謝你了�！崩蠋焻s說(shuō)：“不用謝�！�
這件事以后，我越來(lái)越覺(jué)得王老師就如我們的媽媽。雖然，現在我們和王老師分開(kāi)了，但我們的王老師永遠留在我們心里。
王老師真是像我們的媽媽�？墒俏覀兊摹皨寢尅币呀�(jīng)離開(kāi)我們，但我們還回來(lái)一位“新媽媽”。不知道我們這個(gè)新老師如何。我希望我們的新老師也和王老師一樣，對我們一樣好。讓我們重新回到王老師的身邊，讓我們得到老師的關(guān)愛(ài)。
��！我們的老師您辛苦了。
我的六年級作文 39
從小到大，我有許許多多的心愿。有不勞而獲的心愿，有靠自己努力得到的心愿，長(cháng)大了，我漸漸明白：真正好的心愿是靠努力得來(lái)的。
小時(shí)候，我的心愿是一根棒棒糖，在糖的誘惑下，我總會(huì )用稚氣的聲音跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蕴�！”就能得到一更棒棒糖，上大班了，只有用哭才能買(mǎi)到想要的東西……
我一直享受著(zhù)不勞而或的心愿，一直到小學(xué)我才在老師的教育下明白了：心愿是付出相應的努力后才能實(shí)現。從那時(shí)起，我就一直珍藏著(zhù)這句話(huà)，一直珍藏著(zhù)一更美麗的夢(mèng)……
再過(guò)一個(gè)星期，期末就來(lái)了，我一直有一個(gè)心愿：在期末取得好成績(jì)。我不會(huì )忘記老師的話(huà)，于是，我靠自己的力量準備著(zhù)期末的來(lái)臨，燈下，一個(gè)身影在一頁(yè)一頁(yè)的看書(shū)。全解，語(yǔ)數英的課本，有時(shí)為不上自己不會(huì )的知識而興奮；有時(shí)為了不會(huì )的題而苦惱�！拔乙欢ǹ梢�！”心中的信念打敗了倦意，呼喊著(zhù)我能行，我終于把題做了出來(lái)。
就這樣日復一日的努力，我相信，收割的時(shí)刻我能得到最好的果實(shí)！
收獲的日子到了，我在考場(chǎng)外“能補一點(diǎn)補一點(diǎn)”的.看書(shū)�！岸６！遍_(kāi)始考試了，我一路順風(fēng)的做了一大半，到應用題卡殼了，我看了看四周，我有很多機會(huì )吵別人的，但我心中直接“秒殺”，同時(shí)秒殺的是我心中的“壞蛋”，朝別人的終究不是自己的，我靜下心來(lái)，用學(xué)過(guò)的知識分析，終于做了出來(lái)！也打敗了不勞而獲的心愿！
心愿是美好的，但卻像一群小金魚(yú)，你做了準備，它會(huì )被抓準，因為你帶了網(wǎng)；你抓不住它，因為你沒(méi)做準備，空手去抓，最后只能讓一條條小金魚(yú)“刺溜”一聲溜走……
我的六年級作文 40
我有一個(gè)很大的心愿，那就是——希望爸爸媽媽過(guò)年時(shí)不要太忙。
雖說(shuō)他們還是會(huì )回家吃飯，但是回家的時(shí)間都很晚。每次我問(wèn)他們?yōu)槭裁捶且习�，他們都說(shuō)為了掙錢(qián)。我說(shuō)，休息一天都不行嗎？他們堅決地搖了搖頭。我沉默了一會(huì )兒，接著(zhù)說(shuō)：“但爺爺奶奶很孤獨，你們不應該多陪陪他們嗎？錢(qián)有這么重要嗎？”他們卻只說(shuō)了一句：“你是小孩子，什么也不懂，別瞎說(shuō)�！本妥唛_(kāi)忙他們的工作去了。當然，那時(shí)的我才七八歲，的確很小。
我說(shuō)的確實(shí)是事實(shí)。在小年時(shí)，爺爺奶奶就開(kāi)始忙活起來(lái)了，爸爸媽媽也不例外。但是爺爺和奶奶卻特別勤奮，幾天就把菜提前做好了。
于是，傍晚的`時(shí)候，爺爺就看著(zhù)時(shí)鐘，還不停地打電話(huà)給爸爸，詢(xún)問(wèn)他們什么時(shí)候才能回來(lái)吃飯。而電話(huà)那頭的回答始終是“快了，快了！”卻總不見(jiàn)人影。奶奶呆呆地看著(zhù)天花板，菜一涼就起身把菜端去熱。飯菜不知熱了多少次，電話(huà)不知打了多少遍，鐘仿佛也被爺爺看穿了……看到他們這樣，我心如刀絞，卻又無(wú)能為力——陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)？沒(méi)有共同話(huà)題；讓他們再等等，別著(zhù)急，他們也不聽(tīng)。唉，我唯一能做的，也只有照顧好我的小弟弟了。此時(shí)此刻，我恨不得爸爸媽媽能立刻飛回來(lái)，陪爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)話(huà)。
左盼右盼，他們終于回來(lái)了。爺爺奶奶也沒(méi)生氣，一見(jiàn)到他們就喜笑顏開(kāi)地迎了上去，招呼他們趕快吃飯，菜都要涼了。接著(zhù)，一陣陣歡聲笑語(yǔ)從我們家的飯桌上蕩漾開(kāi)來(lái)，傳到家里的每一個(gè)角落，仿佛永遠不會(huì )消失。
我希望爸爸媽媽明年過(guò)年時(shí)不要太忙，能多抽出一些時(shí)間陪爺爺奶奶，不要讓他們再等那么久。
我的六年級作文 41
“家”一個(gè)多么溫馨的字眼。我生活在一個(gè)幸福的三口之家。我和爸爸媽媽每一天都快快樂(lè )樂(lè )的。
告訴你一個(gè)秘密哦，我們一家人都喜歡吃甜食，特別對蛋撻情有獨鐘。
有一次我和爸爸媽媽去澳門(mén)旅行。當然不會(huì )忘記品嘗澳門(mén)的特產(chǎn)蛋撻嘍。這不，媽媽特意買(mǎi)了七個(gè)瑪嘉烈蛋撻讓我們一飽口福。
回到賓館里，媽媽打開(kāi)盒子，一陣蛋撻特有的、醇香濃郁的香味撲鼻而來(lái)。只見(jiàn)一只只精致小巧的`蛋撻整齊地排列著(zhù)。我迫不及待地地從盒子里抓起一個(gè)蛋撻就往嘴里塞，“哎呀，好燙呀！”即使很燙，但我還是很快地把它消滅掉了。哇，香甜嫩滑的口感，太美味了。爸爸媽媽也不甘示弱，各自拿起一個(gè)蛋撻品嘗了起來(lái)……
很快，盒子里只剩下最后一個(gè)蛋撻了。爸爸看了看這最后一個(gè)蛋撻，便笑著(zhù)說(shuō)：“我吃?xún)蓚�(gè)蛋撻就夠了，這一個(gè)蛋撻就給你們吃吧�！�
媽媽看了一眼盒子里的蛋撻，笑嘻嘻地說(shuō)：“女兒，吃那么多蛋撻會(huì )胖的，還是給我吃吧�！�
我早已對這最后一個(gè)蛋撻垂涎三尺了，便嬉皮笑臉地對媽媽說(shuō)：“您不是正在減肥嗎？為了您的身體健康，還是把這一個(gè)蛋撻給我吃吧�！�
“小饞貓，我剛才只是跟你開(kāi)玩笑的，這最后一個(gè)蛋撻當然是留給你吃的嘍�！眿寢屢贿叞押凶永镒詈笠粋�(gè)蛋撻遞給我，一邊笑著(zhù)說(shuō)。
我不好意思地拿起了這最后一個(gè)蛋撻吃了起來(lái)，一邊吃一邊想：蛋撻是我的最?lèi)?ài)，也是爸爸媽媽的最?lèi)?ài)。他們把最后一個(gè)蛋撻留給我吃，爸爸媽媽是多么愛(ài)我呀！
此時(shí)，我感到口中的蛋撻更香甜了，幸福感頓時(shí)蔓延……
我生活在這樣一個(gè)溫馨的家庭里，一家人相親相愛(ài)、其樂(lè )融融。
我的六年級作文 42
我的六年級就像一座小山的山頂，而我固然是那位登山者。一直從山底向上爬去，一路上苦也嘗過(guò)，難也患過(guò)。而這回我離山頂不遠處，卻經(jīng)歷了不少委屈，或許是因為可憐吧！這便成為了我的六年級的標志。
課間就不用說(shuō)了。記得有一次在數學(xué)課上，我們全班上到了“比例尺”這一課�！皥D上距離比實(shí)際距離等于比例尺”這一句話(huà)全班齊讀著(zhù)。教學(xué)老師便提問(wèn)道：“同學(xué)們既然了解了比例尺，能不能與同座交流一下那些物體放大后可以這樣，去不改變本質(zhì)？如一人的影子按比例縮小以后可以變大或變小，卻終究是人影�！�
不等來(lái)世說(shuō)完，教室是便議論了起來(lái)，我對我的同桌說(shuō)了說(shuō)：“你想，要是兩把尺子疊一起，按1比10放大，拿尺子不就變成見(jiàn)了么？哈哈哈哈！”我本是開(kāi)個(gè)玩笑，可沒(méi)想到同桌竟較起勁來(lái)，辯論道：“那是十字架�！薄澳鞘莿��！薄澳鞘鞘旨��！薄澳鞘莿��！�
突然，前面的王同學(xué)向老師說(shuō)道：“老師老師，龔英豪罵您賤！”“什么�！蔽倚睦镆幌��！笆堑睦蠋熓堑��！蓖跬瑢W(xué)的同桌也摻和著(zhù)說(shuō)道。
我被搞到了云里來(lái)，霧里去的，都不知道怎么回事了。老是很快向我走來(lái)，我心想：“完了”只聽(tīng)老師說(shuō)：“真的么？”（老師似乎不信）我一臉無(wú)辜的說(shuō)：“��？我也不知道怎么回事��？”老師便不加思索的.走開(kāi)了。
“哈哈”我的同桌笑道。我有些無(wú)奈的看著(zhù)他，他這是幸災樂(lè )禍�！拔医K于知道這是什么回事了�！彼f(shuō)道，“你不是剛才說(shuō)‘那是劍’么？別人聽(tīng)成了‘老師賤’了�！�
我聽(tīng)了后，哭著(zhù)笑了笑，但是沒(méi)和老是解釋?zhuān)驗榕麓驍嗔死蠋熤v課。
下課后，我走向老師辦公室，向老師解釋了一番。老是笑道：“呵呵，我相信你，你一直是個(gè)尊敬老師愛(ài)護同學(xué)的好孩子�！�
我的六年級作文 43
每個(gè)人都有一個(gè)幸福、美滿(mǎn)的家，我也不例外。
我有一個(gè)“秒針”媽媽。為什么稱(chēng)她為“秒針”呢？那是因為媽媽總是忙里忙外，做什么都是急急忙忙的，一會(huì )兒也不停歇，就像秒針一樣。秒針媽媽有著(zhù)一頭烏黑的直發(fā)，彎彎的眉毛和粉嘟嘟的嘴唇。
有一次，我放學(xué)回到家。做完作業(yè)后，媽媽才急急忙忙地回到家�！皨寢�?zhuān)液灭I！”我指著(zhù)一直打鼓的.肚子，看著(zhù)媽媽的眼睛說(shuō)道�！昂�，你等一會(huì )兒。二十分鐘，只需二十分鐘，就搞定！”媽媽說(shuō)完，便朝著(zhù)廚房跑去。擇菜、洗菜、切菜、炒菜。同時(shí)，飯也煮好了。菜也好了�！案愣�！”媽媽自豪地說(shuō)�！巴�！媽媽你太神了！”說(shuō)完，便埋頭苦吃起來(lái)。怎么樣，這就是我的秒針媽媽?zhuān)瑓柡Π桑?/p>
當然，有媽媽?zhuān)矔?huì )有爸爸。我家還有一個(gè)“時(shí)針”爸爸。時(shí)針爸爸有大大的啤酒肚，濃密的眉毛，雙眼皮的大眼睛。媽媽總是說(shuō)時(shí)針爸爸，如果是個(gè)女人，就是個(gè)大美女了。時(shí)針爸爸總是慢吞吞的，做什么事都一樣。平時(shí)媽媽休息的時(shí)候，總會(huì )責怪爸爸兩句，而爸爸總會(huì )說(shuō)一句：“我懶得跟你說(shuō)！”“你……”媽媽瞪著(zhù)時(shí)針爸爸，而爸爸總會(huì )假裝沒(méi)看見(jiàn)媽媽那一刀殺人眼，拖著(zhù)拖鞋，磨著(zhù)地慢慢地回房間睡覺(jué)去了。
這個(gè)家里還有一個(gè)必不可少的人物，那就是我。我是這個(gè)家庭“大鐘”里的“分針”，是“秒針”媽媽與“時(shí)針”爸爸的聯(lián)絡(luò )員。有了我，媽媽的“快”與爸爸的“慢”沒(méi)有了距離；有了我，媽媽與爸爸的心就牽在了一起。于是，我們家每一天，每一時(shí)，每一刻，都是那么溫馨、快樂(lè )、和諧。
“滴答……滴答……”家庭“大鐘”日復一日地唱著(zhù)歌與時(shí)間同行，而我就在這快樂(lè )的歌聲中長(cháng)大。我愛(ài)我這個(gè)幸福的家。
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