實(shí)用的夢(mèng)想六年級作文合集8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想六年級作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當醫生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì )說(shuō)教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)��！他是我們人類(lèi)靈魂的工程師。
有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，是山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；老師是我們打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；老師是我們生活航程中的引路人；老師是我們奏響人生樂(lè )章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿(mǎn)頭白發(fā)的的老者，背對著(zhù)教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫(xiě)著(zhù)粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺。用自我所學(xué)的知識，給這些祖國未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習知識才行。從此刻開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起。
向老師這個(gè)目標出擊！
夢(mèng)想六年級作文 篇2
以前大多數人都是以電動(dòng)車(chē)代步，可是現在，人們都有一倆自己的轎車(chē)，甚至連小孩都有。
有人就奇怪了：為什么連小孩子也能開(kāi)車(chē)呢？我的回答就是：聽(tīng)我的介紹吧。
在23世紀，用轎車(chē)代步已是家常便飯，而這些轎車(chē)是從哪兒來(lái)的呢？當然是由我這個(gè)車(chē)博士造出來(lái)的了。這種車(chē)外表和普遍的轎車(chē)一樣，但是當你進(jìn)去的時(shí)候你會(huì )發(fā)現：這種車(chē)里面竟有家里的所有設施，真是讓人大吃一驚。這輛車(chē)的駕駛模式是自動(dòng)的，只要你說(shuō)出一個(gè)地點(diǎn)的名字，車(chē)子就會(huì )自動(dòng)選擇最近的道路。如果你路上遇到了河水，車(chē)子便變成一條大魚(yú)，輕松地游過(guò)去;如果你在路上遇到堵車(chē)，不用擔心，車(chē)子會(huì )啟動(dòng)飛行模式飛上天空，避開(kāi)堵住的道路;如果你坐累了，你便可以躺下來(lái)，打開(kāi)天窗欣賞一路上的風(fēng)景……這所有的一切都不需要你動(dòng)手，只要你動(dòng)動(dòng)你自己嘴巴就完成了。是不是很簡(jiǎn)單。還有你更不用擔心車(chē)禍，因為它們會(huì )自動(dòng)避免車(chē)禍的發(fā)生，就是發(fā)生了也不用擔心，因為車(chē)子都是用納米材料做的，撞不壞。
這就是我設計的車(chē)，相信沒(méi)有車(chē)能比得過(guò)它
夢(mèng)想六年級作文 篇3
隨著(zhù)科技的發(fā)展，汽車(chē)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。雖然汽車(chē)的出現給我們帶來(lái)了很多便捷，但也帶來(lái)了不少危害，如：汽車(chē)排出的的汽油不僅對我們身體有害，更對空氣有嚴重的污染。如果我是設計師的話(huà)，一定要設計一輛既環(huán)保又功能齊全的新型汽車(chē)。
我設計的汽車(chē)是這樣的：外形和普通汽車(chē)沒(méi)什么兩樣，都有前照燈、裝飾燈、探照燈……可是里邊區別大著(zhù)呢？它不需要加油，因為它是靠太陽(yáng)能來(lái)發(fā)動(dòng)的，這時(shí)，很可能會(huì )有人問(wèn)：那沒(méi)太陽(yáng)時(shí)，車(chē)不會(huì )還不能動(dòng)吧？別擔心，如果在陰天或雨天，車(chē)子會(huì )自動(dòng)切換成電池模式，而且不需要充電，因為這個(gè)電是有太陽(yáng)時(shí)吸收的。車(chē)里面的結構，那才叫一個(gè)牛，先是豪華座椅，在方向盤(pán)的旁邊有一排顏色不同的按鍵，這是代表什么意思呢？還是我來(lái)介紹吧，紅色的鍵是自動(dòng)提供吃喝，當主人在開(kāi)車(chē)渴了或餓了的時(shí)候，車(chē)子會(huì )自動(dòng)提供吃的喝的，那又遇到一個(gè)問(wèn)題：開(kāi)車(chē)時(shí)怎么吃東西呢？這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，只要按一下那個(gè)橙色的鍵并說(shuō)一下去的地方，車(chē)子就能自動(dòng)駕駛了；最后一個(gè)鍵是白色的，它是控制這個(gè)車(chē)子的顏色的。當主人心情好時(shí)，車(chē)子的顏色會(huì )變得很亮，很鮮艷；當心情不好時(shí)，車(chē)子就會(huì )變成黑色了。哦，還忘了告訴你們一個(gè)小秘密，這輛車(chē)子還有一個(gè)特異功能——飛翔。只要你對著(zhù)屏幕說(shuō)一聲：“啟動(dòng)飛行模式�！边@輛車(chē)子就可以飛起來(lái)了，再也不用擔心堵車(chē)問(wèn)題了。
這就是我設計的汽車(chē)，怎么樣？相信你一定會(huì )喜歡的。
夢(mèng)想六年級作文 篇4
理想是燈，照亮前進(jìn)的方向；理想是風(fēng)，吹動(dòng)近取的帆。每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當一名著(zhù)名的舞蹈家，在絢麗的舞臺上展示自己的風(fēng)采。
讓我擁有這個(gè)夢(mèng)想的時(shí)刻，是一個(gè)正在打臺風(fēng)的夜晚，那時(shí)我在看電視，忽然閃了一點(diǎn)新聞聯(lián)播，那里播放著(zhù)每一個(gè)舞蹈演員們精彩的表演，一個(gè)個(gè)前滾翻，一個(gè)個(gè)后空翻，臺下的觀(guān)眾們都為他們喝彩鼓掌……從那天開(kāi)始，我就不斷地練習，努力的練習，想著(zhù)有一天，也能夠像那些舞蹈演員一樣在舞臺上展示自己的風(fēng)采！
為了實(shí)現這個(gè)理想，從今以后，我要加倍練習基本功，特別是技巧，記得媽媽說(shuō)過(guò)：“一個(gè)舞蹈好不好就是看感情，技巧和編舞的能力，特別是技巧，如果你的分數低，那一定就是你的技巧不夠好，還要加倍努力練習；如果你的分數高，那就是你的技巧很好，感情也很好！”我一直記著(zhù)這句話(huà)，每當我練習技巧收到阻礙時(shí)，總是會(huì )想起這句話(huà)，激發(fā)我的內心，鼓勵我站起來(lái)！
要實(shí)現我的理想，是要付出許多汗水的，但我并不害怕，因為我知道，在我的背后還有很多支持我的人，鼓勵我的人，我一定不會(huì )讓他們失望！
雖然這只是我的一個(gè)美好的愿望，但我相信有付出就會(huì )有成果，只要我努力，我的理想就一定會(huì )實(shí)現！從現在開(kāi)始，我要刻苦學(xué)習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰士，做好出發(fā)前的準備！
夢(mèng)想六年級作文 篇5
未來(lái)是個(gè)未知數，在人生之路上充斥著(zhù)無(wú)數的未知數�！皩�(lái)”一個(gè)被裹著(zhù)萬(wàn)層縷紗讓人透不過(guò)一絲視跡的詞，它牽引著(zhù)人們去追逐，去向往，去想象一個(gè)不知道也無(wú)法知道的下一步。哪怕僅僅只是下一個(gè)小時(shí)，下一分鐘，甚至是下一秒。
而我就象是一只失去了方向，迷茫的魚(yú)兒在水里徘徊的游著(zhù)，經(jīng)受著(zhù)水浪的淘洗，接下來(lái)我是該往左還是往右，是該繼續迷茫的前進(jìn)還是停下腳歇歇。
在炫爛多彩的人生里，我的那幅人生之圖是怎樣的呢？它雖早已定在那里了，而我卻毫不知情，唯能做的就是憑借自己那一份韌力去等待下一步我該走的路出現在我面前。
這一分鐘的下一步是下一分鐘；這一小時(shí)的下一步是下一小時(shí)；今天的下一步是明天……而人生之路就在這一步又一步的行跡中悄悄地來(lái)，悄悄的結束。
夢(mèng)想六年級作文 篇6
在我的腦海中，有一種新型汽車(chē)，它外表的顏色是隨著(zhù)主人的心情隨時(shí)在發(fā)生變化的。
在新型的汽車(chē)里，我想應該有幾個(gè)房間:駕駛室、臥室、浴室、書(shū)房、廚房。這樣一來(lái)，尤其是常年在外奔波不在家的人，就可以不用再花錢(qián)花時(shí)間找酒店賓館住了。這就方便多了，在自己的車(chē)子里一切就可以搞定了。
這種新型汽車(chē)的玻璃是可以隔音的，外面的吵鬧聲全部會(huì )被消除在外。當然車(chē)子中的`冷暖空調是不可缺少的，好讓人們感覺(jué)到冬暖夏涼；車(chē)子里的電視系統更是超出你的想象，你如果想看什么電視節目，只要輕輕動(dòng)動(dòng)自己的手指，高清逼真的影像就呈現在你的眼前，會(huì )讓你有身處影院的感覺(jué)。
現在的汽車(chē)排放的尾氣都是會(huì )污染環(huán)境的黑煙，但這種新型汽車(chē)排放的卻是對人類(lèi)無(wú)害的水蒸氣，用的燃料也是綠色環(huán)保的。
當你在駕駛這種新型汽車(chē)在路上行駛時(shí)，會(huì )感覺(jué)很輕松，很舒服。堵車(chē)、塞車(chē)是當今交通最平常不過(guò)的事情了，但如果你駕駛這種新型汽車(chē)，在你前方堵車(chē)時(shí)，車(chē)的系統就會(huì )提醒你，進(jìn)入飛行狀態(tài)。這樣，既使是前面堵車(chē)，你也可以順利到達目的地。
當你駕駛這樣的新型汽車(chē)，你不覺(jué)得這是一件輕松、舒服、愜意的事情嗎？
夢(mèng)想六年級作文 篇7
我是一個(gè)單親家庭中長(cháng)大的孩子。以前，看到別的同學(xué)和爸爸、媽媽幸福地生活在一起，我就埋怨這個(gè)世界為什么對我如此不公？為什么讓我誕生在這個(gè)家庭？我沒(méi)有朋友，也不敢與人交往，因為我害怕他們笑話(huà)我是一個(gè)沒(méi)有爸爸的孩子！
上了三年級以后，在老師的指引下，我漸漸地愛(ài)上了課外閱讀。我把書(shū)當成了朋友，而書(shū)向我展示了一個(gè)豐富多彩的世界。我喜歡上的第一本書(shū)就是伍美珍的《單翼天使不孤單》。書(shū)中的寧佳心和張小偉和我一樣都是單親孩子，他們也恨過(guò)父母，后來(lái)他們發(fā)現了只要我們愿意打開(kāi)心窗，單親孩子也可以擁有愛(ài)與友誼。于是我也開(kāi)始嘗試與同學(xué)做朋友，和鄰居的孩子玩。是閱讀讓我走出了陰影，變得開(kāi)朗起來(lái)。
因為媽媽知道我愛(ài)看書(shū)之后，給我買(mǎi)了許多書(shū)，我的房間差不多成了書(shū)的花園�！洞斑叺男《苟埂纷屛铱吹搅诵《苟沟莫毺貍�(gè)性�！短詺獍R小跳》讓我感受到了童年時(shí)的歡樂(lè )；《你是我的寶貝》讓我知道了不幸的人還有很多；《草房子》讓我明白了真情與生命的珍貴……書(shū)讓世界有了新的知識，我不再埋怨，也不再孤獨，我也漸漸地產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想。
我最喜歡的作者是黃蓓佳阿姨。她寫(xiě)的每一本書(shū)都各有特色，每一個(gè)故事都情真意切，黃蓓佳阿姨精彩說(shuō)：“孩子就像我的朋友，我要為他們寫(xiě)出最好的書(shū)籍！”這些話(huà)雖然只是黃蓓佳阿姨說(shuō)的一小句，但在我心中，它就像一縷縷溫暖的陽(yáng)光，直透我的心底。我很想做一個(gè)像她一樣受人追捧的作家，為孩子寫(xiě)書(shū)，為他們描畫(huà)童話(huà)的世界，給他們歡樂(lè )與力量！我要為落后地區的孩子寫(xiě)書(shū)，告訴他們“少年強則國強！”我還要給單親孩子寫(xiě)書(shū)，教他們學(xué)會(huì )愛(ài)；給所有的男孩、女孩寫(xiě)書(shū)，教他們懂得珍惜。我要讓所有的孩子都愛(ài)上閱讀，讓所有的孩子都能在書(shū)中放飛夢(mèng)想。
如今，我的作家夢(mèng)就像一朵花兒正在書(shū)的花園中慢慢綻放。我要做一只辛勤采夢(mèng)的蝴蝶，繼續吸吮書(shū)的精華，直至夢(mèng)想結出累累碩果！
夢(mèng)想六年級作文 篇8
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名導游。
我愛(ài)旅游，想去了解整個(gè)世界。假如長(cháng)大后我做了導游，我不僅自己可以游山玩水，將我喜歡的好詞好句用來(lái)描述走過(guò)的山山水水上，我還可以將我掌握的歷史、文化、風(fēng)俗習慣向游客們一一講述，讓游客眼中的景觀(guān)更生動(dòng)，讓他們的旅行更有意義。
你看，一群藍眼睛、高鼻梁的外國人來(lái)到了杭州。因為他們人生地不熟，加上語(yǔ)言的障礙，他們對杭州，對中國的了解肯定不多，我得好好向他們介紹介紹人間的天堂。我帶著(zhù)游客們到了西湖，西湖的風(fēng)姿倩影，讓人一見(jiàn)鐘情。我用流麗的英語(yǔ)告訴我遠方的朋友，西湖一山、二湖、三堤的形成歷史，大文豪蘇東坡，白居易的瑰麗墨寶，然后又將東方的“羅密歐與朱麗葉”許仙與白娘子的凄美傳說(shuō)向他們娓娓道來(lái)，只見(jiàn)游客們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得如醉如癡。午餐時(shí)間，我請我的朋友們用餐，我向他們介紹中國的八大菜系以及杭州的十大名菜，每一道菜都有一個(gè)特別的名字，也有一個(gè)動(dòng)人的故事，看著(zhù)老外們主動(dòng)放棄刀叉，拿著(zhù)中式筷子對著(zhù)美味佳肴急不可待的樣子，我知道中國美食早已讓我的朋友們垂唌欲滴。
隨著(zhù)生活條件的改善，越來(lái)越多的國人走出國門(mén)，我也經(jīng)常要帶著(zhù)我的國內客人去外國旅行。這一次，我帶著(zhù)他們來(lái)到了日本，我和我的朋友們欣賞了櫻花的爛漫，紅葉的熱情，走過(guò)了美麗的北海道，遙望了神秘的富士山，品嘗了可口的日本壽司，最后還特別帶他們去了舉世無(wú)雙的音樂(lè )橋，我告訴客人們，只需依次敲打橋上欄桿的柱子，音樂(lè )橋就會(huì )奏出不可思議的美妙的音樂(lè )。
做一名導游真好，我用我的知識還有我的熱情不僅可以為游客們帶去了歡笑，也能架起了中西方之間一座座友誼的橋梁。
【實(shí)用的夢(mèng)想六年級作文合集8篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】追逐夢(mèng)想作文合集五篇04-23
實(shí)用的為夢(mèng)想奮斗作文合集7篇04-23
【實(shí)用】為夢(mèng)想奮斗作文合集5篇04-09