我喜歡的一幅畫(huà)六年級作文（通用23篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的我喜歡的一幅畫(huà)六年級作文，希望對大家有所幫助。
我喜歡的一幅畫(huà)六年級作文 篇1
一本好書(shū)使人受益無(wú)窮；一首好歌讓人終身難忘；一幅美畫(huà)把人帶入仙境......
你們還記得《蒙娜麗莎》嗎？嘿嘿！沒(méi)錯，這幅畫(huà)誕生在達.芬奇的畫(huà)筆之下的一幅肖像畫(huà)，幾百年來(lái)，一直受人敬捧，讓人百看不厭！
《蒙娜麗莎》她的微笑，足足能迷倒萬(wàn)千人。我最?lèi)?ài)這幅畫(huà)的背景。背景中的石橋從小河中一跨而過(guò)；樹(shù)叢在畫(huà)中忽隱忽現，更加增大了神秘感；河水栩栩如生，仿佛真的在緩緩流動(dòng)。
使我弄不懂的是她的衣服為何是如此樸素？為何全畫(huà)幾乎是一種棕色？這也許是想突出蒙娜麗莎在樸素中略含的高貴，也許是達.芬奇的天才畫(huà)技和奇思妙想......
這顆璀璨的明珠，這幅舉世聞名的肖像畫(huà)。我每次聽(tīng)到她的名字，心中不由的激動(dòng)起來(lái)。心中全是她，原本不太愛(ài)畫(huà)的我，卻為了這幅畫(huà)癡迷到如此。不知這轉瞬即逝的微笑是一個(gè)讓許多人愛(ài)慕她的原因。
我愛(ài)著(zhù)微笑，我愛(ài)這一幅畫(huà)！
我喜歡的一幅畫(huà)六年級作文 篇2
我最喜歡的一幅畫(huà)——《清明上河圖》
墻上掛著(zhù)一幅名畫(huà)的照片——《清明上河圖》，據說(shuō)這畫(huà)在世界上獨一無(wú)二！畫(huà)面景色迷人，充滿(mǎn)了春天勃勃的生機和都市氣息，真是令人陶醉。
畫(huà)卷以一片春風(fēng)和煦的田園風(fēng)景為開(kāi)端，農夫在辛勤的耕地，幾個(gè)小販趕著(zhù)毛驢匆匆而來(lái)。中間是一座宏偉木質(zhì)拱橋宛如飛虹，橫跨河面以拱橋為中心形成了全圖的高潮。一艘大船逆流而上，想要過(guò)橋，不想它高高的桅桿被橋頭擋住了。船上的人有的七手八腳忙著(zhù)收桿，有的奮力劃槳。有的干著(zhù)急。橋上擠滿(mǎn)了熱心觀(guān)眾，幫著(zhù)出主意。橋上、船上的人都急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。
再往后看，橋上人聲鼎沸，熱鬧非凡。兩岸擠滿(mǎn)小販，店鋪林立，百業(yè)興旺。橋上一人騎著(zhù)馬和一小轎相遇，旁邊有人在看熱鬧，一人趕著(zhù)一驢車(chē)慢悠悠的走著(zhù)，搖頭晃腦，漫不經(jīng)心，纜繩也晃悠著(zhù)，看到的人頓時(shí)大笑起來(lái)。旁邊的小茶館里，有的閑談，有的臨窗眺望，好不閑適。
畫(huà)的正面是巍峨的城門(mén)橫斷畫(huà)面，城墻上出現割裂的狀況。但城門(mén)前后左右廣植樹(shù)木，使高大的城門(mén)不顯單調。還有正在進(jìn)城的駱駝商隊連續不斷。城內的道路縱橫交叉，沿街行走的人們，有的是單個(gè)的，有的是結伴的，還有的是坐馬車(chē)的，路上有說(shuō)書(shū)賣(mài)藝的、士兵、乞丐......城里有酒樓，啊，多么繁榮有序的都市景象。
欣賞這藝術(shù)瑰寶，慢慢地，我的視線(xiàn)開(kāi)始模糊，時(shí)間老人拉著(zhù)我的手漫步在宋朝清明時(shí)節的碼頭上，我仿佛聽(tīng)到了喧嘩的街市之聲…….
我喜歡的一幅畫(huà)六年級作文 篇3
這是我非常喜愛(ài)的一幅畫(huà)。畫(huà)中那和藹可親的老者就像是我的“爸爸媽媽”，坐在椅子上纏毛線(xiàn)的姑娘跟我的大姐年齡相仿，跟媽媽學(xué)織東西的小姑娘，就像是我的二姐，窗臺上坐著(zhù)給姐姐撐著(zhù)線(xiàn)的小男孩兒，跟我的哥哥一樣頑皮可愛(ài)。草席上那揚著(zhù)頭、翹著(zhù)小腳丫的黃毛丫頭不用說(shuō)，自然是50多年前的我啦。還有幾只小白鴿在“爸爸”的身邊自由自在的飛來(lái)飛去，快樂(lè )的尋覓著(zhù)食物。略顯凌亂的家正是一家人真實(shí)生活的寫(xiě)照。整個(gè)畫(huà)面生活氣息濃郁，給人一種非常親切的感覺(jué)。
每當我凝視這幅畫(huà)的時(shí)候，都會(huì )使我浮想聯(lián)翩。我會(huì )隨著(zhù)畫(huà)面、穿越時(shí)空，去尋找我們當年的影子。我很想抱一抱當年那個(gè)活潑可愛(ài)的“我”，也很想去幫媽媽干點(diǎn)活，好讓媽媽不再那么操勞！我還想、還想。這幅畫(huà)就是當年我們一家六口快樂(lè )生活的縮影。也是最值得我去追尋的那份記憶！只可惜當所有的幸福和美好瞬間定格在那張畫(huà)面里的時(shí)候，小小的我卻沒(méi)有一絲的記憶�，F在回想起來(lái)這是多么幸福的一家呀！充滿(mǎn)了歡樂(lè )祥和與溫馨��！
從98年搬到新家，這幅畫(huà)就一直掛在我的臥室，每天我躺下睡覺(jué)和起床的時(shí)候，第一眼就能看到它，看到“兒時(shí)的我們”！而每次當我看到這幅畫(huà)，我都會(huì )細細的品味、細細的咀嚼，思緒也會(huì )隨之飄向遠方。
我喜歡的一幅畫(huà)六年級作文 篇4
不知從什么時(shí)候，爸爸帶回來(lái)了一幅畫(huà)，這幅畫(huà)好看了。
白天，這幅畫(huà)被太陽(yáng)照得金光四射，十分引人注目；晚上，月光又給它披上了銀色的衣裳，猶如一個(gè)銀光閃閃的鏡子。
這幅畫(huà)的雕工十分精細。字是用膠制成的，且里面還有一些五光十色的小金片，從外面看，就像一塊大得不得了的金牌！幾個(gè)紅色大字——猴年大吉，使它顯得非常喜慶。
翻開(kāi)那紅紅火火的封面，我又被它里邊的畫(huà)面吸引住了。只見(jiàn)上面幾個(gè)精工制作的“猴年大吉”，右上角不知從哪兒冒出來(lái)的樹(shù)枝上，一只十分逼真的猴子，端坐其中，正垂涎欲滴地盯著(zhù)枝頭兩個(gè)粉里透紅的大蜜桃，真像一個(gè)大饞貓！猴子下面一個(gè)紅色長(cháng)方形邊框里，掛著(zhù)兩串爆竹，上面還掛著(zhù)一幅對聯(lián)，上聯(lián)是：招財進(jìn)寶；下聯(lián)是：恭喜發(fā)財。寫(xiě)得是龍飛鳳舞，字體流暢。對聯(lián)中間是一個(gè)用金粉寫(xiě)的“�！弊��！案！弊窒路绞侨艘�(jiàn)人愛(ài)的聚寶盆，里面堆滿(mǎn)了奇珍異寶，數都數不過(guò)來(lái)。聚寶盆兩邊各有一個(gè)神采奕奕的紅猴子，他們都穿著(zhù)金花衣服。左邊那只猴子頭頂金元寶，正斜著(zhù)身子騎自行車(chē)。右邊那只猴子也騎著(zhù)自行車(chē)，它雙手離把，兩手之間還在傳遞著(zhù)三只金子做的桃子，眼睛緊緊盯著(zhù)金桃，深怕金桃掉下來(lái)。長(cháng)方形邊框下面金花四濺，散落出無(wú)數金寶石、金珍珠、金元寶……
多喜慶的一幅畫(huà)呀！擁有這幅畫(huà)，今年一定會(huì )“猴年大吉”！
我喜歡的一幅畫(huà)六年級作文 篇5
我喜歡畫(huà)畫(huà)我的愛(ài)好有很多，比如：讀書(shū)、寫(xiě)作、唱歌、畫(huà)畫(huà)……其中，我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。因為，畫(huà)畫(huà)能夠給我帶來(lái)樂(lè )趣，還可以發(fā)揮我的想象力。我6歲的時(shí)候，媽媽就送我去少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)了，雖然我畫(huà)的不是很好，但是媽媽很喜歡我畫(huà)的畫(huà)，就把它們都貼在墻上，這給了我很大的鼓舞，使我更加確信我真的很喜歡畫(huà)畫(huà)！每當美術(shù)課時(shí)，我就來(lái)勁兒了，開(kāi)始在紙上大膽發(fā)揮我的想象。那次，老師讓我們臨摹徐悲鴻的馬，我臨摹完后，就加以想象，給那匹馬加了一對翅膀，而且還在馬馬蹄下面加了幾朵云，馬背上坐著(zhù)一個(gè)小女孩，那就是我。我越看越覺(jué)得有趣，越看越完美，我喜滋滋地拿著(zhù)我的作品去給老師批，可結果卻被老師打了一個(gè)“待及格”，還把我罵了一頓：“世界上有這種馬嗎？這是名人的畫(huà)，你怎么可以隨便更改！重畫(huà)！”
不得已，我只好又重畫(huà)了一張�？蛇@一次的挫折卻沒(méi)有讓我灰心，反而讓我更加喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。如今雖然我讀6年級了，畫(huà)畫(huà)的時(shí)間也隨之減少了，但是，我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的心卻一直沒(méi)有改變，每當我欣賞著(zhù)自己以前的作品時(shí)，就會(huì )情不自禁地拿起筆，再畫(huà)一次。我還特地定制了一本畫(huà)本，當美術(shù)本用。里面畫(huà)了很多我喜歡的卡通人物哦。如：高飛、兔八哥、米老鼠、唐老鴨、哪吒等等。我也會(huì )在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，拿出媽媽以前買(mǎi)給我的彩色筆和畫(huà)紙涂鴉起來(lái)。前些天，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復習階段，上課下課都在一刻不停地復習功課，而我，卻一下課就畫(huà)畫(huà)，為的是不讓自己過(guò)于緊張，過(guò)于勞累，以免影響下一節課的收聽(tīng)效果。畫(huà)畫(huà)，不但豐富了我的生活，為我的生活添上一點(diǎn)色彩，還能修養我的身心，真是一舉兩得，我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了！
我喜歡的一幅畫(huà)六年級作文 篇6
在我臥室的墻上，貼著(zhù)一幅畫(huà)。那時(shí)我很小的時(shí)候畫(huà)的。爸爸取名為和諧。
看！天空碧藍碧藍的，像大海，在這一片藍色中，鑲嵌著(zhù)幾朵綿羊似的白云，它們眨著(zhù)眼睛，好奇的看著(zhù)大地上發(fā)生的一切。右上角，鮮紅的太陽(yáng)，放射著(zhù)金黃色耀眼的光芒，照亮了整個(gè)世界，這幅畫(huà)，也因此而美麗。
看呵！一望無(wú)邊的草地，星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵，郁郁叢叢的青山，為大地平添了無(wú)限生機�？鞓�(lè )的小動(dòng)物們，爭先恐后的來(lái)到草地上，曬太陽(yáng)，吃草，嬉戲······一群群快樂(lè )的小伙伴們在草地上踢球，玩游戲，與小動(dòng)物們一塊玩耍。多么和諧的畫(huà)面呀！
這是我最喜歡的一幅畫(huà)，雖然畫(huà)面顯得比較粗糙，但卻透露出一個(gè)重要的意義。小時(shí)候，我也只是隨便畫(huà)畫(huà)，沒(méi)想到，長(cháng)大后，它會(huì )成為倡導環(huán)保的作品！畫(huà)中所畫(huà)的一切，都是我們現實(shí)生活中所向往的。但是人類(lèi)那不可原諒的行為，使他們永遠的消失了。藍天不在那么藍，白云不再那么白，太陽(yáng)不再那樣紅，草地慢慢退化，大地也開(kāi)始疲憊起來(lái)，甚至連一些小動(dòng)物，也開(kāi)始在地球上絕跡了······這一個(gè)個(gè)悲慘的情景與畫(huà)中的和諧大自然形成了鮮明的對比。
這都是我們人類(lèi)的罪過(guò)��！恩斯格曾說(shuō)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們人類(lèi)對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進(jìn)行報復�！睙o(wú)知的人們，清醒一下吧！讓我們一起提倡環(huán)保，倡導綠色。不向大地排放廢氣，不隨地扔垃圾，隨手撿起一片紙······讓我們還大自然以美麗還大地以生機！
我最喜歡兒時(shí)的這幅畫(huà)，它不僅表達了我對美麗大自然的向往，也時(shí)時(shí)警示我要保護大自然，做大自然的好朋友！
我喜歡的一幅畫(huà)六年級作文 篇7
小的時(shí)候，我就特別喜歡畫(huà)畫(huà)，自認為還有畫(huà)畫(huà)天賦。之后，我媽就給我報了個(gè)畫(huà)畫(huà)班，很多類(lèi)型都畫(huà)過(guò)。想接觸新的畫(huà)種，報了個(gè)動(dòng)漫班。
一次，上一張畫(huà)，畫(huà)完了。要選新的的圖，畫(huà)其他的。作為有選擇困難癥的我，挑選了半天都沒(méi)有挑好，十分的糾結。我就讓湯老師給我選一張。那張圖特別的好看，但畫(huà)起來(lái)。就會(huì )比較難。我對自己說(shuō)：沒(méi)事挑戰一下難的，那之后畫(huà)別的起來(lái)可就簡(jiǎn)單多了。
我拿起鉛筆，開(kāi)始動(dòng)工�！八⑺⑺ⅰ惫P尖和紙之間接觸的聲音在耳邊回響。鉛筆就像跳動(dòng)著(zhù)優(yōu)美舞姿的滑冰者，紙就是滑冰場(chǎng)了�；咴诨鶊�(chǎng)上翩翩起舞，上下翻飛。在滑冰場(chǎng)上留下一條條優(yōu)美的弧線(xiàn)。線(xiàn)條連接著(zhù)線(xiàn)條，是如此的絲滑順暢。線(xiàn)條如同五線(xiàn)譜，圖案就如同五線(xiàn)譜上的跳躍的音符一樣�？粗�(zhù)這畫(huà)就如同來(lái)到了這美麗而又神秘的仙境。線(xiàn)條連接著(zhù)線(xiàn)條，是那樣的美麗動(dòng)人。線(xiàn)條如同小橋流水，小點(diǎn)點(diǎn)則如同水中那自由歡快嬉戲的小魚(yú)兒�？粗�(zhù)這畫(huà)，就像是來(lái)到了春天的小道。一會(huì )兒滑冰者的舞姿就停下來(lái)了，接下來(lái)的任務(wù)就是勾線(xiàn)上色了。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，總算完成了�？倳�(huì )有很多大人或小孩圍著(zhù)我看半天。還問(wèn)湯老師些什么。在他們的交談聲中，我聽(tīng)到了湯老師說(shuō)，我畫(huà)的這幅畫(huà)相當于9級的水平，但是我花的時(shí)間比較多。我聽(tīng)到了感到很不可思議，吃了一驚。
有了這次9級化的成就，我對漫畫(huà)有了進(jìn)一步的喜愛(ài)。
我喜歡的一幅畫(huà)六年級作文 篇8
記得讀小學(xué)五年級時(shí)學(xué)習的《挑山工》一文中，有這么一幅插圖，它讓我受到了啟發(fā)，我非常喜歡這幅畫(huà)。
畫(huà)上的內容是在幾座陡峭的山之間，有一條由條石筑成的小路曲折蜿蜒的伸向遠處，好像這條漫長(cháng)的小道怎么也走不到盡頭。山上彌漫著(zhù)濃濃的云，在這條崎嶇的山路上，有一位平凡的挑山工艱難的向前走著(zhù)。他肩上扛著(zhù)一批沉甸甸的貨物仿佛肩上的扁擔都要被壓斷。他個(gè)子不高，可能是長(cháng)年扛著(zhù)沉重的貨物的緣故吧，扛著(zhù)這么沉重的擔子，他面不改色，穩重地用他那黑黝黝的肌肉支撐著(zhù)他向前走著(zhù)，他專(zhuān)心致志，不像游人那樣輕浮，他只有一個(gè)目標，就是把貨物送到山頂，他一定比游人先到達目的地。
從這幅畫(huà)中，我受益匪淺，讓我從生活中汲取它給我的啟示。以前我做作業(yè)老是拖拉。一會(huì )兒玩玩，一會(huì )兒又寫(xiě)寫(xiě)。不能受到一點(diǎn)影響，否則我寫(xiě)作業(yè)就會(huì )心不在焉。從此我不再那么拖拉了，做作業(yè)一絲不茍。因為這幅畫(huà)告訴我：做什么事都要有目標，堅韌不拔。
記得有一次，我學(xué)滑板，原本以為很容易，可事情往往沒(méi)有想象得那么簡(jiǎn)單。我一連摔了好幾個(gè)跟頭，讓我痛苦不已。幾次我都想放棄，可腦子里老閃現出那幅畫(huà)激勵我。我得堅持！要像挑山工那樣目標專(zhuān)一，堅持不懈。就這樣，我再也沒(méi)有退縮過(guò)，功夫不負有心人，我終于成功了！
我喜愛(ài)這幅畫(huà)，是它啟發(fā)我無(wú)論做什么事都要目標專(zhuān)一，一步一個(gè)腳印。
我喜歡的一幅畫(huà)六年級作文 篇9
“畫(huà)瘋子”姥爺，聽(tīng)這名字很別致吧！這個(gè)名字不但別致，還有一段故事呢！
前些年，我的姥爺退休了。一直嚷著(zhù)要找工作。天天在我們耳邊念叨著(zhù)：“哎呀，我要不要找個(gè)工作呢？光在家閑著(zhù)也不行��！你們說(shuō)，我要找什么工作好呢？保安？廚子？……”
有一天，不知他的哪個(gè)好朋友說(shuō)當畫(huà)家不累，還賺錢(qián)。所以姥爺腦子里就萌發(fā)了當“畫(huà)家” 的念頭。
“啊哈，我要當畫(huà)家！” 剛開(kāi)始，姥爺連起碼的正方形、圓都畫(huà)得歪歪扭扭，我們全家都笑他。但他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，拿個(gè)大毛筆，搖頭晃腦，自己在那兒畫(huà)得有滋有味兒。
過(guò)了幾天，姥爺能畫(huà)成型了，我們看了都鼓勵他，他也越畫(huà)越有勁兒了。
外婆叫他吃午飯，開(kāi)始還好，勉勉強強吃了點(diǎn)兒�？墒沁^(guò)了兩三天，他就在自稱(chēng)“最有書(shū)香味”的屋里，每天五點(diǎn)起床，起來(lái)飯也不吃，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)兒，一直畫(huà)到六點(diǎn)左右，才出來(lái)吃點(diǎn)飯，跑跑步。
姥爺畫(huà)得一天比一天好了起來(lái)。
一天清晨，姥爺早早地出去，不知道干什么去了。我們吃午飯時(shí)不由自主地著(zhù)急起來(lái)，這時(shí)姥爺不知從哪兒回來(lái)了，手里還拿著(zhù)一幅畫(huà)。我看看，說(shuō)：“喲，這是哪位畫(huà)家的名畫(huà)��？畫(huà)得真不錯！”姥爺樂(lè )呵呵地笑著(zhù)，指了指自己，說(shuō)：“是本畫(huà)家的作品！”姥爺話(huà)一出口，我們就不由得給姥爺鼓起了掌。從此我們也送姥爺一個(gè)封號“畫(huà)瘋子”！
看，這就是我的“畫(huà)瘋子”姥爺。
我喜歡的一幅畫(huà)六年級作文 篇10
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，而且什么都能畫(huà)，特別是汽車(chē)，我能飛快地畫(huà)出來(lái)。
我第一次畫(huà)汽車(chē)的時(shí)候，我還很小，畫(huà)得并不那么完美，經(jīng)過(guò)我幾年的努力，我畫(huà)得樣樣都很逼真。記得我擁有的第一輛汽車(chē)的模型是一輛出租車(chē)，它有淡綠色的車(chē)身和乳白色的車(chē)頂，車(chē)頂上還立著(zhù)一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著(zhù)TAXI四個(gè)紅色英文字母，十分可愛(ài)。這輛出租車(chē)的模型是我四歲生日那天爸爸送給我的生日禮物，我拿到后愛(ài)不釋手，從那時(shí)起我就開(kāi)始喜歡上畫(huà)汽車(chē)。到現在為止，我已經(jīng)擁有各式各樣的汽車(chē)的模型，比如公交車(chē)、消防車(chē)、警車(chē)、伐木車(chē)、越野車(chē)、挖掘機、跑車(chē)……它們的車(chē)身輪廓、車(chē)體構造、前后尾燈的形狀、輪轂的圖案等等都印在我的腦海里，我畫(huà)汽車(chē)的時(shí)候都不用看，就能把它們畫(huà)出來(lái)。記得有一次畫(huà)畫(huà)比賽，我畫(huà)了一幅名字為“現代村莊”的畫(huà)，竟然得了三等獎！在這幅畫(huà)里有形態(tài)各異的小汽車(chē)十幾輛，我記得當時(shí)這幅畫(huà)在美術(shù)館展出，我偷偷站在自己的作品前，聽(tīng)到大人們說(shuō):“哇！這個(gè)小朋友畫(huà)的車(chē)太炫了！”我聽(tīng)了之后心里美滋滋的，別提有多高興了。
畫(huà)汽車(chē)給我帶來(lái)了很多的快樂(lè )，讓我的生活變得多姿多彩，在今后的日子里，畫(huà)汽車(chē)的愛(ài)好會(huì )一直陪伴著(zhù)我，希望我能越畫(huà)越好。
我喜歡的一幅畫(huà)六年級作文 篇11
馬，這大自然的精靈，有多少人著(zhù)迷于它，羨慕于它，特別是它奔跑時(shí)那優(yōu)美的身軀，更加讓人陶醉。我也是一位馬的忠實(shí)愛(ài)好者。因為我十分喜歡馬，所以我畫(huà)了一幅馬奔跑時(shí)的畫(huà)。
我畫(huà)的是一幅棕色的馬。它在一條清澈的小溪旁與風(fēng)賽跑。它的雙耳豎起，黑油油的眼睛注視著(zhù)前方，顯得那樣認真，那樣堅決，仿佛它不達目的永不罷休。它鼻子喘著(zhù)粗氣，顯然，它已經(jīng)筋疲力盡了，但它仍然飛速向前奔跑。它好象在一邊跑一邊為自己打氣：“堅持住，一定要堅持住!”它四蹄騰空，不斷加快速度，想要賽過(guò)疾風(fēng)。在它不停飛揚的毛發(fā)上布滿(mǎn)了晶瑩的汗珠，它的毛發(fā)像一簇簇熊熊燃燒的烈火，烈火如它堅固的毅力，永不熄滅，永不消逝。這匹馬雖然永遠賽不過(guò)疾風(fēng)，但是在它與疾風(fēng)的賽跑過(guò)程中，它已經(jīng)變得更快，更壯，更強!
我把這幅車(chē)掛在床頭，它不僅時(shí)時(shí)能讓我欣賞到馬奔跑時(shí)的優(yōu)美姿態(tài)，還讓我時(shí)刻記住做任何事情應堅持不懈!我將永遠保存這一幅象征意義深刻的畫(huà)。
我愛(ài)馬，更愛(ài)馬堅持不懈的精神。
我喜歡的一幅畫(huà)六年級作文 篇12
墻上掛著(zhù)一幅名畫(huà)的照片——《意大利山村溪流》，據說(shuō)這還是世界名畫(huà)呢！畫(huà)面景色迷人，充滿(mǎn)了春天勃勃的生機和鄉土氣息，真是令人陶醉。
你看，在蔚藍的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的樹(shù)顯得那么蒼翠，那么茂盛，一棵挨著(zhù)一棵，密密層層，整個(gè)山野都成了樹(shù)的世界，好像一片綠海。在一片綠海的后面坐落著(zhù)高大的雪山，山頂覆蓋著(zhù)千年不化的積雪。
高山的前面是一片無(wú)邊無(wú)際的草地。草地上盛開(kāi)著(zhù)一叢叢野花，色彩鮮艷，美極了，望著(zhù)他們我仿佛聞到了陣陣花香。
草地中央“站”立著(zhù)一排排小木屋，在遼闊的草地上顯得那么小。
近處，一條飛奔直下的小溪正在歡快地流著(zhù)，溪水打在石頭上，飛濺著(zhù)團團浪花，啊，我仿佛聽(tīng)到了溪流在唱歌，聲音是那么的清脆悅耳。你看，溪水多么清，清可見(jiàn)低，小溪兩旁的野花在風(fēng)中搖擺著(zhù)，仿佛在歡快地起舞。
小溪旁邊，一條筆直的石鋪小路伸向遠方。在這綠的世界里，連石頭也是奇形怪狀的，有的像雞蛋，有的像餅，有的像......
啊，這山這水，這花，這樹(shù)，真是如詩(shī)如畫(huà)，仿佛把我也帶進(jìn)了這美麗的世界。
我喜歡的一幅畫(huà)六年級作文 篇13
在我的臥室掛著(zhù)一張畫(huà)，那是我在春天到郊外放風(fēng)箏畫(huà)的。
我先用鉛筆畫(huà)近處放風(fēng)箏的小男孩，再畫(huà)地面、天空和鳥(niǎo)兒和云朵，接著(zhù)，用筆畫(huà)周?chē)幕ú輼?shù)木，然后，用油畫(huà)棒把邊描上，最后涂上水粉，一張栩栩如生的畫(huà)的畫(huà)好了。
內容看起來(lái)更顯得豐富多彩了。近處一個(gè)戴綠色帽子的小男孩放大鏡著(zhù)自己做的蝴蝶風(fēng)箏。天上的太陽(yáng)暖洋洋的，曬得他有些睜不開(kāi)眼睛。小燕子們從南方飛回來(lái)了。天上的云朵千姿百態(tài)，有的像一條大蟒蛇，有的像一塊原味的棉花糖，還有的像既活潑又可愛(ài)的小松鼠、、、、、、
陸在上有五顏六色的野花，還有白色的杏花和粉色的桃花，還有美麗的杜鵑花、、、、、、也有高大的參天大樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)。小朋友放的飛箏各式各樣，有的放的是奧特曼，有的是喜羊羊，有美人魚(yú)，有的高，有的低，像是在舉行飛箏大賽。也有許多踏青游玩的，還有許多小朋友在玩著(zhù)游戲，真是熱鬧極了。
這不僅是一幅美麗的畫(huà)，還記載了我 快樂(lè )的春游，我非常珍惜，把他掛在了我臥室的墻上。
我喜歡的一幅畫(huà)六年級作文 篇14
在我的抽屜里，有一幅畫(huà)被我珍藏著(zhù)。上面畫(huà)著(zhù)媽媽和我站在領(lǐng)獎臺上，媽媽高舉風(fēng)箏比賽冠軍獎狀，我把獎品風(fēng)箏——火烈鳥(niǎo)舉得老高。
記得比賽那天，我捧著(zhù)自制風(fēng)箏，信心十足的來(lái)到現場(chǎng)：“各就各位，預備——開(kāi)始！”裁判一聲令下，我拉起風(fēng)箏，啊呀，風(fēng)箏掉地上去了，我的心涼了半截，但我沒(méi)有放棄，接著(zhù)往后跑，風(fēng)箏終于上去了，我松了口氣。風(fēng)箏越飛越高，漸漸只剩下一個(gè)黑點(diǎn)，高高在上，超過(guò)了其他所有選手的風(fēng)箏。
第一輪預賽結束了，我被選入第二輪決賽，精英的對決。比賽時(shí)，我不慌不忙地拉線(xiàn)，放線(xiàn)，我放呀，放呀，啊，不好！一只哆啦A夢(mèng)風(fēng)箏跌跌撞撞地和我的風(fēng)箏纏上線(xiàn)了。哆啦A夢(mèng)猶如一只落水的蝴蝶，不停撲打著(zhù)翅膀。我大喊一聲：“纏上線(xiàn)了！老爸，快速放線(xiàn)�！闭f(shuō)著(zhù)我把線(xiàn)盤(pán)交給老爸。那個(gè)哆啦A夢(mèng)的主人生拉硬扯，終于解開(kāi)了纏在一起的線(xiàn)。線(xiàn)盤(pán)也回到我手中，不知不覺(jué)，線(xiàn)放完了，風(fēng)箏離地面已有500多米高了。
最終，我以98分的成績(jì)勇奪桂冠�，F在，每當我看見(jiàn)那幅畫(huà)，不由得想起那天驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。
我喜歡的一幅畫(huà)六年級作文 篇15
我家的墻上有一幅美麗的畫(huà)。
這幅畫(huà)上有竹子，這些柱子非常茂盛，仿佛把天遮住了。畫(huà)上的竹子有的是綠的，有的被太陽(yáng)公公穿上里一層金色的'衣服，好想去參加玉皇大帝的生日呢！這些竹子高的好像要把天頂破一樣，那筆直的竹子像是東海龍王的定海神針一樣
走進(jìn)森林，像是走進(jìn)綠色的海洋，處處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一只小鳥(niǎo)及嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，在空中自由自在的飛著(zhù)，好像在說(shuō)：“同伴們快來(lái)呀，這可真是一塊山水寶地呀！以后咱就在這安家啦！”
在遠處秘密的叢林中我似乎看見(jiàn)有一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正在美滋滋的吃竹子，還有一只金絲猴，正在攀吊在樹(shù)上蕩秋千，一邊蕩，一邊眨著(zhù)它那雙眼睛，好像在說(shuō)：“這可真美呀！”
竹子旁有一簇簇野草，長(cháng)得非常茂盛，那些野草叢中有一些竹筍探出頭來(lái)，觀(guān)看著(zhù)外面的世界，那些草的葉子像串串香一樣，它看見(jiàn)竹子哥哥長(cháng)得那么高大，羨慕極了，不禁自言自語(yǔ)說(shuō)道：“要是我能跟竹子哥哥長(cháng)得一樣高就好了。
竹子中間是一條蜿蜒盤(pán)旋的小路，小路穿上了上帝賜給它的衣服變得漂亮了—苔蘚。小路前面仿佛是一條通天隧道……
這幅畫(huà)好美呀！簡(jiǎn)直是天下第一美！
我喜歡的一幅畫(huà)六年級作文 篇16
今天又要上繪畫(huà)課了，我冒著(zhù)蒙蒙的細雨來(lái)到了繪畫(huà)班。
一上課，老師給我們講今天要在紙帽子上面畫(huà)畫(huà)，我驚奇不已，就問(wèn)道：“今天真的要在紙帽子上畫(huà)畫(huà)？”“是的！”老師微笑著(zhù)回答。然后拿起紙帽子給我們講：“你們可以從白板上的各種卡通動(dòng)物圖案中選自己喜歡的，比如米妮、小馬、小羊等等�！蔽蚁肓讼朦S色比卡丘又醒目又可愛(ài)，就它吧。等我們把圖案畫(huà)好，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“發(fā)揮你們的想象力，給你們的帽子用水彩涂上漂亮的顏色吧!”拿起顏料，我正準備涂色，卻看到我的好朋友皺著(zhù)眉頭，好像遇到了困難。我就問(wèn)“小麗，你怎么了呀？”“我不小心把黃色的水彩滴到了帽子上，看這多難看��！”小麗著(zhù)急地說(shuō)。我想了想，拿過(guò)小麗的紙帽子，把黃色的水彩上畫(huà)了一只小鴨。小麗看了說(shuō)：“真可愛(ài)，我的紙帽子變漂亮了，謝謝你小韓！”我笑著(zhù)說(shuō)“舉手之勞，不用客氣！”
過(guò)了一會(huì )兒，大家都畫(huà)完了，戴上紙帽子的我們還拍了一張合影。老師說(shuō)：“你們畫(huà)的紙帽子色彩豐富，圖案生動(dòng)，真漂亮！以后繼續加油！”
我喜歡畫(huà)帽子，因為不僅畫(huà)了我漂亮的比卡丘帽子，還幫助了我的好朋友，心里美滋滋的。
我喜歡的一幅畫(huà)六年級作文 篇17
暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到城里轉街，我喜歡的一幅畫(huà)。我非要看書(shū)，走進(jìn)書(shū)店，我發(fā)現拐角有個(gè)小屋子，上面寫(xiě)著(zhù)“趣味工作室”。
我走進(jìn)去，哇！里面的東西真多！看都看不過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)墻上掛著(zhù)一幅畫(huà)，特別漂亮。我問(wèn)阿姨：“阿姨，那是什么東西呀？”阿姨說(shuō)呀？”阿姨說(shuō)：“那是泥畫(huà)！”我聽(tīng)了立刻對泥畫(huà)產(chǎn)生了興趣，嚷著(zhù)要做一幅泥畫(huà)。無(wú)奈之下，爸爸給我交了錢(qián)，讓我認認真真的做一幅泥畫(huà)，我高興的一蹦三尺高！
阿姨幫我選好顏色，教我做泥畫(huà)。好多人都在木板上做泥畫(huà)，我卻做在了玻璃上！
這幅泥畫(huà)畫(huà)著(zhù)兩只小豬，在一片大草坪上坐著(zhù)，手拉著(zhù)手，甜甜蜜蜜的靠在一起，像是很幸福的樣子……旁邊還有兩只好可愛(ài)的小鴨子和兩只小豬一樣——甜甜蜜蜜的靠在一起。甚至連天上的云，都是兩朵一對兒在一塊兒！天上到處是桃心，還寫(xiě)著(zhù)“l(fā)ove”（是“愛(ài)”的意思）。
我最喜歡這幅畫(huà)的原因是：這幅畫(huà)既不是買(mǎi)來(lái)的，也不是別人送的，而是我自己做的。
同學(xué)們，你們也來(lái)試試泥畫(huà)吧！它的的確確地有趣。我相信只要你去試一試，就會(huì )喜歡上它。
我喜歡的一幅畫(huà)六年級作文 篇18
在我家的墻上掛著(zhù)一幅畫(huà)，名叫，《草原春景》，它所畫(huà)的就是草原的春天，讓我看了還想看。
在蔚藍的天空下，站立著(zhù)連綿起伏的雪山，山上堆積著(zhù)千年不化的積雪，在強烈的太陽(yáng)光的照射下，顯得白亮亮的。在雪山的周?chē)�，漂浮�?zhù)一層層的白云，使原本就雪白的雪山變得更白了。
在雪山的前面，長(cháng)著(zhù)一片大草原，遠遠望去，無(wú)邊無(wú)際，而且那草長(cháng)得又長(cháng)又綠，是一個(gè)喂牛喂馬的好地方。
在草原的中央，立著(zhù)一座孤零零的房子，房子是由泥土做成的，因此顯得十分破爛。在房子的右邊，種著(zhù)一排高大又挺拔的樹(shù)木，那葉子才剛剛長(cháng)出綠芽，嫩綠的幼芽像嬰兒一樣躺在樹(shù)枝的懷抱中。房子的左邊圍著(zhù)一圈柵欄，里面關(guān)著(zhù)的，全部都是家禽。
在房子的前面，長(cháng)著(zhù)一大片牧草。當冬天結束時(shí)，牧草們像是感受到了春天的氣息，全部都打開(kāi)了粉紅色的小花來(lái)迎接美麗的春天。
牧草的前面長(cháng)著(zhù)一片剛出土的小草嫩芽，雖然長(cháng)得很短，但是碧綠碧綠的，像在告訴人們春天來(lái)了。
在草地的旁邊，流著(zhù)一條又長(cháng)又窄的小溪，溪流上漂著(zhù)一塊塊破碎的冰塊，有大有小，相互碰撞，發(fā)出了“叮叮咚咚”這樣美妙的聲音的聲音。
這山，這草，這樹(shù)，這水，仿佛在歡迎我進(jìn)入這個(gè)美麗的世界。
我喜歡的一幅畫(huà)六年級作文 篇19
在夜幕降臨的那一刻雪花公主帶著(zhù)他的好朋友來(lái)到了人間。
在屋子里可能住著(zhù)一位慈祥、年邁的老奶奶。
在屋子外面可能有許多孩子在屋子外打雪仗。
朋友，你知道我在這里叨念什么嗎？我啊正在懷念我在作文班里看到的那一幅畫(huà)，那幅畫(huà)就是我最喜歡的一幅畫(huà)。你想了解一下嗎？如果你想就聽(tīng)我給你慢慢的講講吧：在畫(huà)面上的天空中下起了大雪，像精靈一樣的雪花覆蓋了整個(gè)大地，給大地披上了一件銀裝。
在畫(huà)中的屋子里可能住著(zhù)一位慈祥的老人，假如我可以到畫(huà)里去，我一定要去那位老奶奶家做客。
在屋子外面有著(zhù)許許多多的腳印呢，我想那可能是孩子留下的，他們可能在外面打雪仗或堆雪人，如果他們是在打雪仗我真想參加啊，可這是在畫(huà)中。
在畫(huà)中，那些雪花把松樹(shù)全部穿上了銀裝，這個(gè)景色太美了。
朋友，如果有一天你來(lái)到了青少年活動(dòng)中心門(mén)口，看到一幅下著(zhù)大雪的畫(huà)，上面還有許多腳印，請你不要匆匆而過(guò)，因為那幅畫(huà)可能就是我最喜歡的一幅畫(huà)。
我喜歡的一幅畫(huà)六年級作文 篇20
我的臥室里有一幅畫(huà)，這幅畫(huà)是爸爸從西藏帶回來(lái)的，畫(huà)上是一匹威武的駿馬，我非常喜歡這幅畫(huà)。
這匹馬通體棗紅色，一股英雄之氣從骨子里透出。它的耳朵好像削尖的竹子，真是“竹批雙耳駿”��！它的眼睛炯炯有神，堅定地怒視著(zhù)前方，好像要用目光穿透面前的所有屏障。它的鼻孔一開(kāi)一合地冒著(zhù)氣，好像火車(chē)的煙囪噴出的氣。它仰天長(cháng)嘶，聲音好像能灌溉田野。它的臉?lè )浅Ｓ⒖�，再加上前額上的一條白印，就更加俊美了。它的脖子很粗，奔跑時(shí)烈火似的鬢毛隨風(fēng)飄動(dòng)，非常優(yōu)美。它的肌肉勻稱(chēng)而健美，前胸上的肌肉一塊一塊的凸起，充滿(mǎn)了力量。它的腿強壯有力，奔跑時(shí)四蹄騰空，真是“風(fēng)入四蹄輕”��！它的蹄子是黑色的，好似穿了一雙黑皮鞋。它的尾巴左右搖擺，像一枝大毛筆，好像已經(jīng)準備好畫(huà)一幅美麗的畫(huà)了。
我看這幅畫(huà)看得出神，好像已經(jīng)騎上了這匹我喜歡的馬，身披鎧甲，在殺機四伏、喊聲震天的戰場(chǎng)上奮勇殺敵了。
無(wú)限忠實(shí)是馬的品德，無(wú)所畏懼是馬的精神，是啊，這是多么高尚的品質(zhì)��！我一定要向馬這位良師益友學(xué)習，忠實(shí)而且無(wú)畏，長(cháng)大后做一名勇敢、忠心的軍人，用忠誠和無(wú)畏保衛我們親愛(ài)的祖國，守護我們美麗的家鄉
我喜歡的一幅畫(huà)六年級作文 篇21
從小對美術(shù)有點(diǎn)鐘愛(ài)的我很喜歡欣賞一些畫(huà)，要說(shuō)我最喜歡的一幅畫(huà)，既不是國畫(huà)大師徐悲鴻畫(huà)的馬，也不是鄭板橋畫(huà)的竹，更不是齊白石畫(huà)的蝦，而是走進(jìn)我房間第一眼看到的那幅畫(huà)---那是一幅美麗的山水畫(huà)。
這是我酷愛(ài)藝術(shù)的好朋友小意送給我的，如今，她已隨著(zhù)火車(chē)的汽笛去了北方，只留下這幅畫(huà)。這幅畫(huà)有個(gè)好聽(tīng)的名字“山堅水麗”這象征著(zhù)我和小意的友誼像山一樣堅定，像水流一樣美好。白紙黑畫(huà)，黑墨的濃淡描出的山水，山巒間云霧裊繞，朝陽(yáng)給山顛被上了色彩，水輕流著(zhù)，像一條飄帶，給人以美好的視覺(jué)感，展現在眼前的，的確是一幅如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，如夢(mèng)一般。
若你要問(wèn)我為什么喜歡這幅畫(huà)，我會(huì )回答：因為這里有個(gè)美麗的故事。那是夏天的一個(gè)星期六，小意邀我到她家玩，我進(jìn)到她的房間，第一眼看到的就是那幅山水畫(huà)，我像是被迷住了似的，小意告訴我，那是打算在我生日時(shí)送給我，可惜畫(huà)的左下角不小心撕了一條縫。沒(méi)等到我生日那天，她就要走了，就在她走的前一天晚上，小意連夜畫(huà)了一幅和原來(lái)的那幅一樣的，臨走之前，把畫(huà)交到我手上時(shí)，她笑了。
這幅畫(huà)已經(jīng)兩年了，至今還在那墻上掛這。我不時(shí)抬頭看著(zhù)那幅畫(huà)……
我喜歡的一幅畫(huà)六年級作文 篇22
我靜靜地凝視著(zhù)畫(huà)中的女孩，她靜靜地凝視著(zhù)手中的花朵。這是一種不需要聲音的欣賞，我們彼此習慣并陶醉----在這無(wú)聲的世界。
那是一個(gè)美麗的女孩，胖嘟嘟的小臉白里透紅，長(cháng)長(cháng)的睫毛向上翹著(zhù)，流露出無(wú)限的嫵媚與嬌柔。
那是一盆美麗的花朵，粉嫩的花瓣上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，蒼勁的枝葉襯著(zhù)嬌嫩的花朵，讓人進(jìn)入一種夢(mèng)幻般的境界。
這樣的女孩捧著(zhù)這樣的花，又怎樣讓人不動(dòng)心呢？
這是一幅激起人無(wú)限想象的畫(huà)。
或許，明天是教師節？讓女孩為老師準備了禮物。當她雙手捧花獻給老師，說(shuō)聲：“老師，辛苦了！”你又可否想象出，那將是多么動(dòng)人的畫(huà)面！
或許，明天是媽媽的生日？讓女孩為媽媽準備了祝福。當她雙手捧花交給媽媽?zhuān)f(shuō)句：“媽媽?zhuān)湛鞓?lè )！”你又可否猜測出，那將是多么感人的一刻！
或許，明天是姑姑從國外歸來(lái)的日子？讓女孩為姑姑準備了。當她雙手捧花交給姑姑，說(shuō)聲：“姑姑，歡迎歸來(lái)！”你又可否猜測到，那將是多么歡喜的團聚時(shí)刻！
我靜靜地凝視著(zhù)畫(huà)中的女孩，她靜靜地凝視著(zhù)手中的花朵。這是一種不需要聲音的欣賞，我們彼此習慣并陶醉----在這無(wú)聲的世界。
你呢？
我喜歡的一幅畫(huà)六年級作文 篇23
這是一幅充滿(mǎn)愛(ài)意與溫馨的畫(huà)，這幅畫(huà)既不是名家之作也不是我的畫(huà)，而是我的同學(xué)鄧普旌的畫(huà)幸福的蝶象一家。
聽(tīng)到題目，你們肯定有點(diǎn)疑惑，現實(shí)生活中只有大象，哪來(lái)的蝶象！所以這是一幅想象畫(huà)。作者把碟象的耳朵換成了翅膀，這樣就應該實(shí)現了大象想飛的愿望。
在我的記憶里，蝶象一家正在廣闊的大草原上游玩，這里的草，綠的透，綠的耀眼，旁邊蝶象一家，仿佛正在做親子游戲：小象的鼻子輕輕牽著(zhù)母親的鼻，他的父親用長(cháng)長(cháng)的鼻子溫柔地撫摸著(zhù)小象的背，想為小象做擦前的心理準備。他們一家子笑得那么開(kāi)心，又為草原增加了一片生機，我突然想加入這個(gè)大家庭里與他們一同歡笑。
第一次看這幅畫(huà)，我就看得出神，仿佛自己是另一頭蝶象，在天空飛舞，看著(zhù)他們一家，時(shí)而下去都他們一下。
這幅畫(huà)，一幅美麗讓人心動(dòng)的畫(huà)，還有讓我說(shuō)不出的喜悅，我想：作者是用畫(huà)來(lái)描寫(xiě)出他對象的喜愛(ài)之情。
我雖然只看了這幅畫(huà)幾分鐘，但是這幅畫(huà)在我的心里留下了永不磨滅的印象，誰(shuí)能說(shuō)這幅畫(huà)不惹人喜愛(ài)！
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