【熱門(mén)】六年級的作文300字集錦十篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
在課堂上睡覺(jué)，要是被老師發(fā)現了，那絕對要挨批，而我們班就破天荒的有一節體育課被改成了睡覺(jué)課。
那是一個(gè)星期五，天氣預報說(shuō)最高溫度35°C，這是過(guò)完年以來(lái)最高的氣溫了。下午第一節是體育課，全班同學(xué)那叫做一個(gè)興高采烈，第二個(gè)鈴剛響，同學(xué)們就都齊刷刷地拿出籃球，就等班長(cháng)說(shuō)聲“下課”了�！跋抡n”班長(cháng)一聲令下，全班同學(xué)都爭先恐后地沖出教室，轉眼間，籃球場(chǎng)就成了我們班的天下，用“浩浩蕩蕩”來(lái)形容真是無(wú)過(guò)之而有不及��！
一會(huì )兒，老師把我們叫了回去，我們心里正納悶；老師從來(lái)都不占體育課，這是怎么了？原來(lái)，因為我們這幾天老有同學(xué)找事兒，連抄個(gè)作文都抄不好，老師決定讓我們“閉目養神”一節課。我閉上眼睛，想這幾天發(fā)生的事情——英語(yǔ)課紀律亂套，說(shuō)話(huà)下座位遍地都是，數學(xué)課心不在焉，問(wèn)幾個(gè)人都不知道問(wèn)題是什么，語(yǔ)文課竊竊私語(yǔ)，老師講著(zhù)，同學(xué)說(shuō)著(zhù)……一股自責涌上心頭，然而，自己卻在想忘掉這些，把這些責任推到別人身上。
在這一節“睡覺(jué)課”上，我認識到了自己的錯誤，希望以后我能改正，不再重蹈覆轍。
六年級的作文300字 篇2
農歷八月十五是中國的傳統佳節-----中秋，這天家家戶(hù)戶(hù)都滿(mǎn)懷喜悅，喜氣洋洋地歡聚一堂，吃月餅，賞月亮。
每年的中秋節，我們一大家子人都會(huì )團聚在外婆家歡度中秋節，今天一大早我們都換上了新衣服準備去外婆家，出發(fā)前我們去桂新園蛋糕店買(mǎi)月餅，哇!店里月餅的樣子可真多��！有大的有小的，花紋不一，形狀各異，真是漂亮極了，看得我直流口水。
終于到外婆家了，我一下車(chē)就馬上向外婆說(shuō)；“中秋節快樂(lè )！”外婆見(jiàn)到我們過(guò)來(lái)很高興，早早地為我們準備了一桌豐盛的飯菜，有肉、有魚(yú)、有螃蟹……都是我們喜歡吃的，濃濃的節日氣氛，填滿(mǎn)了家里的每一個(gè)角落。這時(shí)大人們聊天喝酒，小孩們吃喝玩樂(lè )，有說(shuō)有笑，真是熱鬧極了！
天漸漸地黑了，爸爸說(shuō)農歷十五是月圓之夜，我便迫不及待地拿著(zhù)凳子坐在院子里賞月，仰望著(zhù)天空，一輪皎潔的明月掛在空中，看著(zhù)那像白玉盤(pán)的月亮，讓我不禁想起了李白的詩(shī)句：小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。真是一幅迷人的景色，中秋節是團圓的節日，這月圓之夜全家圍坐在賞月，是多么美好��！
這個(gè)中秋節我過(guò)的好開(kāi)心��！
六年級的作文300字 篇3
這里是老爸最高人民法院法庭，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)告老爸的地方。
好，現在請玉樹(shù)臨風(fēng)中帶著(zhù)文雅，雄壯中帶著(zhù)帥氣，口氣溫柔而不乏威嚴，愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民的，全宇宙人類(lèi)的楷模親愛(ài)的老爸出庭……
請老爸坐在被告席上。茲本法院認定，被告犯了多項罪名，第一，因相貌或全身等某個(gè)部位或整體較為杰出，所以會(huì )招人羨慕，引來(lái)妒忌之罪，俗稱(chēng)“實(shí)在太帥”罪。第二，還犯下了因言語(yǔ)行為等而使人心情愉悅，在困難中出能知足常樂(lè )之罪，俗稱(chēng)“幽默樂(lè )觀(guān)”罪。第三，因廚藝超群，做出的美食如人間珍馕，又稱(chēng)“廚藝超強”罪。
三罪并罰，經(jīng)本院五十位法官慎重考慮，實(shí)行數罪并罰的方式，判其強制接收一張“世界好爸爸”的獎勵和一本“好爸爸”證書(shū)。憑此證可以在各個(gè)感恩晚會(huì )上免費出入并享受VIP正廳級待遇。此證終身有效!處罰當庭執行。
六年級的作文300字 篇4
在我們學(xué)校新鮮事天天發(fā)生，數不勝數，像哪個(gè)班出去上課啦，哪個(gè)班今天沒(méi)作業(yè)等等。
但最新鮮的還屬學(xué)校對面的建筑工地開(kāi)工，連我們學(xué)校的圍欄也遭到了“破壞”拆掉建成一座高高的石墻，要蓋墻一定少不了沙子，所以校門(mén)口壘起了一座沙“山”。這讓一些同學(xué)欣喜若狂，因為以后可以在校門(mén)口玩沙子啦，但有一些同學(xué)卻不愿意萬(wàn)一穿上新衣服就會(huì )被弄臟，很難洗掉。每當走到校門(mén)，我便下意識地瞇起眼睛以免風(fēng)吹進(jìn)我的眼睛。我本以為強蓋在圍欄外，“唉”我已習慣了6年的圍欄“永別啦”。
對面施工工地里也成為我們學(xué)校的新鮮事，這是為什么呢？不跟你沒(méi)關(guān)子啦切入主題，因為這個(gè)工地的施工隊素質(zhì)高，每當上課時(shí)他們就用小機器工作，每當下課時(shí)我們從未見(jiàn)過(guò)的大家伙就上場(chǎng)啦，害得我們一下課就成群結隊的圍在窗前觀(guān)那些聞所未聞的大家伙，看那些操作動(dòng)作嫻熟的駕駛員。其中一個(gè)被同學(xué)稱(chēng)為“大糞池”的地區是最引人矚目的，一些同學(xué)還開(kāi)起了討論會(huì )：那是泥坑、那是在填地基，“去，修路添什么地基呀，不懂別瞎說(shuō)，我看是在做快速公交站點(diǎn)”，對，對。
在你們學(xué)校一定發(fā)生了很多新鮮事，不如和我們分享分享。
六年級的作文300字 篇5
我叫田XX，今年12歲。我有一雙又大又明亮的眼睛，高挺的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，我還有著(zhù)一對靈敏的耳朵和一個(gè)聰明的大腦。
我酷愛(ài)讀書(shū)，我們家里到處都有我的書(shū)，書(shū)房里有，臥室里有，就連餐桌上都有書(shū)的蹤跡。我有許多好書(shū)：《草房子》、《城南舊事》、《紅瓦黑瓦》……有一次，我埋著(zhù)頭津津有味地看著(zhù)《城南舊事》，這時(shí)爸爸喊我：“兒子吃飯啦�！蔽衣唤�(jīng)心地“哦”了一聲�！捌綍r(shí)不是愛(ài)玩嗎？今天怎么這么認真啦？”爸爸調侃道。我不理會(huì )爸爸，繼續看我的書(shū)，在爸爸的再三催促下，我只好依依不舍地放下書(shū)，緩緩走出了書(shū)房�？梢怀酝觑�，我就繼續細細品味我的“飯后甜點(diǎn)”——書(shū)。我不僅酷愛(ài)讀書(shū)，還喜歡騎自行車(chē)。沒(méi)事時(shí)我喜歡騎自行車(chē)，喜歡騎在上面的那種感覺(jué)。記得有一次，連續下了好多天的雨，害得我都不能出去騎自行車(chē)。天一放晴，我就馬上搬出自行車(chē)快速地騎上去，腳底生風(fēng)一樣騎了出去。
雖然我好久都沒(méi)騎了，可是我畢竟“寶刀未老”，還是有“功底”的。我還邊騎邊高歌，以此來(lái)抒發(fā)我的興奮之情！這就是我，一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)運動(dòng)的少年。
六年級的作文300字 篇6
每到暑假，都是我最開(kāi)心的日子，因為暑假里我就可以去泳池里游泳了，游泳可是我最喜愛(ài)的運動(dòng)了。
去年暑假，媽媽帶我去小區花園里的游泳池游泳，大概是想著(zhù)我喜歡游泳，媽媽就跟泳池的老板買(mǎi)了一張月卡，讓我天天都去游泳。
每天早上我都是第一個(gè)到泳池的，偌大的泳池里只有我一個(gè)人，那可是貴族待遇啊。我在前年就學(xué)會(huì )了游泳，可以就從泳池這頭游到那頭，從淺水區游到深水區，潛到深水區最底部貼著(zhù)地磚像魚(yú)一樣竄來(lái)竄去。
到晚些時(shí)候，就開(kāi)始陸陸續續有人加入泳池的行列，時(shí)常有許多小朋友也一起來(lái)，他們有些是初學(xué)者，有些也和一樣已經(jīng)能在泳池里來(lái)去自如了，我們也常常一起打水仗，比賽誰(shuí)游得快，甚至在泳池里翻跟斗，我們有時(shí)候也會(huì )趁救生員不注意的時(shí)候爬到岸上然后玩跳水——當然，通常情況下都會(huì )被抓到，然后被訓斥一頓。
我的暑假生活就是在一座泳池里，和一群朋友一起玩鬧，一起磨煉自己游泳技巧，有時(shí)候從泳池回家，走在路上都感覺(jué)自己好像還浮在水里似得。
暑假的生活真快樂(lè )，希望暑假過(guò)得慢一點(diǎn)，我還想在泳池里多待幾天呢。
六年級的作文300字 篇7
中國文字博大精深，每個(gè)字都有不一樣的意思，兩個(gè)字組成變成了詞，而意思也就隨即的改變。
每個(gè)詞都有獨特的意思，詞也分為2個(gè)字的詞語(yǔ)和四個(gè)字的詞語(yǔ)。有些詞語(yǔ)相差一兩個(gè)字所表達的意思也就不一樣。所以在用詞的方法也要謹慎些。在嚴肅的場(chǎng)合要注意用詞的方式，不要用錯了詞，表達錯了意思。因為這樣會(huì )帶來(lái)不一樣的好過(guò)。就好像打招呼一樣，一般用在前輩身上，都是用您好。而平輩的份上都是用你好。您好是帶著(zhù)尊重的意思向著(zhù)對方打招呼啊，所以下面有個(gè)心字，而你就是很隨意的招呼。說(shuō)出來(lái)的感覺(jué)也不一樣。
這就是詞語(yǔ)帶來(lái)的魅力，如果用的好，可以寫(xiě)出一篇好的'文章。如果用的不好，就變成一篇文字不同的文章。因為詞語(yǔ)能帶很不一樣的感受，加上通過(guò)你的聲音表達出來(lái)的是一種很有魅力的感受。好的詞語(yǔ)能吸引人。就好像廣告詞一樣，廣告詞配上顏色，然后再把配上好詞語(yǔ)，讓人深刻的記著(zhù)。
這就是詞語(yǔ)帶來(lái)的感受，是一個(gè)重要性的感受，因為決定了文章的好壞。決定了說(shuō)話(huà)的方式。
六年級的作文300字 篇8
老師的愛(ài)是無(wú)私的。老師的愛(ài)是鼓勵的愛(ài)，老師的愛(ài)是耐心的愛(ài)。老師的愛(ài)是……
班主任岳老師的愛(ài)是鼓勵的愛(ài)。
有一次，在課題上岳老師讓我起來(lái)回答問(wèn)題，因為怕答錯了，就聲音非常小的回答。老師看了看我那猶豫的表情，用鼓勵的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“沒(méi)事，再大聲點(diǎn)，說(shuō)對說(shuō)錯總要把觀(guān)點(diǎn)亮出來(lái)，對了要繼續，錯了就改正�！痹览蠋煹脑�(huà)給了我無(wú)比的力量和信心。岳老師的愛(ài)是鼓勵的愛(ài)，像暖暖的太陽(yáng)，照在我的心里……
岳老師，您對我的愛(ài)將永遠留在我的記憶里！
鄭老師的愛(ài)是耐心的愛(ài)。
有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，我是絞盡腦汁，百思不得其解。問(wèn)同桌崔軼凡，她看了看也說(shuō)不會(huì )。我就想，鄭老師已經(jīng)在課題上講過(guò)一遍了，再去問(wèn)鄭老師又怕老師說(shuō)我上課沒(méi)認真聽(tīng)講。思來(lái)想去為了弄明白，我還是決定硬著(zhù)頭皮問(wèn)鄭老師去。鄭老師并沒(méi)有訓我，一遍又一遍耐心的給我講解著(zhù)，直到我完全明白。鄭老師的愛(ài)是耐心的愛(ài)，像清澈的溪流，滋潤著(zhù)我的心田……
鄭老師，您對我的愛(ài)將永遠留在我的記憶里！
老師們的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，她們白白的給予學(xué)生智慧。她們就像“春蠶”和“蠟燭”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。正是她們真實(shí)的寫(xiě)照。
六年級的作文300字 篇9
喜歡是什么？喜歡是一盤(pán)盤(pán)好吃的食物。全都是色香味俱全的菜。喜歡是什么？喜歡是一朵朵美麗的花。芳香的味道，撒在我的心里。
我喜歡和媽媽、姊姊一起出游。因為和她們出游，可以共同投入大自然的懷抱中。
我喜歡和全家一起去游樂(lè )園玩。因為，在那里，可以和潮水般的人群共享樂(lè )趣，和家人沉浸在快快樂(lè )樂(lè )的生活里。
我喜歡回鄉下老家，在那里和爺爺奶奶過(guò)著(zhù)無(wú)拘無(wú)束的日子。
和同學(xué)談天說(shuō)地也是我最喜歡最的事之一了。因為，可以沉浸在自己的夢(mèng)幻世界中，也可以讓同學(xué)知道自己的喜悅。
什么是喜歡，喜歡就是做會(huì )使你心生喜悅的事。
每個(gè)人都有自己喜歡的事，我也不例外。但是，如果做我不喜歡的事時(shí)，我會(huì )宛如一只生氣中的獅子，大聲狂吼。不過(guò)，當我做我喜歡的事時(shí)，卻有如一只開(kāi)心的小狗，汪汪大叫。
六年級的作文300字 篇10
以前，我的小區里有一只可愛(ài)的小白兔，我和我的伙伴給它取名叫“珊珊”。
“珊珊”全身長(cháng)著(zhù)潔白如雪的毛，摸起來(lái)柔柔的，軟軟的，舒服極了！它那長(cháng)長(cháng)的耳朵，豎在那兒，想在聽(tīng)著(zhù)什么�！吧荷骸钡难劬拖窦t寶石一樣閃閃發(fā)光。最特別的就是那張嘴，分成三瓣，像被小刀切過(guò)似的�！吧荷骸钡纳眢w胖乎乎的，腿又細又長(cháng)，可尾巴則像一個(gè)小絨球，非常短。
兔子都是愛(ài)吃蘿卜、青菜的，可珊珊卻愛(ài)吃葉子、草。我想，這個(gè)小區沒(méi)蘿卜，沒(méi)有青菜，它肯定養成了習慣。于是，我和伙伴們常常在星期六，星期天的時(shí)候，在小區里摘草給它吃，珊珊看見(jiàn)我們手里的草就慢慢地先靠到我們身邊，我們就把草給它吃。漸漸地，珊珊從害怕我們到了愿意接近我們。我常常手拿草，讓珊珊站起來(lái)吃，多么滑稽的表演��！
有一次，我放學(xué)回來(lái)，見(jiàn)珊珊站在草地上，它看見(jiàn)我，一溜煙跑到了我身邊，用一種可憐的眼神看著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“鄧怡寧，你回來(lái)了，喂我一些草吃，好嗎？”我爽快的喂了它草。
我愛(ài)珊珊，可是現在那只小白兔不知道去哪兒了，我多么地想它呀！真希望它再次出現！再次來(lái)到我的身邊！
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