【精華】六年級的作文合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
說(shuō)起她，我們的腦海中就會(huì )浮現出她燦爛的笑容。她的衣著(zhù)很獨特，總是帶著(zhù)一絲田園風(fēng)格，走過(guò)我們面前，掀起一股清風(fēng)，帶著(zhù)一絲清香鉆進(jìn)了我的鼻梁。她就是我的數學(xué)老師——徐默怡。
為什么說(shuō)她是我們的良師益友呢？先說(shuō)良師吧。
我們的徐老師非常關(guān)心我們的數學(xué)成績(jì)，但她更關(guān)心我們的身心健康，知識方面的拓展。就拿體育保健課來(lái)說(shuō)，別的老師總拿這節課上主課，語(yǔ)文啦，數學(xué)啦，可徐老師不這樣，她了解我們的心思，知道我們一天上兩節數學(xué)肯定很辛苦，而且效率不高，所以她每次上課總會(huì )帶來(lái)我們意想不到的知識，我們每周一總是盼望著(zhù)這節課快快到來(lái)。
徐老師邁著(zhù)輕快的步伐，跨進(jìn)了教室“同學(xué)們，這節課既然是體育保健課，就讓我帶領(lǐng)大家學(xué)習一些養生的竅門(mén)吧�！� “嘩啦嘩啦”我們同學(xué)爆發(fā)出一陣陣自發(fā)而熱烈地掌聲�！澳敲赐瑢W(xué)們，我來(lái)教你們幾個(gè)簡(jiǎn)單的穴位吧�！毙炖蠋熜θ轁M(mǎn)面的說(shuō)，“請大家伸出大拇指”我們就把大拇指伸出來(lái)，好奇的看著(zhù)，心里都在想：大拇指有什么穴位？“那么同學(xué)們知道最近是感冒的高發(fā)期，我教大家幾招避避流感冒吧�！蔽覀冾D時(shí)精神一振，得了感冒的同學(xué)更是把眼睛睜的滴溜圓，不管鼻涕來(lái)勢洶洶，還是噴嚏連天，依舊坐的端端正正，兩眼放著(zhù)希望的光芒“請大家把兩根手指貼在后頸的兩個(gè)洞洞里，用適中偏大的力氣按�！罢f(shuō)到這，老師一轉身，看到我們都在認真的按，于是就一個(gè)一個(gè)下去檢查這時(shí)教室里發(fā)出一陣慘叫，原來(lái)是潘言按的太重了，潘言愣了一下，才知道犯了錯，不過(guò)他知道老師不會(huì )罵他的，果然，老師走過(guò)來(lái)，用自己的力氣按著(zhù)潘言的穴位，潘言愜意的瞇起了眼睛，我們都向他投去羨慕地眼光，但夾雜這一些嫉妒，“這個(gè)穴位叫迎風(fēng)穴，對預防感冒有好處�！弊詈�，徐老師微微一笑揭開(kāi)了這個(gè)謎底，這節課也隨之結束。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)益友吧。
記得有一次，我發(fā)揮失常，考砸了，我們班的狗仔隊的頭子跑到我面前，做出恭敬的樣子，，對我說(shuō)：“徐老師，請你去辦公室喝咖啡�！蔽衣耦^思量了一會(huì )兒，突然站起身撞開(kāi)‘頭子’大步流星的走向老師辦公室，到了辦公室，徐老師對我說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)嗎”成功者，未必成功，失敗者，未必失敗，你這次雖然考不好了但你突破了自己的弱項，你看你的計算題明顯好多了，這說(shuō)明你在進(jìn)步，有時(shí)侯不要橫向比，要縱向比，也就是自己和自己比，才會(huì )有更大地進(jìn)步�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭。走出了辦公室。老師向好朋友一樣的開(kāi)導，怎能不讓我想明白？
這就是徐老師的魔力，一個(gè)溫暖人心的問(wèn)候，一個(gè)失敗時(shí)的鼓勵，一個(gè)耐心解題的思路都蘊含著(zhù)徐老師的愛(ài)，良師益友就是徐老師的代名詞。
六年級的作文 篇2
假如我能掌握天氣的變化，我一定要像孫悟空那樣把一天變七十二次，我淘氣吧！
早上，天灰蒙蒙的，一片云擠著(zhù)一片云，不給藍天一絲絲露臉的機會(huì )�？雌饋�(lái)云彩快要發(fā)怒了。每次它一生氣就要下大雨，現在一定還在醞釀，真有撒不完的氣。晴天又跑哪淘氣了？
十點(diǎn)左右，只看見(jiàn)小水滴從空中斜著(zhù)下到了地面上，這如同天女下凡一般，可不知為什么衣服竟沒(méi)了顏色。哦！原來(lái)是風(fēng)婆婆在作惡。只見(jiàn)雨越下越大，風(fēng)越刮越狂。
十一點(diǎn)多，雨點(diǎn)變大而速度也沒(méi)有因此變慢，仍在加速著(zhù)。大水珠一滴一滴的，讓人受不了。雨點(diǎn)開(kāi)始像男孩子一樣狂野起來(lái)。這又是誰(shuí)加大了馬力？一把把傘給世界帶來(lái)了無(wú)止境的喧鬧和多樣的色彩。雨漸漸變小了，但還沒(méi)有停。小雨帶來(lái)了前所未有的樂(lè )趣。
下午三點(diǎn)左右，只見(jiàn)窗外飄起雪花。一片，兩片，三片……越來(lái)越多數不清，轉眼間，窗外竟是一片雪的海洋。雪花想趕快下到人間來(lái)，你擁我擠，雨當然也不落后，不過(guò)只是少了點(diǎn)。按理說(shuō)是被雪給擠碎了。
五點(diǎn)左右，雨停了，雪變小了，七片，五片，一片……像在和我們玩躲貓貓，數著(zhù)數著(zhù)不見(jiàn)了。
六點(diǎn)左右，天晴了，太陽(yáng)卻快要回家了，我這才覺(jué)得太陽(yáng)光那么刺眼。
七點(diǎn)左右，天空變黑了，風(fēng)不吹了，鳥(niǎo)不叫了。一切又恢復到了平靜，這氣撒完了，一天結束了。
六年級的作文 篇3
雖然我轉過(guò)來(lái)還不到一個(gè)學(xué)期，但是老師的樣子和性格卻深深的印在了我的腦海里。
我的老師叫李維，她有這一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，她美麗，漂亮，她對我們很?chē)栏�，也很關(guān)心我們。
人都說(shuō)，老師是辛勤的園丁，花朵的培養師，我們就是花朵，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向老師索取著(zhù)養料，老師是偉大的，為了我們，無(wú)私奉獻了自己的青春。
當我們每一個(gè)人都在睡覺(jué)的時(shí)候，只有老師還在披著(zhù)作業(yè)，準備明天要講的資料，準備用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言為我們講解復雜的題目。
老師像是百科全書(shū)，我們有什么不會(huì )的題都去問(wèn)她，老師像是一位知心的朋友，能夠聽(tīng)我們傾訴心事，為我們排憂(yōu)解難，老師更像是一位仁慈的家長(cháng)，關(guān)心我們愛(ài)護我們，也是老師把我們帶入了知識的海洋，讓我們在里面自由的翱翔。
”老師”雖然是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，但它包含的意思卻不簡(jiǎn)單，它包含了許多的尊敬，許多的辛苦，和許多的勞累，和許多我們對老師的愛(ài)�。�！
六年級的作文 篇4
叢林中，住著(zhù)一只漂亮的公雞。
有一天，公雞口渴了看見(jiàn)了一個(gè)池塘，就痛痛快快地喝起水來(lái)。突然，公雞看見(jiàn)自己倒映在水里的影子�？粗�(zhù)自己的“大紅冠”特別驕傲地說(shuō)：“我的大紅冠多么漂亮啊!好像一束美麗的花朵”。公雞想：我這么漂亮，難道森林里的小動(dòng)物沒(méi)發(fā)現嗎?于是，它向森林里走去，它去先向小鴨炫耀說(shuō)：“小鴨，你看，我的‘大紅冠’很漂亮吧。我知道，你要說(shuō)，我的‘大紅冠’很漂亮�！闭f(shuō)完，它又去向小狗吹噓，然后是向小兔吹捧自己。
突然，“轟隆”一聲，下起雨來(lái)。公雞沒(méi)帶傘，毛全濕了。這時(shí)，小鴨、小狗、小兔、拿來(lái)一把雨傘給公雞。公雞說(shuō)：“對不起，我做出那樣的事，你們居然還能原諒我�！彼鼈凖R聲說(shuō)：“因為你是我們的朋友嘛!”
以后，它們一起起床，一起玩游戲。多么開(kāi)心、快樂(lè )!
六年級的作文 篇5
我的家鄉在三道嶺，它可能在大城市的人眼中什么都不是，可在我心中是無(wú)比的美麗，因為這是生我養我的地方，這是我們祖先用辛苦的汗水、勤勞的雙手和智慧創(chuàng )造的。
它沒(méi)有烏魯木齊那樣美麗富饒，也沒(méi)有想哈密那樣瓜果飄香，沒(méi)有巴里坤那樣綠樹(shù)環(huán)繞，也沒(méi)有喀納斯湖那樣景色宜人。
記得小時(shí)候，這里還沒(méi)有樓房，映入眼簾的是破爛不堪的平房。房屋低小，還有的墻塌了，用樹(shù)枝做了堵“墻”�？涩F在就不同了，幾十棟樓房拔地而起，涂上了鮮亮的油漆。
原來(lái)的舊市場(chǎng)就在八校前面，而且還連著(zhù)馬路。不僅交通不方便，學(xué)生還都不安全�，F在的市場(chǎng)改道了青年路。馬路暢通了，學(xué)校門(mén)前不堵了，去市場(chǎng)買(mǎi)菜也方便了不少呢！
原來(lái)的八校，操場(chǎng)上的磚地已經(jīng)松動(dòng)了，同學(xué)們不注意就會(huì )扭到腳，摔傷�，F在，八校正在翻修，我相信翻修后這些問(wèn)題就不會(huì )再有了。
原來(lái)的交通工具是摩托車(chē)。我記得有一次，風(fēng)雪交加，爸爸還得上班，他騎著(zhù)摩托車(chē)，頂著(zhù)嚴寒去上班。就這樣，讓爸爸患上了關(guān)節炎�，F在家家都有了汽車(chē)，我家也不例外，有了一輛屬于我們自己的車(chē)，以后爸爸去上班就再也不用怕嚴寒酷暑了！
我喜歡我的家鄉三道嶺，它讓我感受到了家的溫暖，讓我看到了家鄉的飛速發(fā)展。我相信，在不久的將來(lái)，科技發(fā)展會(huì )給我們帶來(lái)意想不到的驚喜。
六年級的作文 篇6
一天，天空中飄著(zhù)鵝毛大雪，地上積滿(mǎn)了一層厚厚的雪，小貓看到家里的糧食不多了，心想：得趕緊去找點(diǎn)食物回來(lái)��！可是外面冰天雪地，能有什么吃的呢？它左思右想，最后決定去河邊釣魚(yú)吃。
沒(méi)過(guò)多久，小貓就釣到了兩條又大又肥的'魚(yú)，心里樂(lè )開(kāi)了花，這下可以飽餐一頓了，它迫不及待地拎著(zhù)魚(yú)往回走，不遠處，有一只狐貍看著(zhù)小貓手里的魚(yú)饞的直流口水，連忙跑過(guò)來(lái)笑呵呵地說(shuō)：“親愛(ài)的貓先生，你真歷害��！這魚(yú)是從哪兒弄來(lái)的？”小貓一看，原來(lái)是狡猾的狐貍，馬上就提高警惕起來(lái)，小心翼翼地把魚(yú)放在屁股下面，靈機一動(dòng)，胸有成竹地對狐貍說(shuō)：“這魚(yú)啊，是釣來(lái)的！先用石頭把冰砸破，接著(zhù)把尾巴放進(jìn)水里當餌，然后坐在冰面上等著(zhù)魚(yú)兒上鉤就可以�！焙偮�(tīng)了小貓的辦法，深信不疑，連忙去找石塊，小貓趁機拎著(zhù)魚(yú)飛快地跑去找獵人了。狐貍找來(lái)石塊，把冰砸破一個(gè)小洞，然后把尾巴浸泡在水里，悠閑地坐在冰面上等魚(yú)兒上鉤，狐貍得意洋洋地想：今天我一定要釣好多魚(yú)，大吃一頓，解解饞。
狐貍一邊做著(zhù)美夢(mèng)，一邊流著(zhù)口水，不知不覺(jué)地在冰面上坐了很久，連尾巴被凍住了都不知道，這時(shí)獵人按照小貓的指引，終于找到了這只狐貍，狐貍看到獵人走來(lái)，嚇的驚慌失措，可是因為尾巴被凍住了，想跑也跑不掉，只能束手就摛了。狐貍這時(shí)才明白，自己上了小貓的當被騙了，后悔不已。
六年級的作文 篇7
尊重每一個(gè)人，珍惜每一片刻。每一天都要讓最美麗的微笑綻放著(zhù)。
——題記
我已不記得是在什么時(shí)候認識她的了。只記得第一次見(jiàn)面時(shí)，她就對我微笑。而看見(jiàn)她的笑容，我并不是那么開(kāi)心，反而有一點(diǎn)厭惡。因為我知道，她是一個(gè)從農村來(lái)的女孩，她不會(huì )說(shuō)標準的普通話(huà)，沒(méi)有較高的文化水平，這不算什么。重要的是，她有一副極其難看的牙齒，笑起來(lái)顯得那么參差不齊。
我們不在一個(gè)小區，卻在一個(gè)小巷之中。所以每天經(jīng)過(guò)她所居住的小區就會(huì )看見(jiàn)她坐在門(mén)口發(fā)呆，應為她爸爸是給人家看門(mén)的。每天她都會(huì )給我一個(gè)淡淡的微笑，，但在我的心中卻是丑陋無(wú)比的，因為我知道她可能是想討好我，所以每天我都會(huì )給她一個(gè)鄙視的眼光。但她不會(huì )生氣，只會(huì )微笑。
直到有一天，我再次從那經(jīng)過(guò)時(shí)，她走到我面前，伸出手來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“你叫什么名字，我們可以叫一個(gè)朋友么？”我看看她的牙齒，那么難看，再看看她的手，那么黑。所以我沒(méi)有伸出手，反而把手放在了身后，有種居高臨上的態(tài)度，我輕蔑的說(shuō)：“不行�！彼幸恍⿲擂�，把手收了回去，但還是笑了笑。我從她身邊繞過(guò)，走自己的路，我可以想到此時(shí)她應該是失落的表情時(shí)，我是有多么開(kāi)心，但總覺(jué)得心里空空的，缺了點(diǎn)什么。
我每天還是走那過(guò)，她每天還是對我微笑。有時(shí)候我會(huì )后悔，覺(jué)得那天那樣子對她是不是有一點(diǎn)過(guò)分��？但反過(guò)來(lái)又一想，她只是一個(gè)沒(méi)有人理的農村女孩，和她交朋友會(huì )有失面子的。這樣想想，心里好多了，但還是會(huì )有一絲絲隱隱約約的愧疚。
時(shí)間就那么走著(zhù)，不知不覺(jué)就已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月了。有一天當我再次從那經(jīng)過(guò)時(shí)，竟然沒(méi)有看見(jiàn)她的微笑，我有一點(diǎn)不安了，我想去看看她，但是……我猶豫不決，躊躇了很久，我最還是進(jìn)了她的那個(gè)小區看門(mén)處。天哪！這只是一間連十平米都不到的小房間，沒(méi)有電視，沒(méi)有冰箱，沒(méi)有桌子。只有一張小床，幾個(gè)飯碗，一些餐具，還顯得十分臟。比起小區里的高層樓，她所居住的地方簡(jiǎn)直可以叫做窮酸。我看見(jiàn)了她的父親，那個(gè)不高不壯還有一些駝背的看門(mén)人。我也看見(jiàn)了她，虛弱的她躺在床上睡著(zhù)了。她父親
用驚訝的眼光看著(zhù)我，你是？我遲疑了一會(huì )兒，從自己的感嘆中走出，結結巴巴的說(shuō)道，“我是——她——的朋友�！薄笆敲�？”她父親笑了笑，但馬上又恢復了擔憂(yōu)的神情�！八趺戳�？”她父親告訴我，她每天都回去撿瓶子換上幾毛錢(qián)，昨天，她又去了撿瓶子了，結果下雨了，咱家沒(méi)傘啊，她發(fā)高燒了？撿瓶子？我的心顫抖了一下，只有生活最困難的人才回去撿瓶子，我的眼睛濕潤了。她的父親嘆了口氣，當初叫著(zhù)孩子別跟著(zhù)我來(lái)城里，叫她在家照顧她媽和她弟，這孩子偏不聽(tīng)，給她媽和她弟做了好多餅之后非要來(lái)城里給我做飯�？伤齺�(lái)這了，又怕孤獨了，這孩子呀……我看見(jiàn)她父親臉上的皺紋又深了。她父親說(shuō)，來(lái)都來(lái)了，看看她吧！
我走到她的床邊，才發(fā)現她沒(méi)有睡著(zhù)。晶瑩的淚珠從她的眼角劃過(guò)，她的耳根旁還有淡淡的淚痕。我慢慢的握住袖口，鼓足了勇氣，把手伸到她的臉邊，輕輕的擦走了她的眼淚。她用驚訝的眼光看著(zhù)我，我第一次發(fā)現她的眼睛那么漂亮，炯炯有神；我第一次主動(dòng)握住了她的手并且對她說(shuō)，不要怕不孤單我陪你；她終于又笑了，那是我內心中渴望已久的微笑，我也第一次對她笑了。我們互相看著(zhù)對方，說(shuō)了三兩句便又沉默了許久。
第二天，我還是沒(méi)有看見(jiàn)她，我也沒(méi)有再進(jìn)去找她，因為我想讓她好好休息一下。結果，在我買(mǎi)東西的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)大媽在談話(huà)，談著(zhù)談著(zhù)就談到她了。原來(lái)她走了，回到了屬于她的那個(gè)地方。我接著(zhù)聽(tīng)：其實(shí)她的成績(jì)很優(yōu)異的，但因為生病的母親、年幼的弟弟而放棄了學(xué)業(yè)。我終于明白她的手為什么那么黑了，她每天要做那么多的活：砍柴、洗衣服、做飯……能干的活她做了，不能干的活，她也承擔了下來(lái)。我不想再聽(tīng)了，我也不敢再聽(tīng)了，我跑了出去，我恨我自己，為什么當初一開(kāi)始沒(méi)有發(fā)現她是一個(gè)好女孩，為什么當初一開(kāi)始要鄙視她，為什么當我們成為朋友時(shí)她又離開(kāi)？我淚流滿(mǎn)面，我當初的以貌取人讓我失去了本該擁有的快樂(lè )的回憶。
黃昏的夕陽(yáng)，拉長(cháng)了我的影子。走過(guò)小巷，走過(guò)那個(gè)我曾經(jīng)熟悉的門(mén)口，我停了下來(lái)。我想尋找，尋找那個(gè)美麗的微笑。許久，什么也沒(méi)有。我剛邁出腳步，就聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫道：“嘿，那個(gè)姑娘！我回過(guò)頭，看見(jiàn)一位老大爺，老大爺說(shuō)她是新來(lái)的給人家看門(mén)的，是和她同村的。老大爺說(shuō)應該就是我了，老大爺給我一封信，說(shuō)是她用撿瓶子的錢(qián)買(mǎi)來(lái)得。老大爺嘆口氣，她家不富裕��！
我打開(kāi)信，只有七個(gè)字，雖然那七個(gè)字寫(xiě)的歪七扭八，但在我心中卻那么美。她對我說(shuō)：每天都要微笑著(zhù)。
我愛(ài)向遠方眺望一個(gè)地方，她說(shuō)那是她家鄉的地方。我想有一天，我一定會(huì )再見(jiàn)到她的，還有她那最美麗的微笑。
六年級的作文 篇8
今天下午，老師對我們說(shuō)：“我們來(lái)舉行一場(chǎng)朗讀比賽�！苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋。有的人很高興，心想：“我可以大顯身手了�！庇械娜诵睦锖芑牛骸霸懔�，我還沒(méi)有準備好呢!”老師讓我們以擊鼓傳花的形式，選人上臺，抽簽決定朗讀的內容。
比賽開(kāi)始了，老師敲著(zhù)鼓，我們趕緊傳。只見(jiàn)花傳到謝熙璠手上，他把花拿在手中，特意等老師喊停，可眾人都說(shuō)他耍賴(lài)，只好重來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，謝雨珊上臺了，她抽到了第5課，大家都說(shuō)不行，因為她是班長(cháng)，竟然抽到了最簡(jiǎn)單的一課，眾人不干，不過(guò)這是規則，所以只能讓班長(cháng)讀了。她的聲音甜美清脆，像泉水一樣流利動(dòng)聽(tīng)，讓人感到舒服。然后，接二連三有人上去，我也十分想去，可是老師總是不在我這兒喊停。終于有一次，老師停了，正好花在我手上。我既激動(dòng)又緊張，戰戰兢兢地走上講臺，小心翼翼地抽了一張紙，打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“第4課”。我心想：“文章有點(diǎn)長(cháng)，心里沒(méi)底……算了，豁出去了!”我不緊不慢地朗讀起來(lái)。讀完之后，我的心里輕松了許多。
到了評獎階段，老師讓大家上臺投票，選出自己心目中讀得最好的同學(xué)。我心中忐忑不安。不一會(huì )兒，我看到黑板上，我的名字下面有13分。真不敢相信，我竟然是最高分。老師頒發(fā)了一等獎的獎狀給我，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，我興奮極了。
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