小學(xué)六年級關(guān)于墻的故事作文

　　【篇一】

　　墻，是孤獨的。它孤獨的屹立在大地上，給它的只有無(wú)數的傷口和無(wú)盡的悲哀。

　　——題記

　　“終于建造好了。”一個(gè)陌生的聲音在我耳邊響起。我睜開(kāi)眼睛，向聲音傳播過(guò)來(lái)的方向望去，一位帶著(zhù)金絲邊眼鏡的老人身后帶領(lǐng)著(zhù)一幫人，沿著(zhù)我走，不時(shí)還敲打一下我，“這面墻很結實(shí)，建造的很好，很合適，找一些繪畫(huà)工來(lái)，畫(huà)上畫(huà)。”說(shuō)完，還指了指我，我?對，我現在就是一面墻，一面孤獨的屹立在大地上的墻。

　　不久，一些人向我這里走來(lái)，手中還拿著(zhù)許多桶，有紅的、白的、粉的……很多，各種各樣的顏色。他們拿著(zhù)畫(huà)筆、刷子、鉛筆……在我的身上涂啊，畫(huà)啊。好疼，好癢。一天后，他們終于走了，留下了滿(mǎn)地的狼藉以及我身上難聞的氣味，可是，我變了，變的漂亮了。不久，在我身旁屹立了許多樓房，慢慢的，這里的人多了起來(lái)，漸漸的有很多人喜歡上了我，喜歡在我的身旁。

　　可是，這樣過(guò)了沒(méi)多久，便有人在我的身上亂畫(huà)，有的人甚至拿東西在我的身上劃出一道道傷痕，我哭泣著(zhù)，我惱怒著(zhù)，卻沒(méi)有人理會(huì )我，我不知道該怎么辦，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)關(guān)心我，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)安慰我。

　　這樣的厄運并沒(méi)有停止，直到我堅持不住了。那個(gè)有著(zhù)金絲邊眼鏡的老人又來(lái)了，看了看我，說(shuō)道，“把這面墻拆掉，建一面新的。”說(shuō)完，大步離開(kāi)了。我知道，他們要結束我的生命，我害怕著(zhù)，我恐懼著(zhù)，我哀求著(zhù)，可是那碩大的錘子依然向我砸來(lái)，我帶著(zhù)那份悲哀孤獨的離去了。到最后，人們帶給的我只是無(wú)數的傷口和無(wú)盡的悲哀以及孤獨的離去

　　【篇二】

　　那是一堵墻。

　　一堵雪白光亮的卻在滿(mǎn)回憶與未來(lái)的墻。

　　他的生命意義在于寄托于堅守。

　　小時(shí)候的我在他的身上用彩筆播撒希望的種子，種下那美好而又遙不可及的夢(mèng)想。墻不但沒(méi)有生氣，而是靜靜地看著(zhù)我，看著(zhù)我那童真的臉龐，稚嫩的眼睛與那雙在他面前揮舞的小手，看著(zhù)我那純潔、不帶有一絲雜質(zhì)的笑容，心里也在想：孩子愿意在握身上伯仲她的理想，是我莫大的幸福。

　　自從我的書(shū)房來(lái)了一次大調整，我的那張書(shū)桌搬到了他的面前，桌子上那像似堆了一坐山似的書(shū)本遮住了他那僅剩一些的白亮皮膚。但他也沒(méi)有生氣，仍舊是默默的注視著(zhù)我，在我身旁保護著(zhù)我。當我遇到難題了或者累了，看著(zhù)那張播滿(mǎn)希望的彩色的臉，不由得連聲又泛起一絲微笑。

　　轉眼間，我是一名初中生了，爸爸媽媽給我換了一個(gè)新環(huán)境，我要跟隨著(zhù)歲月與父母的腳步離開(kāi)那一堵曾經(jīng)充滿(mǎn)希望與給予我力量的墻，我能帶走的僅是那一絲絲模糊的記憶。

　　又是一年春華秋實(shí)，你依然是那么得挺直，還依然承載著(zhù)我兒時(shí)來(lái)美好的理想與愿望，你也仍然留著(zhù)那一處白亮的皮膚，等待著(zhù)我播下對你的希望。

　　我長(cháng)大了，此時(shí)。我的心與你連在了一塊兒，我的希望在我的小小的感情世界里發(fā)芽、長(cháng)大，我要留下那一處白亮的皮膚，給你留下一片一片想象的天空，為我留下一絲回首的天堂!給我和你種下共同的希望!

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