有關(guān)六年級作文錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的六年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
我的家坐落在一個(gè)山清水秀的小村子里。房子前面是一條筆直的公路，左邊是一片桔園。每到秋天，桔園里就掛滿(mǎn)了一盞盞小紅燈籠。右邊是一個(gè)菜園，長(cháng)長(cháng)地豆角、綠油油的青菜、紅彤彤的辣椒，漲紫了臉的茄子……一年四季沒(méi)空過(guò)。
我的家不僅美麗，而且充滿(mǎn)了愛(ài)。
我是爸爸媽媽的掌上明珠，他們可疼我了：有什么好吃的，總是讓我先吃，等我吃飽了，他們才肯吃；每天晚上，爸爸媽媽都讓我先洗澡；每次我生病了，爸爸媽媽都會(huì )焦急地守在我的床邊，給我量體溫，喂我吃藥。為了讓我和媽媽生活得更好，爸爸去廣州打工了。爸爸雖然人在遠方，但是每天都打電話(huà)回來(lái)問(wèn)我的學(xué)習和身體情況。媽媽每天都輔導我做作業(yè)，不管有多累，就算生病了很不舒服，也從不間斷。
爸爸媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸媽媽。
吃飯時(shí)，我總是先把好菜往爸爸媽媽碗里夾，他們不吃，我就故意賭氣不吃。爸爸媽媽拗不過(guò)我，只好吃了。每次爸爸媽媽一回家，我就給他們倒茶喝，給他們捶背，讓他們舒服一些。每年爸爸媽媽過(guò)生日，我都會(huì )親手畫(huà)一張生日賀卡，祝他們生日快樂(lè )。爸爸媽媽開(kāi)心的合不攏嘴，還把賀卡貼在墻上最顯眼的地方。
每年春節，是我們一家人最開(kāi)心的時(shí)候——因為爸爸回來(lái)了！我們一家人團團圓圓，相親相愛(ài)，多幸福��！
“我愛(ài)我的家，爸爸媽媽和我�！蔽姨貏e喜歡這首歌。爸爸是船，媽媽是帆，載我在成長(cháng)的大海中劈波斬浪；爸爸是陽(yáng)光，媽媽是雨露，撫育我茁壯成長(cháng)；爸爸是藍天，媽媽是白云，讓我在廣闊天地中展翅高飛！
六年級作文 篇2
秋天的風(fēng)動(dòng)吹走了夏天的清涼，從此再也沒(méi)有了一絲的溫暖，似乎我在這停留的時(shí)間將要來(lái)臨，離開(kāi)這里走向社會(huì )迎接新的生活新的的挑戰。
或許明天就要離開(kāi)這里。似乎有點(diǎn)留戀，留戀這里的生活，留戀這里的師生情，我望不了你們，我的兄弟姐妹。
是��！兩年的時(shí)光就是這么快，匆匆一晃而過(guò)，還沒(méi)等我泡好一杯熱茶喝上一口便要離開(kāi)了，我能帶走什么？我能留戀什么？我的眼角早已模糊不在想回答什么！
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。正如徐志摩所說(shuō)的：我的眼是康橋教我睜的，我的餓求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我意識是康橋給我胚胎的，而我的路就是母校給的敞開(kāi)的。一首歌唱得好：當離別拉開(kāi)窗簾，當回憶睡在胸前，要說(shuō)再見(jiàn)真的很傷感，只有夢(mèng)依舊香甜夢(mèng)是始終是要醒的，請相信我們明天一定會(huì )再見(jiàn)，就像白云離不開(kāi)藍天，請相信我會(huì )再次回到你面前，唱起我們無(wú)悔的青春。
我不會(huì )忘了你們，雖然我離開(kāi)了這里，但是我并不感到自由和快樂(lè )，師生的快樂(lè )那才是最大的快樂(lè )，雖然在師生面前有些吵吵鬧鬧但回想起來(lái)還似乎讓人心理有一種說(shuō)不出的感慨。
在我的心中朋友中的友誼最珍貴，兩年的時(shí)光朋友早已成了鐵哥們好姐妹，我不知道我們明天一別何時(shí)再能從逢相見(jiàn)，現在在我們心中默默的祝愿吧！我祝愿你們，我的朋友，請相信我們能再次想見(jiàn)。就讓我們隨著(zhù)祝福的歌聲揮灑愛(ài)的光芒吧！朋友們再見(jiàn)了！
六年級作文 篇3
禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西——題記。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我準備要去書(shū)店看書(shū)。我剛一走進(jìn)書(shū)店，一看書(shū)店里擺放著(zhù)整整齊齊的書(shū)，還有好多人在那里看書(shū)，我走進(jìn)書(shū)店里，我挑了一本書(shū)，也在那里看，我覺(jué)得這本書(shū)很好看，想把這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)。于是我就排隊。突然，我看見(jiàn)前邊一個(gè)客人丟了錢(qián)包。于是我連忙過(guò)去把錢(qián)包撿起來(lái)還給他。他說(shuō)：“謝謝你啊小朋友�！蔽艺f(shuō)：“不用客氣�！庇谑�，我就付了錢(qián)高高興興地走出了書(shū)店。我感覺(jué)陽(yáng)光燦爛，特別高興。
另外有一次，我在過(guò)馬路，綠燈亮了。我就踩著(zhù)斑馬線(xiàn)準備過(guò)馬路。突然我看見(jiàn)一們阿姨沒(méi)有走斑馬線(xiàn)，我就連忙跑過(guò)去對阿姨說(shuō)：“阿姨，你沒(méi)有走斑馬線(xiàn)�！蔽倚睦锵氲娇赡茉獾揭活D臭罵。阿姨躊躇了一會(huì )說(shuō)：“謝謝你啊小朋友�！蔽以瓉�(lái)以為阿姨會(huì )不高興沒(méi)想到阿姨會(huì )表?yè)P我。我就大步流星地走過(guò)斑馬線(xiàn)。
有一次放學(xué)后，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正想踩花池過(guò)去。我連忙跑過(guò)去攔住他，對他說(shuō)：“你不要踩花池過(guò)去�！蔽倚睦锵胨麜�(huì )不會(huì )說(shuō)我多管閑事，沒(méi)想到他對我說(shuō)：“謝謝你�！笨粗�(zhù)同學(xué)的背影，我心里很感動(dòng)。文明好象陽(yáng)光，照耀著(zhù)每一個(gè)人的心靈。
六年級作文 篇4
時(shí)間就像是一道美麗的彩虹，帶著(zhù)炫目的光輝從城市橫跨過(guò)去。青春洋溢的校園里，回蕩著(zhù)朗朗的書(shū)聲，懷揣著(zhù)我們的夢(mèng)想，家鄉走向繁榮昌盛的未來(lái)……
太陽(yáng)身披一襲清朗，心系一份執著(zhù)，一滴滴圓潤的露珠似少女輕盈剔透的眸子，默默凝視著(zhù)那冉冉升起的朝陽(yáng)。在朝陽(yáng)的照射下，大地朦朧一片。鳥(niǎo)兒在枝頭盡情的歡唱，廣場(chǎng)中、街道上、公園里飄出一陣又一陣陣爽朗的笑聲，為這美好的早晨，奏響了交響曲。你看，大街小巷里，人們三五成群，或攜家帶口，或手挽著(zhù)手，徜徉其間，笑意蕩漾，家鄉沐浴著(zhù)和諧之光！
正午時(shí)分，陽(yáng)光并不炙熱，暖暖地傾灑下來(lái)，花兒恣意綻放，風(fēng)兒輕聲呢喃。街道上車(chē)水馬龍，秩序井然，不聞汽笛聲，只有禮讓在流淌。交警攙扶著(zhù)白發(fā)老者緩緩走過(guò)人行道，儼然一對父子。歌者，在城市廣場(chǎng)上放聲歌唱，掌聲與默默投下的'紙幣，訴說(shuō)著(zhù)對藝術(shù)的認可。清潔工人穿梭在街道，路人暖心地遞上紙巾、水，清潔工人的脊背，不由挺直了，揮動(dòng)的掃帚閃著(zhù)異樣的光——城市的文明之光！
夜幕降臨了，柔和的月光傾瀉在大地上，城市披上了銀紗。月亮傾聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的訴說(shuō)，樹(shù)葉愉快，風(fēng)也愉快。這樣的夜晚繁華而熱鬧。萬(wàn)家燈火，無(wú)論走到哪兒，都是一片光亮，紅的、黃的、藍的……在霓虹交錯的城市里，一片輝煌，萬(wàn)縷燈光，為這整個(gè)城市增添了一抹絢麗的色彩。五湖四海的游客憑欄聽(tīng)滔，他們沖著(zhù)“綜合實(shí)驗區”而來(lái)，更沖著(zhù)“自由貿易區”的美名而紛至沓來(lái)。藍眼睛、白皮膚、黃頭發(fā)的游客隨處可見(jiàn)，他們欣賞著(zhù)不夜之城，感受著(zhù)城市的變遷，早已被熱情好客的嵐島兒女所感染，融入這個(gè)大家庭中，處處綻放著(zhù)純真的笑靨。家鄉閃耀著(zhù)絢麗的幸福之光！
海西我的家鄉，未來(lái)無(wú)可限量。麗多彩的光芒將她籠罩！
六年級作文 篇5
小時(shí)候十分想當一名老師。媽媽經(jīng)常說(shuō)，老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。
現在，我長(cháng)大了，想當老師的愿望更加強烈。我想當一名像我們語(yǔ)文老師那樣的班主任，她講起課來(lái)滔滔不絕，還十分有條理。解題時(shí)，也說(shuō)得十分準確，而且她在我們心中是那樣的威嚴。上課時(shí)，只要她來(lái)了，教室里一下子就安靜下來(lái)了。
看新聞時(shí)知道，全國義務(wù)教育階段，失學(xué)兒童居然達到了幾百萬(wàn)人，如果加上進(jìn)城謀生的農民工子女，這個(gè)數字還有可能擴大。這樣一來(lái)，我更加堅定了想當老師的愿望。
我要當的是一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。因為剛入學(xué)的孩子，如同一張白紙，而小學(xué)老師就是一支神奇的筆，在這張紙上寫(xiě)滿(mǎn)了知識，讓孩子們擁有美好的未來(lái)。
想要當一名優(yōu)秀的老師，將來(lái)得考上一所著(zhù)名的師范類(lèi)大學(xué)，還要考上教師資格證。這就要求我們從現在起，努力學(xué)習，積累知識，這樣才能一圓自己的理想之夢(mèng)。
如果理想是帆，那就讓我們朝著(zhù)“老師”這個(gè)港灣駛去。
六年級作文 篇6
幸福這個(gè)字眼，他頑皮的跳躍著(zhù)在黑白兩鍵的音符間，他從來(lái)不向人透露他的存在，當音符漸漸涌入你的腦子里，他才會(huì )離開(kāi)，而且離開(kāi)的淋漓盡致，也許下一秒會(huì )來(lái)到你的身邊，也許會(huì )逃走，當你正感受到他的到來(lái)，他會(huì )毫不客氣的跑掉，想捉也捉不了……。
有時(shí)候他來(lái)了，你卻傻傻的還以為這就是你要經(jīng)過(guò)的厄運，所以他擁有一個(gè)捉摸不透的名字：幸福。
假如幸福是有顏色的，我想那應該是黑色的，雖然看不著(zhù)，摸不透，卻隱隱約約存在著(zhù)。
那天晚上，我不敢說(shuō)話(huà)，因為我感受到一種威迫感，是厄運的使命。在一切都是捉摸不透的時(shí)候，他已經(jīng)悄悄的來(lái)臨，當我腦袋空白的時(shí)候。一個(gè)莫名的電話(huà)。
“喂，我是警察局的，你是當事人的家人嗎？”我腦袋停機了5秒鐘，話(huà)筒對面的著(zhù)急聲，我醒了，爺爺暈倒在街上……吃飯前，他說(shuō)他頭暈不吃飯，這就是命運的轉折點(diǎn)。因為那時(shí)候是新年，他又趕著(zhù)去給人家拜年，家人的勸阻，他的牛脾氣完全聽(tīng)不進(jìn)去，最后還是倒了。
在家人的談話(huà)中我才知道，不是警察巡邏的時(shí)候看見(jiàn)的，是一個(gè)好心人在路過(guò)的時(shí)候遇上，打電話(huà)報的警，在那件事情后，我才相信這個(gè)世界上是有好心人的。。在爺爺的生命里，幸福的顏色也許就是那剎那暈過(guò)去黑乎乎的一切。
當你是一位教師，也許你幸福的顏色是紅色，鮮艷的，容你照亮那條學(xué)生的路
當你是一位建筑師，也許你幸福的顏色是白色，平淡的，容你為他們擁有一個(gè)家
當你是一位歌手，也許你幸福的顏色是金色的，華麗的，容你用歌聲感動(dòng)任何人
當你是一位醫生，也許你幸福的顏色是粉色，可愛(ài)的，容你因救活而露出笑臉
……
無(wú)論你是誰(shuí)，你都會(huì )擁有幸福的顏色，可是當他到來(lái)的時(shí)候，也許真的不會(huì )觸摸的到，不要知間接于黑白兩鍵，有時(shí)候學(xué)學(xué)畫(huà)家那樣多嘗試顏色，享受你不知道的幸�！�
六年級作文 篇7
中午，火辣辣的太陽(yáng)把萬(wàn)道金光撒到地球。而我，打著(zhù)空調，吃著(zhù)冰棍，坐在沙發(fā)上看電視。路邊的街道，人們軟趴趴地走在路上。小草看著(zhù)遠方，想要一點(diǎn)涼爽。
“轟隆隆”天空突然打下了一道光，還發(fā)出一聲震耳欲聾的聲音。我一聽(tīng)，一想就知道了馬上要下雨了，打開(kāi)窗，準備享受這雨景：風(fēng)呼呼的掛著(zhù)，樹(shù)枝動(dòng)來(lái)動(dòng)去。知了不知飛到了哪去。我見(jiàn)火辣辣的太陽(yáng)慢慢躲開(kāi)了，天也漸漸陰沉下來(lái)。
太陽(yáng)在天空中掛著(zhù)，烏云像一支大軍一樣，沖到了太陽(yáng)旁，最前面的烏云，把太陽(yáng)擋住了。城市一瞬間變黑了許多，空氣也十分悶熱。不一會(huì )兒，這一支大軍就把天空給占領(lǐng)了，時(shí)不時(shí)打下一個(gè)雷電。雨下了起來(lái)，像潑，像倒，似乎像一匹脫了韁繩的野馬正在天空中飛馳著(zhù)。我向下看去，路上沒(méi)帶傘的人，雙手擋頭，急急忙忙地跑回家，臉上還掛著(zhù)一副焦急的神情，好像在說(shuō)：“這雨，早不下晚不下，一定要現在下，偏偏針對我啊!”而那些帶傘的人，一臉?lè )潘�，好像說(shuō)：“還好我帶了傘”雨越下越大，一波接著(zhù)一波。雨生氣的敲打著(zhù)我的玻璃窗，打出了“噠噠噠”的聲音。雨下了許久，慢慢退了。太陽(yáng)也跑了出來(lái)，把陽(yáng)光灑下大地。在那遠方出現了一條長(cháng)長(cháng)的彩虹。雨結束了，人們也松了一口氣，放慢了腳步，又像平常一樣在大街上走。
“啊，這一場(chǎng)雨是多么的奇妙啊。在炎炎夏日里，送來(lái)了涼爽�！蔽业男氖质鏁�。
六年級作文 篇8
不知不覺(jué)中，木新雪已經(jīng)出去了一個(gè)早上了。一座高大的別墅內，一位高貴的婦女來(lái)回行走，嘴里還碎碎念：“哎呀！這倆孩子跑哪去了！”
旁邊的女傭看著(zhù)自家的女主人，微微嘆氣，她家夫人可真是為小姐操碎了心啊，不過(guò)小姐們可真是兩活寶，居然把夫人急成這樣。走上前說(shuō)：“夫人，您也不用擔心了，小姐們會(huì )回來(lái)的。您還是先歇歇吧！”
婦女微怒道：“我怎么能不擔心，新雪和雨霖都出去那么久了，還沒(méi)回來(lái)！這倆孩子！看她們回來(lái)我不收拾了她們！”
“哎喲喂！我們佳星怎么急成這樣了！”門(mén)口傳來(lái)一陣好聽(tīng)的聲音。貴婦馬上走了上去。
“曉荷��！你總算來(lái)了！咦？怎么沒(méi)看見(jiàn)你家親親老公？”
范曉荷（現在開(kāi)始直呼名字）皺著(zhù)眉頭，忍著(zhù)怒氣說(shuō)：“他呀！一看見(jiàn)你家季就說(shuō)去敘敘舊！哎呀！先不說(shuō)他了，小雪和小霖呢？怎么沒(méi)看見(jiàn)她們？”
“你還別說(shuō)！一說(shuō)我就氣！這倆孩子出去一早上了還沒(méi)回來(lái)！”
“現在的孩子貪玩也是正常的！來(lái)來(lái)來(lái)，聊聊你最近怎么樣了...”
于是乎，聊著(zhù)聊著(zhù)，任佳星就忘了孩子這事了...
木新雪走在樹(shù)林里，這里的大樹(shù)很高，很茂盛，小時(shí)候她和木雨霖經(jīng)常在這玩。木雨霖可以一下子爬上去，可她就是怎么也上不去。最后只能蹲在樹(shù)下兩眼委屈看著(zhù)樹(shù)上的雨霖�；叵肫鹜�，木新雪收起了平時(shí)的大手大腳，輕微的笑了起來(lái)。
走到一棵很大的樹(shù)下，這棵樹(shù)有一個(gè)看似不大的樹(shù)洞，木新雪撫摸著(zhù)大樹(shù)，它應該有幾百歲了吧，據說(shuō)，爺爺年輕的時(shí)候，它都已經(jīng)長(cháng)得很高了。望著(zhù)樹(shù)洞，想到小時(shí)候，她們倆各用一個(gè)禮物盒，在里面裝自己最喜歡的東西。
她用的是一個(gè)紅白條紋的盒子，上面的蝴蝶結是幽幽的紫色，當時(shí)她不會(huì )綁蝴蝶結，還是請女傭幫忙綁的。木雨霖用的是個(gè)黑白格子的盒子，上面僅有的裝飾只是一個(gè)藍色的星星。
她們約定等她們都找到真愛(ài)后，來(lái)這里拿走禮物盒。她放的是一條項鏈，鏈子是銀白色的，上面有一雙天使的翅膀。木雨霖放的也是一條項鏈，不同的是鏈子的顏色是純黑的，上面的是一雙惡魔的翅膀。
突然間，木新雪發(fā)現自己頭上好像飄下來(lái)什么東西，抬頭一看，好多樹(shù)葉一下子飄落下來(lái)，用大的盒子裝起來(lái)，應該有好幾盒。
木新雪頓時(shí)火冒三丈，用腳趾頭想都知道這是木雨霖的惡作劇。瞪大眼睛看著(zhù)坐在樹(shù)干上的木雨霖，吼道：“木雨霖！有本事你就給我下來(lái)！”
木雨霖挑起好看的眉，勾了勾手指，微微一笑，帶著(zhù)輕蔑的語(yǔ)氣幽幽的吐出一句話(huà)：“有本事你就上來(lái)��！”
木新雪徹底生氣了，不顧淑女形象，好吧，她一開(kāi)始就沒(méi)有淑女形象，雙手叉腰像個(gè)潑婦似的，大聲說(shuō)：“哼！會(huì )爬樹(shù)了不起��！有本事你就下來(lái)��！別在樹(shù)上呆著(zhù)��！”
誰(shuí)知道木雨霖還是和剛才一樣，“有本事你就上來(lái)��！”
“有本事你就下來(lái)��！”
“有本事你就上來(lái)��！”
“有本事你就下來(lái)��！”
“有本事你就上來(lái)��！”
于是乎，口水大戰開(kāi)始咯。她們你一句我一句的說(shuō)了起來(lái)，貌似不打算停下來(lái)，啊不，是根本不打算停下來(lái)......
六年級作文 篇9
叔叔從上海帶回了許多小玩意兒，其中，我最喜歡的，莫過(guò)于這個(gè)小巧緊致的皮影人了。雖然它的高度只有二十厘米左右，但你可別只看它那小小的個(gè)子，會(huì )的本領(lǐng)可不少！下腰，雙手倒抓住腳腕，一手抓住舉過(guò)頭頂的腳心，再向你敬禮，問(wèn)個(gè)好，惹得臺下的我拍手叫好。
它的身體很薄，如蟬翼般的半透明，造型優(yōu)美。皮人的頭，四肢，軀干等各自獨立，而又用線(xiàn)連成一體，別上連桿演員操縱，才可以活動(dòng)。皮人涂有各種鮮艷美麗的色彩，發(fā)飾有一條盤(pán)著(zhù)的黑龍作為裝飾。嘿，你聽(tīng)，演出就要開(kāi)始了！
師傅在白色的幕布里依依呀呀地唱著(zhù)，我直在外頭拍紅了手掌�？�，精彩的情節就要到了！只見(jiàn)孫猴兒舉起金箍棒與二郎神開(kāi)始了激烈的對決﹕孫悟空高高跳起將金箍棒瞬間變大，狠狠的向二郎神的頭部掃去，二郎神一舉用大刀橫攔下，而后刀鋒一轉，就抵在了孫悟空的脖子前……
初次見(jiàn)你的景象是我至今難忘的回憶，也許長(cháng)大后，我還會(huì )記住你。謝謝你，多么可愛(ài)的皮影。
六年級作文 篇10
敬愛(ài)的姚老師，我有很多心里話(huà)一直想對您說(shuō)，但話(huà)到嘴邊又咽了下去----總是不敢說(shuō)出口�，F在，我借著(zhù)這個(gè)寫(xiě)作文的機會(huì )，向您說(shuō)出我這個(gè)小女孩埋藏已久的心里話(huà)，并向您致以深切的祝福。
姚老師，您嘔心瀝血地教育我們，就像冬日里的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，又像春天雨露一樣滋潤著(zhù)我，激發(fā)我的學(xué)習興趣，指引我前進(jìn)的方向，鼓舞我前進(jìn)的勇氣，教我做人的道理。您的溫柔話(huà)語(yǔ)陶治了我，有您這樣的老師我感到自豪、驕傲。我在快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)別人說(shuō)四年級要分班，我在心里一直默默地祈禱，：“希望我能分到姚老師和王老師教的那一個(gè)班�！苯K于，我等到開(kāi)學(xué)了，我高高興興地背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)了校園。我看見(jiàn)同學(xué)們都圍在四年級5個(gè)班的門(mén)口，看看有沒(méi)有他們自己的名字。我也圍了上去，一看原來(lái)我在四《4》班啊!而且是由姚老師和王老師教的這個(gè)班，我開(kāi)心極了，看來(lái)我的祈禱成功了，哈哈！
記得有一次卷子上的難題困住了我，是您在諄諄教導我，耐心啟發(fā)我，直到我理解領(lǐng)會(huì )為止。那一刻，感激之情涌上我心頭，而更多的是我對您的敬意。我單元測試考好時(shí)，您表?yè)P我，臉上充滿(mǎn)微笑。我知道這是您因我進(jìn)步而感到欣慰的笑！
姚老師，我想對您說(shuō)：“我會(huì )好好學(xué)習的，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答您對我的教育之恩，愿您永遠天天開(kāi)心，永遠幸福！
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