夢(mèng)想六年級作文6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想六年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想六年級作文 篇1
還記得小時(shí)候的雄心壯志，一身輕松，只帶著(zhù)夢(mèng)想上路。兒時(shí)的夢(mèng)想純真美麗。一顆棒棒糖，一個(gè)微笑都令人難忘。
那時(shí)的我們還單純可愛(ài)，可隨著(zhù)時(shí)間的流逝年齡的的增長(cháng)，在困難中，磨難中，我們放棄了很多夢(mèng)想，把它變成了沉重的包袱，比如名次、學(xué)習等，這樣使我們整天忙忙碌碌而無(wú)所成就和快樂(lè )。因為我們放棄了最初的夢(mèng)想，失去了那份單純的快樂(lè )。正如范瑋琪所唱的“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航，實(shí)現了真的渴望，才能夠到達了天堂�！被叵胍幌率前�，最初純真的夢(mèng)想，怎么能讓現實(shí)的大海冷冷拍下？又怎么能在半路就返航呢？
人越大心越亂，再加上雜亂的霓虹燈，五彩斑斕的世界更是我們的內心難以平靜�？�，沒(méi)有現實(shí)困難的阻撓和打擊，又怎能使我們明白不執著(zhù)，不努力，不堅強到達不了夢(mèng)想的彼岸呢？
堅持不懈是一雙隱形的翅膀，它會(huì )帶著(zhù)我們飛翔。累了的靈魂不愿伸張，但心靈已飛到了遠方，眼睛里仍然捕捉這夢(mèng)的影子，想象著(zhù)夢(mèng)想的輝煌。讓我們拋開(kāi)一起雜物，帶著(zhù)夢(mèng)想上路，不畏一切挑戰，只為夢(mèng)想遠航。
夢(mèng)想六年級作文 篇2
上個(gè)周六，我、媽媽、安安以及安安媽媽乘著(zhù)游船，一路談笑風(fēng)生，渡過(guò)了風(fēng)光旖旎的京杭大運河。來(lái)到了浙江省博物館武林館區。欣賞著(zhù)名畫(huà)家豐子愷的《護生畫(huà)集》。
我們來(lái)到位于三樓的展廳，首先撲入眼簾的是一塊很顯眼的寫(xiě)著(zhù)豐子愷生憑簡(jiǎn)介的宣傳板。我和安安立刻走上前認真地讀了起來(lái)：“豐子愷先生，原名豐潤，又名豐仁，是中國現代的畫(huà)家、散文家、美術(shù)教育家、音樂(lè )教育家、翻譯家------�！蔽液桶舶膊患s而同地輕聲說(shuō)道：“好厲害啊!”我們沿著(zhù)展廳繼續向前看，豐子愷的《護生畫(huà)集》很好看、很生動(dòng)、很感人。每一幅畫(huà)豐子愷先生還用不同的字體作了相應的文字說(shuō)明。其中最感人的一副就要數《烹鱔》了，它描寫(xiě)了一個(gè)鱔母親為了保護自己的孩子，首尾都任湯煎熬，卻高高地挺起自已的腹部，讓自己的孩子免受傷害�？赐戤�(huà)展后，我和安安在回去的路上，高聲地討論豐子愷的多才多藝。對他所取得的成就表示著(zhù)深深的佩服。談話(huà)之間，安安突然問(wèn)我：“張慧燕，你的夢(mèng)想是什么?”我認真地思考了一會(huì )兒，回答：“我想向豐子愷老先生學(xué)習，當一個(gè)“大家”。安安不解地問(wèn)我：“何為“大家”?”我微微一笑，答道：“我的夢(mèng)想是成為：作家、歌唱家、畫(huà)家------，這就是所謂的“大家”�！蓖蝗�，旁邊一個(gè)偷聽(tīng)我們說(shuō)話(huà)的小男孩輕蔑地說(shuō)：“哼，癡心妄想，你就吹吧!”我白了小男孩一眼，什么都沒(méi)有說(shuō)。因為我確切地知道，要想成為一個(gè)“大家”，不是靠嘴巴說(shuō)說(shuō)的，也不是靠幻想的，而是要我們實(shí)實(shí)在在地付出很多努力的。從我真正懂事的那天起，在我的強烈要求下，媽媽給我上了唱歌、鋼琴、畫(huà)畫(huà)等等的一系列培訓班。為了我的理想，我學(xué)習特別認真，非常努力。因為父母掙錢(qián)都很不容易，既然他們愿意竭盡全力的培養我成材，那么我就要好好珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )。在我的努力下，我已經(jīng)變成我們班的“小才女”，我們學(xué)校的小明星。雖然我知道我離“大家”的目標還很遙遠，但是我會(huì )通過(guò)我的學(xué)習向我的夢(mèng)想不停地邁進(jìn)。
夢(mèng)想是一扇大門(mén)，每個(gè)大門(mén)各不相同，但是大門(mén)的鑰匙卻握在我們自己手里。我要通過(guò)不懈的努力，讓我的.夢(mèng)想成真。
夢(mèng)想六年級作文 篇3
少年狂，志氣破山河。夢(mèng)無(wú)限，朝氣蓬勃空未來(lái)。青春是我們特有的羽翼，我便要長(cháng)出這有著(zhù)無(wú)限美好的羽翼，翱翔在夢(mèng)想的藍天。小時(shí)候，夢(mèng)想是迷惑的，人云亦云，覺(jué)得科學(xué)家最偉大。稍大些，夢(mèng)想是溫暖的，天真活潑，想家庭永遠幸福美滿(mǎn)。再大些，夢(mèng)想是炫麗的，不為自己，一心只想給他人看。此時(shí)的我，夢(mèng)想是輝煌，是野心。為的只是一句：“不相當將軍的兵，不是好士兵�！蔽乙攲④�，一人之下，萬(wàn)人之上，我要為自己爭光，為老師爭光，為親人爭光，為祖國爭光！憑什么說(shuō)中國人跑步不行，劉翔不就破了記錄嗎？憑什么說(shuō)中國窮，說(shuō)不定某個(gè)中國人就把比爾.蓋茨“踹”到富人排行榜第二了呢？憑什么樣說(shuō)我不行，說(shuō)不定把比爾.蓋茨“踹”到第二的那個(gè)人就是我呢？少年不怕失敗，有的是機會(huì ) ，有的是希望，夢(mèng)想是遠大的，要立長(cháng)志。失敗了，我可以一次次爬起，精神是永遠打不倒的。青春的夢(mèng)想時(shí)刻都有在激勵我。有人說(shuō)：“人不可有傲氣…… ”是不全面的，沒(méi)有傲氣，哪來(lái)奮斗的目標，沒(méi)有傲氣，哪來(lái)飛越？青春的夢(mèng)想不是鬧著(zhù)玩的，也不是簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)就算了，而是如長(cháng)江一去而不可收回的。洶涌而起，夢(mèng)想無(wú)所懼怕，誰(shuí)敢說(shuō)不立大志者能成才？
我要成功，尋找我偉大的夢(mèng)，出海遠行，向著(zhù)新生的太陽(yáng)全力駛去。青春的夢(mèng)想已在我心里扎了根，結了果，那就是成功與輝煌，我要為歷史添上燦爛的一筆，或許在千百年以后，人們還會(huì )想到，那小子有些癩蛤蟆想吃天鵝肉，但他竟神奇地做到了，那女孩真“�！�。
夢(mèng)想六年級作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是從小到大的夢(mèng)想都是不一樣的。因為從幼稚到成熟也是不一樣的過(guò)程。
我小時(shí)候的夢(mèng)想是當歌手，但是現在長(cháng)大啦夢(mèng)想也改變啦。
人們都說(shuō)自己的夢(mèng)想很遙遠，我不那么認為。因為追夢(mèng)的人都很多、。
你們可以改變一下現在的想法，夢(mèng)想并不遙遠只要你去努力。我相信不久的將來(lái)你們的夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現的。加油。加油啊。
我的夢(mèng)想……，在這一瞬間，我想知道我的夢(mèng)想是什么好呢？（我想當畫(huà)家，我想當書(shū)法家，我想當設計師……）著(zhù)，我真的無(wú)法考慮。我現在是想當一名畫(huà)家！因為，老師說(shuō)我畫(huà)畫(huà)不錯，同學(xué)們也是。我不想讓著(zhù)個(gè)夢(mèng)想泡湯，我以前就放棄了一個(gè)夢(mèng)想了……我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想也要飛走了，你們高訴我，要真怎樣留住呢？著(zhù)一天我知道了，想要留住夢(mèng)想就要靠自己的努力，這一次我要留住它�？墒俏覀冇忠鯓影堰@個(gè)夢(mèng)想一直堅持到長(cháng)成大人呢？沒(méi)錯，我們還是要努力。堅持的。大家都應該知道，人的生活是要努力。堅持的。
夢(mèng)想六年級作文 篇5
或許我就是那根孤獨的火柴，
必須自己照亮自己，自己點(diǎn)燃自己。
——紫薇
潔白的雪花紛紛揚揚的飄落著(zhù)，刺骨的寒風(fēng)無(wú)情的從我身邊刮過(guò)，我打了個(gè)寒顫，淚珠簌簌地從眼眶流下，孤獨的我帶著(zhù)我落寞的心情徘徊在早已冰封的河邊，耳朵不斷的回蕩者“你怎么搞得，這么簡(jiǎn)單的英語(yǔ)卷子考了６０分，還想不想上了！”媽媽那嚴厲的話(huà)語(yǔ)，爸爸那鐵青的臉盤(pán)在我心中久久揮之不去，那份沉重又勾起了我對往事的回憶……
我本是在一個(gè)離縣城很遠的學(xué)校就學(xué)，可是因為畢業(yè)生地安置問(wèn)題，我被爸爸轉到了這里，可誰(shuí)知道這里同級的學(xué)生比我多學(xué)了兩年英語(yǔ)，老師上課所講的內容我根本聽(tīng)不懂，那堂課我哭了，哭得很慘，我想回家，回到原來(lái)的那所學(xué)校，可爸爸根本不同意，我只好硬著(zhù)頭皮捱到現在。
可是……。
成績(jì)下來(lái)了，果然不出我所料，很低很低，該怎么辦呢？我問(wèn)雪花只顧亂舞，我問(wèn)寒風(fēng)，寒風(fēng)卻默不作答。
突然，我聽(tīng)到了一聲?shū)B(niǎo)啼，順著(zhù)那清脆的聲音我看到了一只小鳥(niǎo)在大雪中努力撲騰著(zhù)翅膀，累了九站在樹(shù)枝上歇一歇，可是孤獨的它確憑著(zhù)自己的努力，終于飛向了目的地。
哦，我明白了，或許我也是一根孤獨的火柴，必須自己照亮自己，自己點(diǎn)燃自己。
在這個(gè)寒冷的冬天，我只沿著(zhù)一條通往春天的路走。
——紫薇
對于這個(gè)結果我選擇了面對。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)上有路勤為徑，”我相信滴水能夠穿石，努力能夠創(chuàng )造奇跡，于是我選擇了奮斗這條路。在以后的日子里，我更加用心了。為了學(xué)好英語(yǔ)我制定了好多計劃，并嚴格地執行著(zhù)，絲毫不敢懈怠。
窗外的積雪漸漸薄了，河里的冰也開(kāi)始融化了，刺骨的寒風(fēng)終于放慢了腳步。
一次月考又過(guò)去了，今天是發(fā)卷子的日子，我等待著(zhù)，終于一個(gè)熟悉的聲音換起了我的名字“第一名，祁甜甜，１００分！”可我并沒(méi)有想象中的那么高興，不知怎的，一串淚花又在我臉上跳起了舞蹈。
現在，我又來(lái)到那條小溪邊，冰融化了，小草也探出了頭，春天來(lái)了！所有的夢(mèng)想都開(kāi)出了燦爛的花。
夢(mèng)想六年級作文 篇6
聽(tīng)說(shuō)我家要買(mǎi)車(chē)，我心里總感到美滋滋的。在放學(xué)的路上，看看這輛車(chē)，又看看那輛車(chē)，富麗堂皇的外表，優(yōu)美流暢的線(xiàn)條，別具一格的車(chē)型，令我眼花繚亂。這么多的轎車(chē)，到底哪一款式既環(huán)保又經(jīng)濟呢？
其實(shí)在我的夢(mèng)里早有一部這樣的新型汽車(chē)。它雖然沒(méi)有富麗堂皇的外表，但它卻是十全十美的，因為它有著(zhù)普通汽車(chē)沒(méi)有的功能。
首先，它的尾氣不是直接排出，而是先經(jīng)過(guò)尾部的回流管過(guò)濾，變成對人體無(wú)害的新鮮空氣，再排出；車(chē)頂部還有一塊太陽(yáng)能裝置，為旅游帶來(lái)了方便，這樣一來(lái)出去旅行就不必擔心吃住的問(wèn)題了，再則，車(chē)上的汽油用完了，它還能把電力轉化為動(dòng)力，使汽車(chē)繼續行駛：在路上遇到交通堵塞怎么辦？這時(shí)它會(huì )伸出兩對隱形翅膀幫你度過(guò)難關(guān)：而且，這種車(chē)是不可能與其他車(chē)相撞的，這種新型汽車(chē)的車(chē)頭有一塊感應器，直接連在方向盤(pán)上，只要你附近有危險，它就會(huì )自動(dòng)調整方向，或發(fā)出警報，讓你遠離危險：如果你疲憊不堪，但還想再欣賞美麗的路景時(shí)，還可以調成自動(dòng)模式，把座椅變成沙發(fā)，然后悠閑地躺在沙發(fā)上，看這美麗的景色。
雖然這是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，但是我相信，只要我好好學(xué)習，通過(guò)努力，夢(mèng)想一定可以變成現實(shí)的！
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