我的快樂(lè )源泉六年級作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的快樂(lè )源泉六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的快樂(lè )源泉六年級作文1
我家有一只奇怪的小狗，它智勇雙全。它全身毛茸茸的，像一團松軟的棉球，它有一張血盆大口，像一只胃口很大的猛狗。它的眼睛像碧玉一般明亮，它還有四條靈活、結實(shí)的腿！它的耳朵非常大，像兩把大蕉扇。
我家的狗很淘氣，一個(gè)足球和一片樹(shù)葉都是它的好玩具，有時(shí)能玩上一兩天。它還常常跑去陽(yáng)臺，蹭蹭花草，蹦上架子，在陽(yáng)臺上尿出一條“長(cháng)江”。我們看著(zhù)被它糟蹋的一塌糊涂的陽(yáng)臺，哭笑不得。
我家的小狗也很聰明。每當我提筆準備與作業(yè)大戰一場(chǎng)時(shí)，它都會(huì )跑進(jìn)房間跳上桌來(lái)，在我面前“汪汪汪”得大叫，好像我得罪了它似的，拿起筆來(lái)在我的作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)，結果可想而知了，我總被老師批評，心里真像打翻了五味瓶—不是滋味。
我家的狗還很貪吃。每天，當我這個(gè)總司令大喊“開(kāi)飯啦！”的時(shí)候，它就會(huì )飛快地跑向他的小飯碗大吃特吃，好像四五天沒(méi)吃過(guò)飯似的。每天，它的一日三餐絕對必不可少，因為只要它餓了，會(huì )不顧一切地向我們抗議，有時(shí)還要加上一頓下午茶和夜宵它才肯罷休。
我家的小狗雖然淘氣，但它是我最好的伙伴，是我快樂(lè )的源泉。我永遠愛(ài)他！
我的快樂(lè )源泉六年級作文2
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我快樂(lè )的源泉。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽經(jīng)常在我的面前放上一大堆的玩具，里面散放著(zhù)兩三本圖書(shū)，用來(lái)觀(guān)察我的喜好。說(shuō)來(lái)也奇怪，別的小孩都喜歡搶各式各樣的玩具，而我偏偏一把抓過(guò)那些色彩艷麗、圖案可愛(ài)、寫(xiě)滿(mǎn)我看不懂的文字的圖書(shū)。書(shū)又大又沉，抓起了掉下去，掉下去又抓起來(lái)……稚拙的我總是不厭其煩。大人們看了都嘖嘖稱(chēng)奇，媽媽更是笑得合不攏嘴，仿佛我真就成了一名滿(mǎn)腹經(jīng)綸的“小博士”了。
小小的我一天天地長(cháng)大，對書(shū)的興趣竟然真的很濃厚，而且是有增無(wú)減。從小班到大班，從幼兒園到上小學(xué)，我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，每當看到入迷處，常常會(huì )情不自禁地手舞足蹈起來(lái)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我閱讀的內容也越來(lái)越廣泛，什么《格林童話(huà)》《伊索寓言》《小百科》《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我統統愛(ài)不釋手。在書(shū)的`世界里，我像一條快樂(lè )的小魚(yú)兒四處遨游。我認識了許多善良、勇敢的人們，我懂得了許多科普小知識，我明白了一個(gè)又一個(gè)深刻的道理……媽媽說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，爸爸笑我是個(gè)小書(shū)迷。我都欣然接受。的確，學(xué)習之余，讀書(shū)是我最快樂(lè )的一件事。在我幼小的心田里，書(shū)就是我的伙伴，我的最?lèi)?ài)，讀書(shū)成了我快樂(lè )的源泉。
我讀書(shū)常常會(huì )讀得如癡如醉。
記得有一天中午，爸爸和媽媽臨時(shí)有事要出門(mén)，走之前幫我準備好了可口的食物，再三叮囑我要按時(shí)吃飯，我連連點(diǎn)頭并向他們做了保證。
可是他們剛走，我就奔向書(shū)房捧起剛買(mǎi)的《海底兩萬(wàn)里》津津有味地讀了起來(lái)。正當我沉浸在精彩的故事情節里，為船長(cháng)和教授擔心的時(shí)候，忽然聽(tīng)到“咕嚕，咕�！钡穆曇�，而且還越來(lái)越大。我嚇了一跳，放下書(shū)本到處找聲音，找了好一會(huì )都沒(méi)找到，可聲音還在不停地響。而且我走到哪兒就響到哪，怎么回事呢?這時(shí)我低頭一聽(tīng)，哈哈，原來(lái)聲音是從我的肚子里發(fā)出的，它正向我提出抗議呢。
現在，我真正體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。讀一本好書(shū)，就是一種享受，它不僅可以開(kāi)闊眼界，還可以?xún)艋撵`。我愛(ài)讀書(shū)，它將是我永遠的快樂(lè )源泉。
我的快樂(lè )源泉六年級作文3
總想抓住風(fēng)，有雙翅膀乘風(fēng)翱翔，穿梭與云中，所以我常常望著(zhù)蔚藍的天際傻傻地發(fā)呆。
昨夜雨來(lái)過(guò)，留下濕露露的路面和灘灘積水，我沒(méi)有帶上留戀，匆匆踏過(guò)，大步地走向車(chē)站，接墑來(lái)來(lái)往往的人很少，很靜，天已經(jīng)破曉，不時(shí)有車(chē)馳過(guò)．公車(chē)上的乘客手中都多了一把雨傘，云未散，意未銷(xiāo)，雨還沒(méi)有離去的意思。
提了提書(shū)包邁向校門(mén)，沉重的書(shū)壓的我肩膀好痛好痛，但我無(wú)奈，我一點(diǎn)也不．＂滴答，滴答．＂抬起頭，仰望，眼鏡片上多了幾滴晶瑩剔透的水精靈，他們很可愛(ài)。
雨漸漸下大了，課已經(jīng)開(kāi)始上了，是．向窗外的與望去，想起在杜甫草堂中他所吟唱＂安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏．＂的那份心系天下的淡然．心中回蕩著(zhù)李清照在如夢(mèng)令中絲絲惆悵＂昨夜疏雨驟，沉睡不消殘酒。＂
我笑了笑，對了還有了那如今老少皆知的孟浩然的＂夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少＂不知道為什么我發(fā)呆了好半節課，莫名中我感覺(jué)快樂(lè )，不知為何油然而生，這或許就是我的快樂(lè )源泉，靜靜地賞雨，忘卻一切憂(yōu)愁，身邊的一切萬(wàn)籟俱靜，輕松，自在，使我感受到快樂(lè )，瞧！水精靈在空中翩翩起舞，好美......
靜靜地賞雨，我的快樂(lè )源泉。
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