寬厚待人六年級作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寬厚待人六年級作文，希望能夠幫助到大家。
思想品德書(shū)，我最厭惡了，但我今天卻愛(ài)上了“討厭”的思想品德書(shū)。
其實(shí)，思想品德書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)，可真是終身受用。思想品德書(shū)教育了我們要做到一個(gè)完美的人需要心靈美、行為美、語(yǔ)言美……
“鈴……”，上課鈴響了�！鞍Α蔽议L(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，又要上思品課了。任課老師邁著(zhù)輕輕的步伐走進(jìn)教室。
這節課學(xué)《寬厚待人》，也許是老師的風(fēng)趣幽默或是課文內容關(guān)系，連我也被吸引過(guò)去了。
課文講了朱沖從小寬厚待人，鄰居故意放牛去吃他的莊稼，他不計較，還給人家送草去，因此，村里的人都很喜歡他。
“我們從小要學(xué)會(huì )寬厚待人。在別人做了對不起自己的事，或有意無(wú)意中傷害了自己時(shí)，能以寬容的態(tài)度原諒別人，做一個(gè)心胸廣闊，不計較小事，能與人為善的人……”校長(cháng)的一席話(huà)使我深受啟發(fā)。
我們要培養寬厚待人的`良好品質(zhì)要做到三點(diǎn)：一、從小事做起；二、從身邊的事做起；三、從對待周?chē)娜俗銎稹?/p>
人的一生不可避免會(huì )出現這樣或那樣的過(guò)錯。對于有過(guò)錯的人，我們應該誠懇、友善地去幫助他們改正，當他們認錯后就不能揪住不放。譬如在日常生活中，我們常常會(huì )遇到一些不公平的待遇，碰到一些毫無(wú)根據的批評與指責，對此在弄清事實(shí)真相之后，都應采取寬容的態(tài)度，而不應該耿耿于懷。寬容包含著(zhù)對別人的尊重和愛(ài)心。寬容者用愛(ài)心戰勝忌恨，他樂(lè )觀(guān)、愉快、豁讓、忍讓?zhuān)幪幈憩F出與人為善的可貴品質(zhì)。
同學(xué)們，我們從小要培養出寬容待人、心胸坦蕩、待人真誠的良好品質(zhì)。
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