成績(jì)100六年級作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的成績(jì)100六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成績(jì)100六年級作文1

　　前幾天我看了箸名漫畫(huà)家丁聰畫(huà)的一幅畫(huà)《成績(jì)一百》。

　　晚上，夜深了，所有人都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，只有一個(gè)小男孩正在電燈下看書(shū)，他愁眉緊鎖的，還不時(shí)的抓抓腦袋，沒(méi)準遇到難題了。仔細一看，他的手指甲已經(jīng)很長(cháng)了，大概是沒(méi)有時(shí)間去剪吧！一定把時(shí)間留給了作業(yè)和那一本本書(shū)吧！再看看他的頭發(fā)已經(jīng)很長(cháng)了，再加上他抓腦袋，把頭發(fā)弄得亂遭遭的，看上去無(wú)精打采的。他左手拿著(zhù)筆正冥思苦想著(zhù)，右手還拿著(zhù)參考書(shū)，正是這樣長(cháng)期的努力學(xué)習，他已經(jīng)戴上了高度眼鏡。真可憐呀！他每天做完老師布

　　置的作業(yè)還要做這個(gè)小男孩一定是在家長(cháng)的逼迫下一直學(xué)習的。其實(shí)每位家長(cháng)都是望子成龍，望女成鳳，希望自己的孩子考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，在家長(cháng)的眼里，只有成績(jì)才是重要的，其他都不在乎，因此每天孩子“迎接”了這個(gè)作業(yè)，又要“招待”那個(gè)作業(yè)。我覺(jué)得家長(cháng)這樣做是不對的，不能光看成績(jì)，還要看學(xué)習態(tài)度和綜合素質(zhì)。家長(cháng)布置的'作業(yè)，整天都沉浸在學(xué)習中，都快學(xué)習機器了。這諷刺了家長(cháng)不斷的給孩子帶來(lái)痛苦，希望家長(cháng)不要再這樣了，給我們一個(gè)快樂(lè )的空間。

　　這就是一幅漫畫(huà)《成績(jì)一百》令我想到的。

成績(jì)100六年級作文2

　　著(zhù)名漫畫(huà)家丁聰畫(huà)的《成績(jì)100》是一幅諷刺性的漫畫(huà)。

　　看，一個(gè)小男孩在微弱的燈光下熬夜呢？他戴著(zhù)一副高度近視眼鏡，把書(shū)放在他的眼前，耷拉著(zhù)腦袋顯得非常無(wú)奈的樣子。 哦，他的左手拿著(zhù)一支筆，放在左耳旁，好象不想寫(xiě)了作業(yè)。瞧，他的眼皮垂下來(lái)了，他要睡覺(jué)了。

　　是呀！現在的父母常常想孩子天天考100分，長(cháng)大考上名牌大學(xué)。而且常常幫孩子補習這個(gè)，補習那個(gè)；上這個(gè)班，上那個(gè)班。

　　這樣，孩子自然就會(huì )厭倦了，有些孩子因為怕父母補習，常常不敢回家了。

　　父母常常想"望子成龍，望女成鳳"，整整一天中三分之二補習，三分之一吃飯，睡覺(jué)。他們給孩子自由，不給孩子們休息的時(shí)間。

　　孩子得不到休息，吃不消，睡不飽，天天沉浸在書(shū)之中。

　　當然，這樣的事比比皆是。

　　如：我的哥哥，他媽媽每學(xué)期報這個(gè)班，學(xué)那個(gè)課，弄得他不可開(kāi)交，不知如何是好。

　　我想對那些不給孩子自由空間的父母們說(shuō)："親愛(ài)的父母們，我知道你們所做的一切，都是為了孩子的好。但是，你們不能控制孩子們休息的時(shí)間呀！"