目光的作文六年級
目光的作文六年級1
每當看到媽媽的眼睛。就有種莫名的好感。媽媽的眼睛深遂而美麗，溫馨而有神。她的眼睛很特別，與眾不同的是我媽媽的眼睛能表達一切。
媽媽常常不用言語(yǔ)，，她的眼睛就能代替語(yǔ)言。作為她的女兒，我能讀懂她內心的心聲，讀懂她內心深處的落寞。也就是因為這樣，我們母女一直關(guān)系不錯。
記得12歲那年，過(guò)新年，我送給了母親一束淡雅的野花作為新年的禮物。她當時(shí)并沒(méi)有表態(tài)，而是用她那深遂的眼睛來(lái)表示她對我的感謝。她的眼里充滿(mǎn)了感激。我知道她的意思是說(shuō)：“非常感激你對我的關(guān)心。謝謝你的禮物，女兒�！边@就是我和媽媽之間最默契的溝通方式。
還有一次，我犯了一個(gè)很大的錯誤。媽媽竟然沒(méi)有對我責怪的意思，而是用她那好看的眼睛告訴我：以后要好好牢記住這次教訓，爭取不要犯類(lèi)似的錯誤。這都是我從媽媽眼神里讀出來(lái)的訊息。
眼睛是心靈的窗戶(hù)，這一點(diǎn)我已在媽媽身上證實(shí)了。如今，媽媽已飽受滄桑，額頭上已有那深深的斑斑皺跡。眼睛已是深深的陷入了眼眶中。歲月不饒人，但那雙眼睛依舊深邃清澈。它照亮的不只是媽媽?zhuān)�有我——她的女兒內心深處黑暗的陰影。
想起以前做了很多對不起媽媽的事。覺(jué)得自己真是太不應該了。好多次都想跟媽媽談?wù)�，順便跟她道歉，�?lái)彌補自己的過(guò)失。想到自己的不懂事，自己的叛逆，自己的脾氣暴躁。都被媽媽那雙眼睛給包容了。我對媽媽的愧疚和懺悔希望為時(shí)不晚。
媽媽你能原諒我嗎?你能用你的眼睛和我溝通直到永遠嗎?我等你回復。
媽媽你的眼睛永遠照亮我心中!
目光的作文六年級2
與爺爺奶奶相處了多年，我最不能忘記的是他們的目光。
小時(shí)候，父母在上海打工，就將我丟在老家，一年也見(jiàn)不到幾次，所以，爺爺奶奶留給我的感情甚至超過(guò)了父母。
我之前在鎮上上學(xué)，是一個(gè)民辦的幼兒園。環(huán)境不是特別好，每天放學(xué)就跟著(zhù)一所小學(xué)的校車(chē)回家。第二年，爺爺奶奶因為不放心，就叫爺爺每天來(lái)接我。一出門(mén)，就可以看見(jiàn)爺爺投來(lái)的慈愛(ài)的目光，雖然民辦幼兒園沒(méi)有玩具和電視，但是我看見(jiàn)爺爺的目光，我會(huì )很輕松。
漸漸的，我到了一年級，晚上乘坐校車(chē)回家，在村子入口，總是有那么一個(gè)矮胖和諧的身影——奶奶。那無(wú)時(shí)無(wú)刻不透著(zhù)愛(ài)意的目光，溫暖著(zhù)我的心。
父母從上�；氐搅死霞�，準備把我接到城里上學(xué)。乘著(zhù)汽車(chē)，透過(guò)冰冷的車(chē)窗，是他們不舍的目光，目送著(zhù)我。到了拐角，我才轉過(guò)身子，眼里的淚水如同斷了線(xiàn)的珠子嘩啦啦流了下來(lái)。城里新奇的事物讓我眼迷，叫我如何不想起爺爺奶奶樸素深情的目光?
9歲那年，爺爺得了中風(fēng)病。當時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)消息，心急如焚，恨不得乘火箭回家，但是我有我的學(xué)業(yè)，沒(méi)有第一時(shí)間回家。星期天，我立刻到了醫院，爺爺已是神志不清。晚上我偷偷的哭，害怕會(huì )失去爺爺。但是爺爺運氣不錯，沒(méi)有惡化，只是右腳沒(méi)了知覺(jué)。從這以后，每逢假期，我都回家看望他們。而聽(tīng)到消息的他們總是在路口守望著(zhù)，目光聚焦在我的身上，就像陽(yáng)光一般讓我溫暖，又是催淚劑一般叫人流淚。
今年的中秋，我和父母回家看望爺爺奶奶。之前都沒(méi)有回來(lái)，今年假期長(cháng)，所以我們就回來(lái)了。姐姐告訴我他們他們聽(tīng)到消息忙碌的樣子，讓我又覺(jué)得好笑又覺(jué)得鼻酸。老兩口站在路邊守望的目光，是期盼和滿(mǎn)足。而我們離去時(shí)眼睛里的笑意，卻充斥著(zhù)不舍和孤獨
他們只想要陪伴。我怎么忍心讓他們的目光落空?
目光的作文六年級3
我坐在座位的一角，向門(mén)外投去向往的目光：鳥(niǎo)兒在天空自由飛翔，云朵在天空自由變化，一個(gè)個(gè)的小孩在放風(fēng)箏，他們笑著(zhù)，跑著(zhù)。
這一切的一切，在我看來(lái)是那么的灰暗：鳥(niǎo)兒已無(wú)力地托著(zhù)沉重的翅膀痛苦地在空中掙扎著(zhù)，云朵也不再像以前的那么白，天也變了，這些都只有一種顏色：灰色。
對了，總能在不快樂(lè )的顏色中找到孩子們在快樂(lè )地放風(fēng)箏，這些孩子多么像曾經(jīng)的我，那個(gè)童言無(wú)忌的整天只知道笑的我;那個(gè)天不怕地不怕的到處亂跑的我;那個(gè)快樂(lè )、童真、活潑的我。
而這些，就只是回憶了，滿(mǎn)教室“沙沙”的寫(xiě)字聲把我的目光拉回教室，在教室里是這樣一幅情景：同學(xué)們的目光都齊唰唰地盯著(zhù)三個(gè)地方：黑板、書(shū)、本子，筆在同學(xué)們的`手里轉得飛快。我也不例外，盯著(zhù)黑洞的黑板飛速地抄題，那個(gè)幾平方米的黑板似乎很深很深，總有作業(yè)不斷地從黑板深處冒到表面上來(lái)，然后同學(xué)們就反復做著(zhù)同一個(gè)動(dòng)作：看黑板，看本子，寫(xiě)字。所有的人都疲倦地在題海遨游著(zhù)，思維飛速運轉著(zhù)，然后所有的人在同樣的空格標上了固定的答案。
再看看門(mén)外，天也快黑了，可是還沒(méi)等我看清楚門(mén)外的風(fēng)景，“哄哄”的背誦課文的聲音又把我的目光揪了回來(lái)，唉，盯著(zhù)課本，又是密密麻麻而又似乎深不可測的文字，嘴里也不停地念著(zhù)眼睛搜索到的句子……
當我再次抽出一點(diǎn)空閑，希望再看看門(mén)外風(fēng)景的時(shí)候，門(mén)已經(jīng)被關(guān)上了。這時(shí)，我的腦海里不由自主地閃出一幅畫(huà)面：一只小鳥(niǎo)正在關(guān)閉的鳥(niǎo)籠里傷心地哭泣。
目光的作文六年級4
“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的是那老師的目光……”每當我輕輕地唱起這首歌，心中便涌起難言的羞愧。
那件事發(fā)生在二年級的時(shí)候，在語(yǔ)文課上，趁老師不注意，我和前排的男生打鬧。我和那個(gè)男生平時(shí)都是老師眼里的好學(xué)生，現在我已想不起來(lái)為什么會(huì )在上課的時(shí)候鬧，只記得那個(gè)男生生氣的樣子很有趣，我故意滿(mǎn)不在乎地氣他。就在這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。他站起來(lái)說(shuō)道：“施老師，梅宇和我鬧，還踢我板凳�！蔽乙幌律盗搜�，本能地說(shuō)“我沒(méi)……沒(méi)有�！�
老師什么都沒(méi)說(shuō)，只遞給了我個(gè)嚴肅的目光。這目光對我來(lái)講就是懲罰。老師平時(shí)是那樣喜歡我，印象中她對我總是流露出滿(mǎn)意的神情。
我無(wú)比后悔與羞愧，我一直沒(méi)有勇氣向老師認錯。
這件事過(guò)去四年了，也許老師早忘了這件事，但我卻難忘，難忘老師的目光。
老師的目光激勵我成長(cháng)。
目光的作文六年級5
目光可以給人力量;目光可以人希望;目光可以讓人自信。
小時(shí)候，我體弱多病，總是要去醫院，有時(shí)，一個(gè)星期才去一次學(xué)校。我也習慣了�？墒俏易詈ε鲁运幜�，我寧愿打針也不愿意吃藥。媽媽總是想盡各種辦法讓我吃藥，但屢試屢敗。一天，我又發(fā)高燒了，媽媽急得沒(méi)有辦法，只好把藥搗成粉，沖水給我吃，那次之后我就更害怕吃藥了。
放假時(shí)，我生了一場(chǎng)大病，在醫院里吊瓶，到了吃藥的時(shí)間了，護士拿著(zhù)藥進(jìn)來(lái)了。她長(cháng)得很美，身穿一件白色的袍子，戴著(zhù)白色的護士帽。一雙又大又黑的眼睛正在看著(zhù)我，想著(zhù)。她放下藥，倒出兩顆藥片遞給我，我呆呆的伸出手接，她又倒了杯水，輕輕的和我說(shuō)：“小朋友，快把藥吞下去，病就會(huì )好了吞�！彼⑽⒁恍�，用她大大的眼睛看著(zhù)我。我好像中了魔法，一口就把藥吃了，好像全身都充滿(mǎn)了正能量，變得勇敢了。護士姐姐從口袋里掏出一顆糖，對我說(shuō)：你真是我見(jiàn)過(guò)最棒的小孩了。說(shuō)著(zhù)把糖放在我手上，就走了。才走了幾步就回頭對我說(shuō)：要乖一點(diǎn)哦。說(shuō)完用堅定的眼神看了我一眼。我心里想天使應該就長(cháng)這樣的吧，此后我再也忘不了那天使的目光。
一個(gè)目光讓我從不會(huì )到會(huì );一個(gè)目光讓我從不敢到敢;一個(gè)目光，讓我從脆弱變得堅強。
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