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博物館六年級小學(xué)生作文（通用44篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的博物館六年級小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
博物館六年級小學(xué)生作文 1
今年暑假，我和爸爸、媽媽來(lái)到了有著(zhù)悠久歷史的西安古城，在那里我們游覽了秦兵馬俑博物館、大雁塔、西安古城墻等歷史名勝古跡，讓我最記憶深刻的就是秦兵馬俑博物館了。
我們驅車(chē)來(lái)到了位于西安臨潼縣的秦兵馬俑博物館，首先映入我眼簾的是氣勢恢宏的仿古建筑。聽(tīng)導游阿姨講，秦始皇兵馬俑這一世界奇觀(guān)是幾位農民在樹(shù)林里打井時(shí)，意外發(fā)現的，因而，從某種意義上講，是幾個(gè)農民發(fā)現了這“世界第八大奇跡”。
在游覽陸續發(fā)掘的一號坑、二號坑、三號坑里，幾千件兵馬俑整齊排列，它們個(gè)個(gè)身材高大，一般都在1.80米左右，有弩兵俑、武士俑、馬俑等，從上往下看，一排排兵馬俑，站姿威武、昂首挺胸、千姿百態(tài)、形神各異、栩栩如生，展現了秦始皇那戰無(wú)不勝的龐大軍隊�？茨清蟊�，手持長(cháng)弩，一心想要保家衛國，寧愿犧牲自己生命。還有那步兵俑手持長(cháng)戈，身披鎧甲，威武無(wú)比。
更值得看的是在文物陳列廳展出的，被世人稱(chēng)為“青銅之冠”的青銅戰車(chē)，聽(tīng)導游阿姨講：“青銅戰車(chē)分為1、2號車(chē)，1號車(chē)的真品在西安的.世園會(huì )上，現在看到的2號車(chē)是真品�！�2號車(chē)上有4匹馬，每匹馬頭頂上分別有一個(gè)鬢尖，這個(gè)東西叫“銅管”，另外在車(chē)頂上有一個(gè)龜殼一般的東西，做工精細，象征著(zhù)長(cháng)命百歲�？赐炅藨疖�(chē)，我心里感嘆道：“這只有巧工才能雕出這樣的好的東西��！”
在展覽廳我看到了法國前總統希拉克的題詞：“世界上有七大奇跡，秦俑的發(fā)現可以說(shuō)是八大奇跡了，不看金字塔不算真正到過(guò)埃及，不看秦俑不算真正到過(guò)中國�！�
參觀(guān)完兵馬俑，我深有感觸。兵馬俑不僅體現了我國勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng )造，兵馬俑更是全世界的一個(gè)奇跡！它讓外國人贊嘆，它讓中國人驕傲！
博物館六年級小學(xué)生作文 2
暑假的一天，我和爸爸媽媽一起去參觀(guān)玻璃博物館。
走進(jìn)光怪陸離的大門(mén)，我們首先來(lái)到了展示區。這里有許許多多的展示品，有一些奇怪的古瓶，一些五顏六色的現代花瓶和美麗的項鏈。在這里我知道了把石英和石英砂混在一起，加熱到1500——1800度就能得到玻璃。
然后，我們參觀(guān)了熱玻璃表演區。有一位叔叔把一根玻璃管放在一臺冒著(zhù)藍色火苗的`機器上燒，不一會(huì )，玻璃管的一頭就燒軟了，他用鐵鉗子一拉，玻璃管就變得非常細，接著(zhù)他把管子折成兩段，又往里面吹氣，玻璃管就變成一個(gè)圓鼓鼓的小球，他又拿起一把剪刀，在小球上拉起兩只小耳朵，又用燒軟的玻璃片做了一個(gè)蝴蝶結粘在小球上面，玻璃球就變成了一個(gè)凱蒂貓！真有趣！
最后，我要去“畫(huà)畫(huà)”啦！在玻璃繪圖區，我選了一個(gè)凱蒂貓造型的玻璃壺。我給它畫(huà)了一雙藍色的眼睛，一個(gè)可愛(ài)的黃鼻子和一個(gè)紅色的小嘴，又給它畫(huà)了粉紅的臉蛋。在壺的背面，我畫(huà)了一朵云彩和一個(gè)太陽(yáng)。云的下面畫(huà)了一棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上結了很多火紅色的大蘋(píng)果，碧綠的草地上，開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵。
參觀(guān)結束，我高興地帶著(zhù)我的作品回家啦！
博物館六年級小學(xué)生作文 3
昨天，我和媽媽一起去寧波博物館。
博物館的第一層就很壯觀(guān)，我和媽媽走進(jìn)了一個(gè)“小山洞”，里面有一個(gè)千手觀(guān)音是光照的，我一過(guò)去就有一個(gè)‘影子’，我正在做一些動(dòng)作時(shí)，媽媽卻在看后面的觀(guān)音，還對著(zhù)石像觀(guān)音拍照。我去媽媽那里，毫無(wú)興趣的看了幾眼菩薩，又去另外一個(gè)出口看有沒(méi)有可供我玩的東西�？上У倪@兒是博物館不是游樂(lè )園，我于是又回來(lái)，躲在媽媽身子后面玩起捉迷藏。媽媽發(fā)現了我，就說(shuō)：“這里不能玩！小心點(diǎn)！”可我沒(méi)有聽(tīng)，我“著(zhù)急”的問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候到樓上玩？媽媽?zhuān)蚁胪��！眿寢尠琢艘谎�，我馬上閉上了小嘴巴。幾分鐘后，媽媽還在拍照，這使我非常非常的.掃興。又過(guò)了幾十分鐘，媽媽拍了：持經(jīng)觀(guān)音、蓮花手菩薩和觀(guān)音菩薩等幾個(gè)觀(guān)音。又過(guò)了十幾分鐘，媽媽才慢慢的帶我上了二樓。
二樓內容有些少，但都是媽媽喜歡的古物寶貝，里面還有一個(gè)叫四臂觀(guān)音的，幾個(gè)古城門(mén)。走出出口，于是我和媽媽上了三樓。
三樓有些好笑，剛上去就看見(jiàn)一些“房子”和一張非常好笑的畫(huà)。又走了一些路出現幾個(gè)陶器，一些人和古人的店。最好笑的是一個(gè)店里無(wú)人，賣(mài)石頭做的吃的。又走了一會(huì )兒，幾把椅子掛在墻上、幾只“死鴨壺”在玻璃里。還有一個(gè)橋、兩個(gè)石人娃子、3個(gè)大石人，一個(gè)小臺子上面三個(gè)人演戲，六個(gè)人看戲，四個(gè)人吃飯。還有許許多多奇怪的東西。
媽媽說(shuō)：“這些是寧波的風(fēng)俗�！�
博物館真好�。�！
博物館六年級小學(xué)生作文 4
今天，秋高氣爽。我和爸爸興致勃勃地去竹炭博物館游玩。一路上，我哼著(zhù)小曲，臉兒笑的像一朵綻開(kāi)的小花。
終于到了，我迫不及待地下了車(chē)。走進(jìn)博物館，只見(jiàn)秋天的博物館像一幅美麗的山水畫(huà)，紅色的楓葉，金黃的麥子，淡黃的小草，漂亮極了。我們在老師、爸爸媽媽的帶領(lǐng)下進(jìn)行了包餃子比賽，親子接力賽，和踩氣球比賽。
最令我難忘的`是傳話(huà)比賽。我們分成兩隊，把老師的話(huà)從第一個(gè)同學(xué)傳給最后一個(gè)同學(xué)�？墒堑阶詈蟮慕Y果卻令人捧腹大笑！
真是豐富多彩的一天��！我也要謝謝老師和家長(cháng)們的辛苦付出。在這里，我想對他們說(shuō)一聲“老師，爸爸媽媽你們辛苦了！我愛(ài)你們！”
博物館六年級小學(xué)生作文 5
今天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛，上午爸爸開(kāi)車(chē)帶我和媽媽去了自然博物館參觀(guān)，我高興極了！
到達目的地后，映入我眼前的是一座漂亮形狀獨特的白色高樓，中間寫(xiě)著(zhù)天津自然博物館，大門(mén)口的人很多，熙熙攘攘排隊進(jìn)場(chǎng)，很是熱鬧。一進(jìn)入大廳映入我眼前特大的恐龍骨骼化石，哇·····好大呀，我看呆了，后來(lái)聽(tīng)講解員告訴我們，這是動(dòng)物王國中的巨人—河川馬門(mén)系恐龍的骨骼模型，它顯示出了中生時(shí)代恐龍生活的.情況，哦！原來(lái)是這么一回事。我們來(lái)到二樓去了礦物與化石展廳，那里有很多形狀千奇百怪的礦石，有方石晶簇，水晶晶簇，黃鐵礦等，我了解了礦物石是怎么結晶的它的形成。里面還有許多恐龍化石，珊瑚化石，海膽化石……真是眼花繚亂��！往前走突然進(jìn)入了海洋動(dòng)物世界，陳列有海洋動(dòng)物，海洋植物等許多標本。我一邊走著(zhù)一邊認真的看著(zhù)，各式各樣的海洋標，又讓我獲得不少新的知識。
我們隨著(zhù)人流，又來(lái)到了三樓昆蟲(chóng)大世界，進(jìn)入眼前的是了解比恐龍出現更早的動(dòng)物——昆蟲(chóng)；昆蟲(chóng)的近親；生命的故事，而后又來(lái)到了蝴蝶的天堂，我們懷著(zhù)好奇的心邊走邊看，五顏六色的，自然界最美麗的昆蟲(chóng)蝴蝶浮在紙上，漂亮極了。里面好多標本都是我第一次見(jiàn)。不自不覺(jué)參觀(guān)完了也到中午了，我們來(lái)到一樓大廳休息后，爸爸說(shuō)該走了。
走出博物館后我在想科學(xué)真偉大，只有我們用知識去不斷探索，就會(huì )了解和發(fā)現宇宙更多的物體。
博物館六年級小學(xué)生作文 6
那是一個(gè)碧空如洗，風(fēng)輕云淡的下午。我和姐姐來(lái)到了無(wú)錫博物館。只見(jiàn)這里金碧輝煌的，那想什么博物館，簡(jiǎn)直就是一個(gè)美輪美奐的宮殿��！
我和姐姐走進(jìn)去了，這再次證明了我起初的想法，雖然不是什么宮殿，但這足以讓我大吃一驚，博物呢？博物都哪去了，外表看這里歪歪扭扭的，說(shuō)知道是整么大的“科技館”。一樓是“科技與無(wú)錫”這里面是人們推算出的三十年后的無(wú)錫，這里是我最感興趣的是手機的制造。是通過(guò)3D影像來(lái)告訴我們手機的制作，平時(shí)見(jiàn)大人們都拿著(zhù)手機，功能無(wú)窮無(wú)盡，卻不知是怎樣造成的。原開(kāi)手機的制作是這樣的：手機的外殼是用鐵、黃金、塑料做成的.；而內部就復雜了，手機之所以擁有那么多的功能，全都是靠那些大小不一，參差不齊的小芯片，人們通過(guò)電腦把數據存到芯片里，再通過(guò)機器安裝到手機里，最后加上簡(jiǎn)單的包裝手機就算造成了。
此外，還有一個(gè)地方令我更加難忘，那就是四樓“太湖與無(wú)錫”。以前，我曾多次問(wèn)媽媽?zhuān)窃鯓有纬傻哪�，媽媽也說(shuō)不知道，這次，我算真正領(lǐng)略到了大自然的奇妙！百萬(wàn)年前，太湖區域是一片無(wú)邊無(wú)際的盆地，現在稱(chēng)“太湖盆地”，那時(shí)，誰(shuí)都想不到太湖竟然見(jiàn)證了河姆渡良渚文化馬家浜文化與廉政文化。后來(lái)，全球突然變冷，這里結成了冰山，原來(lái)的盆地消失了，距今8十年的時(shí)候，突然全球變暖，這里變成了一片湖，那時(shí)的太湖十分大，直到后來(lái)海水襲擊中國東部地區，這里更變成成汪洋了，然后，長(cháng)江河道被改變，這里的氣候也隨之熱了起來(lái)，太湖再一次干旱了起來(lái)，最后還是長(cháng)江河道的該變才建造了這里，由于早期的太湖海拔高，有許多小山?jīng)]有被水覆蓋，太成就了今天的太湖。
雖然沒(méi)有逛完，但是這里實(shí)在是太好了，我和姐姐走出去，一起異口同聲的感嘆道：“這里絕不是博物館！這里太好玩了，我們以后還要來(lái)！”
博物館六年級小學(xué)生作文 7
我雖然勞累不堪，渾身上下都已經(jīng)沒(méi)勁了，可我還是很激動(dòng)，因為這次來(lái)博物館“考古”收獲了不少樂(lè )趣和知識。
昨天，老師向我們宣布要去博物館考古，我心里就樂(lè )開(kāi)了花。
今天下午，我早早的就來(lái)到了教室，等候老師的到來(lái)。同學(xué)們來(lái)的都很早。老師似乎了解我們的心情也來(lái)得很早。
出發(fā)了，我更興奮，我們是要走著(zhù)去走著(zhù)回的。想想吧，我們五年級幾百號人，是一個(gè)大隊伍了，穿著(zhù)我們學(xué)校的校服，行走在大街上，迎來(lái)所有行人關(guān)注的目光，我們都感覺(jué)相當的自豪。
過(guò)了近一個(gè)小時(shí)，我們終于來(lái)到了虢國博物館。進(jìn)了展廳，我不由的吃驚起來(lái)，這個(gè)封建王朝竟能如此壯觀(guān)。通過(guò)解說(shuō)員的解說(shuō)。我都能感受到封建社會(huì )的`奢侈了。
進(jìn)了第一個(gè)展廳，出土文物盡收眼底。其中，我最喜歡那時(shí)的一種樂(lè )器：虢仲銅編鐘。這種樂(lè )器不僅大，而且制造特殊，使用銅編織而成的。我想象中它應該是在古代盛大節日時(shí)使用的，它發(fā)出的聲音應該是很震撼人心的。
隨后我們來(lái)到了一個(gè)人的棺材前，解說(shuō)員說(shuō)，她是一位高貴的婦女歲入棺材的青銅器都達到了一千多件。我看了一些青銅器和一個(gè)車(chē)馬坑。后來(lái)就到了第三個(gè)展，“模似考古區”。
考古這是我喜歡的活動(dòng)，我一進(jìn)到坑里就開(kāi)始抓土，我沒(méi)帶鏟子只好用手�？墒亲チ死习胩鞗](méi)見(jiàn)一個(gè)“文物”我拿我事先準備的刷子柄打了一土，好乖乖出來(lái)了兩個(gè)“活文物”——兩個(gè)大蟲(chóng)子，一只掉到我的腳上了，一只不知去哪了，轉眼就不見(jiàn)了。我在考古區最后的戰利品就是幾個(gè)瓦片。不過(guò)感覺(jué)挺有樂(lè )趣。
隨著(zhù)“考古”的結束，我們的博物館游也就結束了。我們有浩浩蕩蕩徒步回到了學(xué)校。
博物館六年級小學(xué)生作文 8
在這個(gè)風(fēng)和日麗的春天，新鄉市第一實(shí)驗學(xué)校四五年級的同學(xué)就要坐汽車(chē)到平原博物院參觀(guān)了！我們排好隊上了車(chē)，汽車(chē)穩穩地開(kāi)動(dòng)了。
在同學(xué)們的歡笑與歌聲中，博物院到了。
剛下車(chē)，就看到了一個(gè)成半圓形的建筑。這個(gè)建筑的中間有幾個(gè)金色的大字——平原博物院，原來(lái)這就是平原博物院呀，好大的氣勢。向下看，樓梯像古代君王殿前的樓梯一樣，十分的高。拾階而上，就到了博物館門(mén)前，從外面向里望，大廳里空蕩蕩的，只有幾個(gè)人影，讓人產(chǎn)生一種不寒而栗的感覺(jué)。
大家走了進(jìn)去，大廳深暗的色調使我不得不肅穆起來(lái)了。但同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，博物院的嚴肅又一下子被我們打破了。
這時(shí)，一位解說(shuō)員阿姨走了過(guò)來(lái)，帶領(lǐng)我們去參觀(guān)文物。
我們先來(lái)到了歷史展廳，這個(gè)展廳由龍山文化、仰韶文化遺址遺存開(kāi)始，一直到宋元明清時(shí)期的各種青銅器、陶瓷器、書(shū)畫(huà)、竹木器、碑帖拓片、玉器、石刻造像等，每一個(gè)都堪稱(chēng)是精品。
令我一項最深的是商朝的'“三鳥(niǎo)”銅尊，它的頸部裝飾有條紋，肩膀上有三只臥著(zhù)的鳥(niǎo)。這個(gè)器物是商代較為先進(jìn)鑄造方法，三鳥(niǎo)紋飾也是商代鳥(niǎo)圖騰文化的充分體現。
我們又先后去了書(shū)法廳，繪畫(huà)廳，拓片廳，佛造造像廳……給我留下印象最深的是明代王鐸的五言條軸。這幅條軸畫(huà)心高275厘米，寬65厘米。寫(xiě)的是一首草書(shū)五言詩(shī)，書(shū)法嫻熟，氣勢雄渾。
還有一個(gè)是清代陸遠的青綠山水圖軸。這幅畫(huà)這幅畫(huà)的色彩厚重清新，山勢巍峨，人物刻畫(huà)精準。
每個(gè)館都參觀(guān)了，我們也該回學(xué)校了。大家都依依不舍的出了大廳。這次游玩我不僅放松了，還學(xué)到了不少知識。
博物館六年級小學(xué)生作文 9
你們知道我最喜歡哪里嗎?沒(méi)錯，那就是恐龍博物館，你們也來(lái)和我一起看看吧。坐了兩個(gè)小時(shí)車(chē)，終于到了。
哇!好大呀!一個(gè)巨大的倉庫出現了我的眼前。走了好一會(huì )兒，才到達目的地。我看見(jiàn)一個(gè)巨大無(wú)比的石頭，我以為，它就是塊石頭，可沒(méi)想到他的里面是一塊又一塊的大鉆石。我輕輕的摸了一下大鉆石，涼絲絲的，硬硬的，可舒服呢!我看了下面的介紹方解石，顏色白。
我向里面走去，方解石的樣子可真多�。河械南褚话褜殑�;有的像鯨魚(yú)頭上噴出的水柱;有的像一把紅色的雨傘;有的像中國地圖，上面還有紅色的和綠色的小斑點(diǎn)�？烧孀屓讼矚g。方解石不但樣子多，顏色也很多，有的紅的似火，有的粉的似霞，有的藍的似海，有的綠的似草，有的白的似雪……
看完方解石，又出現了一扇門(mén)。我看見(jiàn)了一窩一窩圓圓的`東西，我加快了腳步，走近一看，啊，原來(lái)是一窩可愛(ài)的恐龍蛋!小巧玲瓏的恐龍蛋長(cháng)相各不同，有細細長(cháng)長(cháng)的梁龍蛋，有矮矮小小的劍龍蛋，有巨大無(wú)比的三角龍蛋，有……
還有比方解石，恐龍蛋，更好看的恐龍化石。我向化石是沖去。一進(jìn)門(mén)，一只龐然大物的化石，展現在我的眼前，這個(gè)大家伙有一間教室那么長(cháng)，它可真大呀!沒(méi)有眼珠子的眼眶看起來(lái)可怕。雖然樣子可怕，但名字好聽(tīng)啊，這個(gè)大家伙叫魚(yú)龍，管理員給我們介紹。管理員還給了我們一枚1億多年前的貝類(lèi)化石，因為它長(cháng)得像燕子，所以現代人把它叫做石燕。
時(shí)間到了，我依依不舍的離開(kāi)了說(shuō)這里。你們說(shuō)這里是不是個(gè)好地方呢?
博物館六年級小學(xué)生作文 10
在串場(chǎng)河大橋和范公堤之間有一顆閃光的明珠，那就是中國海鹽博物館。它介紹了我國的海鹽發(fā)展史，展示了海鹽文化的成果，收藏陳列了我國海鹽的文物和資料。今天，我們全家來(lái)到了這個(gè)象征著(zhù)鹽城以及中國的古老鹽文化的博物館。
一到門(mén)口，只見(jiàn)一座巨大的石碑，上面寫(xiě)著(zhù)7個(gè)遒勁有力的大字：中國海鹽博物館。走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一艘巨船，長(cháng)13.2米，寬3.5米，這是一艘明末清初的運鹽船。
我們先進(jìn)入了第一展廳：生命之侶。只見(jiàn)一個(gè)寬大的屏幕映入我們的眼簾，朵朵潔白的浪花濺起，前面還有鹽的大家族：有山東鹽、雪花海鹽、鹽城鹽晶、浙江日曬鹽……我們還認識了“涌動(dòng)的`波濤——液態(tài)鹽、無(wú)聲的精靈——固體鹽”。
接下來(lái)我們參觀(guān)了第二展區：史海鹽蹤。那里面有許多的曬鹽器，如圓底罐、盔形器、角底杯，我們還見(jiàn)到一個(gè)高90厘米、內徑158厘米、深80厘米、厚10厘米的曬鹽牢盆，它們都凝聚著(zhù)勞動(dòng)者勤勞勇敢的品德和不屈不撓的精神。
這里的景點(diǎn)還沒(méi)有看完，妹妹便已經(jīng)沖到第三展廳：鹽與鹽城。這兒真是引人眼球：有耍雜技的，有各種各樣的臉譜，有古代與鹽有關(guān)的文物和史書(shū)，還有許多民間古老的傳說(shuō)，真是應有盡有。
“那兒更好玩!”不知是誰(shuí)喊了一聲，大家都跟了上去，一到那兒，我們就被那些反映古代人民曬鹽的傳說(shuō)給吸引了。原來(lái)那里有許多出自我們鹽城的名人，有范仲淹、施耐庵、孫堅等，這些名人難道不值得我們自豪嗎?
鹽，它不只像外表那樣簡(jiǎn)明透亮，其蘊含的無(wú)盡奧秘還在等待著(zhù)人類(lèi)去探尋。海鹽博物館是鹽城的驕傲，是中國的驕傲，它會(huì )成為中國向世界展示自己的一道風(fēng)景線(xiàn)!
博物館六年級小學(xué)生作文 11
今天，我們四年級全體同學(xué)在家委會(huì )老師的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了博興縣博物館。
走進(jìn)博物館的大廳，最醒目的是坐落在大廳中央的天祿。第一間屋里全都是些石頭，上面有的刻著(zhù)佛像，還有的刻著(zhù)字。再往另一邊走，有許多蓮花寶座，這時(shí)我的腦海里出現了一個(gè)疑問(wèn)：為什么蓮花寶座上面沒(méi)有佛像呢？好奇之下，我問(wèn)了博物館的阿姨，阿姨告訴我說(shuō)，“這些蓮花寶座上原本是有佛像的，只是有的被人偷走了，還有的找不到了”。雖然這些蓮花雕刻非常精美，但缺少了上面的佛像，真讓人遺憾。
接下來(lái)，博物館的阿姨帶領(lǐng)我們來(lái)到了一個(gè)露天的小院，小院里是一排人物雕像。他們形態(tài)各異，栩栩如生。第一個(gè)雕像沒(méi)有名字，同學(xué)們就好奇地向博物館的阿姨詢(xún)問(wèn)，阿姨告訴我們說(shuō)那是翁仲。所謂的翁仲，原本指的是匈奴的祭天神像，大約在秦漢時(shí)代就被漢人引入關(guān)內，當作宮殿的裝飾物。
從小院回到大廳，我們從東樓梯上了二樓。首先應入眼簾的是許多玻璃瓶，每一個(gè)玻璃瓶里都有一個(gè)動(dòng)物標本，有可以產(chǎn)珍珠的珍珠海貝，有各種魚(yú)類(lèi)，還有可怕的蛇等等。
再往南走有三間房屋，我進(jìn)了第一間，那里有一個(gè)麋鹿頭頭骨，有許多賞瓶，還有一匹陶馬，它是漢代的。這些對我來(lái)說(shuō)都沒(méi)有門(mén)口的象牙吸引人，那個(gè)象牙長(cháng)兩米多。
第二間是些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的文物，有布老虎什么的.。第三個(gè)門(mén)里面有王竹川同志的錢(qián)包、王英才同志的照片等等。
整個(gè)博物館被我們詳細地看了個(gè)遍，最讓我留戀的是那些玻璃瓶中的小動(dòng)物標本。最后，我們戀戀不舍地離開(kāi)了博物館。很高興能有今天的這個(gè)參觀(guān)活動(dòng)，博物館讓我知道了我們民族文化的博大精深，同時(shí)也給了我無(wú)限的遐想。
博物館六年級小學(xué)生作文 12
今天下午，太陽(yáng)公公從云縫里探出了腦袋，柔和溫暖的陽(yáng)光驅走了稟冽的寒風(fēng)。如此少見(jiàn)的好天氣怎能虛度？這不，我也和表妹一起來(lái)到了慈善博物館游玩了。
穿過(guò)富有歷史滄桑感的外廊，漫步到大廳前，透過(guò)外側的玻璃幕墻，古色古香的木制藻井隱約可見(jiàn)。走進(jìn)大廳，這里安寧、平靜，與近在咫尺的文峰購物中心形成了鮮明的對比。慈善博物館雖然置身紛繁復雜的城市環(huán)境，卻仍能讓我們享受道凈土般的'尋善之旅。
幾經(jīng)輾轉，我們來(lái)到了展覽廳。首先映入眼簾的是“泛舟之役”的場(chǎng)景�！胺褐壑邸敝饕v述了秦晉之間在產(chǎn)生矛盾的前提下，秦國竟還給予晉國大量糧米以解饑荒。據說(shuō)這還是世界上最早的人道主義援助呢。
繞過(guò)“泛舟之役”，沿著(zhù)路標向，我們來(lái)到了“方婆遺風(fēng)”展廳。在江西婺源東北部的浙嶺，地勢險要，有一條綿延十五華里的古驛道在嶺上蜿蜒盤(pán)旋。傳說(shuō)1000多年前，有一位“方婆”常年在浙嶺上，挑山泉，煮綠茶，贈與過(guò)往旅客，不取分文�！胺狡拧鞭o世后過(guò)，往路人十分感激她的贈茶恩情，所以路過(guò)“方婆”墓時(shí)，便會(huì )撿石子為“方婆”堆冢，以報杯水之恩。年復一年，竟堆成了高約六米，占地近六十平方米的大型墳冢，被大家稱(chēng)為，推婆冢。方婆僅僅是施舍茶水而已，但滴水之恩涌泉相報。我們要像方婆和回報她的人學(xué)習，做一個(gè)無(wú)私奉獻，又感恩回報的人。
此外，沿途我們還看到了許多關(guān)于慈善的人與事：賑災丁戊奇荒，武訓行乞助學(xué)，支援汶川大地震……它們都是中華慈善史上一顆顆璀璨的明星，值得我們尊重和敬仰，他們的精神必將世代相傳。
博物館六年級小學(xué)生作文 13
去年寒假里的一天，在我萬(wàn)般請求之下，爸爸、媽媽終于同意陪我到博物館的雕像展覽大廳去參觀(guān)那些雕像。我高興得一蹦三尺高，立馬換好衣服，帶上茶水，同爸爸、媽媽一起前往博物館。
到了博物館，我徑直跑向雕像展覽大廳，來(lái)到大廳內，放眼望去，只見(jiàn)那些雕像個(gè)個(gè)都雕刻得惟妙惟肖、栩栩如生。要不是因為它們的“膚色”是灰色的，我還真以為它們是活物呢。這些雕像擺放井然有序，就算我這個(gè)有強迫癥的人也沒(méi)有感到有絲毫的凌亂，反而覺(jué)得很舒服、很美觀(guān)。我一邊走一邊仔細地觀(guān)看這些精美的雕像。
忽然，我遠遠地看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是我班同學(xué)白倚嘉，只見(jiàn)他雙眼閃著(zhù)晶亮的、奇異的光芒，圓圓的臉龐因為興奮而變得紅彤彤的.，就像是一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果似的，身體由于激動(dòng)而不自覺(jué)地顫抖著(zhù)，嘴里不停地呢喃著(zhù)：“太美啦，這簡(jiǎn)直是太美了��！如此美妙絕倫的石頭雕像，簡(jiǎn)直就是巧奪天工！”他仿佛沒(méi)有聽(tīng)到四周喧囂嘈雜的聲音，只是靜靜地站在那座雕像前，對于他來(lái)說(shuō)，仿佛整個(gè)世界都消失了，只剩下了他和他眼前那座精致雕像似的。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，他依舊一動(dòng)不動(dòng)地站在那里凝視著(zhù)那座雕像。
到底是什么樣的雕像能吸引他如此癡迷呢？我向他走去，順著(zhù)他凝視的方向看去，原來(lái)是一只威風(fēng)凜凜的大老虎，只見(jiàn)那只老虎昂首挺立，一雙炯炯有神的眼睛注視著(zhù)前方，盡顯王者之氣，十分威風(fēng)。也難怪白倚嘉這樣癡迷、陶醉呀！
如今，那次參觀(guān)的許多細節我都忘卻了，但唯獨白倚嘉那如癡如醉樣子依舊在我腦海之中揮之不去。
博物館六年級小學(xué)生作文 14
久聞上海博物館的大名，這次去上海旅游，豈能錯過(guò)。我跟爸爸媽媽一路輾轉，終于來(lái)到了上海博物館。
還沒(méi)到博物館門(mén)口就遠遠地看到來(lái)參觀(guān)的人排成了兩條“長(cháng)龍”，其中還有不少外國友人。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的排隊等候，終于輪到了我們。在這個(gè)宏偉的博物館里不知蘊含了多少歷史，我迫不及待走了進(jìn)去。
我們首先來(lái)到一樓的青銅器展廳，這里展示的鎮館之寶是晉侯穌鐘和西周孝王時(shí)期鑄造的“大克鼎”。展廳同時(shí)還展示著(zhù)許多不同時(shí)期的青銅器，件件都十分精美。觀(guān)看著(zhù)這些鑄造精美的青銅器，我不禁被祖先的鑄造工藝而折服。
參觀(guān)完青銅館，我們又來(lái)到了另一側的雕塑展廳。這里主要展示了我國不同時(shí)期的石刻藝術(shù)品，看著(zhù)這些栩栩如生的雕像，仿佛穿越到了古代。
參觀(guān)完一樓，我們來(lái)到二樓的書(shū)畫(huà)展廳。這里珍藏著(zhù)許多大師的作品，有徐悲鴻的馬、齊白石的蝦、吳道子的畫(huà)、吳昌碩的字等。雖然我看不懂，但是看到這些字畫(huà)有種莫名其妙的舒適感。陶瓷展廳里展示有黑陶鏤空雙層壺、商青釉弦紋尊等珍貴文物，還有宋朝鈞瓷、元代青花。以元、明、清為主從遠古到近代，無(wú)有遺漏。每件展品都代表著(zhù)不同時(shí)期的人文特征。讓人由衷地贊嘆古人的聰明和智慧。
隨后我們又參觀(guān)了位于三樓、四樓的玉器展廳、印章展廳、歷代貨幣展廳、外國文化展廳和明清家具展廳。這里的'每件展品都很精美，讓人嘆為觀(guān)止。略有遺憾的是有些展品殘缺不全，有些美中不足。
參觀(guān)完整個(gè)博物館，仿佛去古代走了一遭。這次參觀(guān)讓我受益匪淺，既加深了我對國內歷史文化的了解，又看到了中外歷史文化的差異以及古人在生產(chǎn)、生活中所發(fā)揮出的聰明才智，使我對一切都有了新的認識，真是耳目一新，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，不虛此行呀！
博物館六年級小學(xué)生作文 15
同學(xué)們，你們去過(guò)珠算博物館嗎？我去過(guò)珠算博物館哦！你如果沒(méi)有去那里的話(huà)，那就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)那里是怎樣的吧！
首先，來(lái)到院子里，看到的是一張桌子上面擺著(zhù)一個(gè)算盤(pán)，它有1米多長(cháng)，40厘米多寬。你別小看它哦！它雖然不是最大的算盤(pán)，卻非常的重，有五百二十千克呀，它是銅做的嗎！它的珠子是扁扁的，圓形的。它的旁邊是一座石碑，上面刻著(zhù)兩個(gè)綠色的字，是”國粹“表示算盤(pán)歷史很久很久了。它的上面，擺著(zhù)三顆珠子，表示中國使用算盤(pán)已經(jīng)有三千多年的悠久歷史了。
然后，我們來(lái)到樓前，這里分為六個(gè)展廳。我們來(lái)到第一個(gè)展廳，首先映入眼簾的是一個(gè)大算盤(pán)，它長(cháng)六點(diǎn)五二米，高一點(diǎn)六八米，重一千零八千克，它是木頭做的。在它的對面，有一個(gè)很高的夾子，每一層上都放著(zhù)算盤(pán)，從一個(gè)平常算盤(pán)開(kāi)始，一個(gè)比一個(gè)小一點(diǎn)，一直小，小到只有手掌大小呀！
我們進(jìn)入第二展廳，里面有許多珍貴的玉石算盤(pán)，它們被放在玻璃柜里，晶瑩剔透，亮閃閃的，上面刻著(zhù)許多小動(dòng)物，有小兔子、大老虎、小松鼠，他們呀，都是漂亮無(wú)比，栩栩如生的。還有一個(gè)戴在手上的手鐲算盤(pán)，這個(gè)呀，可是貴人帶的哦！因為他們每次出門(mén)，都忘不了精打細算，有沒(méi)有貴多少錢(qián)。
我們進(jìn)入第三展廳，里面有許多金屬做的算盤(pán)。我們還看到一夾純金的，超小號的`。它只有五厘米長(cháng)，它的旁邊有一個(gè)圓圓的東西，它表示吉祥。古時(shí)候，每當女兒出嫁時(shí)，都帶上這個(gè)東西作為陪嫁。
第四展廳放了很多材料不同的算盤(pán)，鋁的、鐵的、木的、塑料的、銅的，各種各樣。
算盤(pán)，你樣子美，形狀多，用處很大，你真是我們中國人民的驕傲！
博物館六年級小學(xué)生作文 16
陽(yáng)光明媚的星期四下午，我們懷著(zhù)激動(dòng)地心情，在老師的帶領(lǐng)下，乘上大巴，前往工藝美術(shù)博物館。
工藝美術(shù)博物館坐落在蘇州西北街88號。它東臨拙政園、獅子林，西傍北寺塔，位于蘇州歷史博物館和戲曲、民俗、園林博物館區域中，占地面積約四千五百平方米，是目前華東地區最大的工藝美術(shù)博物館。
一眨眼，工藝美術(shù)博物館就到了。進(jìn)入館廳，導游娓娓動(dòng)聽(tīng)地介紹：“工藝美術(shù)博物館有六館一廳……”隨著(zhù)導游，我們邊走邊聽(tīng)，很快就來(lái)到了第一館。第一館為珍品精品館，展示歷年館藏部分珍品，如顧文霞大師的雙面繡、王金山大師的緙絲、巨型沉香木雕萬(wàn)佛焚宮等。第二館為織繡藝術(shù)館，展示多幅各類(lèi)刺繡藝術(shù)珍品，如發(fā)繡、亂真繡、雙面繡、異色異樣繡等。第三館為綜合雕刻藝術(shù)館，如蘇幫玉雕、漆器、紅木小件、湖筆等。第四館為微型景觀(guān)館，展示了蘇州水陸盤(pán)門(mén)和楓橋鐵鈴關(guān)的景觀(guān)風(fēng)貌。第五館為紅木家居館，展示蘇州明式家具的代表作。第六館為工藝技藝表演館，展示刺繡、檀香扇的'拉花、燙畫(huà)、金石印章、木雕和民樂(lè )器等工藝的制作過(guò)程。第七廳為工藝美術(shù)界人士的個(gè)展廳。我們津津有味地看著(zhù)這些精美的工藝美術(shù)品，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。
一方水土養一方人，一方人造就一方藝術(shù)。蘇州工藝猶如蘇州人一樣，細膩、精致、柔婉，內涵意蘊深刻，文化氣息濃厚。蘇州人用自己一雙靈巧的手，在那些木石金屬、絲綢紙張上面進(jìn)行著(zhù)細致精美的藝術(shù)構思，創(chuàng )作出一件件生動(dòng)精細的藝術(shù)品，參觀(guān)者無(wú)不嘖嘖贊嘆。
工藝美術(shù)博物館是藝術(shù)品的寶庫，知識的海洋。我們在知識的海洋中吮吸了許多養料，依依不舍地離開(kāi)了工藝美術(shù)博物館，踏上歸途。
博物館六年級小學(xué)生作文 17
去年國慶的時(shí)候，柳州的天氣還在很是炎熱，但是我沒(méi)有停下腳步，我仍舊選擇按照安排去了柳州博物館，這次去了柳州博物館，這一次果然沒(méi)有辜負我一天的幸苦，此行值得。
到柳州博物館的才剛剛九點(diǎn)，但是柳州的炎熱從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)。天氣很是炎熱我們干凈進(jìn)去了里面，剛剛進(jìn)去我就看到了一些身著(zhù)志愿服的'大學(xué)生，他們負責博物館巡視工作及其幫助進(jìn)來(lái)參觀(guān)的人們尋找人們想去的方向。不過(guò)我沒(méi)有選擇請求他們的幫忙，我選擇了自己游覽這個(gè)博物館，盡管我是第一次來(lái)，但是我還想是自己慢慢的摸索。
我先從一樓開(kāi)始觀(guān)看，我發(fā)現有一個(gè)地方聚集了很多的孩子，好奇心引導著(zhù)我走向那個(gè)地方。我走進(jìn)一看原來(lái)是一個(gè)恐龍化石，和電視里面的一摸一樣的，它的樣子很是龐大，占據了一個(gè)很大的位置。我拿起相機給它的拍了照，之后我繼續往下面繼續往上面走。隨后我到了二樓，這一樓是民族館，里面有很多的民族服飾，還有一些以前那些農耕人們的生活，這里還有一些可以讓我們自由翻閱的書(shū)籍，我拿起一本就看起來(lái)了，我看到里面介紹的是一些關(guān)于廣西壯族的民族文化，包括一些服飾的介紹。在往上就是三樓，這棟博物館的最高層，這一樓有著(zhù)很多的青銅時(shí)期的文物，很多的都是銅綠色的，有些甚至已經(jīng)是看著(zhù)腐朽了很多。青銅館對面是一些墓志銘，這些石頭上面刻著(zhù)一些人的事件，但是由于是古字，所以我并知道他寫(xiě)的是什么，沒(méi)看了多久就走了。
不知不覺(jué)一天就這樣過(guò)去了，我跟隨著(zhù)人流離開(kāi)了這個(gè)博物館，但是心中卻念念不忘那些文物和化石。
博物館六年級小學(xué)生作文 18
星期二一整天我都異常興奮，因為這天下午，我們六年級兩個(gè)班將要去“石門(mén)一中流動(dòng)科技館”參觀(guān)啦！
清明節剛過(guò)，天上依然下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午漫長(cháng)地等待，我們總算登上了開(kāi)往一中的專(zhuān)車(chē)。
專(zhuān)車(chē)駛入一中時(shí)，我就被眼前的景象折服了，令我暗暗嘆服是它的宏偉、壯觀(guān)，還有它的整潔、美麗。
走進(jìn)博物館，我們立刻安靜下來(lái)，解說(shuō)員哥哥姐姐進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹后，我們便隨著(zhù)一聲“散開(kāi)”，興高采烈地散開(kāi)了。
我立馬沖向離我最近的一臺機器。閱讀說(shuō)明后，我也明白了它的簡(jiǎn)單用法：就是用一支特殊的筆，通過(guò)鏡像和一個(gè)五角心的凹槽，畫(huà)出一個(gè)五角星�！昂�！這有什么難度��！”我不假思索地啟動(dòng)了機器。一邊看著(zhù)鏡子里的圖案，一邊根據手上的感覺(jué)畫(huà)了起來(lái)……突然，我的手一滑，筆偏向了一邊�！罢娴姑�！”我一邊嘟囔著(zhù)，一邊想著(zhù)怎么回到“軌道”上去。通過(guò)鏡子上的景象，我發(fā)現筆在“軌道”的偏右方，心中不禁一喜，連忙將筆頭向左移……
“咦！這是怎么回事，筆頭怎么向右移動(dòng)了！難道是我弄錯了？”我帶著(zhù)滿(mǎn)頭的疑問(wèn)又試了試。這是怎么回事？我的手向左移動(dòng)，圖像上就向右移動(dòng)……“難道是圖像在騙人？不過(guò)怎么可能呢！”我馬馬虎虎的完成了后面的“挑戰”。抬頭一看，只見(jiàn)操作的.下面寫(xiě)著(zhù)一排字�！斑@是什么？”我好奇地看了看，才明白這就是我得疑問(wèn)。
原來(lái)在鏡子中，因為左右眼的變化，鏡子中的左右也會(huì )發(fā)生變化。所以鏡子是在“騙”我呀！
明白了鏡子的奧秘，我又去探索其它的秘密。無(wú)論是對稱(chēng)臉型、美麗的輝光都十分引人注目。
這的參觀(guān)不但增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，還讓我們明白了科學(xué)的有趣和偉大。
博物館六年級小學(xué)生作文 19
星期四早上8點(diǎn)，我們學(xué)校組織去秋游。后來(lái)，我們又去了海南博物館參觀(guān)各式各樣的文物。到了博物館，同學(xué)們拿著(zhù)筆和本子，來(lái)到博物館，仔細觀(guān)察，博物館整體看上去像一個(gè)“H”型和“N”型連接在一塊，十分有意思。我們跟著(zhù)老師先上了二樓，參觀(guān)文物館，我們走進(jìn)館內，欣賞著(zhù)里面陳列的物品，這物品當中，最有特色的是：“青花纏枝蓮紋盤(pán)”，原藏瓊海市博物館，底款“大清光緒年制”，“黃釉寶桐花紋蓋豆”，清代原才能感瓊海市博物館，底款“大清光緒年制”。這陶瓷器樣子，十分精巧，絢麗奪目，十分迷人。
接著(zhù)，我們來(lái)到了歷史館，那兒熱鬧非凡，許多同學(xué)們都看著(zhù)海南的歷史著(zhù)迷了。我們到三樓參觀(guān)少數民族陳列館。我走進(jìn)去時(shí)，不禁“哇”的叫了一聲，民族人民的雕像實(shí)在是太壯觀(guān)了，雕像下面有一塊石板，上面刻著(zhù)字。連峭壁上都雕刻著(zhù)圖案，讓人看了都贊嘆不已。少數民族陳列館里陳列了古代海南民族的生活用具，立體的一幅畫(huà)。另我印象最深刻的是一樓的重器靈光陳列館，館里陳列了國家級的三件無(wú)價(jià)之寶：唐三彩馬，此馬立馬俑，高73.1cm，長(cháng)81.3cm�！霸酵踉奔鼻嚆~復合劍，長(cháng)15.21cm，寬5cm。青白釉花口鳳首壺，又名青瓷，此壺由青白兩色組合成的`重器靈光�？赐赀@些文物陳列，令我大開(kāi)眼界。
參觀(guān)了博物館，讓我感受到了古代海南的人民十分勤勞，聰明，是他們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了燦爛的古代文明，在這片熱土上留下了較為豐富的文物寶藏，這一切都是海南人民最寶貴的精神財富和歷史遺產(chǎn)，也是感受海南，了解海南最直接最開(kāi)闊的窗口，古代人民的精神值得我們去學(xué)習，值得我們去佩服。
博物館六年級小學(xué)生作文 20
今天我又一次去了傘博物館。
那兒十分漂亮，看到了手繪“西湖全景”西湖綢傘——上面有碧綠荷葉，八角形油紙傘——上面有4種花，又是八角形的，福建南平昌洋口大花傘——十分清爽，典雅，云南滎陽(yáng)油紙傘——上面有墨蘭的模樣，玳瑁雕花扇——是以玳瑁為原材料……
傘的來(lái)源是由荷葉的啟發(fā)而創(chuàng )造的，在博物館里有許多油紙傘，油紙傘是漢民族傳統的日用雨傘，使用歷史已有1000多年，以手工削制的竹條做傘架，以涂刷天然防水桐油的皮棉紙做傘面。油紙傘是世界上最早的雨傘，純手工制成，全部取材于天然，是中國古人智慧的結晶，油紙傘也十分美觀(guān)，油布傘也十分漂亮，是上世紀50，60年代盛行的傘種，通過(guò)皮革紙涂上蠟油制成的傘，比較牢固，也比現在的太陽(yáng)傘之類(lèi)的傘大。你見(jiàn)過(guò)西湖綢傘嗎？西湖綢傘，全稱(chēng)“西湖竹骨綢傘”，浙江省杭州地區特有的漢族傳統手工藝品，西湖特產(chǎn)之一。創(chuàng )始于20世紀30年代初。造型靈巧、色彩鮮艷，既可遮蔽陽(yáng)光，又可作為裝飾品，具實(shí)用性與藝術(shù)性于一體，故素有“西湖之花”的美稱(chēng)。
博物館里也介紹了傘的文化： 傘在伴隨著(zhù)人們生活的'同時(shí)，人們也將自己的情感和觀(guān)念，以及建立在這種觀(guān)念基礎上的象征含義賦予傘。傘在歷史積淀中所形成的文化內涵廣泛、深刻而復雜。它的制度、它的形態(tài)，它的顏色，甚至它的漢字字形，都激起了人們無(wú)限的聯(lián)想。它既是將人群區分開(kāi)來(lái)的儀仗制度的一部分，又是將具有共同心愿的人聯(lián)系在一起的媒介，它既為人們帶來(lái)喜慶與吉祥，但又成為民俗心態(tài)中的一種難言的禁忌。正是在這種多樣化的情緒中，形成了各地豐富多樣的傘文化。那兒還讓我們嘗試做了傘，雨傘是十分難做的。
這次去傘博物館，讓我知道了許多知識。
博物館六年級小學(xué)生作文 21
星期四下午一點(diǎn)，我們四年級同學(xué)到江蘇省太倉市上海東路100號的太倉博物館去參觀(guān)。
我們下午第一節課就出發(fā)，一路上我們歡歌笑語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)間過(guò)得飛快，一下子就到了。這個(gè)博物館面積14000平方米。館的整體造型為“圓倉”型，取“容器”之神，融入了“有容仍大”的`華夏民族底蘊，圣載了太倉源遠流長(cháng)的歷史結晶與人文精骨髓。我一下子就別這造型嚇呆了，到了里面，我們看到一座橋，這橋不是用木頭也不是用石頭，而是用玻璃做的。一開(kāi)始我還以為要跳下去爬那些架子，我用腳敲了幾下，說(shuō)：“哦，原來(lái)上面是玻璃�！弊叩街醒�，下面就是天下糧倉——太倉。
博物館分四層，第一層展出了好多金佛和陶瓷。
第二層，導游阿姨告訴我們，太倉是一個(gè)港灣，接近海平面。這里有一個(gè)茅草房，房里有一個(gè)視頻，視頻告訴我們古人怎樣建糧倉？古人怎樣曬谷，打谷，運糧等等。
第三層有很多文物。有雙耳陶罐、黃釉雙兒蓋罐、木吊桶、古錢(qián)幣、茶褐釉蓋罐、石刻佛像、青花瓷碗、鐵炮······但其中，我最喜歡金雙魚(yú)海水紋銅鏡，它直徑15.5厘米，緣高0.4厘米。銅鏡圓形，圓鈕，鈕外主紋飾雙魚(yú)海水紋。這鏡紋飾生動(dòng)典型，鑄造精良，在太倉地區實(shí)屬少見(jiàn)。
第四層有許多書(shū)畫(huà)和寶物。我最喜歡清朝康熙劉源墨竹圖軸，是國家二級文物。圖軸縱117.5厘米，橫48.5厘米。為段本水墨畫(huà)。題屬“康熙十八年四月周次維揚，劉源”印文“伴阮”、“劉源之印”。乃在內廷，于殿壁畫(huà)竹，風(fēng)枝雨葉，極生動(dòng)之至，之時(shí)所稱(chēng)。
走出博物館，我的腦海里還在想著(zhù)里面的物品。我為我是一個(gè)太倉人而感到驕傲，我為古人所創(chuàng )造的藝術(shù)而感到欽佩。
博物館六年級小學(xué)生作文 22
暑假里，我們全家去上�？赐司撕途藡�?zhuān)槺阆雲⒂^(guān)一下我夢(mèng)寐以求的上海自然博物館，到了舅舅家，我把想法告訴了舅舅和舅媽?zhuān)麄冃廊淮饝瓿擅咳盏膶W(xué)習任務(wù)就會(huì )帶著(zhù)我和妹妹去參觀(guān)自然博物館。
我和妹妹為了愿望的實(shí)現，每天按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，終于到了周末，我和妹妹向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)了，一路上我滿(mǎn)心期侍，我還沒(méi)去過(guò)自然博物館，里面有什么？博物館什么樣子？這些問(wèn)題都在我腦海里縈繞盤(pán)旋，終于來(lái)到了自然博物館，自然博物館很大，是個(gè)方形建筑，像一個(gè)高大上的辦公寫(xiě)字樓的模樣。
舅舅到售票處買(mǎi)好票，我們一起進(jìn)到博物館中，按照游覽順序，我們先參觀(guān)了“生命出現”的景點(diǎn)，里面呈現出宇宙大爆炸后的生命起源，還有所有星球的模型，然后是恐龍化石和一些史前動(dòng)物的標本，但是我最喜歡的.還是會(huì )動(dòng)的肌器三角龍、馱龍和中國鳥(niǎo)龍，他們惟妙惟肖的形態(tài)仿佛把我們帶入到了遠古的恐龍時(shí)代。接著(zhù)，我們去參觀(guān)了“蝴蝶暖房”，蝴蝶暖房里有成千上萬(wàn)種蝴蝶，他們揮動(dòng)著(zhù)漂亮的翅膀在暖房里飛來(lái)飛去，好像在忙忙碌碌的工作，妹妹非常喜歡這么多漂亮的小蝴蝶。最后，我們來(lái)到了植物園里面，這里有很多的熱帶、亞熱帶植物，花團錦簇，綠樹(shù)成蔭，這些美麗的花和茁壯的樹(shù)木把我們帶入到了一個(gè)綠色的美麗世界。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)的就到了閉館的時(shí)間了，我們戀戀不舍的離開(kāi)這里，結束了自然博物館之旅，我很開(kāi)心，因為生命的起源和只能在熱帶城市見(jiàn)到的花花草草、美麗的蝴蝶全都濃縮在這個(gè)自然博物館中，太神奇了。
博物館六年級小學(xué)生作文 23
這周我等呀等，盼呀盼，終于盼到了今天。因為，學(xué)校在這一天開(kāi)展了一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。讓我們去博物館參觀(guān)。
今天，中午各班站好排，上大客車(chē)。老師告訴我們要三個(gè)人坐一排，每個(gè)同學(xué)都很守規矩。我們順利的到達了博物館，同學(xué)們的心情無(wú)比的開(kāi)心、高興。當然，我也不例外。
剛進(jìn)博物館我看見(jiàn)了火炬傳遞的大火盆，大火盆的支柱上面寫(xiě)著(zhù)2008字樣。這讓我想到了北京奧運會(huì )的作為中國人自豪與驕傲。老師又帶我們去了二樓。一進(jìn)去，有好多布繡成的動(dòng)物與植物，回頭一看還有好多大大小小的石頭，我看了一下解說(shuō)牌。原來(lái)它們都是玉石呀。難怪這么漂亮。咦！我又發(fā)現了一個(gè)玻璃屋里有兩口石鍋，他們分別叫六搬耳大鐵鍋和二搬耳小銅鍋，原來(lái)它們是古代人用的鍋呀。
接著(zhù)往里走，地上鑲著(zhù)一塊玻璃，底下人的白骨，這好像是古代人的尸體。聽(tīng)解說(shuō)員講到古代人用石頭做的小刀和首飾，我很好奇的把頭轉向那里。心想：古代人的手可真巧呀。心理對他們也肅然起敬。
把這個(gè)展廳看完，老師又帶我們去了第二個(gè)展廳。在這個(gè)展廳里我開(kāi)到了古代人用的槍和刀。最主要的是我看到了他們穿的衣服。他們的衣服也很大很厚。上面有很圖案裝飾，他們的每一件衣服都配有一頂帽子。我還看見(jiàn)了古代軍人的棉襖和棉鞋。
到了最后一個(gè)展廳。這是我最喜歡的一個(gè)展廳，這里面是慶祝祖國六十周年的'主題。里面有黑龍江將軍印,解放東北紀念章（1948年）其中,有我最喜歡的一角,就是毛澤東小屋,里面有一臺縫紉機,還有毛主席的照片,衣服和褲子。通過(guò)這個(gè)小屋，我似乎看到了毛主席的艱苦與樸素。
這次到博物館，我真開(kāi)心，真高興。我不僅看到了博物館的樣子，而且更了解了祖國的歷史和現代。
博物館六年級小學(xué)生作文 24
28日，日報上刊登了杭州自然歷史博物館開(kāi)館的消息。第二天，我媽帶我去了杭州自然歷史博物館。太積極了！
走進(jìn)博物館，我立刻被大廳中央的標本所吸引。那些標本栩栩如生，包括鯊魚(yú)、麋鹿和恐龍的下顎�？赐�，走進(jìn)一個(gè)側門(mén)，里面全是恐龍的頜骨。最長(cháng)的達到37米。那些恐龍，要么站著(zhù)，要么向上冒火，走進(jìn)恐龍博物館，仿佛進(jìn)入了恐龍世界。走出恐龍世界，來(lái)到觀(guān)賞石陳列館。剛進(jìn)去的時(shí)候，我在心里一遍又一遍的問(wèn)自己：這真的是石頭嗎？展出的石頭是最不稀罕的.，絕對超過(guò)三星�！澳棠�，奶奶，快來(lái)，這塊石頭好冷�！币粋�(gè)小女孩把手放在一個(gè)水晶上，興奮地和奶奶打招呼。突然，我看到遠處閃著(zhù)一道紫色的光，這是強烈的好奇心驅使的。我走過(guò)去一看，是“紫水晶洞”。紫水晶洞很美，仿佛所有用來(lái)形容美的詞語(yǔ)都是對它的褻瀆。
不知不覺(jué)間，那些精致的“石頭”來(lái)到了三樓。三樓展廳中央有一個(gè)老虎標本，讓人肅然起敬。旁邊，長(cháng)滿(mǎn)了紫色的蘭花。無(wú)意間抬頭嚇了一跳。頭頂上懸掛著(zhù)一條鯊魚(yú)。這時(shí)，媽媽的聲音響起：“走，站在那里，照張相�！蔽易哌^(guò)去，不知怎的我的身體不得不向后倒。更糟糕的是，我心里又哭了，身后是濕漉漉的泥土。如果我遇到了，我的褲子會(huì )很難受。但是，往后一靠，就沒(méi)什么感覺(jué)了。我用手摸了摸，原來(lái)是假的，讓我白擔心了。然而我做的真的是真的。視力最好的人是看不見(jiàn)的。
然后，去二樓。到了二樓，我還在想：咦？他們是怎么把這棵參天大樹(shù)帶進(jìn)來(lái)的？他們碰了一下，也是假的。太壓抑了。他們是怎么做到的？這時(shí)，我驚訝地發(fā)現我可以穿過(guò)一個(gè)山洞。進(jìn)了山洞，陰郁�！鞍�，疼死我了！”我低聲抱怨。真的，為什么山洞這么低？我撞到頭了。
一瞬間，我們該回家了。
博物館六年級小學(xué)生作文 25
“哇！有恐龍�！蔽野l(fā)出了一聲驚叫，往上一看一只碩大的恐龍在你的頭頂上方盯著(zhù)你。我看了看簡(jiǎn)介，這顆心才定下來(lái)，原來(lái)是使用電腦的技術(shù)把一億多年前的恐龍合成的。我現在正在達州新建的博物館里，在第一層主要是遠古時(shí)期的恐龍化石，和骨架。有一個(gè)身體龐大的巴蜀龍，讓我仿佛從它的骨頭里感受的了在遠古時(shí)期霸主的面前人是多么的渺小。我還在想億萬(wàn)年前的恐龍是因為什么而滅絕的呢？是小行星撞上了地球、還是氣候變遷，還是酸雨……
走上二樓我來(lái)到了，擺放瓷器的房間，一個(gè)個(gè)精美絕倫的瓷器在我的眼前一一擺列讓人眼花繚亂，目不暇接。我突然發(fā)現了一個(gè)擺放的端端正正的東西，我仔細的看了看，哇塞居然是一個(gè)純金的頭冠，，我看看簡(jiǎn)介原來(lái)是古代的貴婦人頭上戴的金頭飾。
三樓，我來(lái)到了一個(gè)放在紅軍馬刀的柜子，我在那把馬刀前，我仿佛看到了紅軍跟日本鬼子拼刺刀，紅軍戰士拿住這把刀，砍下了許許多多小鬼子的'頭顱，讓小鬼子聞風(fēng)喪膽，看見(jiàn)這把刀，就怕得要命。那把到在我的眼里不在是一把平平常常的刀了，而是我們中國紅軍的精神。
哇！那是什么，我定睛一看原來(lái)是古人的骨頭，一共有三幅，周?chē)�有一些陪葬的青銅器，和陶瓷器。
在我們達州的沙盤(pán)上，我找到了我所在的馨欣小區，還找到了城里還有機場(chǎng)，和火車(chē)站。
��！我現在才知道，古人的智慧也是不能小瞧的，遠古時(shí)期的霸主恐龍是多么的龐大，我們是多么的渺小。��！歷史，只要還有人類(lèi)你就會(huì )永遠的發(fā)展下去，讓后代收益，發(fā)明出更好更先進(jìn)的東西！
博物館六年級小學(xué)生作文 26
今天是陽(yáng)光明媚的一天，我們四年級全體學(xué)生歡聲雀語(yǔ)地向太倉市博物館走去，因為我們心中都充滿(mǎn)著(zhù)對莊嚴的博物館的好奇，腳上就感覺(jué)裝上了風(fēng)火輪一般，轉眼間，一幢象帽子一樣雄偉的建筑物矗立在我們的眼前。
一走進(jìn)大門(mén)，“天下糧倉，天下良港”八個(gè)大字印入我的眼簾，我心中對太倉的敬意油然而生，對身為太倉人感到無(wú)比驕傲。
接著(zhù)，我們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)第一個(gè)展覽區，這里主要陳列的是銅像，有神佛、菩薩等等。其中我印象最深的是滴水觀(guān)音像。這尊銅像是明朝時(shí)造的。它為凈瓶觀(guān)音，俗稱(chēng)“滴水觀(guān)音”。高聳的發(fā)髻，飄逸的衣裙，婀娜的身姿，簡(jiǎn)直是巧奪天工之作。觀(guān)音眉目清秀，形貌娟麗。神情清慎溫雅。參觀(guān)好了這些神像，使我明白了為什么世界上這么多人信仰佛教，原來(lái)他們心中的“佛”是這么美好。
一樓參觀(guān)后，我們懷著(zhù)自豪的心情奔向二樓，這里主要展覽著(zhù)太倉歷史悠久的文化資料。這里有一段非遺的故事讓我感動(dòng)。它講述了太倉一位老者通過(guò)回憶的方式講述了自己兒時(shí)你奶奶常跟自己在星星下講牛郎織女的.故事。這位老者告訴我們他小時(shí)候和家人的美好生活。后來(lái)，他的家被日本人炸毀，為了能生存下來(lái)，他只好以昆曲為生，走南闖北辛苦度日，中年以后又學(xué)習江南絲竹，并代表太倉出國演出。像這位老者一樣堅強生活的太倉名人很多，我心中感到無(wú)比敬佩他們，我們現在生活的時(shí)代如此發(fā)達，我們更應該努力學(xué)好知識，成為建設祖國，保衛祖國的人才。
接著(zhù)我們去了三樓和四樓，那些字畫(huà)讓我感到古代太倉人的文化是如此出色，我幾乎是陶醉在這些絕美的藝術(shù)品中。一會(huì )兒，時(shí)間到了，我們排著(zhù)隊伍回到了學(xué)校，我一路上都在想，我一定要好好學(xué)習，天天向上��！
博物館六年級小學(xué)生作文 27
寒風(fēng)凜冽，冬季寒冷。但無(wú)論風(fēng)多大，天多冷，它也無(wú)法冷卻北京首都那美好的風(fēng)光。
一月二十七日，我們隨著(zhù)老師與工作人員的帶領(lǐng)下來(lái)到了首都博物館。首先我們先是參觀(guān)了博物館的內部，了解了世界四大文明和中華文明與世界的關(guān)系。望著(zhù)那一幅幅壁畫(huà)與文物，我感受到了歷史文明的無(wú)限魅力與強大的力量。沒(méi)錯啊，歷史它我們增強了我們民族自尊心和自信心，我們?yōu)槲覀冇星趧谥腔鄣淖嫦雀械津湴�，對于自己�?chuàng )造更輝煌燦爛的明天充滿(mǎn)信心;為我們的`國家感到驕傲，發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)我們自己美麗的國家。
緊接著(zhù)在參觀(guān)完第一個(gè)參觀(guān)點(diǎn)后，我們來(lái)到了第二個(gè)參觀(guān)點(diǎn)，它記載了咱們老北京的民生民俗文化。里面一件件的衣物是老北京的面貌，清末時(shí)期與民國初期的特點(diǎn)與文化在一個(gè)個(gè)展覽品中被展現的淋漓盡致。雖然這些并不能完美的展現老北京真正的面容，但毫無(wú)疑問(wèn)，它就是咱們老北京最有風(fēng)情味的一面。
在參觀(guān)完后，我們開(kāi)始了重要的任務(wù)活動(dòng)。我們開(kāi)始融入這個(gè)社會(huì )，如同水滴融入海洋般似的，我們開(kāi)始志愿活動(dòng)，來(lái)給困難的人們指路與幫助。人們的笑容是我們的動(dòng)力，雖然我們早已腿酸麻痛，但望著(zhù)游人愉快的參觀(guān)，我們就好像有了一股力量，一股可以支持我們，讓我們忘記勞累的力量。要是去做它，那就要去做好它。
時(shí)光荏苒，我們隨著(zhù)時(shí)光的塵埃一同飛逝，最終在萬(wàn)般喜悅與感悟下，我們結束了這次充滿(mǎn)意義的活動(dòng)。我們不僅了解了中華文明與世界文明的聯(lián)系，還了解了咱們首都老北京時(shí)的民俗習慣，最重要的是我們懂得了志愿的意義與感悟，感謝老師與家委會(huì )的各位成員們給我們這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我們完成了成長(cháng)路上的一個(gè)必經(jīng)之路。
博物館六年級小學(xué)生作文 28
今天，我們黃海晨刊和日照日報五蓮站的小記者一起去參觀(guān)五蓮博物館。
博物館的二樓就是展出我們本次要參觀(guān)的丹土遺址的。丹土遺址，位于山東省日照市五蓮縣城東南約37.5公里處，發(fā)現于1934年�，F屬潮河鎮丹土村，遺址總面積約28.8萬(wàn)平方米。我們所看到的，就是從發(fā)現丹土遺址以來(lái)，經(jīng)陸續勘探，從斷崖塌土中出土了大量保存完好的石器、陶器、玉器和青銅器。老師說(shuō)，他們都有著(zhù)很高的歷史價(jià)值。展出的石器有石斧、石鏟、石錛、石鑿、石鐮等等。透過(guò)玻璃，他們看上去十分粗糙，卻又十分規整�？梢韵胂�，在四千多年前沒(méi)有任何先進(jìn)工具的情況下，遠古先民們是怎樣辛苦地將它們打磨成器。這些遠古時(shí)候的器具，在如今重見(jiàn)天日，仍然閃爍著(zhù)燦爛的文明之光。我們趕緊拿出筆和本子，將它們記錄下來(lái)。
陶器的精美令人驚嘆，朵朵花紋仿佛真的就綻放在器具上。那盤(pán)在陶瓶上的黃龍，更是栩栩如生。讓我沒(méi)有想到的是，那時(shí)的人們已經(jīng)能夠使用玉器了，只是這玉沒(méi)有現在的光滑。老師說(shuō)這叫璞玉。展臺上放著(zhù)一塊特殊的'松石，之所以特殊，是因為它有一個(gè)孔，孔里嵌著(zhù)一塊綠色的玉，至于它是如何嵌進(jìn)去的，到現在還是一個(gè)謎。還有一把長(cháng)51厘米的大玉刀，是中國之最呢！玉琮其形外方內圓是商周時(shí)代的宗教物，如今已經(jīng)是國家一級文物了！真是“世界之大，無(wú)奇不有”��！
除此之外還有很多令人回味的展品：富有特色的青銅鼎，薄而堅固的井壁，還有許許多多雕工精細的飾品……這真是一次奇妙的參觀(guān)。
博物館六年級小學(xué)生作文 29
一直以來(lái)我都有一個(gè)愿望，那就是能夠去博物館參觀(guān)一下。在上個(gè)月的時(shí)候，我們學(xué)校組織了同學(xué)們一起乘坐校車(chē)去我們這里的博物館進(jìn)行參觀(guān)。當我們剛到博物館的時(shí)候，首先進(jìn)入大廳，就看見(jiàn)了對面有一面墻那么大的木板畫(huà)。我立即就被這幅巨大的木版畫(huà)所震撼到，我無(wú)法想象我們人類(lèi)是怎么可以制作出這么精美的木版畫(huà)的。在木板畫(huà)里面可以看到有兩只仙鶴和太陽(yáng)。木耳話(huà)里面也有一些人物，比如說(shuō)有的女人在河邊捕魚(yú)，有的人在獵殺動(dòng)物。
光是這一副木板畫(huà)，就給人一種身臨其境的感覺(jué)。仿佛我們置身于古代社會(huì )一樣。等到我們來(lái)到二樓的時(shí)候，二樓有一間屋子，屋子里面的展品主要是介紹舊石器時(shí)代的一些物品。通過(guò)展品柜的玻璃，我看到了有許多被磨尖的石頭。這些被磨尖的'石頭主要是用作于生活中使用的一些器具。甚至我還看到了一些石頭之間有小洞穿過(guò)的痕跡，也許這就是古代人制作的項鏈。從這一點(diǎn)是不是可以得出結論，在古代的時(shí)候，人們就十分向往美好的生活。當我們來(lái)到另一個(gè)房間的時(shí)候，就主要是介紹封建時(shí)代的事情。
不過(guò)在這里面的人物，他們穿的衣服并不如我們現在好，既不舒適，而且也達不到應有的作用。我們國家的現在生活水平已經(jīng)是非常好的，基本上很多人都已經(jīng)不用再擔心溫飽問(wèn)題和自己的穿衣問(wèn)題。通過(guò)這次的展覽，我們知道了我們現在的生活來(lái)之不易，我們也會(huì )好好的學(xué)習，最終成長(cháng)起來(lái)能夠。肩負祖國賦予我們的任務(wù)，能夠引領(lǐng)社會(huì )更加完善的發(fā)展。我們無(wú)疑是非常幸福的一代，但是我們承擔的任務(wù)也是非常艱巨的。
博物館六年級小學(xué)生作文 30
伴隨著(zhù)絲絲微風(fēng)，“頂”著(zhù)一輪烈日，我們踏著(zhù)歡快的腳步來(lái)到了位于昭通市北郊的市博物館。
一路上，我的耳邊都摻雜著(zhù)同學(xué)們的嬉笑和大鬧聲，吵吵嚷嚷的，好不熱鬧。下了公交后，我們帶著(zhù)期盼大約走了十來(lái)分鐘，終于來(lái)到了已盼望了一個(gè)多小時(shí)的博物館。
剛進(jìn)入博物館，我立刻被帶進(jìn)了一種安靜的氣氛中，讓人也不由的緊張起來(lái)。我環(huán)顧四周，參觀(guān)的人寥寥無(wú)幾，所以顯得很安靜，可隨著(zhù)我們的進(jìn)入，馬上就變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們的講話(huà)聲就布滿(mǎn)了耳邊。
我們首先進(jìn)入第一個(gè)展區，映入眼簾的便是幾個(gè)原始人，我被嚇了一跳：在這個(gè)年代還會(huì )有原始人出現嗎？可再一看，我發(fā)現他們目光呆滯，而且沒(méi)有任何活動(dòng)的跡象，我才長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。原來(lái)只是幾個(gè)人工的雕塑而已呀！可它仿得太逼真了，讓人感覺(jué)他們就是真實(shí)的。在他們旁邊的一塊木板上，介紹了人類(lèi)的進(jìn)化史。我們在這里停留了好一會(huì )兒，直至把簡(jiǎn)介都詳詳細細地看完了，才繼續向前走去。
轉過(guò)一個(gè)彎，有很多展臺，每一個(gè)展臺里都擺放著(zhù)一件珍貴的'文物，有寶刀、陶碗、泥人，每一件寶物都像在和我們說(shuō)著(zhù)一個(gè)故事，傳播著(zhù)很多知識。我們很快參觀(guān)完了這一個(gè)內容，接著(zhù)進(jìn)入了下一個(gè)展廳。這里向我們展示的主要是各民族的風(fēng)俗習慣。有一面墻上貼著(zhù)許多民族的人文照片，還有一些民族服飾，以及各民族的英雄人物。
最后，在一陣陣驚呼聲中，我們完成了這次有意義的采風(fēng)。
從博物館出來(lái)后，我不禁暗暗感嘆，我們昭通的歷史竟然這么久遠，每一件文物都蘊含著(zhù)許多故事、許多知識，是一種復合多元性的文化。我們一定要好好學(xué)習，繼續發(fā)揚家鄉這一偉大的傳統。
博物館六年級小學(xué)生作文 31
洪陽(yáng)博物館，一個(gè)雄偉、威武的名稱(chēng)，是我夢(mèng)寐以求的地方。但在今天，校長(cháng)好像看出了我的愿望，讀懂了我的心聲。帶著(zhù)我們來(lái)到了洪陽(yáng)博物館。
一路上，我想：博物館長(cháng)什么樣？這是我第一次去博物館，會(huì )有什么感受呢……一大堆問(wèn)題從我的腦海里蹦出。我心亂如麻。
我們下了車(chē)，一個(gè)如草原一樣遼闊，如故宮一樣古，如花園一般美麗的博物館在我眼前呈現。我暗自歡喜，第一次看到如此美麗的地方。眼前的這一切，使我感到眼花繚亂。
我一邊欣賞，一邊記錄。名人的書(shū)法，歷史和名言在博物館里展現�？鬃拥拿浴皽毓识隆�，是我懂得了課文要反復復習。培根的名言“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”，使我懂得了不能浪費時(shí)間……我繼續欣賞，看到了虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉人——林則徐。我對他肅立起敬。
我們又向前走，忽然，我們看到了一些引人注目的書(shū)，有《三春暉》、《少林武功》……我們不約而同地擠過(guò)去，有的倒在地上，有點(diǎn)被人踩，就是要拿本書(shū)要比登天還難。功夫不負有心人，我終于拿到了兩本書(shū)，高興地把這兩本書(shū)緊緊捧在懷里。
眨眼間，該回學(xué)校了，我以戀戀不舍的'目光告別了洪陽(yáng)博物館，親吻了一下大門(mén)，離開(kāi)了。
在路上，我在想：這么好的地方，是需要知識去創(chuàng )造的，我一定要好好讀書(shū)，將來(lái)創(chuàng )造一個(gè)比這個(gè)博物館大十倍，甚至百倍的博物館來(lái)與人們分享。我又在想：如果沒(méi)有古人給我們留下土地，留下這些價(jià)值連城的遺產(chǎn)，我們怎么能活下去呢。我一定要做一個(gè)為人類(lèi)貢獻的人。
一只牛，能使我們懂得貢獻；一個(gè)字，能使我們懂得知識；一個(gè)人，或許能使我懂得……
博物館六年級小學(xué)生作文 32
3月9日我有幸被撫順市的一家叫知嘛開(kāi)門(mén)的餐飲公司的熱心眷顧，同幾位老師和幾位小弟弟小妹妹一起去遼寧省的博物館參觀(guān)，我坐在車(chē)上車(chē)緩緩向前開(kāi)去，路旁的小房子樹(shù)木都向后閃過(guò)，我的`心里也充滿(mǎn)了激動(dòng)而喜悅。
到了到了，好氣派��！博物館里共分三層，都被收拾的干干凈凈，博物館里的藏品分為書(shū)畫(huà)、陶瓷、絲繡、青銅器、碑志等17個(gè)門(mén)類(lèi)。其中有一個(gè)我就非常喜歡它是陶瓷類(lèi)的。全名叫青花松竹梅紋八陵罐。這個(gè)名字典雅又秀氣，聽(tīng)導游說(shuō)青花瓷，能經(jīng)高溫還原火焰一次性燒成的彩瓷。此器 繪畫(huà)內容打破了時(shí)空界限，把生長(cháng)在不同區域，不同時(shí)間的動(dòng)植物匯集于一器，動(dòng)靜結合，充分顯示出元代陶器工匠的高超技藝。還有一個(gè)更是吸引人的眼球聽(tīng)講解員說(shuō)，它叫鴨形玻璃，注質(zhì)薄透明，表面微顯銀綠色秀浸。以吸管法成形，形狀像一只鴨子，目前全世界僅此一件，他應該是產(chǎn)于古羅馬帝國，絲綢之路大家應該熟悉吧！它就是經(jīng)絲綢之路，在傳入 北燕，具有重要的歷史和藝術(shù)價(jià)值！這個(gè)博物館真是給人太多驚喜了，七萬(wàn)年前的文物，五百年前的文物，這里面是應有盡有。我們國家的考古學(xué)家真是厲害呀!我們又看了好多關(guān)于契丹王朝的習俗、穿著(zhù)、習慣，真是讓我大開(kāi)眼界啊!
這次的參觀(guān)不但讓我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野，而且我要感謝這家撫順市的餐飲公司，第一是讓我感受到了這社會(huì )上的大愛(ài)，讓我們深深的感受到了山里的孩子也能受到社會(huì )上的關(guān)愛(ài) 。第二讓我開(kāi)闊了視野。我也會(huì )像你們一樣長(cháng)大后幫助山里的孩子，讓他們感受到社會(huì )的關(guān)愛(ài)。在此我要對你們說(shuō)聲謝謝，謝謝，再謝謝。
博物館六年級小學(xué)生作文 33
相信大家都知道大海，那么你知道海底世界是什么樣嗎？不知道吧！下面走進(jìn)我的故事里，由我帶領(lǐng)大家一起去探尋其中的奧秘吧！
今天我來(lái)到玻璃博物館參加活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)始了。老師問(wèn)小朋友們：“小朋友們，請你們說(shuō)一說(shuō)在我們生活的地球上是陸地多呢？還是水多呢？”回答問(wèn)題很積極的魏子福不假思索地說(shuō)：“老師，在地球上水比陸地多，因為地球上有四大洋，最大洋是大西洋。哦！不對，剛才我說(shuō)錯了，最大洋是太平洋”小朋友們他的回答正確嗎？你可以查詢(xún)一下哦！
“地球上水比陸地多，為什么？”“假如地球的總面積是百分之百，水的面積是百分之七十一，那么陸地的面積就是百分之二十九�！苯又�(zhù)老師給我們播放了一個(gè)視頻，視頻里有好多生物：有石魚(yú)、有獅子魚(yú)、水母……還有海蛇，總之這些魚(yú)移動(dòng)速度非�？�，看得我眼花繚亂。下面接著(zhù)又講解了石魚(yú)，它是世界上毒性最大的魚(yú)類(lèi)、海蛇用什么呼吸的。它是靠肺呼吸的，每呼吸一次可以堅持幾小時(shí)，而人類(lèi)卻只能堅持幾秒或十幾秒……最讓人驚訝的是：海龜居然敢吃毒海蜇將海蜇吞進(jìn)自己如鋼鐵一般的腹中。老師還給我們講解了海底動(dòng)物們的互利共生是怎么一回事……感謝玻璃博物館的.老師細心地講解，讓我大開(kāi)眼界�；厝ノ乙獙破罩R進(jìn)行充電了。
做手工的時(shí)間到了，我用超輕粘土捏了一條橙白相間的小丑魚(yú)，黑色的海豚、紅色的八爪魚(yú)、和一只橫著(zhù)走路的螃蟹……看著(zhù)我的作品，我滿(mǎn)滿(mǎn)的笑了……
海底世界很奇妙，需要你仔細觀(guān)察。海底世界里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它……
博物館六年級小學(xué)生作文 34
星期四，陽(yáng)光明媚，到處生機勃勃，正是一個(gè)大好天氣。我們排著(zhù)整齊的隊伍興沖沖地走向太倉博物館。一路上，我興奮極了！
當我們快要到達博物館時(shí)，我已經(jīng)被它那奇特有趣的外形吸引住了。只見(jiàn)博物館呈圓形，穿著(zhù)棕色的衣服，好似一個(gè)糧倉。
當我們走進(jìn)博物館時(shí)，導游阿姨便向我們介紹起來(lái)：“因為太倉原本是古代存放糧食的地方……”我了解了這些，便走向個(gè)個(gè)展廳……
現在美麗富饒的太倉，以前戰爭時(shí)期又是怎樣的呢？我來(lái)到太倉革命展館，全部真相大白。當我看見(jiàn)戰爭時(shí)期老百姓的苦難生活時(shí)，不禁為他們而感到憤憤不平，當看見(jiàn)戰爭勝利，太倉解放時(shí)的情景，我高興極了！我為戰爭后雨過(guò)天晴的太倉而喝彩！原來(lái)太倉的背后也付出了許多，并不是一帆風(fēng)順的。我們應該珍惜現在的美好、和平的生活。
又走進(jìn)一個(gè)展館，我又被那精美的古董與書(shū)畫(huà)所吸引住了，有一個(gè)外形非常完美的盤(pán)子，聽(tīng)導游阿姨說(shuō)：“據說(shuō)這個(gè)盤(pán)子是鄭和從外國帶回來(lái)的`一種顏色所畫(huà)的花紋�！痹瓉�(lái)如此，怪不得它是國家一級文物。每一件東西都緊緊吸引著(zhù)我的眼球，我就像一只蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。當我看到古代人創(chuàng )造出如此栩栩如生的畫(huà)時(shí)，連連感嘆古代人精湛的技術(shù)，當我看到古代人寫(xiě)得剛勁有力、端端正正的書(shū)法時(shí)，連連佩服他們。贊嘆中，我心里默默鼓掌。
在展館中，太倉的歷史杰出人物真不少。鄭和，他七下西洋到世界各地，與世界上一些其它國家建立了友誼，功勞真不��！當然，太倉的狀元也有，我很佩服他們，狀元毛澄與肉松這些故事都令我感到不可思議。我們應該感謝這些杰出的古代人，是他們?yōu)樘珎}打開(kāi)了良好的開(kāi)頭！
這次參觀(guān)，我們不僅大開(kāi)眼 ，還更深得了解了我們的太倉��！
博物館六年級小學(xué)生作文 35
期中考試后的，參觀(guān)了位于七里河甘肅省博物館。
剛一下車(chē)，清風(fēng)便拂過(guò)臉龐，映入眼簾的甘肅省博物館那雄偉的建筑。淡褐色的大理石墻壁，讓人體會(huì )到一股濃厚文氣息。定睛一看，鐫刻著(zhù)“甘肅省博物館”六個(gè)大字的大理石碑熠熠閃光。
在樓前留了影，就懷著(zhù)激動(dòng)的心情步入大廳。
大廳寬敞而視野開(kāi)闊，又不覺(jué)得單調，給人簡(jiǎn)單素雅的。上了二樓，的第展廳，展出的絲綢之路的展品。里，又分了展區，那軍事和文化。
展出的弩機、造箭依然是“英姿不減當年”。，我最喜歡的睢陽(yáng)造箭了，迄今已有2000多年的歷史了，它出土于內蒙古額濟納旗渠候宮。
接著(zhù)又步入了介紹絲綢之路文化與歷史的一隅。我最感興趣古代樂(lè )器。古代樂(lè )器最有性的古琴和豎箜篌。古琴又名綠綺、絲桐、瑤琴，音色純正，多用于配樂(lè )，古琴特殊而的彈奏指法，能夠流暢地演奏古琴的.樂(lè )手愈來(lái)愈少；而豎箜篌我國的傳統樂(lè )器，是絲綢之路從遙遠的美索不達米亞流傳到境內的，可以看出，絲綢之路國歷史文化的之大。
當心思還留在神秘的絲路花語(yǔ)之中，不知不覺(jué)又步入了古生物化石展廳，里，我古生物化石一共5個(gè)的性飛躍，那太古代、元古代、古生代、中生代和代。里，我目睹了恐龍的英姿，和很久很久以前化石講述給的故事。最令我驚嘆的出土于甘肅慶陽(yáng)的黃河古象化石，它雖已是遺骸，但那遲46億年的咆哮刻我也聽(tīng)得清楚。
接著(zhù)，又參觀(guān)了彩陶和海洋生物化石的展廳，各式各樣的化石、瓦罐，真讓我目不暇接。
臨近中午，離開(kāi)了博物館。省博物館之行讓我學(xué)不少知識，也讓我熱愛(ài)我瑰麗多姿的祖國！
博物館六年級小學(xué)生作文 36
天氣晴朗，早起就拿好身份證坐上19路公交車(chē)，到達終點(diǎn)站《荊州博物館》。
到博物館的人可真多，人們都自覺(jué)排隊帶上口罩，用身份證掃碼或者支付寶掃碼就可以快速通過(guò)了高科技智能體驗真的很方便又快速。
青銅器館有很多出土的文物各種寶劍、鼎、盂、簋等，制作精巧、巧奪天工，不得不感嘆古代人民的智慧和工藝。
執勤的保安叔叔與我們交流并主動(dòng)介紹博物館的鎮館之寶。還告訴我們越王勾踐劍的正品在省博物館，但是這把劍的兄弟姐妹和復制品都在荊州博物館里，我想有機會(huì )要去看看傳說(shuō)中削鐵如泥的寶劍真身。
除了青銅器外，還有出土了竹簡(jiǎn)，上面記錄了當時(shí)的士大夫遂的'告地書(shū)。
素有荊楚文化名片之稱(chēng)的虎座鳥(niǎo)架鼓，完整和殘缺品荊博就展出了數件。這種在楚國很流行的樂(lè )器，以矮小瑟縮的伏虎為基座，上立高昂鳴鳳，造型莊重特別，色彩絢麗。被認為反映了楚人勇于征服野獸、向往安詳的精神和氣魄。馬山一號墓出土的，據稱(chēng)是國內最早根雕作品的蛇形頭四足獸，被命名為辟邪。這件器物再一次展示了古楚人豐富的藝術(shù)想象力和神秘感。辟邪利用自然根枝成為不對陳的四足，四肢上還雕飾了蛇、蜥蜴、鳥(niǎo)、蟬等動(dòng)物造型。
博物館里的白玉蘭花在春天依然怒放著(zhù)，新的展館布置很多文物的展出，讓我感受到我們中華幾千年文明的力量，也通過(guò)圖片和文物感受到我們一件文物出土到修復到展出不容易，也是很多的文物工作者努力的結果和我們很多傳承人一起傳承修復努力的結果，大家也一起來(lái)感受楚文化的瑰麗吧！
博物館六年級小學(xué)生作文 37
聽(tīng)導游說(shuō)秦兵馬俑在被發(fā)現的時(shí)候，一個(gè)將軍俑身下有一把彎曲的劍，而當考古人員在把劍拿出來(lái)的時(shí)候，劍又瞬間“騰”地飛起來(lái)，一道寒光閃過(guò)，劍忽然變直了�，F在那把劍已經(jīng)轉到陜西歷史博物館去了。這么一聽(tīng)我心癢癢了，迫不及待想去一睹這把劍的威風(fēng)。
一進(jìn)博物館一只威風(fēng)凜凜的獅子聳立在我的眼前，它張著(zhù)血盆大口望著(zhù)迎面而來(lái)的人們。相信同學(xué)們對西游記并不陌生，有些人西游記都是偽造的，可在中國歷史上真的有唐玄奘這個(gè)人，唐僧一路從長(cháng)安（今西安）出發(fā)經(jīng)過(guò)吐蕃、大食、伊吾……來(lái)到天竺（今印度）求取真經(jīng)。
在古代，有許多國家要定西安這風(fēng)水寶地為首都。有西周、秦、東漢、西漢、西晉、大夏等十四個(gè)王朝，建都與陜西有些帝陵也建于陜西呢！例如：驪山的秦始皇陵。
看，那邊的人在干什么？我帶著(zhù)好奇心跑過(guò)去一瞧，哇！那個(gè)展柜里擺放著(zhù)一口純金的鴛鴦蓮瓣紋金碗。它的外壁上雕著(zhù)許多的蓮花花瓣，每片花瓣中間都有一對鴛鴦，真是活靈活現��！
在今西安市南郊，這個(gè)叫做何家村的.地方，發(fā)現了一處窖藏。出土的兩甕一罐中，裝滿(mǎn)了寶物，其珍稀罕有，舉世皆驚�？脊艑W(xué)家稱(chēng)之為“何家村遺寶”。這批遺寶達千件之多。材質(zhì)昂貴，有美玉、寶石、金、銀、玻璃等；造型與紋飾，大氣典雅，富麗堂皇，極具皇室風(fēng)范，又蘊含域外之風(fēng)；工藝精絕，堪稱(chēng)天工巧作，盡顯盛唐氣象。
參觀(guān)了陜西歷史博物館，我真是感慨萬(wàn)千，上千年的秦風(fēng)唐韻，留給我們這么多的回憶，讓我們在歷史的長(cháng)河中暢游吧！
博物館六年級小學(xué)生作文 38
在今年的寒假期間，我的爸爸媽媽帶我去了杭州的博物館里面進(jìn)行參觀(guān)。這次去杭州博物館進(jìn)行參觀(guān)，我學(xué)到了許多在學(xué)校里面學(xué)不到的知識。給我帶來(lái)了很大的啟發(fā)和開(kāi)拓了我的眼界。當我們一家人來(lái)到西湖文化廣場(chǎng)去參觀(guān)博物館的時(shí)候，在距離比較遠的地方，我抬頭就可以看到浙江自然博物館這幾個(gè)閃著(zhù)金色的大字。尤其是在它周?chē)谏纱u的映襯之下，更是吸引了許多人的眼球和目光。當我們剛走進(jìn)博物館的正門(mén)的時(shí)候，首先在我們眼前出現的就是一頭鯨鯊的標本，還有一頭灰鯨的骨架。
鯨魚(yú)無(wú)疑是這個(gè)世界上非常龐大的一種生物，所以這些國家的標本看起來(lái)特別的壯觀(guān)，更像是在我們宣告著(zhù)生命的神奇。也吸引了我追求自然的奧妙。我們隨后登上了自動(dòng)扶梯，我們到二樓的時(shí)候，通過(guò)走廊的一些圖片，視頻以及化石，讓我更多的了解到了關(guān)于地球上大自然生命的一些奇妙故事。等到我們來(lái)到其他的房間，在房間門(mén)口的時(shí)候，我聽(tīng)到了一些比較奇怪的聲音，似乎是動(dòng)物的叫聲。然后等我進(jìn)去的時(shí)候，我發(fā)現有幾只非常逼真的恐龍出現在我的'面前。光是看到現在這些恐龍的模樣，就可以感受到這些恐龍生前是多么的兇猛�？墒俏乙伯a(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，為什么這么兇猛的恐龍會(huì )遭受滅絕呢？恐龍這樣的生物無(wú)疑是站在動(dòng)物頂端的存在。我也對恐龍滅絕產(chǎn)生了非常大的好奇。
參觀(guān)完古代的動(dòng)植物標本以及化石之后，來(lái)到了三層。這一樓主要是浙江的一些特有的動(dòng)植物的展廳。在這里面，我看到了許多非常特有的動(dòng)物，還有植物。這時(shí)候我才發(fā)現，原來(lái)我的家鄉竟然物產(chǎn)這么豐富，甚至心中也不由得升起了一股自豪感。
博物館六年級小學(xué)生作文 39
星期天上午，我和好朋友麥兜一起來(lái)到了自然博物館。今天，我們要去看貝林展廳的標本。
到了自然博物館，繞過(guò)電視塔，就到了自然展廳。順著(zhù)大恐龍化石一直向前走，我們到了地下一層的貝林展廳，往進(jìn)走，看到了一座像狗洞差不多的黑乎乎的洞穴，我蹲下身往進(jìn)走，里面是各種各樣的老鼠標本。我想，如果這些老鼠是活的，肯定會(huì )咬著(zhù)我的`衣服拽著(zhù)我出去的。這樣想著(zhù)，我就趕快貓著(zhù)腰鉆出了洞。
我繼續往前走，看到了很多的大小型動(dòng)物，有壯壯的河馬、兇兇的獅子、毛茸茸的浣熊、高高的長(cháng)頸鹿、長(cháng)長(cháng)的鱷魚(yú)、機靈的羚羊、惡毒的蟒蛇、稀奇古怪的短尾貓……我本來(lái)覺(jué)得它們都很逼真，可想了想，它們本來(lái)就是真的動(dòng)物呀。我走到一頭熊標本旁邊，熊可真大呀！都比一層樓高了。我很奇怪地想：這些人是從哪里弄來(lái)的這頭熊呢？而且熊這么厲害，還有這么鋒利的爪子。為什么弄來(lái)熊的這些人不害怕呢？他們又是怎么抬得動(dòng)這么重的熊呢？好多的問(wèn)號從我腦子里冒出來(lái)，但我沒(méi)有再問(wèn)問(wèn)題。因為這時(shí)，媽媽打開(kāi)了手機的攝像頭，我趕緊裝著(zhù)很害怕的樣子，指著(zhù)黑熊，張著(zhù)大嘴擺了一個(gè)造型。
再往前走，我還看到了很多北極動(dòng)物。有看起來(lái)很狡猾的北極狐，哈利波特養的北極鷹和高大的北極熊。
在標本展廳門(mén)口，我看到了貝林爺爺的雕像。我覺(jué)得貝林爺爺好有本事，送了博物館這么多珍稀動(dòng)物的標本，真是一個(gè)偉大的老爺爺。
走出標本展廳，到了化石展廳，在化石展廳我看到了恐龍，想：如果人和恐龍在一個(gè)時(shí)代里一起生活，那么人就成了恐龍的俘虜了，現在就沒(méi)有我了。如果那樣真可怕呀。幸好，恐龍已經(jīng)滅絕了。
博物館六年級小學(xué)生作文 40
今天，我們一家人去了大理博物館，博物館離我們住的地方很近，走路10多分鐘就到了。一進(jìn)博物館的大門(mén)，我就看見(jiàn)門(mén)口有兩門(mén)古舊的大炮，左面的一個(gè)亭子里有一個(gè)大鐘，叫晨昏鐘，重1.5噸，旁邊還有很多碑文，我們確實(shí)也看不懂，但這一切都代表了歷史。
我們進(jìn)了博物館，呀！這里珍貴的東西可真不少呀！玻璃櫥窗里展出了很多出土文物，有石刀、石斧、石鑿、陶碗、陶盆、瓦片、瓦罐、彩釉、綠釉、還有紡織工具、捕魚(yú)的工具、青銅器……
我覺(jué)得，最有趣的是十三生肖：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、龜、馬、羊、猴、雞、狗、豬，在十二生肖里，多了一只小烏龜，有意思吧！
通過(guò)很多介紹，我們了解到大理歷史悠久，早在5000多年前，就有白族、彝族等民族在這里耕作，生活，留下了這么多珍貴的歷史文物。
博物館還有一個(gè)名字叫少帥府，也就是杜文秀元帥府，博物館原來(lái)是大理提督府，可能相當于我們現在的市政府，我說(shuō)怎么一進(jìn)門(mén)就有兩門(mén)大炮，據資料介紹，1856年杜文秀領(lǐng)導起義攻占大理府后，在此設立了元帥府，1872年起義失敗，歷時(shí)18年。這里展出了很多戰袍，還有戰時(shí)用的武器，還有他們當時(shí)的`書(shū)信，對了還有一個(gè)大印，外公對少帥府特別感興趣，也許是因為他們對歷史更加了解一些。
我們還去看了扎染館，展出了大理人用扎染的布料做出了很多的衣服、褲子、棉襖……很有少數民族風(fēng)味。
在大理我們游了很多地方，但博物館讓我們從另一個(gè)側面了解大理，認識大理，使我們更加熱愛(ài)大理。
博物館六年級小學(xué)生作文 41
今天我們全家一起去參觀(guān)博物館，所以我今天早早地就起了床，等待著(zhù)去博物館。
在車(chē)上，我就在想：博物館到底是什么樣的呢？參觀(guān)博物館的藝術(shù)作品會(huì )不會(huì )很無(wú)聊呢？就這樣想著(zhù)，我看著(zhù)窗外的風(fēng)景，不知不覺(jué)中竟然睡著(zhù)了。
“快點(diǎn)起來(lái)了，馬上就要到了！”表姐搖著(zhù)我說(shuō)�！霸趺戳�，到了？”我揉著(zhù)眼睛說(shuō)道�！班�，馬上就要到了！”媽媽轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)。過(guò)了一會(huì )，爸爸叫到：“到湖北博物館了，都下車(chē)吧�！闭f(shuō)完爸爸就解開(kāi)了安全帶。
來(lái)到了博物館前面，我看到了博物館的外觀(guān)，黑瓦做的屋頂，紅色的柱子，還有通往博物館外面的階梯。
“哇！原來(lái)里面長(cháng)這個(gè)樣子！”我興奮地說(shuō)道。我看了很多的藝術(shù)品，可是有很多我都說(shuō)不上名字。剛進(jìn)博物館，我往左邊走去。我第一眼看到的是一件小型的“馬踏飛燕”�！斑@個(gè)我知道，我在書(shū)上見(jiàn)過(guò)，這個(gè)是‘馬踏飛燕’�！蔽因湴恋叵虮斫闫占拔业闹R。我看著(zhù)這件藝術(shù)品，渾然不知爸爸媽媽已經(jīng)離我越來(lái)越遠了。等我回過(guò)神轉過(guò)身來(lái)的時(shí)候，我找不到他們了，急得直跺腳。突然，一個(gè)熟悉的聲音在耳邊響起：“詩(shī)雨，快來(lái)看看這件作品�！笔菋寢�?zhuān)艺业搅藡寢專(zhuān)瓉?lái)他們看我這么聚精會(huì )神地看作品，就沒(méi)有打擾我，我懸著(zhù)的.一顆心總算落下了�！澳憧�，是不是很漂亮！”媽媽對我說(shuō)。我順著(zhù)媽媽的目光向上看，是一只鳳凰，它的羽毛帶有粉色、紅色和金色。它的頭看著(zhù)上方，張開(kāi)了翅膀，尾巴翹了起來(lái)，好像在天空自由的飛翔。
這次參觀(guān)博物館的經(jīng)歷真是令我印象深刻��！
博物館六年級小學(xué)生作文 42
博物館通常是安放文物的地方，而這個(gè)博物館，有著(zhù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
有人問(wèn)：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是什么？非物質(zhì)文化就是不是物體的一種文化，比如苗族的扎染、蠟染技術(shù)以及風(fēng)土人情等。
博物館里有很多的銀飾，還有刺繡。有一次，有客人來(lái)了，媽媽和工作人員前去講解，從苗族文化開(kāi)始，接著(zhù)介紹了植物染、扎染、蠟染、刺繡的特色，還有一些苗族的生活用具等等。博物館里有著(zhù)許許多多的苗族文化故事。
開(kāi)業(yè)那一天，媽媽身著(zhù)苗族姑娘的服裝，頭戴苗族姑娘的頭飾，還穿了一雙布鞋，看上去真是高貴美麗無(wú)比。
刺繡和蠟染，苗族、布依族等多個(gè)民族都有。聽(tīng)媽媽介紹，在制作蠟染時(shí)，先在一塊棉麻布上，畫(huà)出一個(gè)圖案，然后用細針一點(diǎn)一點(diǎn)的繡上去。
一次，博物館弄了一個(gè)蠟染刺繡沙龍活動(dòng)，我也去參加了。我們先畫(huà)下圖案，撒上蠟，然后放在藍色的水里浸泡。過(guò)了一個(gè)小時(shí)候，再用手把它撈出來(lái)，接著(zhù)，放到吊桿上晾曬，曬干之后，再用線(xiàn)穿過(guò)針，不停地換不同顏色的`絲線(xiàn)繡上去，就繡出了美麗的圖案。
還有植物染。在一個(gè)滴管里，用一根針，畫(huà)出一個(gè)圖案，扎出來(lái)，再小心地放進(jìn)水里，然后拿出來(lái)晾曬。等水干了后，就像一幅畫(huà)一樣，白色的花映襯在藍色的背景里，顯得格外素凈、雅致、美麗。
來(lái)到媽媽博物館里參觀(guān)的人很多，還有一些我國的文化名人，比如楊威、楊瀾……還有泰國一位著(zhù)名的夫人。
我希望媽媽的博物館越開(kāi)越大，越開(kāi)越好，把貴州的非物質(zhì)民族文化傳播到全世界，讓世界人民領(lǐng)略貴州獨特的美。
博物館六年級小學(xué)生作文 43
早晨起床天蒙蒙亮，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱著(zhù)歌，花兒在路旁吐露著(zhù)芬芳，早晨，好清爽！我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情來(lái)到學(xué)校，今天是學(xué)校組織去冬游的日子，我們坐在車(chē)上按耐不住心中的興奮，終于到達了目的地——首都博物館，里面的樣子真是壯觀(guān)！層層的梯子仿佛直通云霄，翠綠的竹子在旁邊“添油加醋”，地面上倒映著(zhù)人的身影，大廳的大鐘訴說(shuō)著(zhù)它別有的另類(lèi)特點(diǎn)……
我們從五層開(kāi)始參觀(guān)，一共有五個(gè)主題：第一個(gè)主題是“京城往事”，一件件陳列的物品雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但告訴我們那時(shí)候的風(fēng)土和人情，黃包車(chē)，駱駝隊，清代留下來(lái)的小辮子……第二個(gè)主題是“高棉的微笑”，一座座雕塑講述著(zhù)柬埔寨的秘密，古老的文字石碑，神秘的佛像，雕刻著(zhù)古老文字的石柱，還有那濃密云層中的微笑，在我這次的體驗中都是寶貴的。
第三個(gè)主題是“鳳舞九天”投影儀照射著(zhù)楚國的圖騰，美麗的鳳凰展翅裝點(diǎn)著(zhù)展廳，大大小小的編鐘歌頌著(zhù)當時(shí)的.威風(fēng)，一個(gè)個(gè)小鼎還飄蕩著(zhù)當時(shí)的香氣。那一只只櫥窗里的小動(dòng)物雖說(shuō)是銅雕塑的，但是那栩栩如生的眼睛，讓我走進(jìn)了遠古時(shí)代。但讓我最難忘的還數四層的那一個(gè)個(gè)瓷器，俗話(huà)說(shuō)得好：中國屬瓷器最出名。
我還沒(méi)有親眼看過(guò)，這回可算一睹風(fēng)采，一個(gè)個(gè)精致的盤(pán)子上，鐫刻著(zhù)藍色的，美麗的花紋，威武的龍，精美的鳳。瓷器還分好多品種：青花瓷、白窯、景泰藍……各式各樣，靜靜地陳列在館中。
時(shí)間飛逝，太陽(yáng)已經(jīng)漸漸地往西邊滑落，我們就要踏上了回學(xué)校的旅途，留戀地回望，不舍地回憶著(zhù)，結束了這段奇妙之旅，這次我不僅看到了中國古代的物品，還感受到了別的國家的文化。
博物館六年級小學(xué)生作文 44
聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò),科技館里頭的東西很神奇,我肯定會(huì )喜歡.可是耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí).在沒(méi)有去親身領(lǐng)略過(guò)之前,我是不會(huì )輕易相信爸爸的.所以,第二天,我與爸媽一起來(lái)到上海大娘家.準備體驗科技館的魅力所在.
我興致勃勃的來(lái)到了科技館，一踏進(jìn)科技館的大門(mén)，我就看到了一頭舉鼻長(cháng)鳴的非洲象，兩根巨型象牙展示在外面，仿佛在向我們炫耀他那一塵不染的象牙。非洲象的身旁是一頭雄性牦牛，強健的體魄，剛勁有力的牛角，簡(jiǎn)直就是力量的象征。身后，一只金錢(qián)豹正在追捕一只黑斑羚，金錢(qián)豹邁開(kāi)雙腿，松開(kāi)自己的身子骨，夾緊尾巴一個(gè)勁兒的.向前沖，獲取它本該擁有的獵物。再白犀的正前方，“森林霸主”與“萬(wàn)獸之王”的距離已不在遙遠。老虎與獅子一同站在一塊巨巖上，仰天長(cháng)嘯。好一副虎嘯深山，獅吼蒼穹的壯觀(guān)景象，它們的吼聲仿佛昭示著(zhù)一場(chǎng)激烈的戰斗即將拉開(kāi)帷幕。這些栩栩如生的動(dòng)物標本，真讓我大飽眼福！
上了電梯拐了一個(gè)兒彎，我就來(lái)到了我最喜歡的機器人世界。首先我們看到的是“作操”機器人，是讓我們游客來(lái)操縱的，我走到控制臺前，隨機點(diǎn)了一個(gè)“工作”。那三個(gè)機器人便從箱子里拿出工具，開(kāi)始工作，一個(gè)用榔頭來(lái)固定車(chē)，一個(gè)來(lái)擰鏍帽，一個(gè)用電鉆鉆孔。真是身手不凡��！我又按了一個(gè)“做操”他們就放下工具，上下左右前后快速移動(dòng)起來(lái)起來(lái)，無(wú)所不能，太神奇了！
往前走，我們來(lái)到角落看機器人彈琴，我點(diǎn)了一首《世上只有媽媽好》，我唱，它彈，它彈的恰倒好處，我也唱得不錯，博得了大家熱烈的掌聲。
啊，科技館果然名不虛傳�。�！
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