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雨中的交響曲六年級作文（通用31篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的雨中的交響曲六年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雨中的交響曲六年級作文 1
“��！今天天氣真好��！”我一邊撐著(zhù)小洋傘，一邊唱著(zhù)歌，地面上響起我“嗒嗒”的腳步聲。鳥(niǎo)兒在天空上滿(mǎn)意地“啾啾”叫著(zhù)，青蛙和鴨子在池塘里“呱呱呱”“嘎嘎嘎”地唱著(zhù)，街邊傳來(lái)小朋友們“呵呵”的歡笑聲，太陽(yáng)公公也在偷偷地看我們，“嘻嘻”笑著(zhù)。
可是好景不長(cháng)，慈愛(ài)的太陽(yáng)公公不久就被令人討厭的`烏云弟弟趕走了。風(fēng)婆婆前來(lái)助威，用力“呼呼”地吹著(zhù)大地，大樹(shù)被她吹得東倒西歪，樹(shù)枝好像魔爪一般，發(fā)出令人害怕的“嘶嘶”聲。雷聲“轟轟”作響，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，豆大的雨點(diǎn)便“滴答滴答”地落進(jìn)河里。我趕緊躲進(jìn)路邊的商店，欣賞這一場(chǎng)偉大的交響樂(lè )。雨點(diǎn)們發(fā)瘋似的砸向玻璃，發(fā)出“咣咣”聲；落在樹(shù)葉上，發(fā)出“啪啪”聲……小魚(yú)們在水中不斷吐出水泡，水泡便在河面上濺起漣漪，發(fā)出“咕嘟咕嘟”的聲音，為交響樂(lè )增添了幾分趣味。
漸漸地，大雨變成了中雨，又變成了小雨，雨點(diǎn)兒們終于玩夠了，都回家了。雖然沒(méi)有人為這場(chǎng)交響樂(lè )鼓掌，我卻在心底默默地為這場(chǎng)交響樂(lè )喝彩。
信不信，現在你抬頭，準能看到一道七色彩虹……
雨中的交響曲六年級作文 2
星期天，本來(lái)是一個(gè)晴天，可不知什么時(shí)候開(kāi)始，天暗了下來(lái)……
風(fēng)猛烈地刮著(zhù)，呼呼地叫喊著(zhù)。幾棵小樹(shù)，在風(fēng)中搖搖晃晃，發(fā)出了求救信號。我很想救它們，可風(fēng)太大了，剛一下樓，風(fēng)就吹起了我的衣角。呼呼，呼呼，風(fēng)繼續猛烈地刮者，把萬(wàn)物的新裝吹亂了。不知什么時(shí)候，雨悄悄地來(lái)了，像一顆顆斷了線(xiàn)的珍珠從天上直落下來(lái)，霹靂啪啦的發(fā)出了動(dòng)人的歌聲，每一個(gè)音符都優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。雨聲、風(fēng)聲融入一體，成了一首讓人熱血澎湃的交響曲。
雷電憤怒了，電閃雷鳴，震耳欲聾，嚇得在屋檐下躲雨的人們也慌張地冒雨往回趕。突然，一道曲折的閃電，在墨一般的天空顫抖了兩下，迅速地燃燒著(zhù)。在這風(fēng)聲，雨聲，雷聲，以及電劃過(guò)天空的嗖嗖聲中，可以隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)人們在冒雨奔跑的叭嗒聲和汽車(chē)鳴笛聲，在這些聲音中，風(fēng)聲，雨聲，雷聲以及有的聲音都融為一體，成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。就在這時(shí)，幾個(gè)人的`笑聲，交談聲在
我耳邊響起，我這才回過(guò)神來(lái)。原來(lái)，不知在什么時(shí)候，雨悄悄地停了，風(fēng)也隨著(zhù)離去了，萬(wàn)物象剛沐浴后一樣，個(gè)個(gè)都開(kāi)始重新梳妝了，遠處的鳥(niǎo)在天上自由的飛翔，發(fā)出了悅的聲音，述說(shuō)著(zhù)雨后的喜悅。雨從房檐上跌進(jìn)了我的眼睛，我仿佛感受到大自然的一切。
太陽(yáng)出來(lái)了，照射著(zhù)水淋淋的世界，照亮了我那顆純真的心。同時(shí)，那首雨中交響曲，也將銘刻在我的心里。成為永遠的記憶。
雨中的交響曲六年級作文 3
“轟隆隆，轟隆隆”，雷公爺爺發(fā)怒了，扯開(kāi)大嗓門(mén)吼叫著(zhù)。原本湛藍深遠的天空變得烏云密布，天空涌來(lái)一朵朵如墨般的烏云。雨，無(wú)聲無(wú)息地落了下來(lái)。
你聽(tīng)，“嘀嗒，嘀嗒”，雨寶寶從天空媽媽的懷抱里掙脫出來(lái)，落在了一把把雨傘上發(fā)出了富有節奏的聲響�！吧成成�，沙沙沙”雨點(diǎn)跟樹(shù)葉來(lái)個(gè)親密接觸樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，變得更加翠綠�！岸＿�，叮咚”雨水鉆進(jìn)了小溪哥哥的懷抱當中，匯成了一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著(zhù)幻想的色彩，消息頓時(shí)變得生動(dòng)了起來(lái)�！班枥锱纠�，噼里啪啦”，調皮的雨不小心跌落到了人家波浪板上和著(zhù)節奏，在板上跳起舞來(lái)跳累了就跌落下來(lái)，形成了一道道水簾，家你落在地上的小土坑中，變成了一坑坑水洼。幾個(gè)淘氣的小娃娃關(guān)著(zhù)腳丫，用腳故意用力踩在水洼里，看到了雨水濺到其他人，咯咯的笑著(zhù)，：“哈哈，太好玩了，哈哈……這笑聲，像銀鈴般的動(dòng)聽(tīng)。
現在正是下班時(shí)間，車(chē)上焦急的人不斷地摁著(zhù)喇叭：“嘀嘀”“叭叭”喇叭聲間接不斷。雨聲，車(chē)聲，喇叭聲、人們的喊叫聲此起彼伏，構成了一首婉轉動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
雨中的`世界是豐富多彩的，雨中的聲音是一首極具特點(diǎn)交響曲，漸漸的，這首交響曲已經(jīng)接近了尾聲，留在樹(shù)葉上的雨珠滴落在地上“滴——嗒——滴——嗒……仿佛是一場(chǎng)午后交響曲的余韻。
雨中的交響曲六年級作文 4
在下雨的前夕，如果你閉上眼睛，用耳朵去傾聽(tīng)下雨的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，音響世界竟然如此美麗。
先是聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)嘩嘩地吹進(jìn)房間里，那風(fēng)，象只溫柔無(wú)比的手，輕輕地拂在我的臉上，漸漸地，風(fēng)越來(lái)越大，象一個(gè)頑皮的小孩子，吹起窗簾“沙沙沙”地響，搖起大樹(shù)“刷刷刷”地響。
風(fēng)吹過(guò)之后，聽(tīng)見(jiàn)遠處幾聲悶雷，“轟隆隆”的雷聲響過(guò)，不一會(huì )兒雨便悄悄地來(lái)了�！吧成成场薄吧成成场毕仁敲擅杉氂�，雨打在我家前面那棵百年老榕樹(shù)寬大的葉子上發(fā)出的聲音，極是好聽(tīng)。接著(zhù)雨慢慢地地大了起來(lái)，“轟隆隆”“轟隆隆”，連續幾聲響雷劃過(guò)天際，震得路邊的汽車(chē)“嘀嘀嘀、嘀嘀嘀”地叫，接著(zhù)原來(lái)的蒙蒙細雨頓時(shí)變成傾盆大雨，好象天公把一大盆水從天上潑下來(lái)，細細的雨絲變成粗大的雨滴從天上砸下來(lái)，于是我家朝北的那扇玻璃窗好象變成了奇妙無(wú)比的鋼琴琴鍵，雨滴變成無(wú)數輕盈跳動(dòng)的手指，彈出了一首首悠揚的.樂(lè )曲�！斑诉诉恕薄斑诉诉恕钡挠挈c(diǎn)打在芭蕉葉上，“刷刷刷”“刷刷刷”樹(shù)葉在飄飄灑灑的雨滴中放聲高歌，“嘩嘩嘩”“嘩嘩嘩”斗大的雨滴砸在水泥路上，“嘩啦啦”“嘩啦啦”地作響，非常地好聽(tīng)。
大雨中雨聲、雷聲、風(fēng)聲，各種各樣的聲音，形成一首美妙的交響樂(lè )打在我們的心里。我覺(jué)得大自然的雨聲優(yōu)于人間的一切音樂(lè )，這是只有在雨中才能聽(tīng)到的天籟之音！突然看見(jiàn)雨霧中一只小鳥(niǎo)在雨中飛翔，發(fā)出“嘰嘰嘰”“嘰嘰嘰”的叫聲，仿佛在為這首交響樂(lè )伴奏。
在不知不覺(jué)中，雨悄悄地停了，雨后的空氣格外的清新。雨后天晴，天邊出現了一道美麗的彩虹。遠處，一只不知名的鳥(niǎo)兒，開(kāi)始嘰嘰喳喳地啼叫，仿佛在放聲歌唱，傾訴著(zhù)雨后的歡悅。
悄悄地睜開(kāi)了你的眼睛，一場(chǎng)大雨悄悄地過(guò)去了，一首美妙的“雨中交響樂(lè )”也欣賞完了。
雨中的交響曲六年級作文 5
我愛(ài)湖水的嘩嘩聲；我愛(ài)竹葉的沙沙聲；我愛(ài)小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳聲。但我更愛(ài)雨的柔美、豪放、婉約雨聲。雨聲是一首優(yōu)美的詩(shī)，是一曲美妙的樂(lè )曲。
淅淅瀝瀝的春雨，想牛毛，如細絲，似銀針一般飄飄灑灑地飛落而下，滋潤了大地萬(wàn)物。這甘潤如酥，“潤物細無(wú)聲”的初春細雨。喚醒了沉睡的小草，花兒聽(tīng)見(jiàn)了春雨的歌聲后探出圓圓的腦袋，柳樹(shù)姑娘聽(tīng)到春雨的歌聲把溪水當成了一面鏡子，細心地打扮著(zhù)自己那嫩長(cháng)而又動(dòng)人的辮子，那長(cháng)長(cháng)的辮子在風(fēng)中搖曳著(zhù)，舞蹈著(zhù)，婀娜多姿，美麗動(dòng)人。
春雨，一種無(wú)聲似有聲，有聲似無(wú)聲的在我心中奏成一曲優(yōu)美的歌的是具有春之魅力雨聲！仿佛是聽(tīng)那遙遠的星星甜美的呢喃，又似綠葉吻著(zhù)花瓣的柔情。
夏雨嘩啦啦，仿佛是一曲豪邁的樂(lè )曲聲。在久旱的田野里，莊鎵咕咚咕咚地喝著(zhù)雨水原本被烈日炙烤的無(wú)精打采的稻田昂首挺胸，在雨水的澆灌下拔節抽穗，好像在說(shuō)：“謝謝你了，謝謝你了！”農民伯伯來(lái)到田野，看著(zhù)正在茁壯成長(cháng)的稻田開(kāi)心的笑了。
那滂沱的夏雨拍打著(zhù)樹(shù)葉，花兒和小草喝飽了雨水后也加入了這短暫而別有深意的儀式，合成了一支雨中動(dòng)人小曲。
雨后，空氣清新，天空中出現了一道美麗的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色與蔚藍的天空相合，這真是難得的美麗景色。
沙沙的秋雨是一位歌唱家在一展歌喉。青山在它的.洗禮下顯得更加耀眼。大地煥然一新，樹(shù)木更加精神抖擻。在秋風(fēng)中，楓樹(shù)興奮地擺動(dòng)，腦袋紅彤彤的，猶如喝了美酒，醉醺醺地，搖晃著(zhù)腦袋。柿子樹(shù)上的柿子喝過(guò)秋雨的雨水后，全都漲紅臉像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠，顯得更加美麗，更加奪目。所謂“秋來(lái)桂花十里香”真是沒(méi)錯��！桂花香氣撲鼻，讓人感到無(wú)比的歡悅。雞冠花像一只公雞高高地挺立在雨中，那是多么自豪呀！
雨中交響曲，仿佛是一首攜永的小詩(shī)，是一曲悠揚的古樂(lè )。
雨中的交響曲六年級作文 6
在雨林中，你能聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數美妙的聲音。在其中，有婉轉的，有連綿不絕的，也有時(shí)隱時(shí)現，變幻莫測的。這些聲音就構成了這首美妙的雨林交響曲。
在這首曲子中，一直貫穿其中的就是那泉水的叮咚聲了。這聲音綿延不斷，清脆悅耳，像幾個(gè)活潑可愛(ài)又精力旺盛的孩子正在無(wú)休無(wú)止地玩鬧著(zhù)，咋一聽(tīng)，可能有一絲枯燥，細細品味，卻又能感到無(wú)數的趣味。每一聲的叮咚響都不盡相同，有一些細微的變化，由于水拍擊巖石位置的差別，發(fā)出的聲音就有細微的區別，聽(tīng)來(lái)別有一番韻味，令人舒暢，就仿佛來(lái)到了一處仙霧繚繞的`仙境，依山傍水，好不自在。
隨著(zhù)腳步的深入，泉水聲漸漸消失在耳邊。高大的叢林，在陽(yáng)光的照射下，形成了斑駁的樹(shù)影，眼前各種綠色混雜，深綠、淺綠、黃綠，仿佛來(lái)到了綠色王國。腳下的路變得更加泥濘，潮濕。你聽(tīng)，鳥(niǎo)鳴聲！在雨林中，你經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴。咦，叫聲怎么停了？就在這時(shí)，幾千只鳥(niǎo)一齊唱了起來(lái)！真是太壯觀(guān)了，你聽(tīng)，這里面既有夜鶯的婉轉，也有黃鸝的清亮，有布谷鳥(niǎo)的清脆，還有各種不知名的鳥(niǎo)類(lèi)的叫聲，其中，各種昆蟲(chóng)也來(lái)歡樂(lè )的伴奏，開(kāi)始快樂(lè )的歌唱。
呱呱呱，這是什么聲音，原來(lái)是蛙叫聲，這聲音充滿(mǎn)了節奏，把緩慢和清脆結合在了一起。粗聽(tīng)時(shí)每一個(gè)間隔都太大了，十分呆板，像一個(gè)學(xué)生拖著(zhù)長(cháng)音在慵懶的朗讀課文，可仔細一聽(tīng)，每一聲都十分清脆，有十分有節奏，和著(zhù)它的節拍，你會(huì )不由自主的隨聲附和，仿佛有魔力一般。
這些動(dòng)聽(tīng)的聲音，一起構成了這首雨林交響曲。你喜歡這美妙的曲子嗎？
雨中的交響曲六年級作文 7
今天我傷心地哭了，因為妹妹把我一本心愛(ài)的書(shū)給撕壞了，那本書(shū)是書(shū)店里最后一本了，再也買(mǎi)不到了。這時(shí)，天空好像受了我的影響，也“哭”了起來(lái)。
聽(tīng)見(jiàn)了天空也在“哭”，我便停止了哭，仔細地聽(tīng)著(zhù)。我發(fā)現天空輕輕落下來(lái)的“淚”——雨是dao、重一些的是rui、再重一些的是mi……天空的“淚”竟然是好聽(tīng)的歌，清脆而又動(dòng)人，他唱著(zhù)：“小妹妹你別哭，你要開(kāi)開(kāi)心心，去面對傷心的事，別傷心哦！”接著(zhù)，他又唱起一首《窮開(kāi)心》：“小小的人兒啊， 風(fēng)生水起啊 ，天天就愛(ài)窮開(kāi)心啊 。逍遙的魂兒啊 ，假不正經(jīng)啊 ，嘻嘻哈哈我們窮開(kāi)心……”最后，他唱了一首我最?lèi)?ài)聽(tīng)的《少年少年祖國的春天》，他用心在唱著(zhù)，唱出了天籟之音，唱出了一個(gè)孩童心中的理想，“我們胸前的領(lǐng)巾，像那天邊的朝霞一樣燦爛，我們心中的`理想，像那星星閃著(zhù)光焰……我們學(xué)習鍛煉，明天肩負起祖國建設重擔，我們時(shí)刻準備著(zhù)，去把未來(lái)親手創(chuàng )建，誰(shuí)能有我們這樣自豪，到了后面，我竟情不自禁地跟著(zhù)唱，少年少年祖國的春天，少年少年祖國的春天。
聽(tīng)了這些雨中交響曲，我的心情已從傷心變?yōu)殚_(kāi)心，我愛(ài)這些雨中交響曲，我更愛(ài)這些雨中交響曲唱出的鼓勵。
雨中的交響曲六年級作文 8
夏日里的天空總是變幻無(wú)常、瞬息萬(wàn)變的。在這驕陽(yáng)似火的悶熱天氣里，小鳥(niǎo)煩躁的“喳喳”地叫個(gè)不停，剛剛明明是能把人烤成人肉干似的火熱太陽(yáng)，不一會(huì )就變成了烏云密布的天空。
“沙沙”聲在寬闊的街道上飄蕩著(zhù)，哦！原來(lái)是調皮的小雨珠在樹(shù)葉上玩游戲呢�！稗Z隆隆”打雷了，“嘩啦啦”雨下大了。天暗了下來(lái)，一道道閃電劃過(guò)黑色的天空，形成幾道金色的.弧線(xiàn)在黑暗的空中一閃而過(guò)，這時(shí)天空中電閃雷鳴的。剛才街道上“唧唧喳喳”地喧鬧聲立馬沒(méi)有了，只有巨大的雨珠打在地上“噼里啪啦”地響個(gè)不停。過(guò)了一會(huì )，雨漸漸地變小了，還有一些可愛(ài)的小雨珠“滴滴嗒嗒”地流落下來(lái)，仍舊不愿離開(kāi)。慢慢地雨停了，小鳥(niǎo)“喳喳”的歡笑聲又回蕩在街道上，令人心曠神怡。
不一會(huì )，天上就出現了一道美麗的彩虹，在陽(yáng)光的照耀下，是那么的絢爛多彩，讓人目不暇接。我愛(ài)下雨，但我更愛(ài)雨后的陽(yáng)光。
雨中的交響曲六年級作文 9
你聽(tīng)，雨中響起了一陣交響曲。雨水“嘩啦啦”地下個(gè)不停，像千萬(wàn)個(gè)傘兵，從空中跳下來(lái)，降落在地面上，樹(shù)葉上、房頂上。雨點(diǎn)連在一起，像一張大網(wǎng)，掛在我的眼前。一陣風(fēng)“呼呼”吹過(guò)，雨簾斜了。雨點(diǎn)猶如透明的珍珠，凝結成一顆顆晶瑩剔透的小水珠。
這時(shí)，馬路上傳出一陣陣喇叭聲。原來(lái)，人們正因為這些調皮的小雨滴煩苦呢！急著(zhù)上班的人急促地按了聲喇叭“滴嘀嘀”；游山玩水的人則不緊不慢地按了兩聲，“嘀——嘀”，淘氣地小雨點(diǎn)下得更大了。媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)向我上學(xué)的地方開(kāi)去。因為堵車(chē)，所以媽媽只能停在離學(xué)校距離很近的馬路旁，舉起一把大傘，把我送到學(xué)校門(mén)口，回去時(shí)，自己又撐起另一把傘。下雨天，一學(xué)可真麻煩��！
風(fēng)兒吹過(guò)，風(fēng)鈴“叮叮當當”地唱起了歌，歡快極了。樹(shù)上的幾個(gè)果子樹(shù)上的.果子，“戰”不過(guò)雨滴的風(fēng)，便只能“咕咚”一聲，掉進(jìn)了小河里。
雨中的交響曲六年級作文 10
放學(xué)了，我歡快地走在回家的路上。
天空烏云密布，一陣風(fēng)“呼呼”地向我吹來(lái)，我忍不住打了個(gè)冷戰，并加快了步伐。路邊的大樹(shù)沙沙作響，小樹(shù)被吹彎了腰，我知道很快就要下雨了。
不一會(huì )，“刷”一道閃電劃破了天空，緊接著(zhù)“轟隆隆”的雷聲驚天動(dòng)地�！吧成成场毙∮陱奶於�，我趕忙撐起雨傘。雨越下越大，我走在雨中，鞋子與濕漉漉的地面“啪啪”地撞擊著(zhù)，豆大的雨點(diǎn)“嘩啦啦”落在我的雨傘上，雨水像斷了線(xiàn)的珠子打在地上，濺起了一朵朵銀花，路兩旁的.小草正“咕咚咕咚”地喝著(zhù)水。
慢慢地，雨下得更大了，就像天空裂開(kāi)了一個(gè)口子，大雨傾盆而下。整個(gè)城市被薄霧覆蓋，如同披上了一件潔白輕盈的紗衣。雨水落在馬路上，泥土和其他的臟東西都被雨水沖走了，一些地勢低的地方，已經(jīng)成了一個(gè)小池塘。路上的行人匆匆忙忙地行走著(zhù)，有的人沒(méi)帶傘在雨中飛奔。汽車(chē)在雨中緩慢地開(kāi)著(zhù)，不時(shí)還“滴滴”地按著(zhù)喇叭，提醒著(zhù)行人。
雨停了，城市煥然一新，空氣像被過(guò)濾了似的，深吸一口氣，令人心曠神怡。
我愛(ài)這首動(dòng)聽(tīng)的雨中交響曲。
雨中的交響曲六年級作文 11
秋雨像千萬(wàn)條絲線(xiàn)纏繞在校園，用手心接住一顆，瞧，它玲瓏剔透，可愛(ài)小巧；放在鼻子下一聞，啊，是秋天的味道�。龋�，樹(shù)葉上的雨滴滾落，形成了一個(gè)小水潭。
�。⒍！⒆杂傻奶柦琼憦卦谛@上空，背作業(yè)困擾了一周的小明，背著(zhù)書(shū)包，一蹦一跳地下著(zhù)樓梯，她想：晚上先去體育館跑幾圈，再寫(xiě)作業(yè)吧！然而，讓人心煩意亂的事發(fā)生了……
小明仰起頭，一兩滴雨水地在他的臉頰上，再由臉頰滑落至耳后，一陣風(fēng)吹來(lái)，他的`臉?lè )路鸨坏陡钜粯�，冷冰冰的，一個(gè)垃圾袋飛到他的腳邊，停了下來(lái)，他彎下腰，耳邊卻響起了一陣如雷般的怒吼：＂喂，又是你，亂扔垃圾�。⒛锹曇繇憦卦葡�，都要刺破耳膜了！
小明楞了一下，抬頭，看見(jiàn)一個(gè)黑影在人群中晃動(dòng)，若隱若現，在朝小明，本來(lái)，直到小明看清他的面貌，哦，是中隊長(cháng)王偉！小明頓時(shí)心煩意亂，他的好心情，全被攪亂。
他抬起頭，眼睛燃起兩坨熊熊大火，眉毛擰著(zhù)，忍無(wú)可忍，喊道：＂這又不是我扔的�。ⅲ⒕褪悄悖。⒕驮趦蓚�(gè)人爭吵間，雨下的更大了＂嘩……＂雨，真是個(gè)頑皮的孩子，將兩人的頭發(fā)緊貼著(zhù)臉，看著(zhù)凌亂不堪。
班主任早已出現在身后，他笑了笑，在他面前上演了一出好戲，他走到她倆之間，笑笑撿起了垃圾袋：＂友誼，是不可破滅的，相處很難，好好珍惜
雨還在下，老師的話(huà)，還在耳邊回蕩……
雨中的交響曲六年級作文 12
課間，我獨自站在窗邊，欣賞著(zhù)雨中的音樂(lè )會(huì )。
天空極其灰暗，風(fēng)婆婆是個(gè)主持人，她已經(jīng)做好準備了�！皢�，嗚——”那是演出前的序幕，“風(fēng)！雨！閃電！準備開(kāi)始演奏！”
風(fēng)來(lái)了，她從遙遠的地方飛奔過(guò)來(lái)，穿過(guò)樹(shù)林，樹(shù)木就跟著(zhù)一起“嘩嘩”地唱歌跳舞。它飛過(guò)田野，稻子就齊刷刷立起身子向她鞠躬。
此時(shí)此刻，雷爺爺也按捺不住了——“轟！轟！”的聲音響徹云霄，仿佛在生氣，它他兇惡的`語(yǔ)氣喊道：“辦音樂(lè )會(huì )也不叫上老夫，老夫也要唱歌……”
音樂(lè )會(huì )的指導——閃電“刷”的一下將他那支閃閃發(fā)光的指揮棒舉了起來(lái)，世界頓時(shí)安靜了，仿佛在說(shuō)：“音樂(lè )會(huì )現在開(kāi)始！”
“呼—呼—”風(fēng)那低沉的聲音就像個(gè)憂(yōu)傷的男低音，吹進(jìn)了人類(lèi)的耳朵里，小河邊，久久在天際回蕩著(zhù)。
雨歡快地彈起了鋼琴，“嘩啦—嘩啦—”飄飄灑灑的雨化成了一根根輕盈靈活的手指，雨中的樹(shù)葉，石頭，小溪……都成了琴鍵，發(fā)出了優(yōu)美的聲音。
又一道閃電！一時(shí)間，風(fēng)聲，雨聲，雷聲，每一位音樂(lè )家都在唱歌，正像一支氣勢恢宏的交響樂(lè )團正在激情演奏！
雨中的交響曲六年級作文 13
一絲絲的雨從天空中在風(fēng)的伴奏下，一邊跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲，一邊落到不同的“舞伴”身上�！吧成场边@是樹(shù)葉舞伴衣衫發(fā)出的聲音;“嗒嗒”是石頭舞伴發(fā)出的腳步聲;“叭叭”是屋瓦在調皮的雨的沖擊下發(fā)出的合拍舞動(dòng)聲音;“咚咚”則是小塘池水和雨滴互舞發(fā)出的和聲。
那時(shí)，我還小，也是這樣的雨天，淅淅瀝瀝的雨無(wú)孔不入的在風(fēng)的慫恿下，肆意的飄灑著(zhù)，媽媽從幼兒園接到我后，牽著(zhù)我的手，同撐一把傘，慢慢在雨中小心的走著(zhù)，媽媽的手是那樣的溫暖，我指著(zhù)街上的傘，對媽媽說(shuō)，街上有好多小蘑菇呀，媽媽笑了，那笑聲蕩漾在雨中，是那樣親切，那樣讓我難忘……
雨依然在滴滴答答的下著(zhù)，街上似乎升起了一層霧氣，一切都變得撲朔迷離起來(lái)，偶爾的一些雨飄落在我臉上，讓我猛地打了個(gè)寒顫，我眼前又出現出另外的一幕……
一對年輕的戀人在迎面走來(lái)，他們共打著(zhù)一把傘，男孩緊緊摟著(zhù)女孩，傘基本上把女孩罩得嚴嚴實(shí)實(shí)，而男孩的半個(gè)身子都在傘外，牛毛般的雨絲已把男孩的身子淋得濕漉漉的，那女孩關(guān)切的問(wèn)：“把傘往你那邊挪挪，你身上都濕了�！薄安灰o的.，就當我游了一場(chǎng)泳�！薄�
雨慢慢的變小了，雨水從傘上滑落到地上的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)了，似乎要停了。
我突然發(fā)現一個(gè)屋檐下，一對老夫婦在望著(zhù)天，老爺爺坐在輪椅上，老奶奶握著(zhù)老爺爺的手：“老頭子，雨快停了，我們走吧�！崩蠣敔斔砷_(kāi)緊握著(zhù)的老奶奶的手：“那就走吧，你也別太累著(zhù)了�！崩蟽煽谟谑腔ハ喾鰮沃�(zhù)走進(jìn)陰霾的天氣里，溫暖卻留在大家的心里……
雨終于停了，一絲陽(yáng)光穿透烏云，照在大地上，這雨中發(fā)生的一切，就像一章美妙的樂(lè )曲，悠悠的回蕩在人間，讓我們回味……
雨中的交響曲六年級作文 14
那是一個(gè)下著(zhù)淅瀝瀝小雨的清晨，我像往常一樣背著(zhù)書(shū)包向學(xué)校的方向走去。本來(lái)是個(gè)糟糕的開(kāi)場(chǎng)——因為出門(mén)時(shí)過(guò)于匆忙，以至于忘記帶上雨傘。雨勢不大，我打消了折返的想法，硬著(zhù)頭皮迎著(zhù)雨點(diǎn)奔跑，想要趕快抵達學(xué)校�？墒沁@路好長(cháng)啊，似乎比以往都要長(cháng)。雨也越下越大，已經(jīng)淋濕了我的臉和全身，我隱隱感到那冷冽的寒風(fēng)正順著(zhù)冰冷的雨水浸透了我的全身。
就在這時(shí)，一個(gè)戴眼鏡的男生撐著(zhù)傘走了過(guò)來(lái)。唉，真羨慕那些有傘的人啊，可以從容不迫地走，哪像我這樣狼狽。本以為他會(huì )和我擦身而過(guò)，沒(méi)想到，他竟走到我的身邊，說(shuō)了一句：“同學(xué)，我們合撐傘一起走吧�！碑斔f(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，我覺(jué)得世界上最高大的人就應該是他了吧。于是，我們便合撐著(zhù)這把“神采之傘”，一路走到了學(xué)校。
到了教室門(mén)口，他主動(dòng)跟我說(shuō)再見(jiàn)，當時(shí)我緊張得不知道說(shuō)什么好，嘴巴里“嗯”了一下，竟然忘記了道謝。為了補上那句“謝謝”，放學(xué)后，我守在學(xué)校門(mén)口東找西看，不一會(huì )兒就瞄到了那熟悉的身影�？墒�，我內向的毛病又犯了，幾番猶豫躊躇，不好意思上前。正在糾結時(shí)，卻不知被誰(shuí)推了一把，一下子將我推到了那個(gè)男生面前。我立馬跟他說(shuō)道：“早上的事謝謝你啊，我們可以交個(gè)朋友嗎？”“好啊�！本瓦@樣，因為這場(chǎng)雨中插曲，我們成了好朋友。
后來(lái)，我才得知，推了我一把的人是我的'同學(xué)陳旿涵，上學(xué)路上她就跟在我身后，目睹了我們合撐一把傘的事，真是又好氣又好笑。不過(guò)，如果沒(méi)有她的“惡作劇”，或許我永遠沒(méi)有機會(huì )向那個(gè)男生表示感謝，也會(huì )錯過(guò)一個(gè)珍貴的朋友，那該多么令人遺憾��！
雨中的交響曲六年級作文 15
今天上午，我冒著(zhù)大雨去了機器人輔導班。
雖說(shuō)我是坐著(zhù)公交車(chē)去的，但中間有一段路必須步行。偏偏我怕什么就發(fā)生什么：我的傘壞了。
于是我只能在雨中步行了。路的緣故，每隔一兩米就有一個(gè)水洼。所以我只能冒著(zhù)大雨走過(guò)去了。一下車(chē)，豆大的雨點(diǎn)便向我襲來(lái)，我驚奇的發(fā)現這雨淋著(zhù)我倒有一種說(shuō)不出的愜意，于是我便任性起來(lái)
任憑雨點(diǎn)落在我的身上降落。我也疾步前行，剎那間，我的壓力全部灰飛煙滅。這一夏天所聚集起來(lái)的悶熱全部被這雨殲滅了。繼續向前方走去。因為雨帶給我的清爽也越來(lái)越快的充實(shí)著(zhù)我的每一寸肌膚。
大了，更大了，漸漸地，雨仿佛一位藝術(shù)家，勾勒出一朵獨一無(wú)二的水花。滴到柏油路上，路被染成了青黛；滴到樹(shù)葉上，葉子被染上了一層清碧；連平日是淺絳色的石磚也成了酡紅。雨中的.世界，儼然一個(gè)嶄新的世界！
很快，我也被它們洗滌一遍了，雖然這些雨并不干凈，但是我認為，它們比世界上最潔凈的水好上數倍。
雨還在下，但已經(jīng)小了許多，而我，也走進(jìn)了樓房。
出來(lái)時(shí)，天已經(jīng)放晴，呼吸一口新鮮的空氣，迎來(lái)了一個(gè)全新的自我。
雨中的交響曲六年級作文 16
下雨了，是春雨。
街上的行人拿出看了天氣預報后準備的傘，快遞小哥將遮雨布平鋪在貨箱上。雨并沒(méi)有引起他們的駐足觀(guān)看或稱(chēng)贊。
我帶上一把透明塑料小傘走出了門(mén)。
節日喜慶的氣氛被這場(chǎng)雨一掃而空，春天要來(lái)了。我并沒(méi)有立即撐開(kāi)傘，卻是伸出手，感受冰涼的水珠。雨輕飄飄地落下，褪去了塵埃，萬(wàn)物因此變得有光澤，雨愛(ài)撫著(zhù)花草、樹(shù)木。
她們也唱起了歌，那是生命的音樂(lè )。
我走上林間小路，泥土夾雜著(zhù)芳草濕潤的香氣撲面而來(lái)，雨珠在松針上蹦跳，一級一級地跌落，似在彈奏一首鋼琴曲，最后重重的砸向鵝卵石鋪成的小徑上，這是樂(lè )章的終止音符。
不，沒(méi)有結束，云朵修長(cháng)的手指在不停地敲動(dòng)琴鍵，彈奏著(zhù)遠處、近處，數十、百、千、萬(wàn)，無(wú)數個(gè)樂(lè )章。而這些樂(lè )章的集合，又不失節奏與旋律，卻給這樂(lè )曲的底蘊增加了幾分壯闊的色彩。
云變得更厚了，曲子過(guò)渡成了快板，雨滴落在湖面上，激起一陣陣的.漣漪，一個(gè)漣漪遇到另一個(gè)，改變了原來(lái)的行進(jìn)路線(xiàn)，漣漪一個(gè)個(gè)的互相作用。放眼望去，整個(gè)湖面就像畢加索中后期抽象風(fēng)格的畫(huà)作，是一種沒(méi)有秩序的美。雨滴斷斷續續地落在磚瓦上，激蕩起伏，樂(lè )曲來(lái)到了高潮部分。
我在雨中跑著(zhù)，笑著(zhù)，開(kāi)懷大笑著(zhù)……
雨中的交響曲六年級作文 17
沒(méi)有黃沙滾滾，有的只是漫天飛雪，沒(méi)有哀轉徹谷的猿嘯，有的只是零星凄厲的鴉鳴�？床灰�(jiàn)前人仰天悲啼，卻有后人行色匆匆；所不見(jiàn)蹄聲遠去，依稀傳來(lái)點(diǎn)點(diǎn)鐘聲……
閉上眼睛，在一個(gè)小鎮，尋找一棟閣樓，聽(tīng)陣陣琴聲，覓那瞬間的心靈交融。莫扎特，一個(gè)名字，在音樂(lè )的殿堂里如天籟回音；一個(gè)天才，讓跳動(dòng)的音符載著(zhù)情思飛翔；一段奇跡，用貧瘠的生活續寫(xiě)輝煌。多少次思緒飛揚，激蕩在心中的旋律迸發(fā)出來(lái)，在筆尖流暢；多少次琴瑟悠揚，弓與弦的摩擦造就心靈碰撞；多少次被投以關(guān)注的目光，是崇拜，是嫉妒，是欣賞，一切的世俗。我悄悄的來(lái)到他的身旁靜坐，默默地注視著(zhù)他在半空中跳動(dòng)的雙手，手指交替如流水一般，仿佛有一架鋼琴，旋律在流淌。我知道他聽(tīng)的見(jiàn)，而我不能，我只有瞎想。
歷史承載著(zhù)堅強，把悲痛化作力量，生活的不堪，重壓著(zhù)希望，卻將美好在心中吟唱。社會(huì )陰影無(wú)形的壓迫著(zhù)他的臂膀，卻無(wú)法禁錮他的思想，掙脫束縛的翅膀飛向音樂(lè )殿堂。宗教、世俗，歷史的積淀在肆虐，他在腳下掙扎，用旋律抒發(fā)心里的反抗�？茨�，反映一段歷史，留一段心弦，回頭只有他在天空劃過(guò)的弧線(xiàn)。
藝術(shù)散發(fā)著(zhù)清香，音樂(lè )儲積力量。他用《魔笛》帶我們進(jìn)入魔幻，又有《唐璜》引我們走向人性深處，一段《費加羅的婚禮》用弓與弦摩擦出熱烈奔放。是交響曲的古典與浪漫暗喻著(zhù)內心情愫，是小夜曲的清心典雅、活潑俊朗，傾盡畢生心血將《安魂曲》獻上，也將神話(huà)帶入天堂。聽(tīng)莫扎特，聆聽(tīng)他的思想，描繪夢(mèng)幻的色彩。
一生的坎坷注定命運的悲悵，遭遇不曾給他帶來(lái)一絲悲傷。把精神寄托于音樂(lè )，讓情感瞬間釋放。管他什么騎士勛章，一切的功名利祿全被拋在腦后，唯有他執著(zhù)的追求。是信念，是寄托，是夢(mèng)想，一切都被他發(fā)揮得淋漓盡致，直到他離開(kāi)的那一刻；讀莫扎特，讓感受在他人格中融化，一種心靈的.釋然，卻有他在心中留下的烙印。
莫扎特，一個(gè)永垂不朽的名字，一朵樂(lè )壇奇異演繹著(zhù)短暫而刻骨銘心的神話(huà)。是與歷史的對話(huà)，是同藝術(shù)的交流，也是人性的溝通。一種安詳卻略帶激蕩，一種和諧也許伴有跳動(dòng)的悲傷，達到心境的一致。我踏上遙遠的征程，尋覓他的足跡，發(fā)現他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。用心聆聽(tīng)莫扎特的一切，沒(méi)有言語(yǔ)，不發(fā)出任何聲響，不知疲倦的身影匆匆而過(guò)，給我留下了無(wú)盡的回響……
那天雨下的很大，沒(méi)有人為他送行。我靜靜的佇立在他的墳前，默默的注視著(zhù)他的棺木，它禁錮著(zhù)他的軀體，也將他的一生封印在我的心底，卻永遠也無(wú)法阻止他的靈魂飛向天堂。
雨水打濕了我的臉龐，背過(guò)身去，仰頭望天，我慢慢睜開(kāi)疲憊的雙眼，一場(chǎng)夢(mèng)幻，綺麗凄婉；一次邂逅，在雨中……
雨中的交響曲六年級作文 18
“因為有愛(ài)，世間的種種困難終會(huì )煙消云散�！边@句話(huà)以前印在白色的書(shū)頁(yè)上，而現在，它已經(jīng)深深刻在我的心里。
那是因為一次雨中的邂逅。烏云密布的天空陰沉沉的，灑著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，與灰蒙蒙的海融為一體。偶爾一道閃電劃過(guò)，驚動(dòng)了正在雨中急速飛行的白色海鳥(niǎo)。我正在海上游輪的室內游泳池中歡快地嬉戲，全然不知天氣已經(jīng)轉雨了。
等我結束換好了衣服，和媽媽出去一看，“哎呀！不好！下大雨了！”媽媽趕緊拉我回到泳池。怎么辦啊，怎么辦？我們急得像熱鍋上的螞蟻。因為我們房間在甲板的另一頭，除了穿過(guò)露天的甲板，沒(méi)有別的路走。
突然，我注意到了掛滿(mǎn)浴巾的架子，靈機一動(dòng)：我也可用浴巾暫時(shí)遮一遮��！于是在經(jīng)過(guò)工作人員的同意后，我和媽媽戴上外套的帽子，手拿著(zhù)浴巾頂在頭上，飛快地沖向甲板的另一頭。眼看著(zhù)已經(jīng)沖過(guò)了一半，還有一半就到了，堅持就是勝利！我給自己打氣。
可是，很快，一件讓我左右為難的事情來(lái)了。一個(gè)媽媽抱著(zhù)一個(gè)不過(guò)五六歲的女孩兒，披頭散發(fā)狼狽不堪地朝甲板另一頭奔去。遇見(jiàn)我們，女孩的媽媽見(jiàn)我們拿著(zhù)浴巾，便問(wèn)：“您好，請問(wèn)您能借我一下您的浴巾?yè)鯎跤陠�？很抱歉，我只是擔心女兒受涼感冒，謝謝啦！”這時(shí)，媽媽向我遞了個(gè)眼神，像是在征求我的意見(jiàn)。小女孩頭發(fā)濕透了，她抬起頭用可憐而天真的'眼睛看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“好嗎？姐姐！”我實(shí)在不忍心看到她那眨巴著(zhù)的眼睛和受淋的小身軀，于是毅然把頭上的浴巾遞給小女孩媽媽。當“謝謝你們”的天籟一般的童聲在滴滴答答的雨聲中響起時(shí)，我輕快地再次奔入了雨簾中去……
風(fēng)還在刮，雨還在下。幾只海鳥(niǎo)飛來(lái)，歡叫著(zhù)，用雪白的翅膀拍打水面，濺起朵朵浪花。此時(shí)的我雖然全身濕透，但心情卻像雨后的藍天一樣晴空萬(wàn)里。
雨中的交響曲六年級作文 19
我喜歡雨，我喜歡細雨綿綿的春雨、夏季的午后雷陣雨、冰冷的冬雨；總之，我喜歡各式各樣的雨。
雨，這個(gè)清道夫，溫柔的灑落在干燥的大地，洗去了大自然萬(wàn)物的煩躁，帶來(lái)了豐沛的活力與生機；經(jīng)過(guò)雨的洗禮，花草樹(shù)木顯得更加爭奇斗艷、朝氣蓬勃。雨，也是個(gè)令人稱(chēng)奇的魔術(shù)師，總是在雨過(guò)天晴時(shí)，就像魔術(shù)棒一樣，輕輕畫(huà)過(guò)天際，變幻出一座七彩繽紛、五顏六色的彩虹橋，吸引眾人贊嘆的目光。
雨還是個(gè)音樂(lè )家，他在大地上舉行音樂(lè )會(huì )，他輕輕的'落在枝葉上、輕輕敲打著(zhù)屋頂、輕輕拍打著(zhù)窗，發(fā)出滴滴答答、淅瀝淅瀝的悅耳節奏，有時(shí)青蛙也會(huì )來(lái)“呱！呱！呱！”的幫忙伴奏呢！雨，也是個(gè)舞蹈家，春天里，柔柔細細的春雨，彷彿輕盈優(yōu)雅的芭蕾舞者；盛夏時(shí)，嘩啦嘩啦的傾盆大雨，則像是活力十足的街頭舞者，各自表現出最精彩的舞姿。
變化莫測的雨，有時(shí)只是涼爽舒服的細雨，有時(shí)則是冷酷無(wú)情的大雨；但，他們同樣都帶給了萬(wàn)物珍貴的甘露。
雨中的交響曲六年級作文 20
“滴答滴答滴答滴答，小雨它拍打著(zhù)水花�！�
望著(zhù)外面朦朧的雨景，果然是“山色空蒙雨亦奇�！睒�(shù)木費力的把雨水儲存，花兒盡情的吮吸，小草被滋潤的充滿(mǎn)精力。驕傲的雨兒繼續任性的`敲打著(zhù)房屋。大地，但電視里嘈雜的聲音倒沒(méi)有雨聲來(lái)得干脆。淋濕的世界猶如大自然的哭泣。我沉浸在朦朧的雨景中。
不遠處的房子周?chē)�，幾個(gè)模糊的身影進(jìn)進(jìn)出出。若隱若現。一個(gè)中年婦女的吶喊聲倒是可以聽(tīng)得一清二楚�！翱�，把這邊的谷子掃一下�！薄翱�，把谷子裝好�！薄按蠹壹影褎�，那邊還有谷子呢！”“過(guò)來(lái)把這里裝好的谷子抬回去，快點(diǎn)快點(diǎn)�！薄坝暝絹�(lái)越大了，來(lái)不及了，把剩下的谷子蓋好�！蔽业眯母�(zhù)她的聲音七上八下�！昂昧�，大家幸苦了，大家快回去洗個(gè)澡。別感冒了�！薄斑@種鬼天氣，說(shuō)下雨就下雨，讓我們有個(gè)準備也好啊。唉！”雖然只是模糊的身影，但剛才的畫(huà)面似乎就在我的眼前，深深的烙在我的心里。我多想為那些辛勤的農民擦掉臉上的汗水，哪怕只是雨水。
看著(zhù)看著(zhù)，竟忘了過(guò)去幫她們一把。也許是我覺(jué)得非親非故，她們的糧食為什么要我來(lái)幫忙呢？也許是因為我沒(méi)有她們那種只是為了糧食而不顧自己打得身體的勇氣。無(wú)論哪一種。都足以讓我自責。
雨中的世界雖是漂亮，但也少不了雨對人們的危害�？墒菦](méi)有雨的磨練，誰(shuí)還會(huì )感嘆“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！庇曛惺澜�，倒也冾意。
雨中的交響曲六年級作文 21
來(lái)得突然，跟著(zhù)一陣陣濕潤的微風(fēng)，跟著(zhù)一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。
先是聽(tīng)見(jiàn)雨的聲音——沙啦啦，沙啦啦……雨聲里，路旁的樹(shù)、草，馬路中間的花和地都變成了奇妙無(wú)比的音符。飄飄灑灑的雨絲是歌聲洪亮的歌手們，演奏出一首又一首優(yōu)美的音樂(lè )，每一個(gè)音符都帶著(zhù)幻想的色彩。
接著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)了雷的聲音——轟隆隆……像是雨的鼓樂(lè )隊，它們覺(jué)得只有歌聲，沒(méi)有鼓樂(lè )聲，就沒(méi)有了節奏感，沒(méi)了節奏感，就不算是優(yōu)美的.音樂(lè )了，所以它們來(lái)讓這首歌更加讓人入迷，讓人陶醉，更加優(yōu)美。
突然，閃電劃破天際，“哧”的一聲，把雨照亮得清清楚楚。原來(lái)它是照亮雨的燈光，有了歌手，有了鼓樂(lè )聲，怎么能少了最重要的燈光呢！它讓雨邊唱歌邊翩翩起舞來(lái)了。
現在什么都到齊了，十全十美了�，F在雨中的音樂(lè )，連音樂(lè )家們都難以演奏出來(lái)，然而只要欣賞過(guò)這優(yōu)美的音樂(lè )的人，看過(guò)生動(dòng)情景的人，便很難忘卻。
不知在什么時(shí)候，雨停住了歌聲，停住了美麗的舞姿。雷，也停住了鼓樂(lè )聲。閃電，關(guān)住了燈光，城市一下子變得非常安靜了。樹(shù)枝上，一只不知名的鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的說(shuō)些什么，仿佛在傾吐著(zhù)雨后的歡悅。樹(shù)葉上，雨珠還在往下滴著(zhù)，滴在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。
仿佛是一場(chǎng)雨的余韻。
雨中的交響曲六年級作文 22
下雨了，屋外的嘩嘩聲傳進(jìn)我的耳朵，在我聽(tīng)來(lái)，這雨聲猶如一曲曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，我盡情地欣賞享受著(zhù)這交響曲。
“嘩---嘩---嘩”，雨聲的節奏有快有慢當傾盆大雨的時(shí)候，仿佛是奔騰的海水，在水里盡情奔跑。毛毛細雨的時(shí)候，又好像是一條涓涓細流的`小溪，唱著(zhù)優(yōu)雅溫柔的小曲。雨大的時(shí)候，又好像是一曲鋼琴舞會(huì )，在琴聲中，雨絲又高聲唱起歌來(lái)，還不時(shí)伴著(zhù)一聲聲的雷鼓聲；雨小的時(shí)候，又如一位嬌嬌女，用那優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌聲傾訴著(zhù)自己的心聲。一條條閃電，一陣陣雷聲，好像是追星族們見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的歌手，用力揮著(zhù)熒光棒，發(fā)出一陣陣掌聲。
當雨變得時(shí)快時(shí)慢、時(shí)大時(shí)小時(shí)，幾種錯落有致的雨聲一起唱時(shí)，仿佛是一個(gè)多重唱，幾十個(gè)歌手一起唱，用著(zhù)優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的聲音唱出一曲無(wú)字的歌謠最終贏(yíng)得了觀(guān)眾的“掌聲”。雷聲一陣接一陣，雨中的音樂(lè )也一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，“嘩嘩嘩，啦啦啦，啪啪啪”又好像是音樂(lè )會(huì )的最后一個(gè)歌曲。雨停了，迎接我們的是美麗的彩虹。
雨中的音樂(lè )會(huì )，是世界萬(wàn)物都陶醉了……
雨中的交響曲六年級作文 23
如果你要問(wèn)：“雨代表什么?”那么我要說(shuō)：“雨，代表歡樂(lè )，代表喜悅�！比绻氵�要問(wèn)：“雨像什么?”那么我就要說(shuō)：“雨像畫(huà)卷一般美麗，一般豐富!”哦，我也要說(shuō)：“雨更像音樂(lè )，歡快的音樂(lè )!”
“呼呼……呼……呼……”風(fēng)哥哥張揚地吹著(zhù)前奏。漸漸地，漸漸地，白云妹妹承受不住了，不知躲到哪兒去了。烏云姐姐悄悄地走來(lái)。剛才藍湛湛的天空立刻烏黑一片。一聲聲的悶雷給人一種不安的感覺(jué)。
隨著(zhù)天空越來(lái)越暗，雨弟弟清脆地唱起了歌：“滴答，滴答，滴滴答……”慢慢地，慢慢地，雨弟弟的歌聲越來(lái)越響亮：“嘩啦，嘩啦，嘩嘩啦啦……”雨弟弟的歌聲太動(dòng)聽(tīng)，把閃電大哥吸引來(lái)了，閃電大哥跳著(zhù)神秘的街舞;雨弟弟的歌聲太悅耳，把雷叔叔也逗樂(lè )了，在天空不停地歡呼。哇，這情景實(shí)在太有趣了!樂(lè )曲進(jìn)入了高潮——“轟隆隆，嘩啦啦，轟隆轟隆，嘩啦嘩啦……”“呼呼……呼呼……”多美妙的`交響曲啊!哦，還有一個(gè)燈光師呢。他就是閃電大哥。他大概是跳舞累了吧，又變身成了燈光師。神奇閃亮的燈光把舞臺裝飾得神秘莫測。
我觀(guān)賞著(zhù)這奇特的表演，不覺(jué)醉了。不知過(guò)了多久，雨弟弟倦了，想回家休息了。他越走越遠，最后消失了。雨中音樂(lè )也沒(méi)有了。我這才發(fā)現，太陽(yáng)公公出來(lái)了。世界一派光鮮亮麗，十分迷人。
雨中的交響曲六年級作文 24
夏天中午，太陽(yáng)像火似的炙烤著(zhù)大地，樹(shù)枝一動(dòng)不動(dòng)，知了不停的叫著(zhù)，好像是在向太陽(yáng)公公抗議夏天的高溫，小狗在樹(shù)下張著(zhù)嘴，伸著(zhù)長(cháng)舌頭，呼呼地喘著(zhù)氣……
突然天空暗了下來(lái)，烏云滾滾而來(lái)，如同千軍萬(wàn)馬直奔戰場(chǎng)。一道閃電劃破天空，照亮了大地，雷聲從遠處隆隆而來(lái)，越來(lái)越急，越來(lái)越響，好像一場(chǎng)大戰就要拉開(kāi)序幕。
小區里的大樹(shù)拼命的搖晃著(zhù)，狂風(fēng)搖動(dòng)著(zhù)門(mén)窗，鬼哭狼嚎似的吼叫著(zhù)。忽然又是一道閃電，整個(gè)天地亮的好像另一個(gè)世界。
我起初有些害怕，但很快又沉靜下來(lái)，因為我聽(tīng)到了雨中的歌聲。
我仔細的聽(tīng)著(zhù)，雄壯的雷聲是雷公擂響低沉的大鼓聲，像是壓抑的無(wú)情的怒吼。你聽(tīng)，雷聲隱隱傳來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越響，終于“轟”的一聲，大地也隨之微微顫抖，像是戰場(chǎng)上，戰鼓敲響，戰車(chē)碾過(guò)，戰馬發(fā)出低沉的咆哮。剎那間，電光閃閃，雷聲隆隆，大地震顫不息。
接著(zhù)，風(fēng)聲也來(lái)合唱，像松濤陣陣，像波浪滔天，像憤怒的天神風(fēng)馳電掣來(lái)捉拿向往人間生活、逃離天宮的.仙女。
風(fēng)停了，雨從天而降，“噼噼啪啪”，雨的腳步聲像炸了鍋的豆，像敲響了千萬(wàn)個(gè)激越的小鼓，盡情地歡快地、緊鑼密鼓地擊打著(zhù)，“噼噼啪啪”“嘩嘩嘩……”像是萬(wàn)馬奔騰，又像是萬(wàn)人合唱，要一股腦兒把天下所有的憤怒傾訴干凈。
我干脆發(fā)下手中的一切，極為虔誠地聆聽(tīng)起來(lái)。我駕駛著(zhù)音樂(lè )的小舟，神游了許多令人驚訝的境地，我甚至看到了天宮大門(mén)外，掌管風(fēng)、雨、雷、電的四大金剛正各坐一方，忘我地彈奏著(zhù)自己的樂(lè )器，他們你呼我應，好不熱鬧。
我雖然不太懂音樂(lè )，但我聽(tīng)得懂大自然最美妙的音樂(lè )，你聽(tīng)，這雨中的音樂(lè )會(huì )是多么變幻無(wú)常，多么豐富多彩呀！
雨中的交響曲六年級作文 25
雨，已經(jīng)下了好久好久，我在家里待得快要發(fā)霉了。
媽媽看我在一旁唉聲嘆氣，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“不要整天愁眉不展的，其實(shí)下雨也很有趣呢！”媽媽隨手指著(zhù)一棵樹(shù)，對我說(shuō)：“你看，雨落在樹(shù)上又落下來(lái)，像不像在玩滑滑梯��？”
我抬起頭一看，發(fā)現雨點(diǎn)一個(gè)接一個(gè)往下滑，真的像在玩滑滑梯呢！這讓我有了靈感，心想：雨會(huì )玩，那會(huì )不會(huì )唱呢？
我趕緊跑去廚房，拿了一個(gè)盤(pán)子回來(lái)。我把盤(pán)子放在外面，雨滴在上面“滴答滴答”地響，像是在彈鋼琴。
我又拿了家里的鐵盆，把它倒扣在地上，雨滴在上面“咚咚咚咚”地響，像是在打鼓。
我又仔細地看了看，發(fā)現小雨滴“噼里啪啦”地打在玻璃上，像是想進(jìn)來(lái)跟我玩。
于是，我坐在凳子上，仔細聆聽(tīng)雨的聲音�！暗未鸬未稹薄斑诉诉诉恕薄班枥锱纠病薄吧成场薄鞣N各樣的聲音混在一起，像是在彈奏一首美妙的樂(lè )曲。
原來(lái)雨不但會(huì )玩，而且還是個(gè)大音樂(lè )家��！以后下雨天我再也不無(wú)聊了，可以聽(tīng)免費的.音樂(lè )會(huì )了！
雨中的交響曲六年級作文 26
星期六晚上，下了一場(chǎng)大雨，這場(chǎng)雨非常大，只聽(tīng)天空一聲巨響，雨就悄悄地來(lái)了，并帶著(zhù)雨中的音樂(lè )家來(lái)到此處演奏一曲！
那時(shí)，我正在睡覺(jué)，轟隆隆打雷了，我一下子被驚醒了，我看著(zhù)窗外的大雨，我很想下去踩水坑�！暗味薄暗味庇旰惋L(fēng)變成了音樂(lè )的曲子，打雷和閃電成了音調，它們就像音樂(lè )家，在風(fēng)仙子的引導下，飲酒作歌，可這時(shí)候少了一位音樂(lè )家，那就是——小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)可是一位明星級的歌手，它創(chuàng )作的歌曲無(wú)人不稱(chēng)贊，在這么關(guān)健的時(shí)刻小鳥(niǎo)會(huì )在哪呢？原來(lái)它躲在家里了�！靶▲B(niǎo)，小鳥(niǎo)”你怎么不出來(lái)呀！因為雨會(huì )把我的'翅膀淋濕的�！斑蛇蛇伞�，這時(shí)又來(lái)了一位音樂(lè )家，原來(lái)是靑蛙先生��！
我穿好了衣服，就趕緊跑到外面，我這一加入讓他們更來(lái)勁了風(fēng)仙子帶著(zhù)烏云哥哥飛了過(guò)來(lái)，風(fēng)仙子領(lǐng)導著(zhù)它們，我踩著(zhù)水坑，我們這音樂(lè )好聽(tīng)極了，我感覺(jué)我們所創(chuàng )造的音樂(lè )比世界任何音樂(lè )都要好聽(tīng)、都要美妙。這種音樂(lè )無(wú)法用語(yǔ)音來(lái)表達。
音樂(lè )會(huì )結束了，它們也消失了，我知道它們會(huì )回來(lái)的，它們回來(lái)的那天，就是音樂(lè )會(huì )再次開(kāi)始的時(shí)候。
雨中的交響曲六年級作文 27
周一下午，迎著(zhù)霏霏細雨，我們在老師的率領(lǐng)下去會(huì )鋪核心觀(guān)賞一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。一路上，俏皮的雨不斷從傘邊斜飛過(guò)去，讓雨中走走的我們防不勝防。末于到了！在大會(huì )堂一樓寬闊的大廳面勞動(dòng)片刻，就有人帶我們踏著(zhù)柔軟的紅地毯，進(jìn)入了會(huì )場(chǎng)。
我們剛臥定，臺上排練的愛(ài)樂(lè )樂(lè )團的強盛陣容即在一位紅發(fā)蒼蒼的老奶奶的指揮下啟初有秩序地撤退。衣著(zhù)帶有“愛(ài)與夢(mèng)飛行”標記的黃色T恤的主持人，閃明登場(chǎng)。
交著(zhù)是領(lǐng)導致辭。應潘世修副市長(cháng)在一片掌聲中二手空曠地來(lái)到臺前，我不禁地精力起來(lái)，由于在我的印象中，引導都是拿著(zhù)稿子道話(huà)的。樸素的話(huà)語(yǔ)從他的心里一直吐出，竟在不經(jīng)意間撥動(dòng)我的心弦。他動(dòng)情地說(shuō)到建筑翔安地道的一些情節，該“永不言棄”這四個(gè)熟悉的字，進(jìn)入我的耳畔，卻是以另一種全新的姿勢。直到昔蠢才知講，它不僅象征著(zhù)保持、不廢棄，還有感激、愛(ài)護等豐盛的內涵。
起初的音樂(lè )會(huì )，更是一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)的盛宴。鄭曉瑛傳授主持我說(shuō)，她可是廈門(mén)己一弛燙金的手刺，齊邦十分有名的指揮野�？墒�，全部下戰書(shū)，我們在臺上望到的，是一位鶴領(lǐng)童顏、精神抖擻的極富疏跟力的老奶奶。
我不曉得，愛(ài)樂(lè )樂(lè )團素日上演時(shí)，鄭奶奶是怎么講授的。那個(gè)下晝，每一首曲子的吹奏前，她都會(huì )聲情并茂地替我們結讀這個(gè)主題，通過(guò)調動(dòng)我們未有的.音樂(lè )常識來(lái)增強懂得。特別是在童話(huà)接響樂(lè )《別好與狼》的演奏中，更是為了我們這群孩子而精口設計沒(méi)很多難忘的細節如起先把各種角色的演奏者請到臺前最醒目標位置，順次展現大家的樂(lè )器，再先容它的名稱(chēng)，逐一試聽(tīng)。特殊鳴人難記的，是這些演奏者頭上，都有一個(gè)與它角色相配的頭飾。
最后一支《拉杰斯基入言曲》在會(huì )場(chǎng)上空飄揚的時(shí)候，鄭奶奶又生奇招，說(shuō)這首樂(lè )曲極具變更，想怎么指揮皆能夠。邀請樂(lè )意功指揮癮的小敵人上場(chǎng)指揮。共教們樂(lè )壞了，蠢蠢欲動(dòng)。爾班的假小子藝志第一個(gè)跑上臺往。鄭奶奶拉著(zhù)她的手，把指揮棒抬在她的手上，讓她站到本人指揮的地位，體驗指揮棒在手中自在舞動(dòng)的鈍感。臺下的一些同窗開(kāi)端動(dòng)亂伏去，鄭奶奶瞅睹了，召喚想要上臺的持續上臺，臺上立即吸啦啦站了一排。最后，全部觀(guān)眾一起靜立，在臺上傳來(lái)的熟習的樂(lè )曲聲中唱訖了國歌鄭奶奶攬著(zhù)旁邊的藝志，激動(dòng)慷慨地唱著(zhù)，我們也分內投進(jìn)。這是我聽(tīng)過(guò)的最整潔最響亮最動(dòng)人的國歌。
走出會(huì )場(chǎng)的時(shí)候，地仍然下著(zhù)雨，可是這雨在我的眼里竟那樣蜜意。
雨中的交響曲六年級作文 28
雖然是夏日，但天空中沒(méi)有火球般的太 陽(yáng)，也感受不到了八月的炎熱。原來(lái)，臺風(fēng)“麥莎”正一步步向我們逼近。
今天早晨，天空變得烏云密布，不大一 會(huì )兒，戶(hù)外便奏起了“風(fēng)雨交響曲”。噼哩叭啦，滴滴噠噠；奏得我心煩意亂�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”電話(huà)叫了起來(lái)，接過(guò)電話(huà)后的媽媽愁 眉苦臉，說(shuō)鋼琴老師通知我今天下午兩點(diǎn)去參 加鋼琴演奏交流會(huì )。爸爸去加班了，這個(gè)陪我 的苦差事自然就落到了媽媽的身上。
下午一點(diǎn)半，“交響曲”奏得更響了， 但我不得不叫醒了困倦的媽媽?zhuān)ど狭似D難的路程。小區里，豆大的雨點(diǎn)沖刷著(zhù)大地，地面 一次又一次地濺起了無(wú)數帶著(zhù)塵土的雨花。馬路上，風(fēng)雨還是一個(gè)勁地刮著(zhù)，下著(zhù)。馬路旁的樹(shù)木倒的倒，歪的.歪，路上的出租車(chē)也少了許多。好不容易，我與媽媽等到了一輛“錦江”出租車(chē)，才暫時(shí)告別了狂風(fēng)暴雨。到達了目 的地，我們又不得不鉆出舒服的出租車(chē)，再次與狂風(fēng)暴雨拼搏。終于來(lái)到了約定的會(huì )所，我們倆已經(jīng)成了兩“只”名副其實(shí)的“落湯雞”了。
兩點(diǎn)整，會(huì )所里準時(shí)響起了我響亮的聲音：“鋼琴演奏交流會(huì )現在開(kāi)始，首先……” 念完稿子，只見(jiàn)一位小朋友慢慢走上了臺，嗲 聲嗲氣地做了自我介紹后，便演奏了起來(lái)。一 雙小手在琴鍵上時(shí)分時(shí)合，時(shí)快時(shí)慢地來(lái)回移動(dòng)。余下的小朋友接二連三地演奏著(zhù)練習曲， 有的彈得輕巧活潑，有的彈得連綿起伏，讓我 陶醉在了這音樂(lè )的天空。最讓我欣賞的是那位彈十級鋼琴曲的中學(xué)生，那曲子有時(shí)如輕柔的 綢緞?dòng)朴骑h落一般優(yōu)雅，是那么的和諧，舒緩 ，優(yōu)美，有時(shí)又如一瀉千里的瀑布一般氣勢磅 礴，讓人心潮澎湃。在左手輕巧活潑的伴奏的 烘托下，更顯得那樣歡快，流暢。那流水般潺 潺，春雨般滋潤的音樂(lè )使我如癡如醉。音樂(lè )會(huì )結束了，可我仍沉浸在那段優(yōu)美的音樂(lè )之中，我急切地盼望哪天我也彈奏出如此美妙的鋼琴曲來(lái)。
出了會(huì )所，風(fēng)雨仍逞著(zhù)余威，一位好心的家長(cháng)讓我們搭她的車(chē)，我們這才逃過(guò)了狂風(fēng)暴雨。坐在車(chē)里，看著(zhù)窗外被風(fēng)雨洗刷干凈的馬路和頑強的小草，聽(tīng)著(zhù)雨的敲打和風(fēng)的輕和，我才突然感到自然界中的音樂(lè )也是這樣的美妙……
雨中的交響曲六年級作文 29
一個(gè)悶熱的夏日午后，太陽(yáng)被兇惡的烏云老大趕走，烏云老大準備在天空舉辦自己的生日宴會(huì )。他召集了風(fēng)雨雷電來(lái)為他開(kāi)展一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。遠處，隱隱約約傳來(lái)了“總指揮”閃電在呼應，好想在說(shuō)：“風(fēng)！雨！雷！準備演奏！”一場(chǎng)隆重而又盛大的音樂(lè )會(huì )的帷幕已經(jīng)緩緩來(lái)開(kāi)了……
風(fēng)從遙遠的遠方飛奔而來(lái)。他飛過(guò)樹(shù)林，樹(shù)木便跟著(zhù)一起“嘩嘩”的歌唱，時(shí)而歡快，時(shí)而憂(yōu)傷。
他飛過(guò)田野，稻子便聚在一起翩翩起舞。此時(shí)，雷也按耐不住了“轟！轟！”他的聲音響徹天空。
閃電刷的一下將他那只閃閃發(fā)亮的巨大指揮棒揮動(dòng)起來(lái)，天空中一道白光閃過(guò)！一瞬間，刺眼的光照亮了整個(gè)天空，音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始。
“呼——呼——”風(fēng)那低低的聲音好似一位失戀的男低音。在云層中，他那憂(yōu)傷的聲音沉沉地傳到每個(gè)人耳里。
雷仿佛是一位激情四射的女高音，聲音時(shí)而高昂，時(shí)而渾宏，時(shí)而響徹云霄，時(shí)而低聲自語(yǔ)，這聲音久久的在天際回蕩。
這是，音樂(lè )會(huì )的“演奏家”雨歡快的拿起了豎琴，“嘩嘩”好似千萬(wàn)個(gè)樂(lè )手同時(shí)演奏。飄飄灑灑的雨滴化成了一個(gè)個(gè)輕柔的`手指，雨中的樹(shù)葉、石頭、溪水……都成了琴鍵，發(fā)出無(wú)比優(yōu)美的音韻。
又是一道閃電！一時(shí)間，雨聲、風(fēng)聲、雷聲，聲聲入耳，行人不見(jiàn)了，鳥(niǎo)兒消失了，高樓隱沒(méi)了。只有在田野里飛奔的風(fēng)，滿(mǎn)天烏云壓在野外的小徑上。轟隆��！嗚呼呼！嘩啦啦！一支氣勢恢宏的交響樂(lè )隊正在激情演奏！
不一會(huì )，音樂(lè )平息，大幕被遠處的太陽(yáng)緩緩拉下，鳥(niǎo)兒又回來(lái)了，行人又出現了，高樓又顯現了。
雨中的交響曲六年級作文 30
當天空緩緩落下水晶簾幕，就代表雨的音樂(lè )會(huì )即將開(kāi)始啰！雷公和電母幫忙開(kāi)場(chǎng)和打光，“轟��！轟��！”的聲音加上滿(mǎn)天的閃光，好熱鬧��！風(fēng)兒指揮花花草草合唱團搖動(dòng)身軀，緩緩唱出優(yōu)美歌聲，站在人行道上的樹(shù)木也跟著(zhù)搖頭擺尾，大師級的演奏隨之響起。
路上的行人急忙撐起雨傘或穿起雨衣，五顏六色的雨傘和各式各樣的雨衣是雨的音樂(lè )會(huì )入場(chǎng)券，大家持票魚(yú)貫進(jìn)入會(huì )場(chǎng)聆聽(tīng)雨的`旋律。我也跟著(zhù)節奏在場(chǎng)中跑跑跳跳、踢踢水，大聲的歡呼。沒(méi)有門(mén)票的人，只好隔著(zhù)窗，收看現場(chǎng)實(shí)況轉播了。
“淅瀝嘩啦”“滴滴答答”“叮叮咚咚”夾雜著(zhù)”轟隆轟隆”的旋律，在田里洗澡的稻子來(lái)不及參與，只好跟著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭數拍子。青蛙扯開(kāi)喉嚨幫忙和音，“呱！呱！呱！”美妙的演奏瞬間豐富了世界。
精采熱鬧的音樂(lè )會(huì )在聽(tīng)眾的掌聲和笑顏中結束了，大家連忙換班休息，準備下次更精采的演出。美麗的彩虹上場(chǎng)謝幕，太陽(yáng)公公則用溫暖的微笑為音樂(lè )會(huì )畫(huà)下完美句點(diǎn)。
這場(chǎng)雨的音樂(lè )會(huì )熱鬧而精采，大自然饒富趣味的聲音讓我回味無(wú)窮，期待下次的盛會(huì )。
雨中的交響曲六年級作文 31
一個(gè)悶熱的夏日午后，太陽(yáng)被兇惡的烏云趕走，天氣變涼了，風(fēng)雨雷電準備開(kāi)始演奏！
風(fēng)來(lái)了，從遙遠的地方飛奔而來(lái)。它飛過(guò)了樹(shù)林，樹(shù)木的枝椏跟著(zhù)“嘩嘩”地唱歌跳舞，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而興奮；它飛過(guò)了田野，稻子們就齊刷刷地昂首東望，似乎在看一場(chǎng)盛大的演出。就在這時(shí)，雷神也發(fā)威了，那“轟隆隆”山呼海嘯般的雷聲，震顫著(zhù)大地，震顫著(zhù)人兒們的心靈。閃電也不甘示弱，它把天空這塊幕布當作了它的畫(huà)紙，肆意地在上面展現它的姿容。音樂(lè )會(huì )就這樣開(kāi)始了�！昂簟簟憋L(fēng)那低沉的聲音仿佛憂(yōu)愁的男低音，在云層中，它略帶著(zhù)磁性的聲音，沉沉地傳到每個(gè)人的耳朵里。而雷像是架子鼓手，不時(shí)地敲擊著(zhù)人們的神經(jīng)，演奏著(zhù)一首不知名的`狂想曲。
漸漸地，漸漸地，雨小了，雨停了，風(fēng)也落幕了。金色的太陽(yáng)把七色的彩虹姑娘帶出來(lái)了，地上的萬(wàn)物在這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的洗禮后，神清氣爽，去迎接新的生命歷程。
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