嗨,語(yǔ)文六年級作文
六年的語(yǔ)文學(xué)習中，我們學(xué)到了很多，也收獲了許多知識與文學(xué)的常識......直到今天，今天的我們馬上就跨入初中的門(mén)檻，但是，我們仍然可以說(shuō)一聲：嗨，語(yǔ)文！
在學(xué)習語(yǔ)文的過(guò)程中，我們也有許多感受，就如生活中的酸甜苦辣一般，有滋有味，也更加深了我們學(xué)習語(yǔ)文的興趣。我，也有著(zhù)多樣滋味。
酸，讓人覺(jué)得委屈、難過(guò)。有一次，在補課班學(xué)習時(shí)，老師讓我們背寫(xiě)一首詞，可是我在家里沒(méi)有復習，腦海中蹦不出一個(gè)字，真地“一失足成千古恨”。之后，老師嚴厲地批評了我，我心里酸酸的，但也卯足了勁加強古詩(shī)詞的背誦，不再發(fā)生這樣的事情了。
甜，就如在沙漠中有一汪甘甜的泉水，多么快樂(lè )、香甜。在多次作文課上，老師在讀著(zhù)我的一篇篇范文，每次都十分激動(dòng)，心中也是美滋滋的，認真聆聽(tīng)老師朗誦著(zhù)一字一句，似乎是沉浸在了另一個(gè)世界。我心里甜甜的.，激勵我下一次要再接再厲，俗話(huà)說(shuō)，驕兵必敗，所以我不能驕傲，把這份甜保持下去。
苦，是最令人難受的，不愿感受的。但我還偏偏感受到了。國學(xué)老師讓我展示作業(yè)，可是正當我準備上臺時(shí)，才一下子想起來(lái)，這一次的作業(yè)還沒(méi)有完成，但我還是硬著(zhù)頭皮上去了。聽(tīng)著(zhù)一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)的聲音與滿(mǎn)滿(mǎn)的字跡，再到最后的空白，我的臉不禁火急火燎，老師嚴厲訓斥了我，我的心不禁沉下來(lái)，心里很苦。但也受到了教訓。
辣，就如那針錘直扎向你，令人畏而避之。一次演講中，看著(zhù)一個(gè)一個(gè)同學(xué)走下講臺，我不由地緊張起來(lái)，也不斷安慰自己�？僧斘衣暻椴⒚匮葜v到一半，卻突然忘詞了，我手足無(wú)措，深深思索，當看到同學(xué)們竊竊私語(yǔ)時(shí)，我的心里火辣辣，最后草草收尾，走下了講臺。
酸甜苦辣，讓我在學(xué)習語(yǔ)文的方法上有了不小的提升，也吸取了教訓，不會(huì )在一個(gè)地方跌倒兩次，有認真、嚴謹、精益求精的學(xué)習態(tài)度。
而在學(xué)習語(yǔ)文中，我們感受著(zhù)文學(xué)的熏陶。當朗誦著(zhù)一首首詩(shī)詞，或置于高聳入云的山峰，體會(huì )著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的巍峨；或置于花叢之間，體會(huì )那“萬(wàn)紫千紅總是春的”美麗......李白斗酒、杜甫感慨，仿佛身臨其境，感受著(zhù)美妙的詩(shī)詞歌賦。當朗讀著(zhù)課文，我們認真傾聽(tīng)作者的感受，與作者產(chǎn)生共鳴。并不斷地勾畫(huà)、批注、體會(huì )......
在語(yǔ)文這一條潺潺不絕的漂流中，有太多的知識讓我們去汲取。
不管在什么時(shí)候，我們都要說(shuō)一句：嗨，語(yǔ)文！
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