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再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文（通用27篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 1
生活中，有太多的匆匆與不舍，有太多的珍惜與傷悲。人若在，痛就在。歷經(jīng)十五年風(fēng)雨，雖說(shuō)沒(méi)有什么大的人生寶貴經(jīng)驗，但也多多少少明白過(guò)一些；歷經(jīng)十五年春秋，逝去記憶如放電影般閃現在眼前，或苦盡甘來(lái)，或繼續在痛苦中生活著(zhù)，我無(wú)法決定。只是在不斷感慨，為何短短十五年，卻經(jīng)歷了那么多的再見(jiàn)呢？甚至很多，是再也不見(jiàn)。
無(wú)法忘卻，看到親人逝去的那一種心痛。那時(shí)的我傻傻的，竟以為這只是電視劇中的場(chǎng)景；我屏氣凝神，長(cháng)呼一口氣，希望能通過(guò)我的神力，讓我的親人蘇醒。但事與愿違，事實(shí)就是事實(shí)，永無(wú)法更變，而我也早該從童話(huà)故事中醒來(lái)了。這一次，我揮手告別，只可惜，這一次，是永別，今后再無(wú)緣遇到，更無(wú)法遇到。這一次，我長(cháng)大了。
初中三年，轉瞬即逝。那時(shí)中考的前一天，由各科老師來(lái)做三年生活總結，并向大家講述考試注意事項。六月的夏季，酷熱難耐，連蟬兒也發(fā)出懶散的鳴叫。再加上第二天那人生的`第一次大考試，我們的心情格外焦躁，根本無(wú)暇顧及老師的言語(yǔ)。同學(xué)們也在緊張的問(wèn)題，從南樓跑到北樓。我更是坐立不安，我想趕快回家，翻一翻那些背了無(wú)數遍的課本。政治老師進(jìn)來(lái)了，她像往常一樣，微笑的看著(zhù)我們，就像三年前那樣。她是一位大大咧咧的女老師，善良、直爽、很有氣勢，是我們的偶像。到最后五分鐘時(shí)，她臉上的笑容凝固了。我清晰的看到她的眼角泛起了淚花。她說(shuō)：“孩子們，我教了你們三年，你們班是最淘氣的一個(gè)班，也是最讓我愛(ài)的一個(gè)班。咱們班每個(gè)人的模樣都會(huì )永遠印在我的腦海中。后面的話(huà)我沒(méi)有聽(tīng)到，因為在那一刻，我的耳朵轟的一響，沉浸在悲傷之中。我止不住的掉眼淚，我趴在桌子上，不敢看老師的眼睛。她總是喜歡看著(zhù)我笑，這次，我不想讓她看到我哭的樣子。還有我們的數學(xué)老師，盡管他并沒(méi)有說(shuō)那些讓人潸然淚下的內容。但我看這他在這最后一課還在義無(wú)反顧的為我們講著(zhù)題時(shí)，我的眼眶又濕潤了。那一天，我刻骨銘心。
高中了，我們期待已久的軍訓也開(kāi)始了。教官待我們很好，同學(xué)們也與教官打成一片。七天轉眼就過(guò)去了，同學(xué)們哭著(zhù)為教官們唱著(zhù)《再見(jiàn)》，泣不成聲。因為這一次，我們永遠都不會(huì )再相見(jiàn) 再見(jiàn)了，那些永遠都不會(huì )再相見(jiàn)的人和事！
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 2
那年少的夢(mèng)想風(fēng)一樣呼嘯而來(lái)！呼嘯而去，自由自在，沒(méi)有煩惱。每個(gè)人都必定出發(fā)于他年少時(shí)，只是很多年以后驀然回首。你是否還記得那年少的？
懵懵懂懂的我踏進(jìn)校園，空氣混合乳膠漆的味道，老師牽著(zhù)我的手，帶我在校園里參觀(guān)，告訴我這以后將會(huì )是我學(xué)習的地方，面對這陌生的.環(huán)境陌生的人，我認不住嚎啕大哭老師細心的安慰著(zhù)我。當走進(jìn)教室的那一刻，有許多的小朋友，老師安排我坐好，告訴我你是我們的語(yǔ)文老師。
在三年級分了班，也換了語(yǔ)文老師，在這新班級里，您做了自我介紹，開(kāi)始培養起我們的作文，一開(kāi)始我們的作文寫(xiě)的并不是很好，也有的同學(xué)還不會(huì )寫(xiě)作文�？赡�是在細心的將我們作文怎么寫(xiě)在講臺上認認真真的講著(zhù)，下面的我聽(tīng)到昏昏入睡。大概青春就是這樣。老師在上面自然不倦的講課，下面同學(xué)聽(tīng)的昏昏入睡，你在講臺上講課，一束陽(yáng)光照在你的身上，像極了小說(shuō)里的女主。
我恍惚覺(jué)得這六年不過(guò)瞬間。在這六年里，我認識了許多朋友，也認識了許多老師，您所說(shuō)二的比我們班好，二班的說(shuō)我們一班好。但您說(shuō)這是你的氣話(huà)，我們當然知道，您總說(shuō)我們班是你帶過(guò)最乖的班級，希望我們踏進(jìn)中學(xué)也乖乖的，不要打架，不要惹事。
在這畢業(yè)季，我的小學(xué)生涯將會(huì )畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 3
小學(xué)畢業(yè)是每個(gè)人都應該經(jīng)歷的事情。如果到了這一天，我們又會(huì )想起在學(xué)校和同學(xué)們在一起點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
記得在媽媽的陪同下來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我的心是多么的不平靜，眼間就要在這所學(xué)校畢業(yè)了，我又是多么的舍不得！
在這六年的時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多快樂(lè )的事。特別是在六年級的時(shí)候，歡笑聲更是增添不少，也許是因為這是在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期了。
記得有一次我和小琪吃完午飯后，來(lái)到人山人海的操場(chǎng)上。在這里，許多人在這里打球、飯后散步，玩單杠……我和小琪選了一塊比較干凈的地方坐下來(lái)，在操場(chǎng)上看他們的`活動(dòng)。突然，一個(gè)足球朝我們飛過(guò)來(lái)，差一點(diǎn)就砸到我們了。那個(gè)“肇事者”馬上跑過(guò)來(lái)，和我們道歉，并邀請我們一起跟她們踢足球，我們愉快地接受了。新一輪的足球賽開(kāi)始了，盡管對手來(lái)勢兇猛，但是我們也不甘示弱。對方把球踢過(guò)來(lái)，我來(lái)了一個(gè)猛踢，把球踢到了對方的門(mén)里。耶！得一分了。接下來(lái)我們也進(jìn)行著(zhù)異常猛烈的進(jìn)攻，把對方打得落花流水，別提有多開(kāi)心了。我們這方的球員驚喜地看著(zhù)我和小琪，眼神里滿(mǎn)是崇拜。我得意的表情立刻在臉上表現出來(lái)。我和小琪回到班后，跟同學(xué)們滔滔不絕地講起這場(chǎng)事例來(lái)。
六年的小學(xué)時(shí)光 ，在我們的后知后覺(jué)就過(guò)去了。雖然小學(xué)時(shí)光很短暫，但也有很多值得我們回憶的人和事。
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 4
母校，承載了我們這些小孩紙最真摯的感情。這里是把我們這些什么規矩也不懂的孩子，教育成長(cháng)為一名懂禮貌、講文明的小學(xué)生。母校是我們最應該值得懷念的一個(gè)地方，而，畢業(yè)這個(gè)詞，卻刺痛了每一個(gè)人的心。提起這個(gè)詞，我的眼淚就不由自主的順著(zhù)臉頰流下，是因為對小學(xué)有太多的不舍嗎？每天無(wú)論是傷心、還是開(kāi)心，現在都讓我懷念。
小時(shí)候，總覺(jué)得六年很長(cháng)很長(cháng)啊。沒(méi)想到有一天，我就要畢業(yè)了，六年時(shí)光匆匆而過(guò)，我們又留下了什么？回首往事歷歷在目。還記得五年級的那次運動(dòng)會(huì )嗎，我們輸得一敗涂地�？墒�，多年后，誰(shuí)又會(huì )想起那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )呢？我們擁在一起，什么都忘了……還記得那次團體操嗎，我們班得了第一名，不顧其他班嫉妒的眼神，自豪的大聲叫好。
這個(gè)9月，珍藏著(zhù)我們一點(diǎn)一滴的教室里又會(huì )響起朗朗的讀書(shū)聲，還會(huì )有老師們孜孜不倦的`教誨聲，還會(huì )有課代表們收作業(yè)時(shí)不耐煩的聲音。還會(huì )有一批一批的學(xué)生坐滿(mǎn)我們的教室，但，不會(huì )再是我們……可是，既然是上天注定，那么我們也不能逆轉其心意。希望我們以后可以多聚會(huì )，我會(huì )想念你們！
畢業(yè)了，聽(tīng)這首《北京東路的日子》也不一樣了，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼里就有什么東東流了下來(lái)�；^(guò)臉頰，留下優(yōu)美的弧線(xiàn)，好似我這段人生中美好的六年回憶一般……
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 5
聽(tīng)著(zhù)上課鈴聲的響起，教室里卻空無(wú)一人。逃課？那可不是——大家都在操場(chǎng)上拍畢業(yè)照。
陽(yáng)光淘氣地照在每個(gè)人的身上，我們互相傾訴著(zhù)這一學(xué)期的收獲，以及對未來(lái)生活的向往。還有幾個(gè)月，我們將要離別，面對的也許是那些陌生的面孔。我們懷揣著(zhù)想要高飛的夢(mèng)，不愿離別的愁，依依不舍的情，是那酸酸甜甜的味道。
坐在椅子上，對著(zhù)相機，沐浴在陽(yáng)光中，望著(zhù)蔚藍的天空……
和恩師一起，和同窗一起，和曾經(jīng)在此歡笑的校園一起，我們向相機投向我們最燦爛的'笑容，將自己最真摯的一面定格在畢業(yè)照上。只待日后分別，再看到這張照片之時(shí)。愿不忘，曾經(jīng)笑靨如花；愿不忘，曾經(jīng)并肩作戰；愿不忘，曾經(jīng)……
是的，我們那一張張稚氣的面孔將永遠定格在相片上，而那相片的背后則是602的一切，602的所有。
畢業(yè)了，我們帶著(zhù)畢業(yè)照，向中學(xué)邁進(jìn)。分別了，在初中的日子里，可否不要忘記我們的曾經(jīng)，我們的友誼。過(guò)往的日子會(huì )化作你記憶深處的珍珠，待你邁向多彩的明天之時(shí)，那珍珠會(huì )是你遠行的帆。
畢業(yè)照，畫(huà)下了曾經(jīng)，卻留不住時(shí)光。歲月的變遷，讓曾經(jīng)稚氣的孩童變成朝氣蓬勃的少年；畢業(yè)照……
讓我在畢業(yè)照的背面寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：小樓又起春風(fēng)，垂柳輕拂彩霞，憶別離，折枝相送，信誓重重。
畢業(yè)照……
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 6
今天我們在考場(chǎng)上為自己的未來(lái)努力學(xué)習，明天就快畢業(yè)了。每一分每一秒都在消逝，讓我們戀戀不舍。除了對母校深深的懷念，我也對母校充滿(mǎn)了感激。
明天，我們就要畢業(yè)了。我要感謝你，親愛(ài)的母校。六年來(lái)，母校的每一棵樹(shù)、每一塊磚、每一塊瓦，都在我心里，那么熟悉。永遠記得那高高的木棉；永遠記得一樓角落的'教室；永遠記住，四樓盡頭的陽(yáng)臺；永遠記得母校的一切。所以，我要感謝母校給我留下的美好回憶。
明天，我們就要畢業(yè)了。我要感謝你們，親愛(ài)的老師們。六年了，老師們的聲音和笑容一直在我心里，好親切。我忘不了語(yǔ)文老師的嚴格指導；忘不掉，數學(xué)老師真心表?yè)P；不能忘記；英語(yǔ)老師憤怒的批評；我無(wú)法忘記老師們的憤怒和微笑。所以，我要感謝老師們對我的純教，就像幼苗欣賞雨露的濕氣和陽(yáng)光一樣。
明天，我們就要畢業(yè)了。我要感謝你們——可愛(ài)的同學(xué)們。六年了，同學(xué)們的笑容和真誠的話(huà)語(yǔ)一直在我心里，好溫暖。思念，在操場(chǎng)上瘋狂奔跑；小姐，成功了就笑；小姐，失敗時(shí)支持；小姐，我所有的同學(xué)都有。所以，我要感謝同學(xué)們的歡樂(lè )，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵和關(guān)懷。
明天，我們就要畢業(yè)了。在這里，我要感謝六年來(lái)構成這段記憶的一切。在此，我謹向他們致以我作為明日畢業(yè)生的全部祝福：愿我的母校、老師、學(xué)生和每個(gè)人都有一個(gè)更美好的明天！
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 7
還有最后四天就要離開(kāi)學(xué)校了，我感覺(jué)非常不舍。我在母校呆了
六年，渡過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，這就好像我第二個(gè)家，我非常不想離開(kāi)。
我不想離開(kāi)母校，不想離開(kāi)母校的圖書(shū)館；不想離開(kāi)母校的餐廳；不想離開(kāi)母校的教室；也不想離開(kāi)母校的宿舍。我也不想離開(kāi)老師們；不想離開(kāi)餐廳師傅；不想離開(kāi)宿舍老師；也不想離開(kāi)這里的每一個(gè)老師。
我非常思念學(xué)校沒(méi)一個(gè)角角落落，哪里都有我們成長(cháng)的足跡，快樂(lè )的足跡，也有悲傷的足跡。我愛(ài)學(xué)校的騰飛園，也愛(ài)學(xué)校的'求知園，我也非常喜歡這個(gè)學(xué)校。
記得我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)是一個(gè)愛(ài)哭鬼，天天都在哭，不過(guò)在老師的教導下，我逐步的不哭了，因為我知道哭也沒(méi)有辦法，我就開(kāi)始好好學(xué)習。
以前我只有小區里的朋友，現在我有很多的朋友，有的是網(wǎng)友，有的是校友，還有的是學(xué)友，我們互相分享自己的朋友，所以我們的朋友越來(lái)越多。
我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校，就有很多大哥哥和大姐姐，協(xié)助我拎東西，對我非常和藹，現在我也學(xué)當時(shí)的大哥哥大姐姐，替小年級拎東西。
在這將要離別之際，我想對學(xué)校老師們說(shuō)：“老師我愛(ài)你們，你們教育了我六年，我非常的感激您們，是您們教會(huì )了我，教我怎么做人，教我怎么才能做對，教我怎么樣比較好�！� 我愛(ài)這所學(xué)校，我不想和母校分別。
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 8
光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生生活就要接近尾聲了�；厥走^(guò)去，當時(shí)一個(gè)個(gè)調皮搗蛋的小不點(diǎn)都已經(jīng)成為這所學(xué)校最年長(cháng)的學(xué)生了，剛入學(xué)的情景好像就是昨天的事，母校的老師和同學(xué)都讓我難以割舍。
我們最敬愛(ài)的老師，你們夜以繼日，不厭其煩地把一點(diǎn)一滴的知識交給我們，讓我們終身受益，猶如為花朵灑下的滴滴甘露，如春雨滋潤著(zhù)干涸的大地。在我們成長(cháng)的道路上缺少不了老師們的鼓勵，告訴我們要迎難而上，勇于挑戰才會(huì )成功的道理。敬愛(ài)的'老師們，是你們用知識的甘泉澆開(kāi)了我們理想的花，是你們用心靈的雨露培育出了我們情操的美果，祝老師們桃李滿(mǎn)天下！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們這個(gè)大家庭一起走過(guò)六年。六年中，我們一起學(xué)習，一一起玩耍，一起成長(cháng)。這六年好比一幅畫(huà)，好像一首歌曲，好似一輪明月，一件件有趣的事發(fā)生在我們身邊，釀出了我們之間最真誠的友誼，但愿我們的友誼之樹(shù)百年長(cháng)青！
母校是我們成長(cháng)的搖籃。我們高興時(shí)，你是彩虹；我們憂(yōu)傷時(shí)，你是山泉；我們迷茫時(shí)，你是燈塔。那引人入勝的課堂，歡聲笑語(yǔ)的課間，莊嚴肅穆的升旗儀式，我永遠忘不了，永遠也不會(huì )忘。祝愿母校的未來(lái)更加輝煌！
我永遠不會(huì )忘記可愛(ài)的母校，友愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師。雖然小學(xué)生涯即將結束，但我堅信：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，我們分了，有再聚的時(shí)候�！痹肝覀冊诿魈熳顮N爛的陽(yáng)光里相逢。
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 9
時(shí)間過(guò)得很快，時(shí)間到了，我們該分手了。所謂“天下沒(méi)有不散的宴席�！痹搧�(lái)的一定會(huì )來(lái)，該走的一定走。
很多很多對過(guò)去的美好回憶突然出現在腦海里�？上麄円呀�(jīng)過(guò)去了，不會(huì )回來(lái)了。我要堅強，不能被小石頭絆倒。因為我和以前不一樣，我是小學(xué)畢業(yè)生。我想和我的小自己說(shuō)再見(jiàn)。
今天，我想起了過(guò)去的美好時(shí)光。當時(shí)我在和同學(xué)一起玩，跑步，笑。朋友們馬上要和我分手了，我很舍不得。但我知道，只要我們有緣，就可以再相見(jiàn)。"然而，盡管中國保持著(zhù)我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居。"我為什么要后悔呢？
我也很珍惜現在，生怕再吸取教訓。以后的'每一天我都想過(guò)，不吸取教訓。想和同學(xué)老師一起珍惜每一天，好好過(guò)每一天。
當我看到美麗的夜晚時(shí)，我的心有點(diǎn)難過(guò)。因為它讓我仿佛看到了離別的日子�！�，分手的時(shí)候，大家好像都沒(méi)有眼淚，但是大家心里都在流淚。和我一樣，我心里很難過(guò)，很難過(guò)。
唉！時(shí)間依然殘酷，依然保持著(zhù)它的風(fēng)格。還是不會(huì )手下留情，多給我們點(diǎn)時(shí)間好好相處。甚至好一點(diǎn)點(diǎn)！如果可以，我愿意用我的智慧，讓時(shí)間走得更慢�？蓱z的東西！未來(lái)的每一天都將迎來(lái)新的考驗。但我相信風(fēng)雨過(guò)后，彩虹會(huì )來(lái)的。老師教我不要認輸，所以我一直相信“堅持就是勝利，哪怕不成功�！�
加油！永遠不要放棄未來(lái)任何一天的一絲希望。加油！要堅強！即使和朋友分開(kāi)也要堅強！要堅強！肯定是！
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 10
還有十多天，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后我們將各奔東西，去一個(gè)個(gè)陌生的學(xué)校，開(kāi)始我們新的學(xué)習生活。
六年的時(shí)光，說(shuō)快不快，說(shuō)慢不慢。只是到了最后的時(shí)光里，我突然覺(jué)得萬(wàn)分留戀，萬(wàn)分不舍，恨不得讓時(shí)光永遠停留在這一刻，永遠不要前進(jìn)，讓我們永遠這樣快樂(lè )下去。
六年前，跨進(jìn)小學(xué)的校門(mén)，我對學(xué)校充滿(mǎn)了好奇�？墒�，隨著(zhù)年級的增高，我發(fā)現作業(yè)越來(lái)越多，越來(lái)越難，我就一直盼望畢業(yè)，我想，一畢業(yè)就可以解脫了�？墒乾F在，我覺(jué)得有很多話(huà)要對老師和同學(xué)們說(shuō)。我想對老師們說(shuō)，馬上就要畢業(yè)了，我們也即將離開(kāi)你們，離開(kāi)這個(gè)熟悉的校園，謝謝你們的教育，我們會(huì )謹遵您的教導，把你們說(shuō)的話(huà)，深深刻在心底�；蛟S在某一年，某一天，我們會(huì )在大街上或者某一個(gè)路口碰到，那我一定會(huì )和您打招呼，雖然我不知道到時(shí)您還記不記得我。
我想對同學(xué)們說(shuō)，快畢業(yè)了，雖然我們在一起的時(shí)光只有六年，可我們的友誼是長(cháng)久的；雖然我和部分同學(xué)在過(guò)去的`日子里相處得不是很好，甚至還有鬧過(guò)別扭，但我相信我們在最后的日子里一定會(huì )好好相處，相互珍惜。
我想對我的死黨們說(shuō)，即將畢業(yè)，我們也要分開(kāi)了，也許我們以后會(huì )見(jiàn)到，但到那時(shí)我們還能像現在這樣肆無(wú)忌憚地笑嗎？也許到了那時(shí)，我們都有了新的好友或損友，但我們也一定要記住我們在一起的時(shí)光！
最后，在這里，我要感謝老師和六（四）班的所有同學(xué)，在這六年里的陪伴！
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 11
說(shuō)真的，晃眼間就過(guò)了六年，而這六年中我也學(xué)到了許多知識，而且在這母校中，我也感受到了許多的歡樂(lè )。如今我即將要畢業(yè)了，我現在這里談?wù)勎业漠厴I(yè)感想。
這六年來(lái)我最感謝的就是我的語(yǔ)文老師。是她，是她將我從一個(gè)不認識世面不聽(tīng)話(huà)的頑皮男孩教育成了一個(gè)得體大方的小“紳士”。這六年來(lái)我受到了老師的多少關(guān)愛(ài)啊，也許我是算幸運的'，因為遇到了這么一位好老師。她教我學(xué)習知識，教我認識字，還教我人生的哲理，是多么一位堅守執教的好老師��！
再次我將感謝我的同學(xué)，因為在這六年中是他們帶給了我歡樂(lè )，帶給了我學(xué)習的動(dòng)力，如果他們沒(méi)有在我的身邊陪伴我的學(xué)習，我的學(xué)習就會(huì )變得枯燥無(wú)味了，那樣我的學(xué)習也將變得一塌糊涂了。
再來(lái)我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，并沒(méi)有給我多少學(xué)習上的輔佐，但是我依然覺(jué)得他們對我的關(guān)愛(ài)，也許覺(jué)察到這種感受是每個(gè)子女的天性吧！我感謝他們把我從這個(gè)世界中誕生，還給了我這么好的學(xué)習環(huán)境，讓我能夠舒舒服服地投入到書(shū)的世界中，學(xué)習到更多的知識，以后可以成為一個(gè)知識淵博的學(xué)者。
六年了，整整六年了，我已經(jīng)在母校中學(xué)習了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但是我即將離開(kāi)這可親可愛(ài)的母校了，但是我想，如果以后我有做成什么大事，這其中絕對少不了母校中的老師跟同學(xué)的幫助，自然還有家長(cháng)的幫助！
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 12
六年前的那個(gè)秋天，細雨蒙蒙，天空洗滌般清麗。我的小學(xué)之旅就從那里開(kāi)始。
我早早為小學(xué)埋下了夢(mèng)的種子，如我所愿，它萌芽。成長(cháng)。并漸漸開(kāi)花……我向往故事情節中夢(mèng)一般的感動(dòng)，的確，我的青春之花綻放得那么耀眼。美麗！我的小學(xué)似乎并沒(méi)有給我留下什么值得留戀的事跡，但在畢業(yè)前，我發(fā)現，那些并沒(méi)有讓我察覺(jué)的故事卻在我心中暗暗營(yíng)造著(zhù)美麗！那年夏天，我畢業(yè)了。畢業(yè)前夕，我不知道該為畢業(yè)升學(xué)而高興，還是為夕日友誼的別離而悲傷！我不停地安慰自己，我堅信初中是我下一個(gè)夢(mèng)幻＇。拿到畢業(yè)證那天，我高興，因為我又站在了另一個(gè)起跑線(xiàn)上！但那天晚上，我卻靜靜地讓淚水橫流，我是個(gè)男孩子，但我絲毫不覺(jué)得羞恥！就這樣，我的世界被無(wú)情的分割成了截然不同的兩面！白天，我是笑的.，那是我活潑好動(dòng)的本性；晚上，我傷心無(wú)助，那是六年友誼的分量！離別那天，我是和幾個(gè)“鐵膽兒”一起度過(guò)的，我快樂(lè )。悲傷。珍惜。那天，我們都成熟了許多。記得我曾用歌曲《同桌的你》中的口吻說(shuō)過(guò)，總覺(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西。同伴們都沒(méi)回答我，好像都在沉思著(zhù)什么，我連說(shuō)幾遍，卻感到聲音有寫(xiě)沙啞……
那年夏天，過(guò)得好快！像一場(chǎng)電影，留下一些感動(dòng)的故事情節。那年夏天，彼此分別，但友情還是那樣重。那樣濃！從此，我愛(ài)上了在夜空下散步。夜的寧靜能讓我的心情得到放松；夜的清風(fēng)能吹散壓抑的氣息。那年夏天，又浮現在我的腦海里！
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 13
今年我們要畢業(yè)了,六年美好的時(shí)光在那一剎那從腦海中閃過(guò)了,六年的歡聲笑語(yǔ),六年的困難,我們都一起走過(guò),看看那些桌椅等到開(kāi)學(xué)時(shí),那些座位又坐滿(mǎn)了人,但不再是我們,雖說(shuō)打打鬧鬧,有些同學(xué)和我們相處的.時(shí)間并不多,但我們也和你建立起了友誼的橋梁。
今年我們要畢業(yè)了，舍不得你們，舍不得六年的歡聲笑語(yǔ)，舍不得一起打打鬧鬧的同學(xué)，舍不得跟隨了我們六年的老師，舍不得方便傳紙條的座位，舍不得上課也一起聊天的同桌，舍不得這個(gè)教室，更舍不得生活了六年的母校。
今年我們要畢業(yè)了，同學(xué)們各奔四方，也許在聚會(huì )上也看不到一個(gè)班的有同學(xué)，我們29名同學(xué)一顆?，現在零零落落再也合不到一起，這顆心融聚了我們的團結，我們六年的友誼，我們六年的片段。
今年我們要畢業(yè)了，小升初了，又要認識新的同學(xué)了，但我永遠記得在我上小學(xué)的這段時(shí)期有著(zhù)一群陪我笑，陪我哭的好同學(xué)。也許在某年某月某日我們有相聚了，但總會(huì )有人不會(huì )來(lái)。
如果我們能為我們這顆?，這份友誼定一個(gè)日期我希望是10000年。
同學(xué)們再見(jiàn)了，母校再見(jiàn)了，老師再見(jiàn)了，教室再見(jiàn)了，也許我們會(huì )回來(lái)看看，但坐在座位上的卻不會(huì )再是我們。
我多麼希望不畢業(yè)，和你們一直在一起，答應我畢業(yè)時(shí)不許哭要一直笑到離開(kāi)。
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 14
畢業(yè)是千萬(wàn)個(gè)的故事，也是千萬(wàn)個(gè)夏天，相同的卻是一聲告別。
每個(gè)人心里都有一個(gè)心愿，但卻不是相同的，而我的心愿是希望這美好的時(shí)光永遠停留在這個(gè)畢業(yè)季。
還有距離大概兩個(gè)月的時(shí)間我們就要告別這個(gè)培育我們六年的校園。
歲月匆匆，花開(kāi)花落，轉眼間，我們從懵懂無(wú)知的孩子，成了一個(gè)畢業(yè)生。有人說(shuō)，時(shí)光是一本太倉促的書(shū)，說(shuō)真的，六年的時(shí)光就這樣過(guò)去了。以前小時(shí)候根本不懂什么叫珍惜，總是嫌棄時(shí)間過(guò)的太慢，卻不知道時(shí)光已經(jīng)從我們身邊慢慢的流失了。
雖然這個(gè)夏天，我們要各奔東西，認識新的朋友，但是我真的好希望，明年我們依舊坐在這間教室里，周?chē)琅f是這些同學(xué)，整天在一起打打鬧鬧，歡聲笑語(yǔ)的度過(guò)每一天，就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)初中、高中、大學(xué)。
再過(guò)兩個(gè)多月就要畢業(yè)了，我要感謝老師們教會(huì )了我做人的.道理，是你們的付出和無(wú)私奉獻讓我們收獲了知識與成長(cháng)。
感謝我的好姐妹，在我傷心難過(guò)時(shí)，來(lái)安慰我，在我生氣時(shí)，把你們拉進(jìn)廁所，你們認真的聽(tīng)著(zhù)我發(fā)泄情緒，不知道等畢業(yè)后下一次把你們拉到廁所又是什么時(shí)候了。
感謝這所培養了我六年的母校，我所有的快樂(lè )與傷心都在這所校園里，這所校園回憶著(zhù)我所有的美好記憶。還有兩個(gè)多月，我一定會(huì )珍惜這些時(shí)光。
我害怕的并不是畢業(yè)了要分開(kāi)了，而是害怕忘了你們的樣子、忘了你們的聲音、忘了你們那有高有矮的身影……
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 15
轉眼間，我從醫院的手術(shù)室里誕生了，時(shí)間帶著(zhù)我跨過(guò)了學(xué)前班的懵懂無(wú)知，又即將帶領(lǐng)我飛離小學(xué)六年的美好時(shí)光；轉眼間我跟著(zhù)時(shí)間那無(wú)聲敏捷的步伐，進(jìn)入了多夢(mèng)的初中生活。猛然翻開(kāi)抽屜里的相片，才發(fā)現有那么多張笑臉即將與我分別，“再見(jiàn)了，六年朝夕相處的朋友；再見(jiàn)了，六年辛勤教導的老師；再見(jiàn)了，我依舊不舍的小學(xué)生活……
用指尖輕輕滑過(guò)畢業(yè)照里每一個(gè)同學(xué)的臉龐。幼兒園，一張張笑臉如花兒般盛開(kāi)在我心上。嘿，你還記得我嗎？我就是哪個(gè)“小胖妞”��！“蘑菇頭”你現在在哪呢？回憶起當時(shí)學(xué)前班的'甜蜜往事，我我即使不舍，也得放下。揮去這陳舊的一片，在它的背后時(shí)間如魔術(shù)師般又變出了一張。在小學(xué)六年的學(xué)習中，“小胖妞”變得不一樣了，從前的兩只麻花辮不知了去向，代替它的是干凈利落的一條短短的馬尾辮，在照片里我又找到了“蘑菇頭”，她依舊和以前一樣，只是比“小胖妞”高了半個(gè)頭，在這張照片里，笑臉又增加了，一張兩張三張四張在我心里開(kāi)滿(mǎn)了花。畢業(yè)照里的我們，有笑的也有哭的，畢業(yè)照里有我不舍的死黨，也有煩人的同學(xué)，但的是前者。畢業(yè)之際，時(shí)間你能否走慢點(diǎn)，停留在相機按下快門(mén)那一刻，停留在你追我趕的賽場(chǎng)上，停留在熱火朝天的勞動(dòng)中，停留在引人入勝的課堂中……
再見(jiàn)了朋友們，等等我時(shí)間。
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 16
畢業(yè)分手了，大家都會(huì )淚流滿(mǎn)面，哭喪著(zhù)臉。但是，天下沒(méi)有不散的宴席，不用太難過(guò)。六年過(guò)去了，來(lái)去匆匆，再也沒(méi)有回來(lái)。我們不能用手抓住時(shí)間，我們只能抓住空氣。有的人奮斗了6年，有的人玩了6年，有的人浪費了6年時(shí)間。我們用同學(xué)的錄音記錄了一個(gè)班級的聲音和微笑，我們的qq號碼和我們6年的友誼。
分手的`時(shí)候，我又想起了我們班長(cháng)。我有困難時(shí)，她總是幫助我。所以，無(wú)論如何，我肯定不會(huì )摔倒，因為她教會(huì )了我很多。還有鐘俊豪，哈哈，想著(zhù)他，總是和我斗嘴，每次我都贏(yíng)了，但是現在我看不到他了，他已經(jīng)不在廣海了，他在深圳。劉榮斌，我記得，他腦袋大，數學(xué)很聰明。我總是喜歡抓他。呵呵，我們以前在學(xué)校大榕樹(shù)下拜兄弟。雖然沒(méi)有酒，但我們已經(jīng)很滿(mǎn)足了。而楊文龍，一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子，只能玩耍，丟掉學(xué)業(yè)。我曾經(jīng)勸過(guò)他，他不聽(tīng)。最后，他數學(xué)不及格。失敗的時(shí)候，我又想起了黃秀喬。每當我發(fā)試卷時(shí)，她總是害怕不及格。每次我翻她的試卷，她都沒(méi)有出示，說(shuō)明她不及格。還有盧冬雪，我和她是學(xué)習上的對手，我們誰(shuí)都不讓。于是，我數學(xué)不及格三年，突然差了100分。還有、何、陳子杰.
現在，一周后我們有一個(gè)畢業(yè)假期。畢業(yè)后，我們早上沒(méi)有起床去接紅領(lǐng)巾帶，也沒(méi)有穿校服、佩戴�；�。班長(cháng)，鐘俊豪，劉榮斌.謝謝你給了我一件事，就是——回憶。
廣東省江門(mén)市臺山市廣海鎮小學(xué)六年級朱金輝：
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 17
時(shí)間像水一樣飛逝。我們從小學(xué)到初中。這是一件很美好的事情，但是我們要和最?lèi)?ài)我們的同學(xué)和老師說(shuō)再見(jiàn)。真的很難說(shuō)再見(jiàn)。我覺(jué)得畢業(yè)典禮那天同學(xué)們不能直視對方。因為每個(gè)人眼里含著(zhù)淚也是幸福的。是難過(guò)，是高興我們都長(cháng)大了，是難過(guò)的事情向母校告別。
告別我親愛(ài)的老師，宋老師，你是我最喜歡的老師，也是我最喜歡的老師。我真的舍不得離開(kāi)你。我以前的成績(jì)很差，但是你教會(huì )了我，我的成績(jì)提高了，我的愛(ài)好也擴大了。你讓我參加演講比賽，給了我信心。我記得你剛來(lái)我們教室的時(shí)候，我們看到你們都很害怕，我也不例外，但你不是這樣。你關(guān)心我們，像我們的父親一樣關(guān)心我們。你也有孩子。你一周只和孩子待兩天，你已經(jīng)和我們在一起五天了。老師，我以后還能想你嗎？
和朝夕相處的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。我們在一起生活了四年，玩了四年。我們一起哭，一起笑，一起笑，一起悲傷。校園是我們的家。我們有一個(gè)如此幸福的家庭。我們不把對方當成陌生人，但現在要分道揚鑣了。我不知道我們將來(lái)什么時(shí)候見(jiàn)面。
我很依戀我的`母校，因為它記錄了很多關(guān)于我童年的趣事，比如我做過(guò)的蠢事，美好的事，失控的事�，F在太美了。
我舍不得心愛(ài)的老師，舍不得親愛(ài)的同學(xué)，舍不得童年的母校。我愛(ài)你！
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 18
時(shí)光悄悄的溜走，轉眼間我們已是小學(xué)六年級的學(xué)生了。從一年級懵懂的小女生，到現在活潑開(kāi)朗的女生，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。想到即將和相處六年的伙伴分別，心中總有一些不舍和無(wú)人能知的酸楚。
回想起六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有愉快的，傷心地，痛苦的，這六年來(lái)我們經(jīng)歷過(guò)挫折并從中學(xué)會(huì )了另一種成功；也經(jīng)歷了成功的喜悅。每當有這些快樂(lè )傷心的事，總會(huì )第一時(shí)間告訴自己的知心伙伴，有時(shí)覺(jué)1得同學(xué)竟比自己的老媽還要知道的`多，可是，再過(guò)幾個(gè)月我們就要和自己朝夕相處的伙伴們分別了，這時(shí)，突然覺(jué)得有許許多多的話(huà)想對他們說(shuō)，似乎三天三夜也說(shuō)不完似的。感謝六年來(lái)辛勤培養我們的老師。從1~6年級，教我們的老師有許多，老師的方法不一樣，但他們卻有一個(gè)共同的愿望：把我們培養成祖國的棟梁，長(cháng)大后為社會(huì )盡一份自己的力量！六年來(lái)，是老師陪伴我們從人生的起步到小學(xué)的沖刺，他們就像一盞明燈照亮我們的人生，讓我們一步一步的向前走。我們和老師這六年來(lái)的故事那真是說(shuō)也說(shuō)不完�？傊�，千言萬(wàn)語(yǔ)都凝聚成了一句話(huà)：老師，謝謝您！感謝您的新勤培養，您辛苦了！“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”這是送給我步入初中的一句話(huà)。在小學(xué)沖刺的最后階段，我會(huì )好好努力，為小學(xué)生涯畫(huà)上完美的句號，母校再見(jiàn)，同學(xué)再見(jiàn)，老師再見(jiàn)。我會(huì )加油的！
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 19
我要畢業(yè)了，但是，我的心對母校仍還有一些留戀。
自從我第一次見(jiàn)到這所學(xué)校，我就被它的美麗所吸引了。我和同學(xué)們經(jīng)常在綠樹(shù)成蔭的操場(chǎng)上玩耍，這里的花兒就象我們的朋友一樣。當我們遇到困難時(shí)，它們便悄悄鼓勵我們，不能氣餒；當我們取得一些成績(jì)時(shí)，它們就對我們露出一張張甜甜的笑臉。
美麗的校園我們的家，老師就是爸爸媽媽。當我們遇到困難時(shí)，他們便耐心地教導我們；當我們受到挫折時(shí)，他們又“揮著(zhù)拳頭”鼓勵我們不要泄氣；當我們身體欠佳時(shí)，他們又像慈母般關(guān)心我們；當我們取得一些成績(jì)時(shí)，他們又豎起大拇指，直夸我們“頂呱呱”。
美麗的校園我的家，這里的同學(xué)就是兄弟姐妹。遇到困難時(shí)我們互相幫助；取得成績(jì)時(shí)我們一起高興，我們的歡聲笑語(yǔ)全都回蕩在花園里、樹(shù)叢中。
快畢業(yè)了，我們的學(xué)習也因此繁忙起來(lái)。
燈光下，老師經(jīng)常熬夜為我們批改作業(yè)；也深了，我們也還在學(xué)習。雖然這么繁忙，但是我們從沒(méi)有什么怨言，因為我們的心中都有美好的愿望、都在憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)上是沒(méi)有平坦的大路可走的，只有那在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的`人，才有希望到達光輝的頂點(diǎn)�！蔽覀兿嘈�，未來(lái)不是夢(mèng)!
美麗的母校，在我即將離開(kāi)您，離開(kāi)難忘的老師、同學(xué)之前，我要對大家說(shuō)：“謝謝大家對我的關(guān)心、照顧，使我得到了春雨般的滋養!謝謝!”
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 20
這個(gè)年，我們六年級畢業(yè)生，可算完成了那一張張看著(zhù)就令人頭疼的培訓試卷，因為當時(shí)臨近期末考，大家一個(gè)個(gè)的都十分緊張，每天都在刻苦用功的學(xué)習。不過(guò)，那一張張的培訓試卷，可算是都寫(xiě)完了，換來(lái)的就是考場(chǎng)上的試卷。
終于解放了似的放暑假了，大家肯定是開(kāi)開(kāi)心心的，可為什么，有人歡喜有人愁呢。
當六年級期末考結束后，這就意味著(zhù)，我們即將離開(kāi)母校，離開(kāi)我們生活了六年級母校!可能有些同學(xué)就是這樣，暑假也會(huì )擔心自己會(huì )分到哪個(gè)班，更何況，可能以后班上一個(gè)熟人都沒(méi)有，這才是令人擔心的。
可畢竟，好景不長(cháng)，壞景應該也不長(cháng)，凡事可別都往壞處想。只不過(guò)......如果你到了初中時(shí)，跟他們相處的好了，你還會(huì )一樣想著(zhù)自己原來(lái)小學(xué)時(shí)代的同學(xué)們嗎？好的，是會(huì )記得吧，愿一切都安好。
到了中學(xué)，我們的學(xué)習任務(wù)就更加重了，你可千萬(wàn)別覺(jué)得上中學(xué)只不過(guò)就是換了個(gè)學(xué)校而已，中學(xué)這個(gè)步也是很重要的'，這關(guān)呼著(zhù)你會(huì )不會(huì )考上高中，考上了高中，離大學(xué)就不遠了。
可能六年級時(shí)的我們有些玩忽職守，但是我們還是有挽救學(xué)習的機會(huì )的，相信我!現在努力還來(lái)得及。
中學(xué)的老師已經(jīng)在向你問(wèn)好了，別懼怕，大膽邁出那一步，去適合吧，明天會(huì )更加美好的，相信我!
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 21
終究是到了蒲公英飄散的時(shí)刻，仿佛每一顆種子都在肥沃的泥土中生根發(fā)芽。每個(gè)人都躲不過(guò)命運的安排，在廣闊多彩的世界里顯得渺小無(wú)比，這年夏天，我們畢業(yè)了，懷揣著(zhù)夢(mèng)想分道揚鑣。錄取通知書(shū)停滯在手中，看到被錄取的幾個(gè)亮眼的紅字嘴角邊卻沒(méi)有一絲微笑，望著(zhù)路上來(lái)回穿行的汽車(chē)在一個(gè)個(gè)路口處分道前行，淚花浸滿(mǎn)雙眼，模糊了視線(xiàn)。我們，注定是要分開(kāi)了嗎？當接到你們一個(gè)個(gè)激動(dòng)到語(yǔ)無(wú)倫次的電話(huà)，考進(jìn)了如愿的學(xué)校時(shí)，渾不知電話(huà)另一端的我早已淚眼婆娑，為你們感到快樂(lè )與幸運，也為即將分開(kāi)的我們感到悲傷。
曾經(jīng)，我們怎么也沒(méi)有想過(guò)有一天會(huì )分開(kāi)，只想過(guò)四個(gè)天使會(huì )永遠在一起撐起半邊天空，在畫(huà)板上調出最美的`顏色，共同畫(huà)上一道亮麗的彩虹�？上�，躲不過(guò)命運的安排，我們分到了各地，如愿進(jìn)入了不同的學(xué)校，都在努力完成著(zhù)不同的夢(mèng)想，不知多年后的我們是否還會(huì )想起曾經(jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是否還會(huì )像曾經(jīng)一樣肆意地開(kāi)懷大笑，多想再重逢時(shí)會(huì )如從前般灑脫，驕傲的道著(zhù)光陰中的美好瞬間。
天邊漸漸多了幾片烏云，像孩子一樣哭泣，你，是否也懂我的心，想要徹徹底底地任性發(fā)泄一回。捧著(zhù)手中的錄取通知書(shū)，像是載了金子般無(wú)比沉重，視線(xiàn)久久不能離開(kāi)。 愿生命中的你們都要好好的，天南地北，友誼長(cháng)存！
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 22
今天的我，已經(jīng)六年級了，還記得五年級時(shí)，代表全校學(xué)生向學(xué)長(cháng)學(xué)姐們告別，我哭得淅哩嘩啦的，想起來(lái)就好笑。
自從那天之后，我每天想著(zhù)，再半年，我就要畢業(yè)了，要和同學(xué)師長(cháng)分開(kāi)，往人生的未來(lái)邁進(jìn)，我越想越難過(guò)，不能跟朋友繼續哈啦、打鬧、玩樂(lè )……等；沒(méi)有師長(cháng)在身旁耐心得教導我、鼓勵我，讓我不知道該，我怕……我怕上了初中后，會(huì )沒(méi)有朋友、老師會(huì )很兇、課業(yè)一落千丈，天��！不知道誰(shuí)能救救我?現在的我，把握和朋友相處的一分一秒，害怕它瞬間不見(jiàn)，俗話(huà)說(shuō):“快樂(lè )的時(shí)光，總是過(guò)得很快”我相信這句話(huà)，因為它經(jīng)常在我的生活中出現，在六年級這段時(shí) 間，只要一有活動(dòng)，不管我適不適合、喜不喜歡，我都盡全力去表現、專(zhuān)注得去觀(guān)賞，全部都是最后一次了!畢業(yè)后再也見(jiàn)不到一模一樣的事物!我對自己那么說(shuō)， 在這其中，我也學(xué)到了許多，發(fā)現以前不曾知道的歡樂(lè )，使我的生活更加精采、更加愉樂(lè )! 我在小學(xué)認識了很多的朋友，他們都對我非常的好，相反的，他們對我越好，讓我越舍不得、越傷心，我好想抱緊他們，不讓大家離開(kāi)我的身邊，永遠陪伴著(zhù)我，這無(wú)理的要求，你們愿意嗎?
一年級的.迷糊天真，二年級的意氣風(fēng)發(fā)，三年級的成熟懂事，四年級的無(wú)理取鬧，五年級的裝酷賣(mài)傻，六年級的珍惜不舍。謝謝你們陪伴我那么久，我很愛(ài)你們!
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 23
一邊看著(zhù)班里人畢業(yè)晚會(huì )的錄像，一邊我寫(xiě)下這篇文章，順便提一句，開(kāi)頭的音樂(lè )不怎么好聽(tīng)，我覺(jué)得該用班得瑞的。
很可惜那一天我沒(méi)有回來(lái)，我想我應該是唯一沒(méi)有到場(chǎng)的人，雖然身在八中，仍然心系八班，每當從王77或者朱大貴那里聽(tīng)到一些關(guān)于八班的消息，我都會(huì )很高興，畢竟那是我曾經(jīng)奮戰兩年的地方，有過(guò)太多太多的`回憶，或快樂(lè )，或憂(yōu)傷。
墻上紅底白字的標語(yǔ)：情緣系千里且行且珍惜。這真的能做到么？中考后我們將各奔東西，又有多少人能夠真正記得每一個(gè)人呢？初三我先離開(kāi)了一年，當再次回來(lái)后，很多人的樣貌都已幾乎忘卻。閉上眼，往往需要很長(cháng)時(shí)間才能記起，除了幾個(gè)和我關(guān)系特好的人之外�；蛟S你會(huì )說(shuō)我記不起的原因是朋友很少，這一點(diǎn)我不否認，我知道自己的個(gè)性古怪，而且內向，所以朋友很少。
那天我不知道有沒(méi)有人哭過(guò)，如果是我，一定不會(huì )哭，我會(huì )一直笑，一直笑，直到離別，因為只有傻子才會(huì )悲傷。我相信離別不是結束，而是更好的開(kāi)始。到這已經(jīng)放到張黎和周果凍唱那首我覺(jué)得聽(tīng)難聽(tīng)的《十年》，若等到10年之后在相距，我們會(huì )笑得更加快樂(lè )、更加燦爛。真的有那么一天的話(huà)，我想你們一定會(huì )這樣，而我卻仍然只能在遠方看著(zhù)，只是看著(zhù)。我害怕孤獨，更害怕身處在繁華中的孤獨。
最后我沒(méi)有看完這段錄像，不敢繼續看，只好關(guān)掉。
聽(tīng)著(zhù)班得瑞的音樂(lè )，我慢慢融入夜晚這個(gè)神秘的世界。
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 24
很快，我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我熟悉的母校和敬愛(ài)的老師了。站在曾經(jīng)留下我無(wú)數歡樂(lè )和回憶的廣場(chǎng)上，仰望沉浸在夕陽(yáng)中的校園，我的思緒久久不能平靜。
夕陽(yáng)如流水般瀉滿(mǎn)整個(gè)校園，在這靜謐的時(shí)刻，顯得格外的幽靜、溫馨。我獨自享受著(zhù)那份清新和寧靜。
我沿著(zhù)校園的小路漫步，六年的.一幕幕不時(shí)在我腦海浮現，每一點(diǎn)，每一滴，每一天，每一刻，那是多少個(gè)日日夜夜��！凝聚了多少的歡聲笑語(yǔ)撥灑了多少的淚水��！在這里，我放飛我的夢(mèng)想；在這里，有成長(cháng)的詩(shī)篇。六年的校園生活令我久久難忘。
雄偉的教學(xué)樓，參天的柏樹(shù)，深遠的校道，構成了一幅別致的畫(huà)面。我仿佛又看到我們在操場(chǎng)上嬉戲、歡笑著(zhù)；仿佛聽(tīng)到我們在課室里那響徹云霄的朗朗書(shū)聲；仿佛看到辦公室里老師躬著(zhù)身軀批改作業(yè)的背影。仿佛又聽(tīng)到老師那諄諄的教導：“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄爸R是人生的本錢(qián)，知識可以改變我們的命運�！薄白鋈艘诿�，要誠實(shí)，要讀好書(shū)，要熱愛(ài)祖國，長(cháng)大要做一個(gè)對社會(huì )有用的人�！薄�
再見(jiàn)了！敬愛(ài)的老師，我想對你說(shuō)：“沒(méi)有什么比你的諄諄教導更催人奮發(fā)向上。你們的汗水不會(huì )白流，你們的期望不會(huì )落空�！�
夕陽(yáng)的余暉照亮了小路，我將要告別老師，告別校園，告別六年的小學(xué)生活，踏上新的道路，迎接明天的太陽(yáng)。
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 25
離別
小學(xué)的生活已接近尾聲，轉眼間我們將離開(kāi)溫暖的母校，踏入陌生而緊張的初中生活，在即將離別之際，無(wú)數感激的話(huà)語(yǔ)涌上心頭。
追憶
百年的老樹(shù)未曾向旁人夸耀自已經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨，看那盤(pán)旋的年輪便知；蜘蛛未曾炫耀它的壯舉，密密麻麻的蛛絲詮釋了它的努力；敬愛(ài)的老師也從未向外人講述她們的忙碌，畢業(yè)之際盛開(kāi)的桃李就是人們給予您至高的評價(jià)。從稚嫩的兒童到成熟穩重的少年，從懵懂無(wú)知到書(shū)香滿(mǎn)懷，在老師嘔心瀝血的教育下，在眨眼流逝的六年間，我們在歡笑，溫暖中默默成長(cháng)著(zhù)。老師全身心投入班集體中，決不放棄任何一位學(xué)生，老師時(shí)刻把學(xué)生的未來(lái)擺在眼前，為了盡可能給我們的初中學(xué)業(yè)打下扎實(shí)的基礎，老師毅然將本該休息的時(shí)光用來(lái)輔導學(xué)生，來(lái)自方方面面的打擊和各種沉重的壓力，您總是獨自默默承受，留給我們的，是一個(gè)忙碌卻堅定的.背影。
懷念
還記得在您的課堂上，我們爭先恐后回答問(wèn)題，您的微笑和夸贊是我們在學(xué)習路上繼續前進(jìn)的動(dòng)力。如果說(shuō)前進(jìn)是巨浪涌上海灘，同學(xué)們就是海面層層疊疊的波紋，您即是推動(dòng)波紋的颶風(fēng)。我們從無(wú)知走向文明，您用知識延續著(zhù)同學(xué)們成長(cháng)途中的光亮。
珍惜
盛開(kāi)的鮮花上殘留著(zhù)雨露，鳥(niǎo)兒停留的枝條旁徘徊著(zhù)樂(lè )曲，而歲月在您臉上留下的痕跡中，我清楚看見(jiàn)六年點(diǎn)滴的縮影……
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 26
小學(xué)前五年的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來(lái)匯成一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的故事，直到看到作業(yè)本上6年級5班六個(gè)大字，我知道，我，該讀六年級了。
六年級，像一條分界線(xiàn)，之前的頑皮不能再有了，我，要長(cháng)大了!要成為弟弟妹妹的榜樣了!光陰似箭，日月如梭，一切，我都還沒(méi)有準備好，就來(lái)得這般突然，讓人驚喜，又使人擔憂(yōu)。
望著(zhù)畢業(yè)了的學(xué)哥學(xué)姐分離時(shí)的不舍，我心里閃過(guò)一絲酸楚，大家都知道像今天這樣離別的日子還會(huì )有很多，我們也離得不遠了!
以前，就像《不說(shuō)再見(jiàn)》里唱的`的“入學(xué)時(shí)想著(zhù)畢業(yè)，畢業(yè)卻因為失去友誼而失眠”一樣，天天幻想著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大，快點(diǎn)成為六年級的大哥哥。等這一刻來(lái)了，卻又不想再長(cháng)大。面臨升學(xué)考試，與好友分別……種種困難等待著(zhù)我。
但是，現實(shí)是必須接受的。暑假里，不能再像以前那樣撒歡般地游戲。要好好收收心，面臨開(kāi)學(xué)的摸底考，要好好準備，發(fā)揮出真實(shí)水平。開(kāi)學(xué)的摸底考，就像一場(chǎng)戰爭，同學(xué)間，既是隊友，又是對手，互不相讓?zhuān)瑺帗屩?zhù)取得好成績(jì)。
俗話(huà)說(shuō)得好，長(cháng)江后浪推前浪。我一定要超過(guò)以前的哥哥姐姐，好好學(xué)習，爭取考個(gè)好成績(jì)。誰(shuí)不知道六年級不好過(guò)。誰(shuí)不知道，六年級是畢業(yè)班了。誰(shuí)不知道，六年級就要舍下很多玩耍的時(shí)間，去認真學(xué)習了。
再見(jiàn)，再也不見(jiàn)六年級作文 27
時(shí)間飛逝，我們雖然還帶有一點(diǎn)嬌氣，但是已經(jīng)要進(jìn)入中學(xué)了。要離開(kāi)生活了6年的母校，要離開(kāi)老師，同學(xué)們了。在畢業(yè)之前，我想對老師說(shuō)——
老師，我想對您說(shuō)，我愛(ài)您！您的音容笑貌時(shí)常在我腦海里浮現。您雖然罵我，但是這是您對我的關(guān)心，愛(ài)呀！俗話(huà)說(shuō)：打是親，罵是愛(ài)。您嗎我也是為了我好。我愛(ài)您，是因為您愛(ài)我們，您就像母親關(guān)心，愛(ài)我們，教育我們?yōu)槿颂幨�，教育我們做人的道理。伴我們歡喜陪我們憂(yōu)。遇到棘手的事，您總是在辦公室里苦思冥想，幫我們想出辦法。您是那么和藹可親，是那么富有愛(ài)心��！
老師，我想對您說(shuō)，您辛苦了！您為了教育我們，嘔心瀝血飛了多大功夫，費了多少心血，漆黑的頭發(fā)下隱藏的是一條條刺眼的頭發(fā)。那是您辛苦辛勤的見(jiàn)證，為了培養好我們這些幼苗，您不惜每天費盡精力，給我們補課，補習。您常常為了我們顧不上接自己的女兒放學(xué)，回到家時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了。明天又要給我們進(jìn)行下一輪的補課了。您又要那般辛苦地教育我們了。您是那么辛苦��！
要離開(kāi)您了，母校，要離開(kāi)您了，老師，我會(huì )時(shí)常把您的.話(huà)銘記在心記于心，把您的教導牢記，把您的批評好好“消化”，把您的愛(ài)和我對您的愛(ài)埋在心中的土壤里。老師，我想對您說(shuō)：“老師，我愛(ài)你，您辛苦了！”
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