推薦良心作文（通用2篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的推薦良心作文，歡迎大家分享。

推薦良心作文1

　　兩歲女童接連遭遇兩輛汽車(chē)碾壓，18名路人無(wú)人施救，一名撿破爛阿婆的善良反被質(zhì)疑為“想出名”。 “小悅悅事件”正在引發(fā)輿論的沉痛反思，我們這個(gè)社會(huì )怎么了，讓人變得如此冷漠、冷血，道德被擱置，良善被嘲弄。

　　強大的社會(huì )輿論，有可能放大了冷漠的陰冷程度，但從教師該不該扔下學(xué)生獨自跑路、特殊人群在公交車(chē)上該不該被讓座、老人摔倒該不該被扶起等問(wèn)題的討論，到見(jiàn)死不救討價(jià)還價(jià)、遇到跳樓起哄叫好、可憐討薪反被厭棄等現象的累積，我們或許不得不直面殘酷的現實(shí)——人性冷漠、心靈麻木、道德滑坡已經(jīng)是普遍且嚴重的社會(huì )問(wèn)題，我們這個(gè)有著(zhù)優(yōu)秀道德傳統的民族和國家，目前確實(shí)缺少足夠的道德底氣。

　　“小悅悅事件”讓人從情感上實(shí)難接受，一味悲嘆沒(méi)有用，反思在進(jìn)行，反思有必要，但一些陳詞濫調實(shí)際上并不利于反思的.深入，反而是反思的障礙。

　　我們反對對道德標準認知的窄化。在一些人看來(lái)，不害人、不做虧心事就是堅守道德，對他人的疏離、麻木、冷漠則與道德無(wú)關(guān)，是某種現實(shí)下的無(wú)奈。這樣的想法充滿(mǎn)自私和自以為是，是對道德責任的逃避。還有人認為，冷漠現象不是道德能夠解決的問(wèn)題，需要訴諸于法律。這樣的論調忽視了道德基礎在社會(huì )生活中的重要性，只會(huì )造就一個(gè)更加冰冷的社會(huì )。道德問(wèn)題必須從道德本身入手。

推薦良心作文2

　　他，一個(gè)深受老師寵愛(ài)的學(xué)生;一個(gè)班里學(xué)習名列前茅的尖子生;小學(xué)六年幾乎一帆風(fēng)順�？稍谇安痪�，他就因一件事而被老師罰800字說(shuō)明。

　　事情是這樣的。

　　第四節課鈴聲響后，老師走進(jìn)教室，指揮放學(xué)。他，早已饑腸轆轆了。便似一頭野牛橫沖直撞。一不小心撞掉了一本作業(yè)，并還踩了一腳�？赡芩�是沒(méi)看見(jiàn)吧?依舊沖出教室，但前腳剛踏出教室門(mén)，就被老師叫住了。老師此刻將他大名“公布于眾”，他的臉“唰”的紅了，但是不明白是啥事讓老師大動(dòng)肝火，老師指了指地上，他一頭霧水地順著(zhù)老師指的方向望去，只見(jiàn)一本作業(yè)安靜地躺在那兒，上面還有一個(gè)大大的腳印。他馬上意識到了自己的`錯誤，并去拾起那本作業(yè)，可這一切卻為時(shí)太晚。老師已大發(fā)雷霆，叫他寫(xiě)說(shuō)明，并要有懺悔之心。此時(shí)此刻，真希望時(shí)間能夠倒流，那么，他就可以把作業(yè)撿起來(lái)了，他多么想……可世上沒(méi)有后悔藥，可他不能不面對這殘酷的事實(shí)。耗了一下午的時(shí)間，他完成了800字說(shuō)明。交給給老師時(shí)，老師對他說(shuō)出了這樣一番話(huà)：“你是班上的優(yōu)秀學(xué)生，就不應該只是學(xué)習好，品行也要好，人，不能太過(guò)于自私，要懂得樂(lè )于助人，你應該知道生命的意義在于奉獻，而不在于索取，我帶了你三年，這是第一次，也是最后一次”。

　　聽(tīng)完老師這番話(huà)后，他良心受到了譴責，他覺(jué)得自己也應該學(xué)會(huì )奉獻，而不是只知道一味地索取。此時(shí)此刻，他下定決心，一定要讓自己全面發(fā)展，做一個(gè)稱(chēng)職的優(yōu)秀學(xué)生，不愧于關(guān)心他的人及他關(guān)心的人。

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