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以弘揚雷鋒精神為題的中學(xué)作文
“釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和鉆�！敝販亍独卒h日記》，讓我反復咀嚼回味的便是這段文字，我認為雷鋒的“釘子”精神尤其值得我們學(xué)習。
雷鋒的“釘子”精神主要體現在釘子的“擠”和“鉆”上。雷鋒整天駕駛汽車(chē)東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習，他就把書(shū)裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車(chē)一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書(shū)。
回首自己的學(xué)習旅程，正是這“擠”和“鉆”讓我收獲頗豐。去年暑假，我忽的迷上了日記，在爸爸的指導下每天堅持寫(xiě)一篇日記。記得去上海旅游的那幾天，我們每天都很晚才拖著(zhù)疲憊的身軀回旅館�？墒遣还芏嗤�，不管多累，我總會(huì )打開(kāi)日記冊，及時(shí)記錄自己一天的見(jiàn)聞和感受。暑假里堅持寫(xiě)日記還算容易，可進(jìn)入初二了，學(xué)業(yè)負擔重了，還要堅持每天寫(xiě)一篇日記那就困難了。但我沒(méi)有放棄，信奉“時(shí)間是海綿里的水，擠一擠，總還是有的”。無(wú)論平時(shí)的學(xué)習負擔有多重，我總能擠出時(shí)間去收集生活的和風(fēng)細雨，將眼里的面容，耳中的聲音，心中的思絮縷縷梳理。
憑著(zhù)這股“擠”勁，我的日記一天不落地寫(xiě)了下來(lái)，而且越寫(xiě)越精彩。在剛剛結束的市中學(xué)生優(yōu)秀日記冊評比中，我喜獲了特等獎的第一名。
我是忠實(shí)的“書(shū)法迷”，自小便愛(ài)上了寫(xiě)毛筆字�；蛟S有人會(huì )問(wèn)：“每天除了完成學(xué)校的作業(yè)，還要寫(xiě)日記，練書(shū)法，可是時(shí)間從哪里來(lái)的？”我的回答就是“擠”和“鉆”。剛學(xué)書(shū)法那會(huì )兒，僅僅是“依葫蘆畫(huà)瓢”，滿(mǎn)足于對“形”的把握，覺(jué)得字寫(xiě)得好看就行了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸明白：練字不光追求表面的秀美和潤滑，還要有其內在的氣質(zhì)和較深的藝術(shù)根源；練字不光是為了寫(xiě)好字，而是提高人文素養，養成正確的審美觀(guān)。于是在苦練基本功的同時(shí)，我努力在“字外功夫”上做文章，閱讀了大量書(shū)法方面的書(shū)籍，厚實(shí)自己的積淀�！皶�(shū)”道酬勤，成功的鮮花需要勤勞的汗水去澆灌。不管是烈日炎炎，還是寒風(fēng)凜冽，每天在完成作業(yè)后，我都會(huì )揮毫潑墨，靜心臨帖，徜徉于《勤禮碑》《圣教序》《史晨碑》，神交古人，與大師對話(huà)。
憑著(zhù)這股“鉆勁”，我的書(shū)法水平突飛猛進(jìn)，連續三年在市中小學(xué)生書(shū)法現場(chǎng)比賽中獲得一等獎，在市教育局為我編輯的《朱周濤日記選》上，還選登了我的幾十幅書(shū)法作品呢。
“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的�！弊鳛橹袑W(xué)生的我們，弘揚雷鋒精神就該從學(xué)習雷鋒的“釘子”精神做起，去建設自己美好的心靈家園。
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