【必備】雷鋒作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的雷鋒作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雷鋒作文 篇1
雷鋒離開(kāi)我們近五十年了，我們的國家已經(jīng)發(fā)生了翻天復地的變化，我們的現代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)高度發(fā)達，人們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常富有，然而雷鋒那種為人民服務(wù)、助人為樂(lè )的奉獻精神，雷鋒那種對世界和對他人真誠的愛(ài)心，就像陽(yáng)光一樣，已經(jīng)成為人們永遠的渴求和永恒的需要。
人們是否記得，那震驚國人的小悅悅事件？至今從網(wǎng)絡(luò )視頻上還可以看得到那令人揪心又引人深思的'一幕：20xx年 10月13日下午5時(shí)30分許，在佛山五金城，年僅兩歲的小女孩悅悅走在巷子里，被一輛面包車(chē)兩次碾壓，幾分鐘后又被一小型貨柜車(chē)碾過(guò)。在將近七分鐘的時(shí)間內，還有呼吸的小悅悅孤零零地躺在路中間，先后有十八個(gè)路人一次又一次地從她身邊繞過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)人伸出援手，哪怕是打個(gè)報警電話(huà)，打一個(gè)救護電話(huà)都行，但路人居然都是視而不管，最后還是一位撿垃圾的老婆婆，她發(fā)現了受傷的小悅悅，才把她抱到安全點(diǎn)的路邊，然后向四周呼救，小悅悅的媽媽聽(tīng)到呼喊后，趕緊跑到現場(chǎng)抱起了血泊中的小悅悅。后來(lái)醫生也沒(méi)能挽回這個(gè)幼小的生命，一個(gè)天真爛漫的小女孩就這樣消失了。
小悅悅的悲慘遭遇叫人痛心疾首，叫人潸然淚下，更叫人難以理解：為什么就只有一位步履蹣跚撿破爛的老婆婆出手相救？為什么有那么多年輕力壯的路人對此視而不見(jiàn)？小悅悅事件在拷問(wèn)人們的道德與良知：還要不要救死扶傷？我也在納悶：我們不是年年學(xué)雷鋒嗎？我們學(xué)習雷鋒的什么呢？雷鋒把幫助別人當作人生最大的快樂(lè )和幸福。他生前總是積極主動(dòng)地幫助別人，從不愿留名，也不求回報。雷鋒的這種精神，在道德與良知嚴重缺失的今天，難道不需要呼喚與回歸嗎？
捫心自問(wèn)：面對鮮血淋淋的小悅悅，我是像那冷漠無(wú)情的路人，還是像那出手相救的老婆婆？面對跌倒路旁的老人，我是默然走過(guò)，還是熱情相扶？當然我愿意成為后者，我也希望所有人能成為后者。那怎樣才能成為后者呢？雷鋒就是我們的一面鏡子，雷鋒就是我們的光輝榜樣。學(xué)習雷鋒我們不能只停留在口頭上，飄浮在表面上，應該落實(shí)到行動(dòng)上。如果每個(gè)人能從我做起，從小事做起，小悅悅這樣的遺憾和悲劇就會(huì )少一些，人世間就會(huì )多一些溫曖與和諧。
我們學(xué)習雷鋒，不僅要學(xué)習雷鋒服務(wù)人民、樂(lè )于助人的奉獻精神，還要學(xué)習雷鋒銳意進(jìn)取、自強不息的創(chuàng )新精神，學(xué)習雷鋒熱愛(ài)工作、精益求精的敬業(yè)精神，學(xué)習雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創(chuàng )業(yè)精神。時(shí)代在呼喚：我們需要弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神發(fā)揚光大、永放光芒。
雷鋒作文 篇2
人們流傳著(zhù)一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！�
我雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)雷鋒，但他的事跡早已在我心中。爺爺奶奶，爸爸媽媽經(jīng)常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫助一位大嫂買(mǎi)火車(chē)票；幫助一位老奶奶找兒子；幫助同班的戰士洗衣服，補襪子；把自己省吃?xún)�用的津貼寄給災區……總之，他的事跡讓我很感動(dòng)。雷鋒叔叔的釘子精神，助人為樂(lè )的好品質(zhì)，從小就在我的心中扎下了根。有一次，我在公共汔車(chē)上遇見(jiàn)了一位上了年紀的老奶奶，因為車(chē)上很擠，又沒(méi)有座位，老奶奶行動(dòng)很不利落。就在這時(shí)，我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì)，我連忙站起來(lái)說(shuō)：”奶奶，你坐這里吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝小朋友！真懂事！”“沒(méi)關(guān)系，這都是我應該做的�！蔽铱吹杰�(chē)上的人都向我投來(lái)贊許的目光，我不好意思的.低下了頭，但我心里比吃了蜜還要甜。
在學(xué)校，我也幫助學(xué)習差的同學(xué)和我一起進(jìn)步，看見(jiàn)地上有紙屑撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，把同學(xué)掉在地上的鉛筆、橡皮撿起來(lái)交給老師，積極參加大掃除。在家里我也經(jīng)常幫助媽媽干一些力所能及的事。
雷鋒的精神我們不僅不能丟，還要繼續發(fā)揚光大。
雷鋒作文 篇3
要說(shuō)活雷鋒，非我媽媽莫屬。有一次，媽媽從勾山出發(fā)去沈家門(mén)，在車(chē)上遇到了一位老奶奶，她說(shuō)她認識媽媽?zhuān)ド蚣议T(mén)看病。當時(shí)，媽媽覺(jué)得很奇怪，因為媽媽真的不認識她。但是媽媽還是耐著(zhù)性子聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。老奶奶扯東扯西的，也不知道在說(shuō)什么。
這時(shí)，媽媽知道了，她是一位患了老年癡呆癥走丟的老人。媽媽心想：既然這位老人說(shuō)認識媽媽?zhuān)瑡寢尵陀胸熑螏椭�。于是，媽媽向�?chē)上的人打聽(tīng)老奶奶是在哪兒上車(chē)的，本想通過(guò)當地社區找到老奶奶的家人，可惜社區的電話(huà)沒(méi)人接。怎么辦呢？
汽車(chē)離老人的家越來(lái)越遠了，媽媽靈機一動(dòng)，她帶著(zhù)老奶奶在東河下了車(chē)，把她帶到了公安局。公安局的叔叔通過(guò)身份查找，找到了老奶奶的家人。30分鐘后，老奶奶的'兒子給媽媽打來(lái)了電話(huà)，他非常感謝媽媽。媽媽心里美滋滋的。媽媽真是一個(gè)助人為樂(lè )的活雷鋒，我們要向她學(xué)習。
雷鋒作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)，六月天，孩兒臉，說(shuō)變就變�？山衲陝傞_(kāi)春的天也成了孩兒臉中午上學(xué)時(shí)還是晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，放學(xué)時(shí)卻已是烏云密布，雨中夾雪，冷氣襲人。
天氣的驟然變冷，使本來(lái)就身體瘦弱的我又生病了，發(fā)燒，頭痛得歷害。我身在學(xué)校，心卻早已飛到了家里�？纯刺�，雪中加雨，寒風(fēng)刺骨，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。同學(xué)們已陸續被家長(cháng)接走，學(xué)校里只剩下我一個(gè)人。夜幕已經(jīng)降臨，我不能再等了，回家得先吃藥，然后好好睡上一覺(jué)，對！多蓋些。媽說(shuō)過(guò)捂出汗就能退燒——我昏昏沉沉的想著(zhù)，決心去闖一闖這風(fēng)雪世界。
踏著(zhù)泥濘的小路，頂著(zhù)寒風(fēng)，冒著(zhù)雨雪，我一步一挨的走著(zhù)。身上冷，冷得直發(fā)抖；頭疼，疼得似要裂開(kāi)。忽然，腳下一滑，身不由己，重重地摔在地上。真是倒霉！
我掙扎著(zhù)爬起來(lái)，新個(gè)盼望著(zhù)有人來(lái)接我，可這是不可能的！爸爸出差了，媽媽——唉，碰到個(gè)熟人也好，總能幫幫我吧。這時(shí)一個(gè)騎自行車(chē)的小青年——頭發(fā)燙成波浪式，身著(zhù)嶄新的T恤衫，老板褲，一手打傘，一手扶車(chē)把迎面而來(lái)。請他幫忙嗎？我心中自問(wèn)。瞧著(zhù)他那打扮，“二流子”“小玩鬧”的字眼便出現在眼前。嗨！算了吧！還是少理這號人。我這樣想著(zhù)，從兜里掏出紙，擦著(zhù)手上身上的泥水。出乎意料的`是，那小青年騎車(chē)來(lái)到近前，一捏閘，跳下車(chē)來(lái)，沖我喊到：“喂，小學(xué)生？”我沒(méi)吱聲，驚疑的望著(zhù)他，盡管不敢相信他，但心里卻抱有一線(xiàn)希望；萬(wàn)一他能幫幫我呢？
“呀！看你弄的滿(mǎn)身泥水，穿的又這么單薄，著(zhù)怎么行！怎么沒(méi)人來(lái)接？”他邊瞅著(zhù)冷的瑟瑟發(fā)抖的我，一邊叨叨著(zhù)。聽(tīng)了他的話(huà)，委屈的淚水涌了出來(lái)�！眲e哭，別哭！我送你回家，可以嗎？”我沒(méi)吱聲，只是疑惑的打量著(zhù)他�！痹趺�，不相信我？””不�！薄皝�(lái)吧。上車(chē)，你家在哪？”
此刻，我早已忘記了頭痛，不禁脫口而出：“謝謝！”“這有什么好謝的，你們中學(xué)生不是都在學(xué)雷鋒嗎？坐好！”他扶我上車(chē)，把傘遞給我，掉轉車(chē)頭，踏上車(chē)子，按照我指點(diǎn)的方向穩穩的騎去。
這時(shí)，我似乎覺(jué)得身上不冷了，頭也不疼了。坐在后車(chē)座上看著(zhù)他的背影，回想著(zhù)他剛才說(shuō)過(guò)的話(huà)，心里豁然開(kāi)朗：��！雷鋒就在我身邊。
雷鋒作文 篇5
雷鋒不僅僅是一個(gè)時(shí)代的標志，他更是作為一種精神，在我們后代的孩子們之間代代流傳，讓我們感受到雷鋒那種樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻的精神。
在我們的`生活中，有很多雷鋒精神的涌現。在公交車(chē)上給老人讓座，就是一種雷鋒精神的詮釋;公園里看見(jiàn)果皮紙屑，隨手撿起來(lái)，也是雷鋒精神的展示;在學(xué)校里和同學(xué)之間互幫互助，也是雷鋒精神的弘揚。
其實(shí)想要發(fā)揚雷鋒精神，并不是一件十分困難的時(shí)請，只要在生活中留意身邊的小事，用一顆熱忱的心，去幫助別人，為他人著(zhù)想，，那么我們也會(huì )變成一個(gè)又一個(gè)的小雷鋒。
在我們現在這個(gè)時(shí)代，有很多的人變得自私冷漠，出門(mén)在外以自己為中心，并不關(guān)心別人。我想我們一定要時(shí)時(shí)刻刻吧雷鋒精神銘記在心，做一輩子的好人。
雷鋒作文 篇6
我靜靜地坐在窗前，那些畫(huà)面又像放電影一樣浮現于腦海。
下午，姑姑正走在去永州一中的路上，邊走邊看路旁美麗的風(fēng)景。
突然，對面走來(lái)一個(gè)人，在姑姑面前停下。姑姑奇怪地望著(zhù)他。他用祈求的語(yǔ)氣說(shuō)：“我是外地人，本來(lái)是想到這里找點(diǎn)活干，可現在沒(méi)找到，已經(jīng)身無(wú)分文，求你給我點(diǎn)伙食費。我快餓得不行了�！�
姑姑抬頭看了看他，高高的個(gè)子，黑黑的皮膚，眼睛里藏著(zhù)憂(yōu)郁，好可憐！姑姑毫不猶豫地給了他20元錢(qián)。他笑了，還不停地感謝！
姑姑用實(shí)際行動(dòng)幫助了一個(gè)素不相識的人，心里比吃了蜜還甜。
我的姐姐是個(gè)五年級的學(xué)生，比我大一歲。
一次，她去商店買(mǎi)水芯筆。商店里人很多。售貨員阿姨十分忙碌地接待顧客、收錢(qián)找錢(qián)。他擠到賣(mài)文具的柜臺前，選擇了心愛(ài)的水芯筆，馬上去結賬。
當售貨員阿姨把水芯筆和找回的錢(qián)遞到姐姐的手中時(shí)，她目瞪口呆。哎呀，五元錢(qián)當做一元錢(qián)找給姐姐了。姐姐連忙叫住她：“阿姨，您把五元錢(qián)當做一元錢(qián)找給了我�！�
售貨員阿姨仔細看了看，收回多找的'錢(qián)，感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”
“不用謝，阿姨，再見(jiàn)！”走在回家的路上，她感覺(jué)天格外藍，樹(shù)格外綠，花格外美。
一天，我和爸爸、媽媽一起開(kāi)車(chē)去老家。
半路上，我們看見(jiàn)前面有一輛裝滿(mǎn)橘子的車(chē)撞在了路邊的一塊大石頭上。翻車(chē)了，橘子倒得滿(mǎn)地都是。這時(shí)已經(jīng)圍上了很多農民，我心想：“這些農民很可能撿了橘子就想跑。如果這樣，車(chē)主的損失就大了！”我們一家三口趕緊齊心協(xié)力地幫車(chē)主撿橘子。
沒(méi)過(guò)多久，奇跡出現了：這些農民撿了橘子沒(méi)跑，而是和我們一樣，把一箱箱、一袋袋的橘子交給車(chē)主。
車(chē)主感動(dòng)得哭了。
我的眼眶也開(kāi)始濕潤起來(lái)……
雷鋒叔叔雖然去世了，但是千萬(wàn)個(gè)雷鋒又出現了！雷鋒就在我們身邊，雷鋒精神正在代代相傳！
我站起來(lái)，走出家門(mén)。啊，雷鋒之花已經(jīng)開(kāi)遍了家鄉的高山大地。他的精神將永遠激勵著(zhù)我們前進(jìn)。在新世紀，我們將唱著(zhù)雷鋒之歌去實(shí)現一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想！
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