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（實(shí)用）身邊的活雷鋒的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的身邊的活雷鋒的作文4篇，歡迎大家分享。
身邊的活雷鋒的作文 篇1
今天是星期六，媽媽送我去上英語(yǔ)課，到了公交站牌，正好來(lái)了一輛85路公交車(chē)，我剛上公交車(chē)的第一個(gè)臺階，前面的`人就往后一退，差點(diǎn)把我撞下來(lái)，我后面的一位阿姨一把抱住我，把我扶上了車(chē)，我連忙說(shuō)：“謝謝阿姨！”阿姨說(shuō)：“不用謝，你沒(méi)事就好呀！”。上車(chē)后我和阿姨都有了一個(gè)座位，車(chē)開(kāi)到下一站，上來(lái)一位老爺爺，那位阿姨又趕緊把自己的座位讓給這位老人。老爺爺連忙向她道謝，阿姨說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
從這兩件事情中我覺(jué)得這位阿姨就是我身邊樂(lè )于助人的活雷鋒。以后我也要向這位阿姨學(xué)習，做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻幫助別人，助人為樂(lè )的好孩子。
身邊的活雷鋒的作文 篇2
要說(shuō)活雷鋒，非我媽媽莫屬。有一次，媽媽從勾山出發(fā)去沈家門(mén)，在車(chē)上遇到了一位老奶奶，她說(shuō)她認識媽媽?zhuān)ド蚣议T(mén)看病。當時(shí)，媽媽覺(jué)得很奇怪，因為媽媽真的不認識她。但是媽媽還是耐著(zhù)性子聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。老奶奶扯東扯西的，也不知道在說(shuō)什么。
這時(shí)，媽媽知道了，她是一位患了老年癡呆癥走丟的老人。媽媽心想：既然這位老人說(shuō)認識媽媽?zhuān)瑡寢尵陀胸熑螏椭�。于是，媽媽向�?chē)上的人打聽(tīng)老奶奶是在哪兒上車(chē)的，本想通過(guò)當地社區找到老奶奶的'家人，可惜社區的電話(huà)沒(méi)人接。怎么辦呢？
汽車(chē)離老人的家越來(lái)越遠了，媽媽靈機一動(dòng)，她帶著(zhù)老奶奶在東河下了車(chē)，把她帶到了公安局。公安局的叔叔通過(guò)身份查找，找到了老奶奶的家人。30分鐘后，老奶奶的兒子給媽媽打來(lái)了電話(huà)，他非常感謝媽媽。媽媽心里美滋滋的。媽媽真是一個(gè)助人為樂(lè )的活雷鋒，我們要向她學(xué)習。
身邊的活雷鋒的作文 篇3
雷鋒，每當人們聽(tīng)到這個(gè)響亮的名字，都會(huì )為之贊嘆！而我們首先就會(huì )想到“助人為樂(lè )”、“好心腸”這樣的詞。雷鋒雖然逝世了，可雷鋒精神永遠都在，在我們的身邊，就有無(wú)數的“活雷鋒”。他的名字就叫：孫福亮。
�。玻埃保衬辏苍拢比�，一對剛出生雙胞胎兄弟患上了嚴重的肺炎，生命垂危，這件事一經(jīng)報道，受到了很多熱心人的幫助。亮亮見(jiàn)到這樣一對雙胞胎，特別感到同情，于是把自己所有積蓄都捐給了他們。當雙胞胎媽媽看到那用袋子盛滿(mǎn)沉甸甸的面值不超過(guò)１元的零錢(qián)時(shí)，十分感動(dòng)，也對這位好心人充滿(mǎn)好奇。于是，決心尋找這位好心人。
終于，通過(guò)電視臺，找到了他，見(jiàn)到亮亮后才知道，原來(lái)他是先天性腦癱，與父親一起過(guò)日子，他們父子倆只能靠乞討來(lái)維持生活。亮亮從小因為腦癱兒被親生父母拋棄在火車(chē)站，一位好心人將他收養，也是現在亮亮的養父，使出自己全部的力量來(lái)養育照顧亮亮。因為養父終將年齡會(huì )越來(lái)越大，那個(gè)時(shí)候就不能照顧亮亮了，于是他狠下心決定要讓亮亮有自己獨立生活的能力，亮亮用了兩年多才學(xué)會(huì )怎樣拿杯子。剛開(kāi)始，亮亮不愿意見(jiàn)記者，因為他害怕。經(jīng)過(guò)鄰居們的勸說(shuō)，亮亮終于同意同記者見(jiàn)面。當記者和攝像機出現在亮亮面前的時(shí)候，他好像有意在躲避。記者問(wèn)：“為什么不想讓我們見(jiàn)到你？”他那吃力的話(huà)語(yǔ)，使我們有種說(shuō)不出的感覺(jué)：“我就像個(gè)小丑，我那么丑�！本褪撬倪@一句話(huà)，使我們每個(gè)人的心都揪了一下。因為雙胞胎兄弟的媽媽知道了亮亮的處境，所以托記者把那袋錢(qián)送回去，可是當記者給亮亮錢(qián)的時(shí)候，亮亮卻不斷搖頭，嘴里直說(shuō)著(zhù)：“你收起來(lái)，你收起來(lái)，求求你，不要謝我，要謝謝那些捐給我錢(qián)的好心人�！庇浾邌�(wèn)道：“為什么要把錢(qián)捐給他們？”亮亮說(shuō)：“想做一件有意義的事�！薄盀槭裁唇佣B三幫助他們？每次幫助他們都會(huì )有這種感覺(jué)嗎？”“對�！本褪沁@樣幾句簡(jiǎn)短吃力的話(huà)，我們卻看出了亮亮內心的單純、善良。亮亮為了能報答養父，不管心里的害怕咬牙離開(kāi)了家，出來(lái)乞討，雖然他知道，離開(kāi)家就注定要受苦。其實(shí)，亮亮也不愿意出來(lái)乞討要錢(qián)，因為每當別人給他錢(qián)的時(shí)候，他也會(huì )很難過(guò)，他也希望自己能自食其力�！皠e的小孩都罵我，我在那坐著(zhù)，就拿我嚇唬孩子，我就回家哭，很難受。我希望別人尊重我點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)就行”在說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，亮亮的眼眶濕潤了，說(shuō)話(huà)哽咽了。亮亮說(shuō)他現在最缺親情，因為他想媽媽?zhuān)棵渴艿絼e人冷眼時(shí)，他總是思念從未有過(guò)的媽媽的愛(ài)，他想得到安慰。當得知那對雙胞胎兄弟的遭遇后，亮亮羨慕那愛(ài)他們不放棄他們的爸爸媽媽?zhuān)w慕那個(gè)有愛(ài)的家，也想盡自己的一點(diǎn)微薄之力，幫幫他們。亮亮沒(méi)想到，因為這件小事，自己也感受到了從未有過(guò)的‘被尊重’的感覺(jué)。記者問(wèn)亮亮：“別人給你錢(qián)和你給別人錢(qián)，哪種更快樂(lè )？”“捐錢(qián)更快樂(lè )�！绷亮吝�說(shuō)只要有錢(qián)，我就會(huì )一直捐下去。亮亮也有夢(mèng)想，一是希望等自己死去之后，能把遺體捐給需要幫助的人；二是希望自己的這個(gè)病，不要在別人身上有，因為很難受。而被人表?yè)P的時(shí)候，他說(shuō)自己幫助別人的力量有限。當問(wèn)亮亮“想媽媽嗎？”他說(shuō)“想！”；“想要朋友嗎”？“想！”“想要錢(qián)嗎？”“不想！沒(méi)用！”；“想治病嗎？”“不想！治不好！”“想有份固定的工作嗎？”“想！沒(méi)人要！”……當看到這些回答的時(shí)候，我對亮亮有著(zhù)深深的同情，不禁心里有很多心酸。
當我看完電視上那些亮亮的報道的'時(shí)候，我不僅僅心里有一份難過(guò)，同時(shí)，也有反思與思考。我在反思我們這些正常人，雖然身體比亮亮正常，但我們有他的那一份愛(ài)心嗎？他的思想與精神甚至比我們正常人的還要高尚得多。用一句歌詞，可以代表我的心聲：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間……就是從這樣一件小事看出，雷鋒并不難做，就是看我們愿不愿意做，只要心里一直想著(zhù)：我要幫助別人，就一定會(huì )做好一名“小雷鋒”。
除了這些，我們還要珍惜身邊的人，珍惜現在所擁有的一切，不要總是覺(jué)得不滿(mǎn)足，比起沒(méi)有這些的人，你已經(jīng)非常幸福了，甚至那都是奢侈。
我們要珍惜現在所擁有的幸福，并幫助別人去擁有幸福。
身邊的活雷鋒的作文 篇4
雷鋒，一個(gè)多么熟悉的字眼��！他，是我們的榜樣，我們要學(xué)習他的無(wú)私奉獻，學(xué)習他的“釘子”精神，學(xué)習他的善良，學(xué)習他的一切一切……
我們生活中處處有雷鋒，在我身邊就一位活雷鋒，在我們家對面的一棟樓就住著(zhù)一位——王爺爺。王爺爺是一位默默奉獻的老人，他跟其他老人不一樣，每天很早起床，他不是去公園散步，而是拿掃把把樓梯掃干凈，從上往下掃，常常累得滿(mǎn)頭大汗。
住在這棟樓的叔叔阿姨說(shuō)：“真的謝謝您，您還是歇歇吧，我們會(huì )自己掃的。王爺爺說(shuō)：“你們每天上班，忙里忙外，每天下班回來(lái)就很累了，沒(méi)事的。你們放心吧，這些我都能干，也可以鍛煉身體��！”
于是，王爺爺每天很早起，打掃衛生，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，他還是一直堅持，樓梯被王爺爺打掃得干干凈凈，這棟樓的衛生是我見(jiàn)過(guò)最干凈的'了，這都是王爺爺的辛勤勞動(dòng)。我們要向王爺爺學(xué)習這種無(wú)私奉獻的精神。
其實(shí)，做一件好事并不難，但要堅持不懈地做下去卻很難。我們要向雷鋒和王爺爺一樣，任勞任怨，做一個(gè)為社會(huì )有用的人，做最好的自己，共同創(chuàng )造一個(gè)美好的世界。
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