（熱）雷鋒作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的雷鋒作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
雷鋒作文 篇1
在我們身邊，有很多的活雷鋒，他們都默默無(wú)聞，今天讓我為大家說(shuō)我發(fā)現得活雷鋒吧！
一天我看見(jiàn)，一個(gè)小朋友扔了一個(gè)塑料袋，我叫住他，讓他撿起來(lái)，可他卻滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“不撿！”轉身就走。當時(shí)我的`心情別提有多差了，臉都黑了。這是我回去準備撿起垃圾，這時(shí)，我看到了一個(gè)和他差不多高的小朋友伸起了自己白白的小手撿起了一個(gè)骯臟的塑料袋。我好奇他為什么這么做，便跑去問(wèn)他：“你為什么要真么做呀？”他說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應該做的，只有保護好環(huán)境，才能讓自己的心情舒暢�！蔽以铰�(tīng)越像編的，可他說(shuō)的句句真真切切，表情也隨之而動(dòng)。
其實(shí)身邊的活雷鋒有很多，只要能發(fā)現身邊的美、善。你就會(huì )獲得很多道理，快快行動(dòng)起來(lái)吧，人人都是活雷鋒。
雷鋒作文 篇2
請問(wèn)在我心中值得我們敬佩的人是誰(shuí)?那就是在我們生活中樂(lè )于助人、經(jīng)常幫別人做好事的`雷鋒叔叔。
正所謂雷鋒叔叔他經(jīng)常幫別人做好事，又能干，從小到大都不需要別人的報答，這種精神很值得我們學(xué)習。以后，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習，像他那樣保護祖國，為人們服務(wù)、經(jīng)常做好事，從來(lái)不做壞事不打人，不罵人，向雷鋒叔叔那樣做好事。所以我最敬佩的一個(gè)人就是雷鋒叔叔。
我最敬佩的一個(gè)人是雷鋒叔叔。
雷鋒作文 篇3
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”這首家喻戶(hù)曉的歌曲又在我耳畔響起�？墒�，在今天，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習什么呢？
雷鋒叔叔，噢，他應該和我的爺爺一樣老了，可是他永遠留在了那年輕的二十二歲。雷鋒叔叔，就像一滴水，一粒糧食，一縷陽(yáng)光，一顆最小的螺絲釘，雖然一生平凡，但意義非凡，雖然一生短暫，卻精神長(cháng)存。
雷鋒叔叔，不滿(mǎn)七歲就成了孤兒，很小就上山砍柴，經(jīng)常受欺負。雖然童年經(jīng)歷過(guò)很多的不幸，但他圓圓的臉上始終洋溢著(zhù)快樂(lè )的微笑。他喜歡學(xué)習工作，喜歡幫助身邊任何一個(gè)有困難的人�！盎钪�(zhù)，就是為了讓別人生活得更美好�！崩卒h叔叔熱愛(ài)著(zhù)新生活，關(guān)愛(ài)著(zhù)他身邊的熟悉和陌生的人。
為了當一名拖拉機手，他不僅白天跟著(zhù)師傅出車(chē)，晚上還坐在燈下閱讀有關(guān)拖拉機的書(shū)籍，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的努力，試車(chē)就成功了！
他喜歡寫(xiě)詩(shī)、唱歌、吹口琴、說(shuō)快板；每天堅持寫(xiě)日記，雖然篇幅不長(cháng)，可記錄的都是怎樣為人民服務(wù)或對自己的行為思想的反思。
衣服、褲子和襪子都是補了又補，還用廢木頭做了一個(gè)“聚寶箱”，把撿到的螺絲、螺帽、牙膏皮、鐵絲條都放在里面；而買(mǎi)書(shū)和捐助別人時(shí)他卻非常大方。
他幫助別人，不求回報，永遠以一顆寬容博愛(ài)的心去對待他人。他總是以快樂(lè )認真的心對待生活，堅持不懈地做有益于公眾的平凡小事；他不僅為自己五彩的生命增添一分春色，也給別人帶來(lái)春天般的溫暖。
想到這兒，我似乎離雷鋒叔叔更近了。學(xué)會(huì )愛(ài)自己，學(xué)會(huì )愛(ài)他人，學(xué)會(huì )愛(ài)生活——學(xué)習雷鋒其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情，而且是我們每個(gè)人都應該堅持做的一件事。
我想起了我的鋼琴老師——我心目中最美麗的天使，為我插上了音樂(lè )翅膀，讓我在音樂(lè )的天空自由翱翔。媽媽說(shuō)，是我的琴聲讓她享受到了生活的美；我說(shuō)，是老師的教導讓我學(xué)會(huì )了創(chuàng )造美麗。我希望像老師一樣擁有一雙充滿(mǎn)魔力的手，在我的.指間能變幻出悠揚的流水、絢麗的云霞、快樂(lè )的牧童，讓更多的人走進(jìn)音樂(lè )無(wú)比美妙的世界。我在音樂(lè )中獲得了愛(ài)，我更愿意用音樂(lè )來(lái)傳達我對生活的愛(ài)。
我們的校園、社區、街道處處唱響了“雷鋒之歌”。那張春天般的笑臉，那身樸素的綠軍裝，那顆永不生銹的螺絲釘，那一火車(chē)的好事，又回到我們的身邊。我慢慢走出那悲傷的故事結局，因為我知道雷鋒叔叔一直都未曾離開(kāi)。
雷鋒作文 篇4
在春風(fēng)送暖，楊柳拂面的三月，“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨�！钡母杪曈衷诙吺幯�，他依然將一張春天般溫暖的笑臉，一身樸素綠軍裝，一本紅色的毛主席語(yǔ)錄緊緊握在心上，耳旁似乎又聆聽(tīng)到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的故事，那在雨中扶著(zhù)老大娘，在泥濘中背著(zhù)小弟弟，挽著(zhù)小妹妹的偉大身影又浮在眼前。雷鋒這顆永不生銹的“螺絲釘”為了祖國和人民貢獻了他的一生，而我們又將為人民服務(wù)多少呢？其實(shí)，在我們身邊，雷鋒叔叔的`精神仍在發(fā)揚。
她個(gè)不高，一張瓜子臉上鑲嵌著(zhù)一雙寶石般的眼睛，透出溫柔深層的善意，她就是我們班的“活雷鋒”——陳潔。
每當同學(xué)有困難時(shí)，她總是伸出援助之手，盡她自己的努力來(lái)幫助他們。還記得那次，第三節就是社會(huì )課了，可我卻發(fā)現忘了帶書(shū)，心中十分著(zhù)急，一直想著(zhù)“怎么辦呀，下節就是社會(huì )課了，我書(shū)沒(méi)帶可怎么辦��？”這時(shí)，陳潔見(jiàn)我一直緊皺著(zhù)眉頭，便來(lái)到我身旁，問(wèn)我：“安志，怎么了？有什么事嗎？說(shuō)吧，看我能不能幫到你�！蔽尹c(diǎn)了下頭支支吾吾的說(shuō)：“嗯——我的社會(huì )書(shū)忘記帶了，怎么辦呀？”陳潔聽(tīng)了，笑嘻嘻的說(shuō)：“唉，我還以為什么事呢，這有什么好擔心的啊，走，我帶你借書(shū)去�！薄岸��！蔽疫B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭……也多虧了陳潔，那次我才逃過(guò)了一劫。然而，每次上音樂(lè )課吹豎笛時(shí)，我向她請教如何吹這段音樂(lè )的時(shí)，她總是耐心地教我，一次次的示范給我看，直到我會(huì )吹為止。她總是那樣的樂(lè )于助人，有時(shí)也愛(ài)為人打抱不平，然而，每當有同學(xué)傷心難過(guò)的時(shí)候，她總是走過(guò)來(lái)哄她開(kāi)心。她特別勤勞，在我們值日時(shí)，有的同學(xué)總是能偷懶就偷懶，但她總是非常認真，每一次打掃都一絲不茍。常常幫我“教訓”偷懶的同學(xué)，讓他們心甘情愿地“勞動(dòng)”去了。
她，就是我們班的“活雷鋒”，一個(gè)樂(lè )于助人的女孩。雖然她沒(méi)有雷鋒叔叔感人的事跡，但在學(xué)習生活中，我們能常常感受到她的溫暖。
雷鋒作文 篇5
——在我們班，有這樣一個(gè)男孩：他學(xué)習優(yōu)秀、文質(zhì)彬彬，待人友善 。教室里，常常會(huì )有他的身影，拿著(zhù)掃把，那么賣(mài)力地掃著(zhù)，任汗水濕潤他的衣衫；走廊上，他常常默默地擺正那些被打亂的飯盒；操場(chǎng)上，曾留下他攙扶受傷同學(xué)的足跡；課間，誰(shuí)有困難，他總是不聲不響地伸出援助之手……
他，就是我們班的副班長(cháng)——黃圣斌，我們的雷鋒班長(cháng)！
也許你會(huì )不相信：“吹牛吧，現在哪還有這樣的人？”可是我要告訴你，這是真的。不信，你就聽(tīng)我講講一件我親身經(jīng)歷、令我一直震撼不已的事吧！
記得那是發(fā)生在四年級下冊時(shí)的事。那天中午，為了迎接鋼筆字比賽，同學(xué)們正在聚精會(huì )神練字，老師在批改作業(yè)，教室里非常安靜，“刷刷”的寫(xiě)字聲此起彼伏 。漸漸地，我的字跡越寫(xiě)越淡了。呀！真不是時(shí)候，居然沒(méi)墨水了！于是，我輕輕地用手肘碰了碰邊上的馬儷瑋：“小馬，你能不能借我一點(diǎn)墨水呀？”“當然可以，你自己拿吧�！蔽夷闷鹌孔�，剛想擰開(kāi)蓋子，誰(shuí)知，兩手一滑……我惶恐地閉上了眼睛，不出所料，“啪”——耳邊傳來(lái)了爆裂聲！隨之，幾個(gè)女生的尖叫聲在我耳邊徘徊，我心里只有一個(gè)念頭：完了……我小心翼翼地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現身邊的一切“慘不忍睹”：邊上的小馬和我像洗了個(gè)墨水澡，桌子上開(kāi)起了一朵朵墨梅，甚至連地上也濺滿(mǎn)了墨水……面對眼前突然發(fā)生的一切，我有些驚慌失措，我該怎么辦？
這時(shí)，我們的'副班長(cháng)黃圣斌跑來(lái)了！他二話(huà)不說(shuō)，就干了起來(lái)：給我和小馬遞紙巾；拿來(lái)抹布幫我們把桌子擦得干干凈凈；拿著(zhù)拖把在地上一絲不茍地拖著(zhù)……汗水從他的前額滴落下來(lái)，可他似乎一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到。我被深深地感動(dòng)了，顧不了多想，我趕緊和他一起收拾殘局。然而，不管我們怎么拖，地上的墨水總是拖不干凈，而且，隨著(zhù)拖把來(lái)回移動(dòng)，墨水的痕跡卻越來(lái)越大，并不斷漫延擴散�？吹轿覀儽渴直磕_的，老師當起了我們的救星。三下五除二，地上的墨汁就被清除干凈了。墨汁是沒(méi)有了，可這么臟的拖把，黑乎乎的，誰(shuí)來(lái)擰呢？我的心里正犯嘀咕，這時(shí)，我們的副班長(cháng)——黃圣斌卻毫不猶豫地俯下身子，使勁擰了起來(lái)，墨汁順著(zhù)他的手流了下來(lái)，惡心得要死。我這個(gè)肇事者都不愿做的事，可他一點(diǎn)兒也不介意，協(xié)助老師完成了最后一步。
從此，黃圣斌就成了我心目中的雷鋒。
同學(xué)們，讀到這兒，你是否覺(jué)得，黃圣斌的行為值得我們大家學(xué)習和倡導呢?
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