雷鋒作文大全(6篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的雷鋒作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雷鋒作文 篇1
憎愛(ài)分明的階級立場(chǎng)是雷鋒精神的精髓。雷鋒一心向著(zhù)黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是屬于黨和人民的，無(wú)論遇到怎樣艱難復雜的情況，都“堅決聽(tīng)黨的話(huà)，一輩子跟黨走”，“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”�！皩橙艘�，要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情；對黨、對人民要忠誠坦白，永遠忠于黨，忠于人民�！边@是雷鋒給我們留下的名言。
言行一致的革命精神。雷鋒是一個(gè)實(shí)干家，是一個(gè)勇于探索的.創(chuàng )造者，他總是把實(shí)現崇高的理想落實(shí)到本職崗位上，說(shuō)到做到，表里如一。他堅持理想與現實(shí)相一致，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛(ài)一行，鉆一行；他注意理論聯(lián)系實(shí)際，對自己政治上要求嚴格，自覺(jué)經(jīng)受思想鍛煉，逐步成長(cháng)為一名具有高度共產(chǎn)主義覺(jué)悟和道德修養的戰士。
公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格。雷鋒毫無(wú)自私自利之心，在他看來(lái)，“個(gè)人和集體的關(guān)系，正像細胞和人的整個(gè)身體關(guān)系一樣。當人的身體受到損害的時(shí)候，身上的細胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個(gè)人的幸福也依賴(lài)于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個(gè)人就得不到幸福！”正因為如此，雷鋒時(shí)時(shí)處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把毫不利己專(zhuān)門(mén)利人看作是最大的幸福和快樂(lè )，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。(雷鋒人生核心)
奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級斗志。雷鋒人生觀(guān)最光彩奪目的是，他正確地解決了“為誰(shuí)活著(zhù)，怎樣做人”的問(wèn)題。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，“時(shí)刻準備著(zhù)為黨和階級的最高利益，犧牲個(gè)人的一切，直至生命”。在這樣的人生觀(guān)指導下，雷鋒始終保持著(zhù)昂揚的精神狀態(tài)和勇往直前的革命干勁，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jì)，用生命踐行了為共產(chǎn)主義事業(yè)畢生奉獻的誓言。
雷鋒精神，不是自然產(chǎn)生的，而有其歷史客觀(guān)必然性，從思想來(lái)看，雷鋒精神既是馬列主義時(shí)代精神的體現；又是對我黨我軍優(yōu)良傳統的繼承和發(fā)揚；也是對中華民族傳統美德的繼承和升華，具有重要的時(shí)代價(jià)值!!
雷鋒作文 篇2
今天，我讀了一本《雷鋒的故事》，這本書(shū)講述了雷鋒做了主人、愛(ài)的教育、做一顆“螺絲釘”、不怕水火、勤儉節約、還有愛(ài)做好事……等等故事，其中我最喜歡的故事是《做了主人》。
《做了主人》主要講述了雷鋒小時(shí)候被舊社會(huì )逼得家破人亡，靠砍柴來(lái)補貼生活，后來(lái)，他的家鄉解放了，他走進(jìn)學(xué)校，勤奮讀書(shū)，暗暗下定決心：一定要好好念書(shū)，做黨的好孩子，并且加入了少年兒童先鋒隊，成為當家作主的小主人。
讀了這篇文章，我深受感動(dòng)，我被雷鋒那勤奮刻苦、樂(lè )于助人、堅持不懈的精神所感動(dòng)。雷鋒在那樣艱苦的條件下都能刻苦學(xué)習、助人為樂(lè )，起模范帶頭作用。想想現在的我，生活環(huán)境比雷鋒要優(yōu)越的多，我更應該好好珍惜。
我作為一名中隊長(cháng)，應該向雷鋒學(xué)習，學(xué)習他刻苦、助人為樂(lè )、勤儉節約的.優(yōu)秀品質(zhì)。我要做到尊老愛(ài)幼、團結同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、多做有意義的事。在學(xué)習上幫助落后的同學(xué)，不怕困難，處處起模范帶頭作用，做老師有力的小幫手啊。
雷鋒作文 篇3
有一個(gè)名字，時(shí)隔50年，仍在中國廣袤大地上流傳，有一種精神，穿越歷史的時(shí)空，影響著(zhù)一代又一代龍的傳人。這使大家想起了一個(gè)人——雷鋒。
雷鋒一生為人民、社會(huì )、群眾做貢獻。在中國廣袤的大地上，只要他走過(guò)就會(huì )留下他發(fā)地紅色的腳印。雖然雷鋒很偉大，但他卻是一個(gè)普通的中國人，普通的農民的孩子，普通的工人，普通的戰士。雷鋒因平凡而偉大。
“學(xué)習雷鋒好榜樣”這首悅耳的歌聲常在人們的耳邊響起。這可想，雷鋒精神時(shí)刻影響著(zhù)我們。在我們的身邊，也有許多的雷鋒，他們也是普通。人人都可以學(xué)習雷鋒精神。然而作為中學(xué)生的我們應拿起歷史的接力棒，把這種精神繼續傳承下去。
“學(xué)習雷鋒，爭做美德少年”應從我們做起，從身邊的小事做起。做一個(gè)有道德的中學(xué)生是我們的責任，做一個(gè)少年雷鋒則又是我們的'義務(wù)。學(xué)習雷鋒，作為中學(xué)生的我們應從身邊的學(xué)起，從小事做起。從節約一粒米，一滴水，一張紙做起。主張節約，不揮霍浪費。
雷鋒無(wú)私奉獻，一心為國家，為社會(huì )，為人民。我們雖然不能有雷鋒那樣無(wú)私奉獻的心，但我們可以做一些力所能及的事。但我們可以學(xué)習他的尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè )的精神。雷鋒——一個(gè)平凡的人，在做最平凡的事。雷鋒，一個(gè)普通的人，他因平凡而偉大。
“積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海�！蔽覀円朴趶男∈伦銎�。決不要以微小而不足道，而不為。善于從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手。
我們應從身邊的事做起，從一點(diǎn)一滴做起。養成良好的習慣，使自己成為一個(gè)有道德的人！做一顆永不生銹的“螺絲釘”！
雷鋒作文 篇4
學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總能想起那位在猛烈的暴風(fēng)雨中邁著(zhù)穩重步伐的英雄——雷鋒。
雷鋒，一個(gè)普通的名字，卻響徹了祖國大地；雷鋒，一位平凡的人物，他的事跡卻傳遍神州萬(wàn)里。雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神之所以使世人感到可貴，使全天下的人都去學(xué)習，是因為他不管在哪里，不管工作有多忙，他總會(huì )以人民的利益為重，以人民的安全為第一，卻把自己的生死置之度外，難怪人們常說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！薄�
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著(zhù)一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線(xiàn)衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的`饅頭給她們吃�；疖�(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！”
雷鋒不僅樂(lè )于助人，而且還具備著(zhù)吃苦耐勞，刻苦鉆研的“釘子精神”——一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，一個(gè)釘子為什么能鉆進(jìn)去呢？只有善于擠，善于鉆并且需要十分頑強的毅力一個(gè)釘子才能把木板鉆透。我們在學(xué)習上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆才能在學(xué)習上“更上一層樓”釘子精神不僅僅代表擠和鉆，更在深層次上闡述了成功的原因。釘子精神代表了事業(yè)目標和努力程度，釘子之所以能釘進(jìn)木板，是因為目標小，力度適當。那么人在做事時(shí)候用這種精神來(lái)認真對待對成功有很大的幫助——
施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車(chē)東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習，雷鋒就把書(shū)裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車(chē)一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書(shū).他在日記中寫(xiě)下這樣一段話(huà)：有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習，我認為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習，會(huì )不會(huì )擠時(shí)間.要學(xué)習的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆.一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的.由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁.我們在學(xué)習上也要提倡這種"釘子"精神，善于擠和鉆。
發(fā)揚雷鋒“釘子精神”進(jìn)行學(xué)習，不僅要提倡同學(xué)們多擠出時(shí)間學(xué)習，還要鼓勵大家注重效率，通過(guò)提高學(xué)習效率為學(xué)習“釋放”時(shí)間，在最短的時(shí)間內創(chuàng )造最大的學(xué)習效益，因此同學(xué)們要注重學(xué)習方法，只有掌握了科學(xué)有效的學(xué)習方法才能把釘子釘到正確的點(diǎn)上。
我們敬愛(ài)的毛主席之所以提出“學(xué)雷鋒日”，是為了讓我們全天下的人都懂得雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)品質(zhì)和刻苦鉆研的“釘子精神”，并且然我們學(xué)習他的那種品質(zhì)和精神。
同學(xué)們，“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”；“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！弊屛覀冇涀∵@兩句名言，把雷鋒精神發(fā)揚下去吧！
雷鋒作文 篇5
“給人幫助，讓自己快樂(lè )”，這是雷鋒生活中的一大部分。從小，我們對雷鋒叔叔就并不陌生，我們走到哪兒，都想親人炫耀，但真正和了解其精神本質(zhì)的又有多少呢？
雷鋒精神在傳承，并在生活中實(shí)踐著(zhù)。
“最美媽媽”吳菊萍就是如此。在自己也處于最關(guān)鍵的那一刻，面對一個(gè)小生命，他又不猶豫的選擇了小孩。在那一刻，盡管胳膊折了，付出了，但她是幸福的，快樂(lè )的，因為在他自己付出的那一刻，拯救的是一個(gè)生命，他是我們身邊的活雷鋒，是值得我們學(xué)習的榜樣。雷鋒以世界的幸福作為自己的幸福。在蒼蒼茫茫的人群中，唯獨他的名字——雷鋒，印刻在風(fēng)，云，山川和億萬(wàn)人的心上，永遠給人難以言語(yǔ)的支持和勇氣�，F在的吳菊萍也是如此，他的行為本身就是佛經(jīng)，就是他個(gè)人虔誠的祈禱。事情萬(wàn)象，他的祈禱卻純凈無(wú)暇：愿每個(gè)人都能很好的活下去。
在我們的校園生活中，我們積極的參與到“雷鋒精神日活動(dòng)”中。每個(gè)同學(xué)默默的幫助他人，不言代價(jià)與回報。在教室，我們可以看到，在學(xué)習上給予幫助的同學(xué)，在樓道，我們可以看到每天清掃樓道的同學(xué)；在校園，我們可以看到，積極維護校園環(huán)境的同學(xué)。我們每個(gè)人都在行動(dòng)，雷鋒就在我們身邊。為什么他人在做，我們卻還不行動(dòng)呢？
在嚴酷的自然環(huán)境里成長(cháng)起來(lái)的.雷鋒，一定深深地體會(huì )過(guò)人在自然面前的渺小與無(wú)助。而只有最溫暖的人心，才能對抗自然的冷漠無(wú)情。一生以自己的實(shí)際行動(dòng)帶給人們無(wú)私幫助的雷鋒，永遠活在人們心中。
學(xué)雷鋒，做雷鋒，我們在行動(dòng)。幫助別人是一件快樂(lè )的事情，但要讓自己在幫助他人中獲得快樂(lè )，就不要希求他人的任何報答。
雷鋒作文 篇6
雷鋒大家都不陌生吧？我就是生活中的小“活雷鋒”，下面大家來(lái)看看我在生活中是怎樣表現的吧：
星期六，天陰沉沉，我和黃涵辰乘上了29路公交車(chē)。忽然，一個(gè)頭發(fā)黃黃的哥哥映入了我和黃涵辰的眼簾�？粗�(zhù)他╭(╯^╰)╮著(zhù)小調，一副很悠閑的樣子。我和黃涵辰找了坐位坐了下來(lái)。天越來(lái)越暗，頃刻間，傾盆大雨下了下來(lái)。這時(shí)，有一位頭發(fā)斑白的.老爺爺，踏著(zhù)不太穩健的腳步上了車(chē)。我見(jiàn)那哥哥還是那一副若無(wú)其事的樣子。
便想：雖然他的頭發(fā)給人一種煥然一新的感覺(jué)，讓人心曠神怡。但他太不文明了，我要教教他。即使我心中還有點(diǎn)膽戰心驚，但文明戰勝了我的膽怯。我三步并作兩步向前走去，和顏悅色的說(shuō)：“哥哥您好！人們都說(shuō)‘以文為美’要做像雷鋒一樣的好人，如果你連讓坐的基本禮儀都不知道，是不是太沒(méi)禮貌了？”那位哥哥心中一慎，紅著(zhù)臉站了起來(lái)，提前下車(chē)了。
我請老爺爺坐到剛剛那位哥哥坐的坐位上，老爺爺欣慰地笑了。眾人像我投向了贊許的目光，黃涵辰也像我豎起了大拇指，我漲紅了臉笑了，此時(shí)天氣是那么的晴朗，一切是多么的美好，我回到了座位上，感覺(jué)到了溫暖，回眸間，一股自豪冉冉升起。
活雷鋒可不是口頭上說(shuō)的，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)贏(yíng)得別人的贊許，就像我切身經(jīng)歷過(guò)的一樣。
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