雷鋒的作文8篇【精品】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的雷鋒的作文8篇，歡迎大家分享。
雷鋒的作文 篇1
“學(xué)習雷鋒好榜樣 �！毕嘈糯蠹覍@句歌詞不陌生吧，今天是 3月5日，學(xué)雷鋒的日子。
今天下午，我寫(xiě)完作業(yè)，看到家教老師的桌子上有一座“作業(yè)山”，我馬上走過(guò)去對老師說(shuō)：“老師，我幫你一起改吧！”“好啊 ！”老師忙的頭也沒(méi)空抬。我和老師一起改啊改。終于改完了，“好累��！”我伸了伸懶腰，心想：老師平時(shí)真辛苦啊 ！老師對我說(shuō)了一聲謝謝，我的`心情立刻變得舒暢，幫助別人真開(kāi)心 ！
雷鋒是我們學(xué)習的好榜樣，在日常生活中，我們應該多向雷鋒學(xué)習。
雷鋒的作文 篇2
在我們身邊，有許許多多像雷鋒一樣的人，他們總愛(ài)幫助別人。
暑假里，太陽(yáng)燒灼著(zhù)大地，把小草都烤焦了，我吃了一些很辣的東西。��！辣死我了，我辣的`直流汗。終于吃完了，可我的臉像被水洗過(guò)似的，到處都是汗。
過(guò)了一會(huì )兒，我的鼻子突然流血了，我不知道該怎么辦。這時(shí)，一位叔叔走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我正在留鼻血，馬上讓我低下頭，自己掏出衛生紙，塞到了我的鼻孔里，又把地上的血擦了擦，和藹地問(wèn)我 ：“要不要緊？”我搖搖頭，“那我走了�！薄霸僖�(jiàn)�！笨粗�(zhù)那位叔叔遠去的背影，我的眼睛濕潤了，心里非常感動(dòng)。
在我們身邊，還有很多像雷鋒一樣的人，讓我們一起學(xué)雷鋒，學(xué)習他們優(yōu)秀的品質(zhì)。
雷鋒的作文 篇3
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本……”，《學(xué)習雷鋒好榜樣》響徹三月每個(gè)角落。
不知不覺(jué)，又到了明媚的三月，三月百花爭艷，三月鳥(niǎo)語(yǔ)花香，三月楊柳吐翠，三月春風(fēng)輕拂，三月彩蝶紛飛，三月……
談起三月里，有一個(gè)偉大的英雄就情不自禁的浮現在每個(gè)人的腦海里。腦海里浮現出-個(gè)人，一個(gè)年少英俊的少年--雷鋒。
說(shuō)起他許多人都認同他言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格……
三月被人們稱(chēng)為雷鋒月，在這個(gè)月里，我們要弘楊雷鋒精神，處處以雷鋒為榜樣。
就在今天，我們也當了一次“小雷鋒”但我總覺(jué)得不夠，今天我只不過(guò)是為環(huán)保工人減少一些負擔，這樣也算是幫助別人嗎？我覺(jué)得這是我們應該做的'。
今天，同學(xué)們都興高彩烈地到新塘文化廣場(chǎng)，打掃衛生，同學(xué)們都干得非常有勁，決定把每-個(gè)角落都掃得干干凈凈，一片樹(shù)葉也不放過(guò)，干得最有勁是鄧振強了，雖然，他成績(jì)不怎么好，但是在勞動(dòng)方面，我還不如他，他干活的樣子可像雷鋒了，不怕苦，不怕累，是我們學(xué)習榜樣，其它同學(xué)也不差，一個(gè)勁地猛干，雖然有幾個(gè)學(xué)生不是挺認真。但是他們看見(jiàn)人人都在用心干活，自己也不好意思在-邊歇著(zhù)，也加入了掃地行列當中。
在今天的活動(dòng)中，同學(xué)們都很想當新-代的“小雷鋒”大家-起？戇？讓我們一起向雷鋒學(xué)習吧，學(xué)習他全心全意為人民服務(wù)、愛(ài)憎分明、言行-致、公而忘私、助人為樂(lè )的精神吧!
雷鋒的作文 篇4
雷鋒叔叔，您雖然只活了二十二個(gè)春秋，但您的精神卻像蒲公英的種子撒遍了整個(gè)地球。我們的學(xué)校里有，我們的班級也有哦！
她叫周云燕，她是一個(gè)熱于助人，活潑，可愛(ài)的小女孩。她有一雙水靈靈的大眼睛，粉嘟嘟的臉龐，最重要的是她有一顆純潔的心襯托著(zhù)她那美妙的人生……
今天，學(xué)校要進(jìn)行一次大清潔，因為明天有領(lǐng)導來(lái)校檢查。放學(xué)后，老師
讓做校車(chē)的同學(xué)先走，留下一些同學(xué)幫忙做衛生�？墒�，有的同學(xué)趁機溜走，還有的同學(xué)推三阻四的，只有她一個(gè)人舉手，自愿參加勞動(dòng)。她立刻拿起水桶去提水，拿抹布。有的.同學(xué)還在托托拉拉地沒(méi)開(kāi)始，而她已經(jīng)快做完了，而且玻璃窗非常干凈！這時(shí)，她看見(jiàn)旁邊那位同學(xué)的玻璃沒(méi)擦干凈，她就拿起抹布，把那玻璃擦得閃閃發(fā)光。做完清潔后，云燕看老師輔導那些成績(jì)困難的同學(xué)，忙得不可開(kāi)交。她想：老師，我很想幫您分擔一點(diǎn)，這樣您就不會(huì )那么累了！想著(zhù)想著(zhù)，云燕鼓起勇氣，走到老師面前說(shuō)：“老師，我來(lái)幫您輔導胡建森吧！”“好��！拜托你了！”
說(shuō)完云燕走到胡建森桌旁問(wèn)：“你有什么不會(huì )的就問(wèn)我吧！我會(huì )幫你的�！闭f(shuō)完，她就開(kāi)始耐心的教他，直到他會(huì )為止……
雷鋒，你像三月的鮮花芬芳了我們的心靈，像三月的春風(fēng)吹入我們的心田，像三月的春雨滋潤著(zhù)我們的……
雷鋒的作文 篇5
雷鋒——一個(gè)曾被、周恩來(lái)、、董必武等諸位名人題詞：向雷鋒同志學(xué)習的傳奇人物。雷鋒——一個(gè)人人皆知，人人向他學(xué)習的神話(huà)般的人物。雷鋒——一個(gè)生命已不再，但精神卻永遠的偉人。
前幾天，我們學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”的活動(dòng)，許多同學(xué)都在這段時(shí)間里做了許多幫助他人，快樂(lè )自己的好事，當然，我也不例外，就拿昨天的`事來(lái)說(shuō)吧。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都安靜地坐在教室里等待老師的到來(lái)。突然，天空黑沉了下來(lái)，“嘩”的一聲，下起了大雨。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我們放學(xué)了。幸好，媽媽早上放了一把雨傘在我的書(shū)包里。我剛打開(kāi)雨傘，準備回家。突然我看見(jiàn)小麗還坐在教室里臉上愁眉苦臉的。于是，我想到了小麗的父母前幾天去出差了，過(guò)幾天才會(huì )回來(lái)，所以，我就猜小麗沒(méi)帶雨傘，會(huì )不了家了。我走到小麗面前，問(wèn)道：“小麗，你沒(méi)帶雨傘嗎?”小麗嘆了口氣：“是呀�！�
我看到小麗這難過(guò)的表情，便二話(huà)不說(shuō)地把自己的雨傘遞給小麗，并說(shuō)道：“小麗，你撐我的雨傘回家吧�！薄斑@怎么行呢?”小麗再三推辭�！皼](méi)關(guān)系，助人是快樂(lè )之本嘛�！蔽艺f(shuō)道。
說(shuō)完，我便冒著(zhù)傾盆大雨回家。盡管如此，我的心還是比吃了蜜一樣甜!此時(shí)此刻的我，終于體會(huì )到了：幫助他人，快樂(lè )自己的甜蜜滋味!
雷鋒的作文 篇6
“古老的的東方有一條龍，它的名字叫中國。古老的東方有一群人，他們都是龍的傳人!” 世界東方，古老中國，騰飛的巨龍。 我們是龍的傳人，我們是東方少年。 梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)過(guò)一句話(huà): “少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步�！� 少年、國家、富強、獨立、自由、進(jìn)步。少年肩負光榮使命。 我們是實(shí)現美麗中國夢(mèng)的好少年!
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想!當然我也不例外。我有很多很多的夢(mèng)想。我喜歡體育，所以我想當運動(dòng)員，為祖國在奧運會(huì )上勇奪獎牌;我喜歡寫(xiě)作，所以我想當文學(xué)家，為祖國的文學(xué)上一層樓;我喜歡畫(huà)畫(huà)，所以我想當藝術(shù)家;我想當。 比起這些，我更想當一名持有雷鋒精神的人。 雷鋒精神來(lái)自實(shí)踐，最大的價(jià)值也體現在實(shí)踐之中。弘揚雷鋒精神，最重要的是付諸、見(jiàn)諸行動(dòng)。 雷鋒精神是十分豐富的，學(xué)雷鋒、做好事，人人可學(xué)、處處可為。堅定理想信念，樹(shù)立遠大抱負是學(xué)雷鋒，恪守職業(yè)道德、忠實(shí)履行職責也是學(xué)雷鋒，獻一次血、扶一把老人也是學(xué)雷鋒，拾金不昧也是學(xué)雷鋒。
雷鋒精神鮮明地體現了中華民族的傳統美德，是對中華民族傳統美德的宣誓。忠誠無(wú)私，顧全大局、樂(lè )于助人、勤儉節約、自強不息等等精神氣質(zhì)，都是對中華民族傳統美德的有機結合，決定了雷鋒精神始終與時(shí)代保持著(zhù)強大的生命力，永遠不凋落，永遠不落伍;而中華傳統美德的內化、支持，則使得雷鋒精神在中華民族的生活世界始終根深葉茂，成為中華民族的重要精神內涵。 雷鋒的生命是短暫的，雷鋒的閱歷是有限的，雷鋒的事跡是可數的，但雷鋒的`精神卻是永恒的，雷鋒精神的生命力是巨大的，時(shí)代在變遷，環(huán)境在變化，但雷鋒精神依然代表著(zhù)社會(huì )的道德理念，體現著(zhù)民族上網(wǎng)精神追求，是社會(huì )主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)體現。
我們要從現在開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起，用自己的行動(dòng)表達一切。 我們是幸福的一代，美好的生活伴隨我成長(cháng)。 我們是充滿(mǎn)幸福的一代，美好的理想激勵我們立志奮發(fā)。 我們是肩負使命的一代，民族復興，國家富強的美麗中國夢(mèng)要我們去實(shí)現。
我們是國家的未來(lái)，我們是民族的脊梁。 我們是東方少年，中國夢(mèng)在我心里，也在我們手中!
雷鋒的作文 篇7
雷鋒，這個(gè)名字很耳熟，他只是一個(gè)普通的解放軍戰士，但他為人們做出了許多的好人好事。就在1962年8月15日的這一天，雷鋒同志不惜生命救了自己的伙伴，但是他的生命已經(jīng)停止雷鋒這個(gè)名字我永遠銘記在心里。
一顆友善的心；他沒(méi)有那么富裕，但他很節省，就算再窮，他也會(huì )努力的賺錢(qián)；他的父母在他小時(shí)候就過(guò)世了，從此他就很獨立，很懂事；
它擁有著(zhù)一顆友善的心。不管遇到什么事情，他都會(huì )出手幫助；他的`朋友遇到困難時(shí)，他都會(huì )像一個(gè)天使一樣，打敗了惡魔；他不像每個(gè)解放軍戰士，他不稀罕自己的地位，他只希望做好事。
從小到大，我只以為他只是一個(gè)普通的解放軍戰士，之后我向同學(xué)借了《雷鋒日記》，想多多了解他。
一周過(guò)去了，我也把書(shū)看完了，我終于了解他是個(gè)什么人，《雷鋒日記》讓我流下了眼淚，因為他的行為，他所做的事情。他有著(zhù)一顆偉大的心��！，每一天，每一年，時(shí)時(shí)刻刻都在宣傳著(zhù)雷鋒精神活動(dòng)我參加了，我不想得到榮譽(yù)，不想被人家稱(chēng)贊，更不想讓中國人給被別人嘲笑。我參加是讓每一個(gè)人，把偉大的雷鋒同志銘記在心里，把雷鋒同志能懂的就該懂的，把能做的盡量能做得到！
我在車(chē)上做了一件好人好事：
今天上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺帶著(zhù)一個(gè)孩子，別人讓了小孩子坐，卻沒(méi)讓座給老爺爺，我心里十分難過(guò)。老爺爺您坐吧！我讓座給老爺爺，臉上滿(mǎn)面春風(fēng)的說(shuō)。不用了不用了！我過(guò)幾站就到了，還是你做吧！您坐吧，讓座不是一件特別榮幸的事情嗎？呵呵，謝謝你��！小孩子！你真懂事！沒(méi)有，我只想像雷鋒一樣，做一個(gè)小雷鋒而已，我覺(jué)得你就是個(gè)小雷鋒，雖然不是真正的，但你所做的事就是雷鋒做的！對不對？小朋友。謝謝老爺爺！
我做這件事情，我覺(jué)的非常高興！因為能像雷鋒叔叔一樣，做好人好事。但這種事情做一次是不能決定一個(gè)人的品質(zhì)的，必須得自愿，我就算是一個(gè)，不對嗎？
雷鋒的作文 篇8
“老師，老師!沈凱怡摔了一跤，流血了!”“對，對，她還在哭呢!”一大群人圍在班主任王老師的辦公桌旁七嘴八舌地爭著(zhù)報告。王老師眉頭微微一緊，起了身，準備到教室看個(gè)究竟。走出辦公室，就遠遠看見(jiàn)我班的沈凱怡摔倒在餐盒邊，膝蓋還在流著(zhù)血，也不知為什么，這么多人竟沒(méi)有一個(gè)人安慰她，扶起她，任憑她坐在冰冷的地磚上傷心地哭泣。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“老師，我扶她去醫務(wù)室包扎一下吧!”我一看，原來(lái)是我的好朋友丁丁，不知從哪冒出來(lái)的`。老師嘴角露出一絲不易察覺(jué)的微笑，說(shuō)：“那好吧，你扶著(zhù)她去，小心點(diǎn)啊!”征得老師同意后，丁丁攙著(zhù)沈凱怡朝著(zhù)醫務(wù)室慢慢地走去。望著(zhù)她們遠去的身影，我不禁覺(jué)得有些慚愧，為什么自己剛才沒(méi)有站出來(lái)呢?為什么扶她去的人不是我呢?為什么全班那么多人都爭著(zhù)報告，卻沒(méi)有爭著(zhù)去扶她呢?也許大家心中都跟我剛才想的一樣——下節課是考試，還是別去了吧，我可不想耽誤考試，到時(shí)麻煩的是自己。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，可沈凱怡她們卻還沒(méi)有回來(lái)。數學(xué)老師看了一眼兩個(gè)空著(zhù)的座位，就開(kāi)始發(fā)考卷。每次做數學(xué)卷時(shí)間都是很緊張的，所以拿到試卷，同學(xué)們就急急地做起來(lái)，我不由地有些替丁丁著(zhù)急。五分鐘，十分鐘，十五分鐘過(guò)去了，“報告!”清脆的聲音打破的教室安靜，哦，她們終于走進(jìn)了教室。老師給了她倆一個(gè)眼神，示意她倆進(jìn)教室。老師見(jiàn)沈凱怡受傷了，叫她先休息一下，而讓丁丁抓緊時(shí)間做練習卷。盡管她已經(jīng)抓得很緊，但最后還是沒(méi)有做完。
下課了，我跑過(guò)去問(wèn)丁丁為什么要去“多管閑事”，她笑了笑，說(shuō)：“因為我愿意，我愿意去幫助需要幫助的人�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，卻已經(jīng)感動(dòng)了我，多么美麗的心靈呀，真像一個(gè)“小雷鋒”!我心里暗暗發(fā)誓，我也要去幫助別人。
因為，我愿意。
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