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身邊的雷鋒作文

時(shí)間:2023-10-11 11:14:31 雷鋒 我要投稿

(推薦)身邊的雷鋒作文8篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的身邊的雷鋒作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(推薦)身邊的雷鋒作文8篇

身邊的雷鋒作文 篇1

  我有個(gè)熱心的好朋友,他有一雙濃眉大眼、圓圓的臉蛋、胖胖的身子,跑起步來(lái)顯得十分慢,他就是助人為樂(lè )的丁力達。

  有一天,我們在院子里玩的時(shí)候,丁力達看見(jiàn)有個(gè)小弟弟摔了一跤,他趕緊走上前把小弟弟扶起來(lái),一邊幫小弟弟拍去身上的灰,一邊安慰小弟弟。

  他這種熱心幫助同學(xué)的精神值得我們學(xué)習,他就是我身邊的.小雷鋒。

身邊的雷鋒作文 篇2

  “學(xué)習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨!泵刻斐晕顼垥r(shí),這首歌都會(huì )回蕩在耳邊。雷鋒這個(gè)家喻戶(hù)曉的名字,雷鋒精神影響了幾代人的成長(cháng),雷鋒的“螺絲釘”品質(zhì)感染著(zhù)每一個(gè)人,雷鋒雖然永遠地離開(kāi)了我們,但他的精神尚在人間,值得我們去學(xué)習,而且我們身邊也有許多像雷鋒一樣默默奉獻的人們。

  她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩,在家里是一個(gè)乖孩子,在老師眼里是一個(gè)好學(xué)生,在同學(xué)眼里是一個(gè)好榜樣,她便是我們班的班長(cháng)。身為班長(cháng)的她,班上有什么臟活累活她總是搶著(zhù)做誰(shuí)有困難她總會(huì )幫助別人,她被我們親切地稱(chēng)為“小雷鋒”。

  記得那一次大掃除時(shí),該我們班打掃廁所,老師問(wèn)誰(shuí)愿意去掃廁所,大家都不愿意去掃廁所,但這時(shí)班長(cháng)舉手愿意去掃廁所,這時(shí)大家都用驚異的眼光看著(zhù)她,而她只是笑一笑說(shuō):“這沒(méi)什么的呀,不就是打掃廁所嘛!睂ρ,只是打掃廁所而已呀,但是我們大家都不愿意,也許我們不應該貪圖安逸,我們也應該為班級做一些事。

  還記得一次我們班上一位同學(xué)的父親去世了,她幾天都沒(méi)有來(lái)上課,落下了許多課程,而且他的情緒十分低落。這時(shí)班長(cháng)自愿去為她補習功課,還安慰她,并且呼吁全班為她捐款。而她也在班長(cháng)的幫助下,功課也跟上了我們的進(jìn)展,也從失去父親的陰影中走了出來(lái),我想這一切都離不開(kāi)班長(cháng)的幫助。班長(cháng)在生活中總是會(huì )做些力所能及的事情,看見(jiàn)地上有垃圾她總會(huì )撿起來(lái)丟入垃圾桶中;看見(jiàn)老人過(guò)馬路總會(huì )扶一下;在公交車(chē)上總會(huì )讓座給那些需要的人。

  班長(cháng)做的事是我說(shuō)不完的,班長(cháng)的這些行為使我深受感觸,與班長(cháng)相比我羞愧極了。只是我想起了一句話(huà)“如果你是一滴水,你是否滋潤了一片土地?如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你不是一滴水,你會(huì )放棄對土地的貢獻嗎?如果你不是一縷陽(yáng)光,你會(huì )放棄對光明的追求嗎?你只是社會(huì )中的一員,你是否擁有雷鋒一般的精神?”現在的人們都持著(zhù)“人人為我,我為個(gè)人”的想法,他們只是想著(zhù)從別人那里得到什么,而從未想過(guò)為別人做些什么,他們這種行為是十分自私的。有些人知道雷鋒的感人故事,卻從不做好事,有些人只在聽(tīng)到雷鋒這個(gè)名字,就默默無(wú)悔地做像雷鋒一樣的事。我們應該慶幸這里仍然有一些人做這一些事,即使這些事在做過(guò)之后也不一定被人知道、稱(chēng)頌,甚至還會(huì )被認為“不正!,可他們所做的事卻在指引著(zhù)、閃爍著(zhù)人性的`光輝?赡芩麄兯龅氖略谒麄冄劾镏徊贿^(guò)是舉手之勞、力所能及、本能反應、不值一提的小事,這些事就像雷鋒一樣,在做一件一件的小事,但就是這些一件件平凡的小事,卻為社會(huì )增添了一線(xiàn)動(dòng)人的風(fēng)景。

  雷鋒何處不在,雷鋒精神就在身邊!叭说纳怯邢薜,但為人民服務(wù)是無(wú)限的!崩卒h精神值得我們傳承下去,雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習,讓我們一起行動(dòng),讓身邊有更多的活雷鋒,讓雷鋒精神永存!

身邊的雷鋒作文 篇3

  要說(shuō)活雷鋒,非我媽媽莫屬。有一次,媽媽從勾山出發(fā)去沈家門(mén),在車(chē)上遇到了一位老奶奶,她說(shuō)她認識媽媽?zhuān)ド蚣议T(mén)看病。當時(shí),媽媽覺(jué)得很奇怪,因為媽媽真的不認識她。但是媽媽還是耐著(zhù)性子聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。老奶奶扯東扯西的,也不知道在說(shuō)什么。

  這時(shí),媽媽知道了,她是一位患了老年癡呆癥走丟的老人。媽媽心想:既然這位老人說(shuō)認識媽媽?zhuān)瑡寢尵陀胸熑螏椭。于是,媽媽向?chē)上的人打聽(tīng)老奶奶是在哪兒上車(chē)的',本想通過(guò)當地社區找到老奶奶的家人,可惜社區的電話(huà)沒(méi)人接。怎么辦呢?

  汽車(chē)離老人的家越來(lái)越遠了,媽媽靈機一動(dòng),她帶著(zhù)老奶奶在東河下了車(chē),把她帶到了公安局。公安局的叔叔通過(guò)身份查找,找到了老奶奶的家人。30分鐘后,老奶奶的兒子給媽媽打來(lái)了電話(huà),他非常感謝媽媽。媽媽心里美滋滋的。媽媽真是一個(gè)助人為樂(lè )的活雷鋒,我們要向她學(xué)習。

身邊的雷鋒作文 篇4

  記得雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

  世界上有許許多多的人,他們平凡,像一粒沙,卻不卑微。他們默默地幫助有他人,在別人遭遇困難時(shí)伸出援手,雪中送炭般給予熱情幫助,生命也因此而不同尋常。是他們,讓我發(fā)現了美,讓我認識到世界充滿(mǎn)了愛(ài)。

  雷鋒已不在人世了,但他的精神仍流傳人間。

  那是在去年的寒冬,街道上有一個(gè)報攤,攤主是一個(gè)六旬出頭的老太太。本來(lái)就只能賺這一點(diǎn)兒微薄的收入,還被人騙了。當時(shí),一個(gè)男的在攤前看一份周刊,說(shuō)要買(mǎi),老人看他拿了一張新發(fā)行的100元人民幣,拿到手里總覺(jué)得不對勁,要買(mǎi)報刊,應該先拿好零錢(qián)呀!為什么用如此大面值的鈔票買(mǎi)。當時(shí)她也沒(méi)多想,只是有點(diǎn)懷疑,于是她就找給了他90多元錢(qián)。等那個(gè)人走后,老人才發(fā)現這是假鈔,這下可給她急死了。老人坐在地上哇哇的哭著(zhù),立刻周?chē)呐杂^(guān)者越聚越多,聽(tīng)他說(shuō)了事情的原由,大家都很同情他。不一會(huì )兒,由于極大的'悲傷,使他一口氣暈了過(guò)去,過(guò)了一會(huì )兒她一睜眼,看見(jiàn)她的手上已經(jīng)有了一百多元錢(qián)了,這是怎么回事呢?原來(lái),在她昏迷的時(shí)候,人們有的急忙掐她的仁中穴,有的直往她手里塞錢(qián)。老人看著(zhù)周?chē)暮眯娜,不禁又哭了出?lái)。

  羅丹說(shuō)過(guò),世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛。只要我們用心去尋找,終會(huì )有美的存在。一如他們,這些有著(zhù)熾熱的心,熱愛(ài)生活的人們。所以,我們要從我做起,從現在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,世界會(huì )因此而美好。

  我看到的這些雷鋒,他們默默無(wú)聞的做了好事,幫助了別人。其實(shí)在我們的生活中還有很多活雷鋒,他們?yōu)閯e人而付出,為了別人而操心。讓我們來(lái)學(xué)習他們這種高尚的品質(zhì)吧!

身邊的雷鋒作文 篇5

  雷鋒叔叔的精神是值得我們學(xué)習的,而在我們身邊是不是也有像雷鋒叔叔一樣的人呢?

  今天,我看到一位小朋友不小心摔跤了,正想去扶她,安慰她。誰(shuí)知,被一個(gè)又年輕又可愛(ài)的小伙子給搶去了。當時(shí),我就氣的直跺腳,為什么現在來(lái)呀,真可惡,把我幫助人的.星星給摘去了。但仔細的想了一下,我今天是來(lái)找雷鋒的,不是沖人發(fā)怒來(lái)的,這個(gè)小伙子不就是雷鋒嗎?過(guò)了一會(huì )兒,我又看見(jiàn)了一個(gè)小朋友幫助一個(gè)雙目失明的老爺爺過(guò)馬路……我相信他們幫助了人,我心里都甜蜜蜜的,好像吃過(guò)一罐蜂蜜一樣。

  其實(shí)我們身邊也有很多的雷鋒,只是我們沒(méi)有用心去發(fā)現,只要你用心,就能感受到這世間的溫暖,能感受到這種無(wú)私的精神。

身邊的雷鋒作文 篇6

  在皓日當空下,是誰(shuí)還在堅守崗位;在狂風(fēng)暴雨中,是誰(shuí)為了人民的利益鞠躬盡瘁;是誰(shuí)不管在何時(shí)都能看見(jiàn)他的背影,在默默為人民服務(wù)!

  他就是交警叔叔,使我們身邊的活雷鋒。在我放回家學(xué)的路上總有一個(gè)十字路口雖然哪兒有紅綠燈,但是值下班時(shí)期,車(chē)特別多。上星期放學(xué)回家的路上遠遠地就聽(tīng)見(jiàn)嘀嘀的聲響,對了就是交警叔叔在指揮車(chē)輛。只見(jiàn)他直立在一個(gè)塔臺上,雙手搖擺指揮著(zhù)車(chē)輛,口里吹著(zhù)哨子。我看見(jiàn)轉綠燈了剛想走可旁邊的一只只“老虎”不斷涌來(lái),我無(wú)法過(guò)去。

  這時(shí),那位叔叔仿佛有神奇的'法力,看穿了我的心思。他指揮車(chē)輛停止,從塔臺上下來(lái),扶著(zhù)一位來(lái)奶奶,拉著(zhù)我的手讓我們一行人安全通過(guò)。接著(zhù)繼續吹著(zhù)他的哨子工作。

  他的背影是那樣的親切……他就是我身邊的雷鋒。

身邊的雷鋒作文 篇7

  雷鋒同志的感人事跡在我們的身邊無(wú)處不在。我們班上就有這樣一個(gè)小雷鋒。

  上個(gè)學(xué)期的一個(gè)周末,我打開(kāi)書(shū)包,準備拿周末練習卷出來(lái)寫(xiě)。我把書(shū)包找了個(gè)遍,別說(shuō)是練習卷,就連它的影子也沒(méi)有看到。我急得快哭出來(lái)了。正當這個(gè)時(shí)候,媽媽急中生智,想出了個(gè)好辦法,她告訴我,可以找我的好同學(xué)蘇志鵬復印一張不就行了嗎?

  這個(gè)辦法真好,我怎么就沒(méi)想到呢?我趕緊打個(gè)電話(huà)個(gè)蘇志鵬。電話(huà)那頭傳來(lái)了蘇志鵬爽朗的答復:”沒(méi)問(wèn)題!“天有不測風(fēng)云,老天爺好想成心要與我作對一樣,霎時(shí)間下起了小雨。剛剛松了一口氣的我,心里又蒙上了鋪天蓋地的烏云:”志鵬家離我家這么遠,天還下著(zhù)小雨,恐怕他是來(lái)不了了,我的作業(yè)也不能完成了。明天到校得挨老師批……!“

  正當我愁眉苦臉的時(shí)候,家里的門(mén)鈴突然響起來(lái)了。我跑去開(kāi)門(mén),原來(lái)是蘇志鵬冒雨把練習卷復印后,帶來(lái)給我。我大喜過(guò)望,如獲至寶似地接過(guò)他手中的練習卷,把他帶上二樓大廳。我問(wèn)志鵬:”你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?“他回答:”本來(lái)已經(jīng)寫(xiě)完了。但是為了幫你復印,只能把答案全都擦掉了!奥(tīng)到他說(shuō)”擦掉“兩個(gè)字,我驚呆了,志鵬同學(xué)為了幫助我復印練習卷,連自己的答案都擦了,這種舍己為人的精神難道不是雷鋒精神的一個(gè)縮影嗎?

  雷鋒曾說(shuō)過(guò):”有些人說(shuō)我是‘傻子’,是不對的'。我要做一個(gè)有利于人民,有利于國家的人。如果說(shuō)這是‘傻子’,那我是心甘情愿做這樣的‘傻子’!半y道蘇志鵬把做好的作業(yè)擦掉,能說(shuō)是傻子嗎?不,他是我們身邊許許多多小雷鋒其中的一個(gè)。我們班經(jīng)常涌現出志鵬的小雷鋒,他們給我們班帶來(lái)了無(wú)限的溫暖。作為六年級七班這個(gè)溫暖大家庭里的一員,我堅決要向雷鋒同志學(xué)習!

身邊的雷鋒作文 篇8

  雖然雷鋒已經(jīng)不在人世,但他的精神仍然流傳人間。

  一個(gè)八月的下午,我去附近的小店賣(mài)冷飲,無(wú)意間看到了這樣一幕景象:一位農民伯伯騎著(zhù)一輛三輪車(chē)過(guò)來(lái)了。突然,車(chē)的左后輪被一塊石頭絆了一下,車(chē)上的桃子都“咕嚕!钡貪L下了車(chē)。

  經(jīng)過(guò)的路人看見(jiàn)了,趕緊跑過(guò)來(lái)?yè)焯易。這下可急壞了農民伯伯他焦急的喊道:“哎呀!別拿走,別拿走,這可是我的心血呀!”

  這時(shí)這時(shí),一位婦女走到農民伯伯面前,向他解釋道:“大叔,您誤會(huì )了,我們是來(lái)幫您撿桃子的呀!”聽(tīng)了婦女的話(huà),農民伯伯的心情才平靜下來(lái)。我也不知道自己是怎么一回事,就呆呆地站在那里,直到剛才我才猛地清醒過(guò)來(lái),連忙跑過(guò)去幫農民伯伯撿桃子。我們有的彎腰撿;有的蹲著(zhù)撿;還有的追著(zhù)滾動(dòng)的'桃子撿……

  沒(méi)撿多長(cháng)時(shí)間,我的手上、胳膊上都奇癢難忍,大概是沾了許多桃毛的緣故吧!我想其他人肯定和我一樣吧!就忍著(zhù)癢繼續撿桃子。大約過(guò)了幾分鐘,水泥地上的桃子都已經(jīng)“乖乖”地回到了三輪車(chē)上。就這樣,大家一哄而散。只留下老農感激的話(huà)語(yǔ):“大家別走!吃桃!吃桃!”

  我望著(zhù)人們遠去的背影,心中對這些“活雷鋒”的敬佩之情不禁油然而生。

  這時(shí),我才認識到,學(xué)雷鋒是沒(méi)有時(shí)間和范圍限制的。在神州大地上,無(wú)數個(gè)“雷鋒”就在我們的身邊!

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