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雷鋒的作文400字(經(jīng)典)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的雷鋒的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒的作文400字 篇1
在三月的季節里，在這柳絮萌發(fā)新芽中，在這萬(wàn)物蘇醒時(shí)。一個(gè)偉大的精神照亮我們、引領(lǐng)我們，那個(gè)人就是雷鋒。這種精神便是“雷鋒精神”。提到雷鋒相信大家一定不會(huì )陌生吧！你對雷鋒的精神一定會(huì )了解也可能會(huì )銘記吧！
每當聽(tīng)到“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……”這首歌時(shí)我們便會(huì )提起雷鋒，雷鋒雖然離我們遠去，但他的精神，他的故事卻永遠注入我們心中。
雷鋒的人生雖然很短暫，但是他的那種樂(lè )于奉獻，不計報酬，服務(wù)社會(huì )的精神依舊傳頌至今。雷鋒雖走，但精神永存一直傳到現在，可見(jiàn)人們對雷鋒的懷念，對雷鋒的敬愛(ài)。
雷鋒一生做過(guò)好事無(wú)數，但是他在做好事的時(shí)候從不留名。他有一句話(huà)說(shuō)：“人做一次好事簡(jiǎn)單，可一直做下去就難了”。也許這句話(huà)說(shuō)的普通，但是這句話(huà)反映出了人們的心，也可以看出雷鋒的人品，雷鋒有一句話(huà)“我們要把有限的.生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去”。是的，雷鋒所說(shuō)的這句話(huà)字雖然不長(cháng)，但是每一個(gè)字都可以看出他忠于黨，獻身為民、樂(lè )于奉獻、服務(wù)社會(huì )、幫助他人的思想和行為。
雷鋒，人雖走但精神還在；
雷鋒，人雖走但靈魂還在；
雷鋒，人雖走但故事還在。
雷鋒，一個(gè)永駐我們心中的名字。我們不光要銘記雷鋒，我們更要學(xué)習雷鋒的不怕吃苦、認真、樂(lè )于奉獻、忠于黨、服務(wù)社會(huì )、奉獻社會(huì )、幫助他人的精神，讓雷鋒的精神永駐我們心中。
雷鋒的作文400字 篇2
十一歲的一天，我在公交車(chē)上遇見(jiàn)了一名“雷鋒”�？赡芪易约阂菜闶前雮�(gè)“雷鋒”吧！因為我剛要做好事，卻沒(méi)做成，被一位大哥哥“搶”了。
那一回，我正要去媽媽店里吃中飯。等了老半天，公交車(chē)終于來(lái)了。上了車(chē)，我找了一個(gè)靠窗的位置坐下。車(chē)上的人越來(lái)越多，空間也越來(lái)越擠，悶得我喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶。那位老奶奶胖胖地—我從來(lái)都認為胖的老人最慈祥，最和藹。我看著(zhù)老奶奶猶豫著(zhù)。
既不忍讓那位慈祥的老人就這么站著(zhù)，又不舍得這個(gè)被自己坐的暖暖地位子，怎么辦呢？我咬著(zhù)嘴唇，心砰砰地跳著(zhù)好怕，又好緊張。微微抬起頭，像做了賊似的左看看，右看看。余光瞄到了坐在我對面的那位大哥哥身上，他也一副心事重重的樣子，大概他也在猶豫不決吧！
決定了讓座吧！不是說(shuō)要學(xué)習雷鋒嗎？我盯著(zhù)老奶奶看了一會(huì )兒，又做了好長(cháng)一段時(shí)間的'心理準備，終于鼓起勇氣站起來(lái)，對那個(gè)老奶奶說(shuō)：
奶奶，坐我這兒吧！”
“阿婆，坐這兒！”
我與那個(gè)哥哥幾乎同時(shí)站起來(lái)，對老奶奶說(shuō)的。那老奶奶似乎對我們的舉動(dòng)十分迷惑，但又很快明白過(guò)來(lái)，微笑這對我們說(shuō)，“好好好�！苯又�(zhù)她扶著(zhù)桿子，緩緩地走向陌生哥哥大的位置坐下。
其實(shí)，雷鋒叔叔并沒(méi)有離開(kāi)我們，因為到處都能瞧見(jiàn)他/她為幫助別人而忙碌的身影。
雷鋒的作文400字 篇3
雷鋒，是我們永遠學(xué)習的好榜樣。他勤儉認真，對待自己的工作比對自己的生命還要認真。他最終為保護一位戰友而犧牲了自己年輕的生命。
現如今，我們生活中的雷鋒好像越來(lái)越少了。車(chē)上，給老人讓座的少了；路上，有人跌倒根本不敢扶了。我們生活中的`雷鋒究竟去了哪里？難道我們所傳承的雷鋒精神就這樣斷了嗎？
不！不是這樣的。你瞧，車(chē)上有好多人，其中不乏一些年邁的老人，就擠在一位坐著(zhù)的青年身旁，青年卻絲毫不肯讓位，甚至看都不看老人一眼，周?chē)娜藢η嗄瓯硎静恍��？傻鹊较萝?chē)，才猛然發(fā)現，青年竟是個(gè)瘸子！路上一位老人跌倒在地，周?chē)泻枚嗳�，可都不敢去扶老人。這又是為什么，難道是沒(méi)有活雷鋒了嗎？不，活雷鋒還是有的。不過(guò)，活雷鋒也有難處啊，現在老人碰瓷的太多了，誰(shuí)還敢扶��？
當初雷鋒坐火車(chē)出差，更是好事做了一火車(chē)，引得人們嘖嘖稱(chēng)贊�，F在沒(méi)有這樣的情況了嗎？還有，不多�，F在人與人的防備心太重，上了火車(chē)，放下行李，有時(shí)候就連去個(gè)廁所都不安穩，把自己的貴重物品捎上，生怕遭了賊。而且，現在人大多認為雷鋒是離我們很遙遠的事情，所以這些事情他們都不屑做。
我希望我們的雷鋒同志能夠永存，而且，我希望雷鋒的精神永不被玷污。
雷鋒的作文400字 篇4
在生活中被幫助過(guò)的人都有一種說(shuō)不出的幸福和感激，在我身邊就有一個(gè)這樣的活雷鋒，那就是“林?zhù)櫧堋薄?/p>
林?zhù)櫧苡幸活^烏黑光澤的頭發(fā)，非常有個(gè)性，有一雙炯炯有神的.雙眼，一對濃密的眉毛，說(shuō)話(huà)很幽默。
“叮鈴鈴”同學(xué)們最喜歡的放學(xué)鈴終于響了，同學(xué)們收拾書(shū)本放入書(shū)包一溜煙的就跑回家了。而我還在教室里慢騰騰地收拾東西，我背上書(shū)包準備走時(shí)，忽然想起作業(yè)記錄本沒(méi)抄，就又回到教室，掏出記錄本，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我剛一回頭作業(yè)項目都被值日生一個(gè)粉筆刷刷沒(méi)了，我喊：“我還沒(méi)抄完呢！”誰(shuí)叫你不先說(shuō)？”值日生傲慢無(wú)禮的回禮，讓我很氣憤，我問(wèn)別的同學(xué)說(shuō)：“借我抄一下作業(yè)記錄行嗎？”可是他們急著(zhù)回家，都一個(gè)個(gè)無(wú)情地拒絕了。我頓時(shí)五雷轟頂，心灰意冷，正當我準備回家時(shí)，突然從我身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，說(shuō)：“我借你抄，汪士旺！”我轉身一看原來(lái)是林?zhù)櫧�，我激�?dòng)萬(wàn)分地說(shuō)：“謝謝！”不知如何感謝。而林?zhù)櫧軈s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，舉手之勞的小事�！�
我希望大家向雷鋒同志學(xué)習助人為樂(lè )的精神，將這種精神發(fā)揚到祖祖代代，讓世界充愛(ài)心。
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