【實(shí)用】雷鋒的作文600字5篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的雷鋒的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雷鋒的作文600字 篇1

　　道德，是最美麗的花朵，是最遼闊的天空，是最美好的品格，是最圣潔的心靈。

　　陶校長(cháng)陶行知先生曾做過(guò)一次“每天四問(wèn)”的演講。他讓我們每天都問(wèn)問(wèn)自己，在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)步、工作效能、道德品格方面有沒(méi)有進(jìn)步？進(jìn)步了多少？在這幾方面中，他最重視的就是道德。為什么？因為道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也難立足，成為不了對國家和社會(huì )有用的人�？梢�(jiàn)，道德對人們來(lái)說(shuō)是多么的重要。

　　道德，它本身就是一個(gè)美好的詞兒，但在它的深處有包含著(zhù)多少美好的品質(zhì)��！助人為樂(lè )，誠實(shí)善良，愛(ài)護生靈，尊老愛(ài)幼……

　　有時(shí)候，道德是一種感恩。

　　從前，有一個(gè)和尚叫佛印，有一天，他與朋友吵架，被朋友打了一巴掌。佛印生氣地在沙地上寫(xiě)了一句話(huà)：某年某月某日，在此被某某打耳光。又一天，他在樹(shù)林中被同一個(gè)朋友救了一命。于是，他便在石上刻了一行字：某年某月某日，在此被某某所救。朋友不解地問(wèn)：“為何你的字要刻在不同的地方？”佛印一笑：“耳光之痛，就如同被海水沖刷的.沙地，不出一會(huì )兒，便煙消云散，而你的救命之恩，我終身都不能忘��！”

　　有時(shí)，道德是一種愛(ài)心

　　記得08年汶川發(fā)生的8.0級大地震嗎？當時(shí)傷員無(wú)數，光靠國家安排的醫生護士和其它人員怎么夠呢？就在這時(shí)，一群勇敢的人挺身而出了。他們--就是來(lái)自全國各地的志愿者！就是他們，讓眾多災民感受溫暖，就是他們，為災民撐起一片藍天！

　　有時(shí)，道德是一個(gè)起身。

　　在公交車(chē)上，你正舒適地靠在座椅上，閉目養神。這時(shí)，你看到了一個(gè)孕婦，吃力地頂著(zhù)大肚子，頭上滿(mǎn)是豆大的汗。你一起身，把她拉過(guò)來(lái)，扶她坐下，交遞給她一張紙巾。如果你這樣做，那么你，就是一個(gè)有道德的人。

　　有時(shí)，道德是一個(gè)親切的微笑；有時(shí)，道德是一句真誠的話(huà)語(yǔ)；有時(shí)，道德是一個(gè)禮貌的沉默；有時(shí)，道德是一個(gè)溫柔的舉動(dòng)……

　　道德，就是這么簡(jiǎn)單，學(xué)雷鋒，就是這么簡(jiǎn)單，讓我做，就是這么簡(jiǎn)單，你呢？

雷鋒的作文600字 篇2

　　今天下午我們在操場(chǎng)上看了《雷鋒》這部電影�？戳穗娪�，雷鋒的精神感染著(zhù)我;雷鋒的品格激勵著(zhù)我;雷鋒的行動(dòng)震撼著(zhù)我。雷鋒的工作是這樣的平凡，然而他卻用平凡的工作創(chuàng )造了不朽的業(yè)績(jì)。在地里，勤勞的工作著(zhù);在生活中，犧牲自己，奉獻社會(huì );在部隊中，嚴格的要求自己，與戰友同甘共苦。對領(lǐng)導，他是一個(gè)善提正確意見(jiàn)的下屬;對父母，他是一位孝順的兒子;對人民，他是一個(gè)忠實(shí)的勤務(wù)員。外出一次，他做了不少好事。幫盲人過(guò)馬路，幫助婦女抱小孩，幫老人回家，幫走失的'小孩找家長(cháng)……這些事是多么的渺小而偉大，但就是這樣的小事也沒(méi)有人愿意做，但他做了，做得悄無(wú)聲息。最讓我感動(dòng)的是：雷聲的節約。

　　他的一件衣服是“縫縫補補又三年�！钡�在抗洪時(shí)，他毫不猶豫的向災區捐了100元，這對他來(lái)說(shuō)是一筆巨額，可他寧愿自己受苦，也不愿災區的人們受苦，他舍己為人的精神感染著(zhù)我�；蛟S，有人會(huì )問(wèn)：“如果我從事平凡的工作，為人民做平凡的事，那人民會(huì )記住我嗎?”我會(huì )肯定的回答：“會(huì )，人民一定會(huì )記住你�！薄�有的人死了，他還活著(zhù);有的人活著(zhù)，他卻死了�！�雷鋒就是這種人，肉身已去，而精神永遠的留在了人民的心中。雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“我愿做高山巖石之松，不愿做湖旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生�！蔽覀儜�像雷鋒叔叔一樣從小事做起，在利益面前，犧牲自己的利益，奉獻他人，樂(lè )于助人的品質(zhì)應永記心中。永感雷鋒精神，讓這股正義的力量像颶風(fēng)一樣吹遍每個(gè)角落。

　　像太陽(yáng)的光輝一樣照著(zhù)我們前行，讓它激勵著(zhù)我們奮勇直前。去乘風(fēng)破浪，同我們不竭的動(dòng)力開(kāi)創(chuàng )更加美好的明天。

雷鋒的作文600字 篇3

　　在生活中，每個(gè)人心里都有自己喜歡或者崇拜的人。而我卻崇拜樂(lè )于助人的雷鋒。雷鋒是我們非常尊敬的人， 如果說(shuō)他的樣貌，雷鋒臉龐樸素卻親切，個(gè)子也不高，只有一米五多；論能，只是一個(gè)普通的汽車(chē)兵，但他的無(wú)私精神，助人品德，現已成了中華民族，乃至全人類(lèi)的精神財富。其人格魅力早已駕于萬(wàn)眾之上。

　　”

　　雷鋒從安東回來(lái)，又在沈陽(yáng)轉車(chē)。他背起背包，過(guò)地下道時(shí)，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著(zhù)棍，背了個(gè)大包袱，很吃力地一步步邁著(zhù)，雷鋒走上前去問(wèn)道：大娘，你到哪去？老人上氣不接下氣地說(shuō)：俺從關(guān)內來(lái)，到撫順去看兒子呀！雷鋒一聽(tīng)跟自己同路，立刻把大包袱接過(guò)來(lái)，手扶著(zhù)老人說(shuō)：走，大娘，我送你到撫順。老人感動(dòng)地一口一個(gè)好孩子地夸他。進(jìn)了車(chē)廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買(mǎi)來(lái)的.面包，塞了一個(gè)在大娘手里，老大娘往外推著(zhù)說(shuō)：孩子，俺不餓，你吃吧！別客氣，大娘，吃吧！先墊墊饑。,孩子這個(gè)親熱的稱(chēng)呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺(jué)得就像母親叫著(zhù)自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開(kāi)了家常。老人說(shuō)，他兒子是工人，出來(lái)好幾年了。她是第一次來(lái)，還不知道住在什么地方哩。說(shuō)著(zhù)，掏出一封信，雷鋒接過(guò)一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找兒子的急切心情，就說(shuō)：大娘，你放心，我一定幫助你找到他。 雷鋒說(shuō)到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著(zhù)老人，東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，找了兩個(gè)多小時(shí)，才找到老人的兒子。

　　這就是雷鋒。百姓說(shuō)得好雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。

雷鋒的作文600字 篇4

　　雷鋒的事跡家喻戶(hù)曉，也讓人們永遠銘記，他的精神永垂不朽，是每個(gè)炎黃子孫學(xué)習的榜樣。

　　每年這個(gè)時(shí)候，學(xué)校會(huì )組織活動(dòng)，今年本校志愿者節和道德模范進(jìn)校園德育特色活動(dòng)，同時(shí)邀請了舍己救人的王愛(ài)憐老師。

　　當看見(jiàn)王愛(ài)憐老師，心中不由得擁起一股尊敬和崇拜。

　　我聆聽(tīng)著(zhù)王老師的事跡，內容是王老師騎著(zhù)自行車(chē)，有個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)說(shuō)；“爺爺被風(fēng)刮走了”，當時(shí)王老師很疑惑，當她騎到那邊，看見(jiàn)了河面上的大窟窿，這就是剛才那個(gè)孩子說(shuō)的，王老師急忙下了車(chē)，想盡各種辦法，卻也不小心掉入了水中，本就虛弱的.身體在寒冬臘月的冰水中，她不會(huì )游泳，忽然她抓住一個(gè)硬硬的，她才發(fā)現是那個(gè)老人車(chē)上的座椅，她看見(jiàn)了老人，耗盡全身力氣托住老人，使得自己快要虛脫，后來(lái)在群眾的努力下，終于救出了老人，醫生說(shuō)；“還好送來(lái)的及時(shí)，不然就危險了”，這時(shí)王愛(ài)憐才松了一口氣。

　　王愛(ài)憐是一名普通的老師，她不顧自身安危，舍己救人的精神讓我敬佩，如果換作我，我會(huì )義無(wú)反顧嗎？我不知道，可王愛(ài)憐說(shuō)；“當時(shí)面對這種情況，出于自己的良知必須去救，這是做人的基本道德�！睂�，在危險面前我們都是無(wú)畏者，因為雷鋒精神廣為流傳，讓我們從小事開(kāi)始做起。

　　從小我們的心靈上就播下了一顆雷鋒精神的種子，它會(huì )慢慢發(fā)芽長(cháng)大，相信如果當時(shí)是我，也會(huì )去救那個(gè)老人，因為我的良知呼喚著(zhù)我。

　　雖然雷鋒只活了22歲，但他卻永遠活在人們心中，因為他的無(wú)私奉獻、舍己救人，為他的生命增添了一抹獨特的光環(huán)。

　　我想做一支蠟燭，為他人點(diǎn)亮燃燒到最后一刻；我想做一個(gè)指南針，為他人在黑暗中走出光明；我也想做一把傘，為他人在風(fēng)雨中遮風(fēng)擋雨。讓我們攜雷鋒精神，共創(chuàng )美好校園。

雷鋒的作文600字 篇5

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”，每當我們聽(tīng)到這首歌，誰(shuí)不會(huì )想起他的名字――雷鋒。

　　雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，可他的精神，卻感召著(zhù)一代又一代的人，他將永遠活在我們心中。幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，許許多多的人們在努力實(shí)踐著(zhù)自己的人生價(jià)值，傳承著(zhù)雷鋒叔叔助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻的精神。

　　你看老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知有多少個(gè)夜晚在忙碌。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負的人，一個(gè)高尚的人;在他們的'教導下，不知有多少人走上了成功的道路。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們的老師不正是雷鋒的傳人嗎?

　　再看解放軍叔叔，他們守衛著(zhù)祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長(cháng)城。沖鋒陷陣，他們是排頭兵;抗洪搶險，他們是排頭兵;舍己救人，他們還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們毫無(wú)怨言;與親人聚少離多，他們毫無(wú)怨言……他們真正做到了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！边@些解放軍叔叔不正是雷鋒的傳人嗎?

　　雖然我們現在還小，不能做驚天動(dòng)地的大事，也沒(méi)有崇高而偉大的事業(yè)，但我們可以做好身邊的每一件小事：我們可以幫助小同學(xué)提起沉甸甸的書(shū)包，可以幫助老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室，可以在雨天為同學(xué)撐起一把傘，可以彎腰為他人撿起一本書(shū);可以起立為需要的人讓座;可以扶起摔在地上的小朋友……用我們的愛(ài)心、真誠和善良去幫助別人、關(guān)心別人，我們同樣是雷鋒叔叔的傳人!

　　同學(xué)們，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，以一名優(yōu)秀少先隊員的標準來(lái)要求自己，向雷鋒叔叔學(xué)習，以自己的實(shí)際行動(dòng)，爭做新時(shí)代的活“雷鋒”吧!

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