與雷鋒的作文錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的與雷鋒的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與雷鋒的作文 篇1
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每一次聽(tīng)到這首歌兒，我就不禁熱血沸騰起來(lái)，眼前再次浮現出那件事。
那是幾年前的事了。我們一家人去杭州旅游。當導游說(shuō)自由活動(dòng)時(shí)，我就像脫了韁的野馬告別爸爸媽媽?zhuān)氉耘艿脚赃叺拿赓M公園玩，烏篷船、竹竿藝術(shù)表演，名字書(shū)法……我對這里的一切好奇極了，恨不得像二郎神那樣長(cháng)出第三只眼睛。
正當我沉醉于其中時(shí)，突然身邊傳來(lái)一陣小孩子的哭聲。我低頭一看，前面站著(zhù)一個(gè)小男孩，大約4、5歲，身穿紅色上衣、藍色褲子，哭得一把鼻涕一把眼淚。我見(jiàn)他哭得可憐，就把隨身帶的棒棒糖遞給他，他含著(zhù)棒棒糖，果然不哭了。于是我走到另一邊繼續觀(guān)看表演。誰(shuí)知我一走開(kāi)，那小男孩又大哭起來(lái)并緊緊跟著(zhù)我。我低下頭對他說(shuō)：“小弟弟，快去找你媽媽吧！”小弟弟哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“哥哥，我叫小寶，我找不到媽媽?zhuān)艺也坏綃寢屃恕�。我心想，這就糟糕了，這兒我也人生地不熟的，這可咋辦呢？除了小名，這小弟弟可是一問(wèn)三不知了，看著(zhù)小弟弟哭花的小臉，哎，看來(lái)只能“守株待兔”。
“叔叔，你認識這個(gè)小弟弟的媽媽嗎？”
“不認識�！笔迨謇淅涞厝酉乱痪湓�(huà)，走開(kāi)了。
“阿姨，這個(gè)小弟弟找不到媽媽了，你認識他嗎？”阿姨看了看我著(zhù)急的樣子，又看了看小寶說(shuō)：“不認識，不過(guò)你可以送他到保安亭那。讓保安廣播幫忙找找看�！闭f(shuō)完還幫我們指了指保安亭的方向。
“對呀，我拍了拍腦門(mén)，怎么把這給忘了呢？謝謝阿姨，謝謝！”于是，我高興地向阿姨敬了個(gè)禮，拉著(zhù)小弟弟飛快地向保安亭奔去。保安叔叔聽(tīng)了我們的來(lái)意，馬上幫我們廣播，然后邊讓我們坐在一旁看電視邊安慰我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽一會(huì )兒就到了”。果然不出所料，大約過(guò)了十幾分鐘，一個(gè)年輕的阿姨沖了進(jìn)來(lái)，一把摟住小寶，“小寶，小寶，媽媽以為再也見(jiàn)不到你了�！�
望著(zhù)阿姨喜極而泣的樣子，我悄悄地離開(kāi)了。抬頭看看遠處，表演也不知道什么時(shí)候結束了，我的心有一剎那的失落感，不過(guò)馬上又被自豪感填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，看看集合的時(shí)間差不多了，我撒腿向集合的地方跑去……
與雷鋒的作文 篇2
老師同學(xué)們，大家好!你們知道3月5日是什么日子嗎?3月5日是主席為雷鋒同志題詞四十三周年的“學(xué)雷鋒日”。雷鋒大家都很熟悉，他助人為樂(lè )、舍己為人，是我們學(xué)習的榜樣，他為人們獻出了一生，只活了不到二十五歲。
在雷鋒的日記里有這樣一段話(huà)：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位?
在這段發(fā)人深思的問(wèn)句中，你是否悟出了一種道理?其實(shí)，說(shuō)到底，“雷鋒精神”就是從小事做起，說(shuō)實(shí)話(huà)，做實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)，真心待人，并且持之以恒。例如：下雨的時(shí)候送沒(méi)帶傘的同學(xué)回家;遇到有人問(wèn)路時(shí)，熱情地指點(diǎn)給對方;在公交車(chē)上給老人讓個(gè)座……這些都是雷鋒精神的具體表現。
在我們高琦的校園里，就有這樣許許多多的小雷鋒：在周四大掃除里，6年級的大同學(xué)主動(dòng)幫助小同學(xué)打掃教室;下課后，有的同學(xué)發(fā)現了地上的廢紙就隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶，等等，這些都是微不足道的小事。
最近，我校將開(kāi)展了文明禮儀教育活動(dòng)，我們可以把學(xué)雷鋒日與文明禮儀活動(dòng)給結合起來(lái)，既做好人好事，又爭做文明禮儀的好少年。
同學(xué)們，讓我們學(xué)雷鋒，做好事，為校園美好的明天而奮斗!
與雷鋒的作文 篇3
雷鋒已經(jīng)久久的離開(kāi)了人世，但他的精神卻銘記人們心中，他用愛(ài)照亮了世界，感動(dòng)了萬(wàn)物大地，感動(dòng)了全世界人民，甚至讓剛剛發(fā)芽的小草、小花。雷鋒的味道在身邊。
那次，偶然的一種發(fā)現，竟讓我感悟這么大。我媽帶我去誑接。當我們快到超市時(shí)，前面圍了一大堆人，我便湊過(guò)去，當時(shí)的場(chǎng)面，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )心痛。一個(gè)十二三歲得孩子吧，竟然躺在地上，車(chē)子壓著(zhù)他那瘦弱無(wú)力的身子，額頭上和手上都流了血。但是周?chē)抢锏娜藳](méi)有一個(gè)肯去救救孩子，好像都在那紛紛議論著(zhù)：這孩子怪可憐的，但還是別去救了，省的`到時(shí)把責任推到自己身上。我卻不那么覺(jué)得，我用憐憫的目光去求媽媽?zhuān)瑤蛶退�，媽媽好像也有些猶豫了。
在媽媽猶豫時(shí)，有一個(gè)人突然湊了進(jìn)去，看到這個(gè)場(chǎng)面，他毫不猶豫的把他送進(jìn)了醫院。事后，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)孩子的家長(cháng)十分感激他，沒(méi)有一絲懷疑。那時(shí)，我哭了，為什么我們都不能像那個(gè)人一樣去真誠的幫助別人呢？那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，讓多少人淚流滿(mǎn)面呢？讓我們繼續發(fā)揚雷鋒的精神。
與雷鋒的作文 篇4
去年3月的一天，媽媽帶著(zhù)我到棲霞山參加了義務(wù)植樹(shù)，結束后，公交車(chē)把大家帶到了鼓樓廣場(chǎng)，我們就陸陸續續離開(kāi)了……
我和媽媽沿著(zhù)鼓樓廣場(chǎng)邊漫步前行，忽然，我看見(jiàn)路旁草坪上一個(gè)“愛(ài)護草地”的牌子像個(gè)被遺棄的孤兒倒在了地上，好多人從它身邊走過(guò)，但沒(méi)有一個(gè)人扶一下。
我看著(zhù)看著(zhù)，覺(jué)得心里癢癢的：要是不把牌子扶起來(lái)，說(shuō)不定會(huì )有人踐踏草地，這樣的話(huà)，小草可要完蛋了！于是我跑了過(guò)去，蹲了下來(lái)，先用雙手把牌子扶起，再找了一個(gè)平坦的土地，把牌子的桿子插進(jìn)了泥土，再捧來(lái)一些散的泥土，把牌子壓壓緊。哈，大功告成啦！我站起來(lái)，拍了拍手上的泥土，對著(zhù)我的“成果”，心里喜滋滋的。我把眼睛轉向媽媽?zhuān)l(fā)現平常比較嚴肅的媽媽竟然也在贊許地對著(zhù)這我笑呢！
牌子又筆直地站了起來(lái)，上面“愛(ài)護草地”四個(gè)字顯得格外醒目，小草也在微風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，好像在頻頻點(diǎn)頭，對我說(shuō)謝謝呢！
這件事情很微不足道，也沒(méi)人知道是我干的。不過(guò)，這也正合我意，就像雷鋒叔叔一樣，做了好事不留名……
與雷鋒的作文 篇5
雷鋒精神——一份我們生活不可缺少的精神營(yíng)養，今天我們開(kāi)了“我與雷鋒叔叔找差距”主題班會(huì )，此次“文明之旅”讓我受益匪淺。雷鋒叔叔從小家境貧寒，七歲就成為了孤兒。與我們在飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活是有多么大的落差呀！而雷鋒叔叔不愄艱難困苦，加入解放軍隊伍，為新中國增添了一磚一瓦。而我們整天游手好閑，在優(yōu)美的校園中學(xué)習生活卻身在福中不知福，這實(shí)在是太不應該了！回想起自己的所作所為，我實(shí)在是無(wú)顏以對。
我捫心自問(wèn)自己：有刻苦讀書(shū)嗎？有認真做作業(yè)嗎？有樂(lè )于助人嗎？有愛(ài)護學(xué)校嗎？有勤儉節約嗎？……可得到的只是一陣陣嘆息，一聲聲懺悔。從今天開(kāi)始，我要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，在身邊尋找榜樣，尋找“活雷鋒”。我要學(xué)習雷鋒叔叔的“釘子精神”，刻苦學(xué)習，“將有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”，成為祖國的棟梁！
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