有關(guān)榜樣雷鋒作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的榜樣雷鋒作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
榜樣雷鋒作文 篇1
“學(xué)習雷鋒好榜樣，……”這熟悉的歌又一次在我耳邊響起。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我不禁想起去年暑假在無(wú)錫28路公交車(chē)上發(fā)生的一件事情。
那天，我和媽媽坐公交車(chē)去小姨奶奶家玩。一上車(chē)，我不禁倒吸了一口涼氣，哇，公交車(chē)上的人可真多呀，我由于個(gè)子矮，頭抵著(zhù)別人的手背，難受極了，媽媽和別人前胸挨著(zhù)后背，像烙在一起的煎餅，我都可以聞到別人身上的汗味了。過(guò)了兩站后，我身邊的兩個(gè)乘客起身下車(chē)，我和媽媽眼疾“腳”快，搶先坐了上去。我舒舒服服地靠在椅背上，一點(diǎn)兒也沒(méi)有剛才的擁擠感啦。
我正暗自得意時(shí)，一轉頭，我發(fā)現身后不遠處站著(zhù)一個(gè)老爺爺，他大約七十多歲，白發(fā)蒼蒼，臉上布滿(mǎn)了皺紋，身子隨著(zhù)開(kāi)支的汽車(chē)前俯后仰。老爺爺身邊坐著(zhù)一個(gè)小青年，他約摸二十出頭，身上穿著(zhù)紅背心，手上抱著(zhù)一個(gè)籃球，額頭上、發(fā)根里滿(mǎn)是汗水，他喘著(zhù)粗氣，自顧自地欣賞著(zhù)窗外的景色，一點(diǎn)兒也沒(méi)有讓座的樣子。
我連忙伸出手向老爺爺招了招，讓他來(lái)坐我的位子，老爺爺不肯，我硬把他拉到我的座位上，然后開(kāi)開(kāi)心心地蹦到了媽媽的腿上，媽媽沖我笑了笑，周?chē)娜艘捕枷蛭彝秮?lái)了贊許的目光，而那個(gè)青年則慚愧地低下了頭。老爺爺更是樂(lè )得合不攏嘴，問(wèn)我：“你叫什么名字?”我靈機一動(dòng)：“我叫少先隊員!”
事后，我想起了老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“做一件好事不難，難的是做一輩子好事�！笔堑�，做一件好事不難，難的是像雷鋒叔叔那樣做一輩子好事。以后我要以雷鋒叔叔為榜樣，成為一個(gè)讓別人喜愛(ài)的人。
榜樣雷鋒作文 篇2
雷鋒，是一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物。他是甘于奉獻的正義化身。當然，他也是我們每個(gè)人學(xué)習的楷模。這不，趁著(zhù)3月5日的“學(xué)雷鋒日”，學(xué)校號召我們學(xué)習雷鋒精神，積極做好事。
今天晚上，我吃完晚飯后，便在小區的街道上散步。漫步在綠色道板上，看著(zhù)周?chē)囊磺校簩庫o的夜空，涼爽的微風(fēng)，還有那如水的月色，一切都是那么和諧、美好。突然，一個(gè)緩慢的身影映入我的眼簾。是誰(shuí)？走近一看，原來(lái)是個(gè)身材矮小的老太太，她正拎著(zhù)一個(gè)紅袋子，蹣跚地往前走著(zhù)�？礃幼�，她的年紀應該有六、七十歲了吧。突然，刮來(lái)一陣寒風(fēng)，凍得我打了個(gè)哆嗦。而那個(gè)老太太顯然也有些吃不消了，下意識地摸了摸雙肩�？粗�(zhù)眼前這一情景，我陷入了沉思……
突然，那個(gè)老太太手中拎著(zhù)的紅色袋子往下一沉，里面的東西都掉了出來(lái)。她忙伸手去撿，可是，那些東西是圓的，很快便滾出去六、七米遠，那位老太太的腿腳不靈活，根本追不上。我一下子沖了上去，幫她去追那些東西，而那位老太太也跟著(zhù)追，腳步顯得那么沉重。我把那些圓的東西——番茄和蘋(píng)果還給了老太太。她忙對我說(shuō)：“謝謝你啊，謝謝你啊，真是個(gè)好孩子�！闭f(shuō)的我心里像抹了蜜一樣甜。接著(zhù)，那位老太太還硬要塞給我一個(gè)蘋(píng)果，我忙推辭。最后在老太太的堅持下，我還是收下了。接著(zhù)，我幫助老太太把東西拎回家去�；丶液�，我拿著(zhù)那個(gè)蘋(píng)果看了又看，都舍不得吃，心里歡喜極了……
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學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)。幫助他人，真是一件快樂(lè )的事情，哪怕只是舉手之勞也是快樂(lè )的！
榜樣雷鋒作文 篇3
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨?”在我很小的時(shí)候，爺爺就教我學(xué)唱這首歌了，可年幼的我總是認為學(xué)雷鋒是很早以前的事了。直到上學(xué)期，我認真地讀了老師給我們發(fā)的《學(xué)雷鋒精神，做有道德的人》這本書(shū)，我才知道，原來(lái)雷鋒精神一直伴隨著(zhù)我左右，我們身邊就有許許多多的雷鋒。
今天，大家就跟隨我來(lái)到我們薛店小學(xué)，認識一下我身邊的雷鋒吧。
大家看見(jiàn)校門(mén)旁那個(gè)彎著(zhù)腰的人了嗎？他就是我們學(xué)校的保安叔叔，此時(shí)他正在給一位同學(xué)修理壞了腿的板凳。提起我們的保安叔叔，我們學(xué)校沒(méi)有一個(gè)人不喜歡他。校門(mén)前總是看見(jiàn)他慈祥的笑臉，校園里總看見(jiàn)他清掃衛生的身影。哪位老師的燈不亮了，哪個(gè)班級的桌椅壞了，哪個(gè)同學(xué)的自行車(chē)要修理了，保安叔叔都會(huì )熱情來(lái)幫忙。他不就是我們身邊的雷鋒嗎？
現在讓我們來(lái)到學(xué)前班教室里，那幾個(gè)正在打掃衛生的是我們五年級的同學(xué)，此時(shí)他們有的灑水，有的掃地。蓬亂的頭發(fā)上落滿(mǎn)了白茫茫的灰塵，紅潤的臉龐上滲出一顆顆汗珠，但是沒(méi)有一位同學(xué)停下，一想到明天學(xué)前班的小弟弟小妹妹們坐在干凈的教室里學(xué)習的情景，他們干得更起勁了。這種樂(lè )于助人的精神不就是雷鋒精神嗎？
繼續尋找雷鋒的身影，我們來(lái)到李老師的宿舍門(mén)前，李老師正在給他們班的張麗麗洗頭呢，張麗麗的爸爸媽媽都去外地打工了，李老師平時(shí)除了在學(xué)習上幫助張麗麗，還經(jīng)常幫麗麗洗頭洗衣服，就像媽媽一樣照顧著(zhù)她。李老師也是我們身邊的雷鋒呀
其實(shí)在我們的身邊有無(wú)數這樣的人，他們就像雷鋒叔叔一樣熱愛(ài)自己的工作，奉獻著(zhù)自己的愛(ài)心。讓我們享受到了社會(huì )大家庭的溫暖，讓我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光成長(cháng)。
同學(xué)們，讓我們也行動(dòng)起來(lái)吧，從自己做起，從小事做起：輕輕地拾起地上的一張紙，悄悄地扶正路旁的小樹(shù)苗，默默地把教室里的桌椅擺正讓我們學(xué)習雷鋒叔叔的精神，培養高尚的道德，用高尚的道德行為傳播我為人人，人人為我的道德觀(guān)念，做一個(gè)有道德的人吧�。ㄑΦ晷W(xué)：張春燕）
榜樣雷鋒作文 篇4
對有些人來(lái)說(shuō)，雷鋒似乎就已經(jīng)變得越來(lái)越陌生。有報道說(shuō)，全國首個(gè)學(xué)雷鋒個(gè)人網(wǎng)站近日在北京開(kāi)通不久，就有網(wǎng)友留言對當今社會(huì )是否還需要學(xué)雷鋒表示懷疑，更多的人則希望知道目前需要怎樣的“雷鋒”。
雷鋒精神內涵之一、奉獻精神雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂(lè )于助人、扶貧濟困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻社會(huì )的代名詞雷鋒精神內涵之二：“釘子”精神雷鋒對待工作總是干
一行、愛(ài)一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行。雷鋒精神內涵之三：“螺絲釘”精神雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織
的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jì)，樂(lè )于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。雷鋒精神內涵之四：艱苦奮斗精神雷鋒出身貧苦，在舊社會(huì )，哥哥、弟弟都因
負傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的`一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。
很多人都認為，雷鋒精神就是助人為樂(lè )的精神，但實(shí)際生活中，助人為樂(lè )的人似乎越來(lái)越少。一方面是常常遭遇助人不討好的尷尬，做了好事不是被人當成“傻冒”，就是被人認為另有所圖。媒體上時(shí)常出現的英雄流血又流
淚的報道，也讓更多的人收起了助人之心。另一方面，越來(lái)越少的人愿意把自己的時(shí)間投入到?jīng)]有經(jīng)濟回報的事情中去。時(shí)間就是金錢(qián)，這是現代社會(huì )的一句至理名言，而商品經(jīng)濟的逐利原則更加深了人們這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。做好事
一旦成為一種炒作，一種交易，甚至成為某些人騙錢(qián)坑人的手段，雷鋒精神也就失去了本來(lái)的光澤。
其實(shí)，在我們身邊，只要不做損害他人的事就已經(jīng)是在發(fā)揚雷鋒精神了。眾所周知，開(kāi)水瓶被偷，已經(jīng)不是一件令人驚奇的事情。我們不能因為自己的開(kāi)水瓶被偷了，就要去拿別人的開(kāi)水瓶來(lái)找平衡；飯卡掉了，被拾到的同
學(xué)拿去刷爆，這也是大家經(jīng)歷過(guò)的事情；圖書(shū)館六樓總是被占得慢慢的，殊不知，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )一天24小時(shí)坐在那里？？？？？？這些都是我們身邊再平常不過(guò)的事情，我相信新時(shí)代的雷鋒精神不需要我們有多少豪言壯語(yǔ)，只需要
我們從身邊做起，從不做損人利己的事情開(kāi)始，這也是在發(fā)揚雷鋒精神。
說(shuō)到底，雷鋒精神就是從平常小事開(kāi)始，說(shuō)實(shí)話(huà)，做實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)工作，真心實(shí)意待人，而且一直堅持下去。但就是這些平常的舉動(dòng)，卻被很多人淡忘了。學(xué)雷鋒漸漸成為每年三月上演的那場(chǎng)喧鬧而熱烈的舞臺劇。只有真
正認識雷鋒精神是什么，只有在生活點(diǎn)滴中記起他，學(xué)習他，雷鋒精神才會(huì )真正發(fā)揚光大。如果有一天，我們不再對“義務(wù)服務(wù)”、“奉獻愛(ài)心”這樣的標語(yǔ)感到新鮮，雷鋒精神也許就已重新扎根在我們中間。
新時(shí)期學(xué)習雷鋒，就要大力弘揚文明新風(fēng)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，自覺(jué)做中華民族傳統美德的傳承者、社會(huì )主義道德規范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導者。近年來(lái)，我校青年志愿者協(xié)會(huì )，野馬成才促
進(jìn)社等社團組織在弘揚雷鋒精神、倡導志愿服務(wù)等方面發(fā)揮著(zhù)積極的作用。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們詮釋了新時(shí)代的雷鋒精神。他們組織“美化黃師”活動(dòng)，清潔我們的校園；他們組織義務(wù)獻血，為病患的生命注入了新
的希望；他們組織圖書(shū)館六樓的秩序，保證想自習的同學(xué)有座位？？？？？？這就是新時(shí)代的雷鋒精神，這也是在發(fā)揚雷鋒精神。只有真正認識雷鋒精神是什么，只有在生活點(diǎn)滴中記起他，學(xué)習他，雷鋒精神才會(huì )真正發(fā)揚光大。如果有一天，我們不再對“義務(wù)服務(wù)”、“奉獻愛(ài)心”這樣的標語(yǔ)感到新鮮，雷鋒精神也許就已重新扎根在我們中間。雷鋒精
神在一代又一代人的詮釋下不斷升華，它代表著(zhù)先進(jìn)的人生觀(guān)：“做一個(gè)對人民有用的人”；高尚的道德觀(guān)：“活著(zhù)就是為了使別人生活的更美好”；正確的價(jià)值觀(guān)：“在平凡細小的工作中，干出不平凡的業(yè)績(jì)”。它是一股
源遠流長(cháng)的精神力量，早已跨越了時(shí)代的界限，超越了自身所原有的歷史局限，成為了先進(jìn)思想文化的重要組成部分。他的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管有時(shí)也會(huì )有薄霧籠罩，但決不會(huì )隕落。
要進(jìn)行社會(huì )主義現代化建設，需要全國人民的奉獻精神。雷鋒當年總自問(wèn)：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的
崗位上？”如果現在的國人能發(fā)揚雷鋒精神，無(wú)私奉獻，現代化建設就會(huì )順利完成。進(jìn)行現代化建設，需要堅韌不拔的精神
雷鋒還認為，“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的‘為人民服務(wù)’之中去�！碑斀�，如果我們都能以釘子精神來(lái)開(kāi)拓，現代化建設就會(huì )在不懈的奮斗中實(shí)現。
讓我們在新時(shí)代的進(jìn)程中，繼續發(fā)揚雷鋒精神，逐步實(shí)現社會(huì )主義現代化，為全面建設小康社會(huì )而努力。
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