【精選】雷鋒作文匯編7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的雷鋒作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

雷鋒作文 篇1
在陽(yáng)光明媚的三月里,我們又迎來(lái)了一年一度的學(xué)雷鋒日,在班主任老師的帶領(lǐng)下,209班順利開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)。
3月13日一大早,209班的家長(cháng)們和同學(xué)就在和平小學(xué)校門(mén)口集合了,經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,我們順利來(lái)到了石潭鎮需要我們幫助的第一戶(hù)貧困人家里。這戶(hù)人家爸爸是個(gè)殘疾軍人,媽媽至今下落不明,孩子和爺爺奶奶在一起。住的房子都是破破爛爛的,沒(méi)有陽(yáng)臺,只有一座用木頭做的小橋,從這一個(gè)房子架到鄰居的房頂上,上面放著(zhù)一根細細的竹竿,被當做曬衣架。當209班的同學(xué)們看到了這樣的場(chǎng)景時(shí),都不禁拿出自己的零花錢(qián),紛紛捐給了那個(gè)孩子的爺爺,然后便握起了那個(gè)孩子的手,噓寒問(wèn)暖。
我們接著(zhù)來(lái)到第二戶(hù)人家。這戶(hù)人家的孩子也十分可憐,他的爸爸媽媽都離開(kāi)了人世,他和爺爺奶奶一起,靠著(zhù)爺爺一個(gè)人在糧站的微薄工資生活,吃飯都十分困難。于是,同學(xué)們又紛紛把自己帶的文具盒、筆、尺子、橡皮和零花錢(qián)捐給爺爺,爺爺手中捧著(zhù)同學(xué)們送出的禮物,留下了激動(dòng)和感謝的眼淚,并大聲說(shuō)道:“原來(lái)在這個(gè)世界上還是有像你們這樣的好人呀!”
當我們來(lái)到第三戶(hù)人家時(shí),這戶(hù)人家的遭遇簡(jiǎn)直讓我們驚呆了,孩子11歲,讀五年級,得了多發(fā)性腦瘤,5歲時(shí)動(dòng)了一次手術(shù),去年又動(dòng)了一次,現在還在化療中,生活非常困難,同學(xué)們見(jiàn)了再次伸出援手,紛紛捐款捐物,他們也感動(dòng)地流下了眼淚……
在這次學(xué)雷鋒活動(dòng)中,同學(xué)們都向貧困的孩子們獻出了自己的愛(ài)心,也獲到了許多珍貴的友情,懂得了要感恩,珍惜自己現在所擁有的幸福生活,努力學(xué)習,像雷鋒叔叔一樣做一個(gè)對社會(huì )有用的人才,報答父母的養育之恩,報效自己的祖國。
雷鋒作文 篇2
一提起雷鋒,相信大家一定不陌生。雷鋒,原名雷正興,出生在1940年,犧牲于1962年8月15日。出生在湖南省望城縣一個(gè)貧窮農民家庭。1962年,因公殉職。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離開(kāi)我們半個(gè)世紀,但他的精神經(jīng)歷著(zhù)是空的洗禮,仍然散發(fā)出獨特的魅力,而且隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,雷鋒精神也在不斷的發(fā)展。
“一個(gè)人的作用,對于革命來(lái)說(shuō),就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘的連接和固定,才成了一個(gè)堅強的整體,才能夠運轉自如,發(fā)揮它巨大的工作能量,我愿永遠做一顆螺絲釘”,這是雷鋒日記中的節選。謙虛待人,甘于平凡,從點(diǎn)滴做起,從小事做起,黨叫他干啥,它就干啥,黨叫他赴湯蹈火,他也在所不辭,把自己的'生命融入黨和人民的事業(yè)之中,理智在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jì),樂(lè )于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。
雷鋒就是一個(gè)成功的人,雷鋒的一生充滿(mǎn)了自強不息、積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上,等積極地人生觀(guān)。因為雷鋒的故事是一個(gè)平凡人成功的故事,他的成功在于,他立足在自身,執著(zhù)于一個(gè)人該做事的事,并且將之一以貫之,長(cháng)年累月的堅持著(zhù)。
同學(xué)們我們要學(xué)習雷鋒的樂(lè )于助人,奮不顧身,公而忘私,“釘子精神”……
雷鋒作文 篇3
有這樣一位戰士,他沒(méi)有在戰場(chǎng)上浴血奮戰,也沒(méi)有建立過(guò)什么豐功偉績(jì),但是,他的名字卻被我們永遠銘記;有這樣一種精神,它沒(méi)有四射的光芒,卻把溫暖傳遞到每一個(gè)人身上。他,就是雷鋒;這種精神就是雷鋒精神。
雷鋒,一個(gè)不朽的名字,深深地留在我們的心中;雷鋒精神,一面不倒的旗幟,永遠飄蕩在我們的腦海里。多少人在《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌聲中成長(cháng),多少人被雷鋒的故事感動(dòng),多少人牢記《雷鋒日記》里的智慧話(huà)語(yǔ)。
時(shí)代在發(fā)展,社會(huì )在進(jìn)步,但是,“學(xué)習雷鋒,弘揚雷鋒精神”仍然是新時(shí)代的主旋律。作為二十一世紀的學(xué)生,我們是否想過(guò)應該學(xué)習雷鋒那種無(wú)私奉獻的精神呢?我們現在的生活是幸福的。但是,身邊還有很多值得我們關(guān)心和幫助的人。當你花很多錢(qián)去買(mǎi)一件名牌商品的時(shí)候,你是否想過(guò)那些無(wú)父無(wú)母的孤兒?你是否想過(guò)那些在貧困山區無(wú)錢(qián)讀書(shū)的孩子們,看到他們那種無(wú)助而又渴望的眼神,你能無(wú)動(dòng)于衷嗎?你會(huì )不會(huì )伸出愛(ài)的雙手呢?……我相信大家都會(huì )!因為在這樣一個(gè)陽(yáng)春三月里,我們已經(jīng)開(kāi)始以不同的方式懷念雷鋒,通過(guò)各種行動(dòng)向雷鋒學(xué)習。雷鋒精神已經(jīng)隨著(zhù)春天的腳步融進(jìn)我們的生活,給我們全體師生的精神世界帶來(lái)了崇高和溫暖的氣息。當然,我們應該明白,學(xué)習雷鋒,不只是3月份的事情,而是靠長(cháng)期的追求和實(shí)踐。我們要把這些美好的做法堅持地做下去。這自然會(huì )很難,正如毛主席說(shuō):“一個(gè)人做一件好事容易,難的是一輩子做好事!
在我們學(xué)雷鋒的時(shí)候,總會(huì )聽(tīng)到一些怪聲怪調,像什么“雷鋒雷鋒,一陣雷,一陣風(fēng)!薄袄卒h沒(méi)戶(hù)口,三月里來(lái)四月走!崩卒h真的沒(méi)戶(hù)口嗎?我堅信,只要我們愿意,只要我們多一份愛(ài)心,多一份關(guān)懷,多一份真誠,我們就會(huì )把雷鋒這個(gè)“臨時(shí)工”轉為“正式工”,就會(huì )讓雷鋒永不下崗,就會(huì )讓雷鋒精神永駐我們的校園!
雷鋒作文 篇4
3月5日雷鋒日的后一天,劉校長(cháng)告訴我們五(1)班某家新聞報導說(shuō),我們西園新村小學(xué)(南區)旁邊的匯林閣小區南邊的雷鋒、劉銘傳等雕像已經(jīng)蒙上了厚厚的一層灰。劉校長(cháng)便準備帶我們一些同學(xué)去打掃、清潔一下。就這樣,我們帶著(zhù)一些抹布、掃把等清潔工具,準備出發(fā)了。這真是“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”!
我們排著(zhù)兩列縱隊,跟著(zhù)兩個(gè)手舉隊旗的同學(xué),在路人的好奇觀(guān)望下,浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
在路上,我們顯得異常興奮。因為我們這也是“學(xué)雷鋒,做好事”嘛!我想,路人們好奇,也許是因為看到我們這些不好好在學(xué)校上課,拿著(zhù)什么掃把不知道干嘛去的學(xué)生,臉上還帶著(zhù)笑容,并且還有兩個(gè)老師帶著(zhù)的緣故吧!
我們走著(zhù)走著(zhù),不一會(huì )兒便到了雷鋒的雕像前。我們分成了兩隊,我在第二隊。我看到第一隊同學(xué)有的拿抹布擦雷鋒頭像,有的擦座臺,有的在周?chē)鷴叩,心里便覺(jué)得很溫暖。周?chē)惨呀?jīng)有幾個(gè)過(guò)路的人看見(jiàn)我們在擦雷鋒像,便向我們投來(lái)了贊許的目光。我們又在老師的帶領(lǐng)下,到了劉銘傳的雕像前。雖然不是雷鋒的,但我們也一樣盡心。我一會(huì )兒擦這里,一會(huì )兒擦那里,一會(huì )兒又掃這里,雖然烈日當頭,我們也覺(jué)得很熱,但我們的心里很高興,因為我們向雷鋒叔叔學(xué)習,做了好事呀!
雷鋒簡(jiǎn)介:雷鋒,原名雷正興,(1940——1962)。雷鋒同志是中國家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模,共產(chǎn)主義戰士;他作為一名普通的中國人民解放軍戰士,在他短暫的一生中卻助人無(wú)數,偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習”,并把3月5日定為“學(xué)雷鋒紀念日”;一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無(wú)不為之動(dòng)容!袄卒h精神”激勵著(zhù)一代又一代人學(xué)習。
當我們擦好之后,已經(jīng)過(guò)了一節課的時(shí)間了。當我回過(guò)頭來(lái)看我們的成果的時(shí)候,我發(fā)現雷鋒像和劉銘傳的雕像已經(jīng)被我們擦的干干凈凈、一塵不染了。周?chē)矝](méi)有了垃圾。我們便在雷鋒叔叔的雕像前合了影。
那天,我們過(guò)得很充實(shí),很愉快,我終于體會(huì )到了做好事的感覺(jué)是怎樣的了。
雷鋒作文 篇5
今天是3月5日,“向雷鋒同志學(xué)習”紀念日。大家一定都知道雷鋒的故事吧!他一生做了很多好事,他把自己的新襪子給戰友穿,而自己卻穿著(zhù)補了又補的舊襪子;還有一次,他冒著(zhù)大雨把人送回家。雷鋒叔叔的這種處處為他人著(zhù)想的好品質(zhì)值得我們學(xué)習。
今天下午,同學(xué)們拿上了各種顏色的小桶,有的拿布子,有的拿掃帚。整整齊齊地排好對,聽(tīng)校長(cháng)講話(huà),聽(tīng)校長(cháng)講雷鋒的故事。講話(huà)結束后,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下出發(fā)了,我們要到村里去擦掉孩子們用粉筆寫(xiě)的不文明的話(huà)。到了街上,我們按照分好的小組,開(kāi)始各自找尋自己的目標,邊走邊擦,有的地方,寫(xiě)的高一些,低個(gè)子的同學(xué)擦不到,高個(gè)子的同學(xué)就積極的來(lái)幫忙,站在大街上的叔叔、阿姨,爺爺奶奶們,都夸我們愛(ài)勞動(dòng)。我們聽(tīng)了都有些不好意思了。我想:這是我們應該干的。大約4點(diǎn),我們回班了,個(gè)個(gè)都是滿(mǎn)頭大汗。
雖然這次勞動(dòng)有點(diǎn)累,但每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)笑容,心里都甜滋滋的。
我們要從小事做起,團結起來(lái),共同保護我們的家園。我建議大家:不要在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà),共同保護我們美麗的家園吧!
雷鋒作文 篇6
我家附近有一位殘疾的爺爺,他下身癱瘓大概60多歲,住在一個(gè)小破屋。家里有一張單人床;一個(gè)小柜子;和一把輪椅;他經(jīng)常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著(zhù)我們上學(xué);下學(xué)。平時(shí)有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯……
大家覺(jué)得他很可憐經(jīng)常和他聊天,聊著(zhù)聊著(zhù)我們終于把我們心中的疑問(wèn)說(shuō)了出來(lái)——那位老奶奶是你的家人嗎?他怎么把您安置到這兒呢?他說(shuō):“不是,她可是個(gè)好心人哪!我原來(lái)不認識她,他聽(tīng)了我的遭遇就每天給我做飯我才能活到現在。真是個(gè)好心人哪!”我們決定找到她家,讓區委會(huì )頒發(fā)他一個(gè)助人為樂(lè )的證書(shū)于是我們行動(dòng)了……
她家并不富裕,老伴去世了兒女在外長(cháng)期不回來(lái)。家里家具不多,很整潔!澳鸀槭裁匆獛湍莻(gè)殘疾爺爺?”“別這么說(shuō),每個(gè)人都一樣我和他交了個(gè)朋友,以朋友的名義幫他,這樣即傷不到他的自尊還可以幫他!”“我幫他主要是因為他和我老伴的遭遇差不多,他也是個(gè)殘疾人。殘疾人是很需要幫助的他們表面裝作沒(méi)事是因為他們的自尊心強。要知道,殘疾人和普通人是一樣的!”
隨后居委會(huì )給哪位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂(lè )的證書(shū)。她就是我們的榜樣;我們的活雷鋒!我們應該學(xué)習那種雷鋒精神。發(fā)揚中華人民的良好美德!
雷鋒作文 篇7
三月份是學(xué)習雷鋒活動(dòng)月,這些日子,雷鋒的故事在我們學(xué)校中傳頌著(zhù)。我心想:我也要向雷鋒叔叔學(xué)習,做一些有益的事。
星期天的晚上,爸爸帶我去奶奶家吃晚飯,天下著(zhù)蒙蒙細雨,我們到了門(mén)口,這時(shí)正好開(kāi)來(lái)一輛公交車(chē),我和爸爸飛快地跑過(guò)去,好不容易才擠上車(chē)。一到車(chē)上,哇噻!人真多呀!一個(gè)挨著(zhù)一個(gè),空氣渾濁悶得我都快喘不過(guò)氣來(lái),看到后面剛好有個(gè)位置,我和爸爸迫不及待地跑過(guò)去坐下來(lái),過(guò)了一會(huì )公交車(chē)到了下一站,這時(shí)一位頭發(fā)花白走路一晃一晃的老奶奶提著(zhù)一大袋東西上了車(chē)。車(chē)子起動(dòng)了,奶奶沒(méi)站穩,差點(diǎn)兒摔倒。我看在眼里,急在心里,奶奶手中提那么重的東西,況且還是在人山人海的車(chē)廂里,她該有多難受呀!我立刻站起來(lái)對老奶奶說(shuō):“奶奶,坐我這兒吧!”老奶奶搖搖晃晃的擠過(guò)來(lái),摸了摸我的頭,感激地說(shuō):“謝謝你小朋友!”我連忙說(shuō):“老奶奶,不用謝,這是我應該做的!边@時(shí)車(chē)上的人都向我投來(lái)贊許的目光。
過(guò)了一會(huì )我和爸爸下車(chē)了。雖然我站得很累,但心里還是挺高興的,因為助人為樂(lè )是件多么開(kāi)心的事呀!我以后還會(huì )做更多的好事,把雷鋒精神繼續發(fā)揚下去。
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