雷鋒的作文合集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的雷鋒的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雷鋒的作文 篇1
今天是3月5日雷鋒日，說(shuō)起雷鋒，相信大家都很熟悉。有一句話(huà)叫“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！弊鳛樾W(xué)生的我們，應該做雷鋒叔叔的接班人。
下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我和其他兩個(gè)小伙伴在小區門(mén)口玩，忽然看見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛工人推著(zhù)垃圾車(chē)緩緩向我們走來(lái)。我猛地一看，是一位六十多歲高齡，白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她越走越近，用竹枝般的手指握著(zhù)車(chē)把，笑瞇瞇的眼睛像一條直線(xiàn)，腳上穿著(zhù)一雙半舊的布鞋。穿著(zhù)滿(mǎn)是灰土的舊衣服，大概是因為經(jīng)常打掃衛生吧。
我們走上前去，說(shuō)：“老奶奶，我們幫您打掃衛生吧！”奶奶聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)“真是好孩子，可這活兒實(shí)在太臟了，你們去別處玩吧！"我們原本想到別處看看有沒(méi)有人需要幫助。但我們剛走不遠，就看見(jiàn)老奶奶一個(gè)人從家具店里拖著(zhù)箱子出來(lái)，她一個(gè)人能行嗎？我正在心里默想時(shí)，我的小伙伴已經(jīng)沖上去抬箱子了，當我反應過(guò)來(lái)，我急忙也跑上去用自己微薄的力量去提著(zhù)箱子的一角。終于在我們四人的努力下，笨重的箱子被抬了下來(lái)�！斑�？老奶奶不掃地。抬這個(gè)干什么？”這個(gè)問(wèn)題一直在我腦子里轉！但老奶奶嘴里仍然說(shuō)著(zhù)，去玩吧，去玩吧，這個(gè)活兒太臟了。但我們還是不肯走，老奶奶做什么，我們就模仿她的做。起先，老奶奶把一些碎玻璃啊什么的雜物丟進(jìn)垃圾箱里，然后把一些廢紙鐵釘等可循環(huán)使用的物品放在地上。我們不知道哪些該要哪些不該要，就拿起物品一一詢(xún)問(wèn)老奶奶。老奶奶沒(méi)有不耐煩，而是很慈祥的對我們說(shuō)“這個(gè)要，那個(gè)不要……”然后，我們把箱子里所有的物品倒出來(lái)，在地上拾釘子，撿鐵塊……收拾完之后，我們把能用的物品裝上車(chē)，然后拿來(lái)掃把，仔仔細細的把垃圾掃入垃圾箱。
掃完之后，老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“干了這么多活兒渴了吧，給你們點(diǎn)錢(qián)去買(mǎi)瓶水喝吧！”我們一邊擦著(zhù)汗一邊笑著(zhù)說(shuō)“不用，不用”說(shuō)著(zhù)便走了，雖然我們的兩只手都臟兮兮的，但心里卻美滋滋的。
俗話(huà)說(shuō)“勞動(dòng)最光榮！”我們要多勞動(dòng)，做雷鋒叔叔的接班人！
雷鋒的作文 篇2
“沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小溪，尋找雷鋒的足跡，雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？”
這是我在二年級學(xué)習過(guò)的一篇文章。通過(guò)學(xué)習，我知道了雷鋒叔叔是一個(gè)助人為樂(lè )的好人，哪里需要幫助，雷鋒叔叔就出現在哪里。老師教導我們要像雷鋒叔叔一樣，要樂(lè )于助人。
今天我看了《歷史的選擇》里面的時(shí)代人物——雷鋒，對雷鋒叔叔又有了進(jìn)一步的了解，知道了雷鋒叔叔是一名普通而偉大的解放軍戰士。書(shū)中雷鋒叔叔的事跡，深深地吸引了我，打動(dòng)了我。
一次，雷鋒叔叔所在的區里召開(kāi)大生產(chǎn)動(dòng)員大會(huì )，雷鋒叔叔正好看到了，當即取出存折上攢的200元錢(qián)（一共203元錢(qián)）捐出來(lái)。遼陽(yáng)遭受百年不遇的洪水，雷鋒叔叔把100元錢(qián)捐出來(lái)。雷鋒叔叔可以捐出全部積蓄，自已卻舍不得喝一瓶汽水。他對待自己是那樣的`小氣，對待別人又是那樣的大方。雷鋒叔叔在日記中寫(xiě)道：“我要做一個(gè)有利于人民，有利于國家的人，如果說(shuō)這是‘傻子’，那我就甘愿做那樣的‘傻子’�！�
雷鋒叔叔在學(xué)習上也是我學(xué)習的榜樣！如電影開(kāi)演前，他抓住幾分鐘的時(shí)間看書(shū)。當汽車(chē)兵的時(shí)候，他把書(shū)隨車(chē)帶在身邊，等車(chē)一停了就打開(kāi)看書(shū)。有時(shí)晚上別人都去睡覺(jué)了，可他還是去找有光的地方看書(shū)。
雷鋒叔叔樂(lè )于助人，對照自己，我覺(jué)得非常難過(guò)。一次課間我們在操場(chǎng)上玩，一個(gè)小朋友不小心摔倒了，我只是忙于自己玩，就沒(méi)有去扶他。還有一次，我看見(jiàn)了一位小朋友在哭，可是我沒(méi)理他，后來(lái)，我們班上的同學(xué)幫了他，結果老師表?yè)P了我們班上的同學(xué)，我很后悔。下次我要做一個(gè)樂(lè )于助人的小雷鋒。
作為小學(xué)生，我更要像雷鋒叔叔一樣，在學(xué)習上要有“釘子精神”，有一股鉆勁，不怕困難。想想自己，有時(shí)我作業(yè)做完就去玩，沒(méi)有主動(dòng)去看看課外書(shū)，都是爸爸媽媽提醒我�？衫卒h叔叔不管有多累，總是一有空就看書(shū)。于是我要下定決心，好好學(xué)習，下次有空就去看書(shū)，不出去大玩特玩了！
同學(xué)們，讓我們從小學(xué)習雷鋒叔叔那學(xué)習的精神，助人為樂(lè )的思想，做一個(gè)雷鋒式的好少年吧！
雷鋒的作文 篇3
轉眼一瞬間，就要到學(xué)雷鋒日了。在這萬(wàn)物復蘇的三月中，大家應該樂(lè )于助人，多做好事，向這位偉大的雷鋒叔叔學(xué)習。他是我們中學(xué)生的榜樣。他在這短短的一生中，做盡了好事，雖然我們無(wú)法像他一樣，但遇見(jiàn)能幫上忙的事情，希望大家都能伸出一雙援手。
往年，學(xué)校會(huì )組織同學(xué)們去種植樹(shù)木。雖然看起來(lái)微不足道，如果人人都可以種下一棵樹(shù)苗，世界的空氣環(huán)境得到很大的改善�；蛘�，大家進(jìn)行一次大掃除，把學(xué)校、教室全部都清理一遍。同學(xué)們在這樣干凈的環(huán)境下學(xué)習，心情同時(shí)會(huì )愉快一些。如果有同學(xué)什么題目不會(huì )，大家也可以前去幫助他，理清思路，一起克服那道難題。
在校外坐公交車(chē)時(shí)，如果一位孕婦或者一位腿腳不好使的老奶奶上車(chē)，你就可以站起來(lái)，讓出一個(gè)位置給他們。這雖然不是什么大事情，但是也許人家會(huì )感謝你的讓座呢。又或者，將那些沒(méi)有扔入垃圾桶中的垃圾，撿起來(lái)扔入垃圾桶。這雖然只是舉手之勞，但也讓清理垃圾的工人們，方便了許多。
生機勃勃的3月，同學(xué)們一起來(lái)學(xué)雷鋒吧。伸出自己的雙手去幫助他們，讓這個(gè)世界更加美好，大家一起加油吧。
雷鋒的作文 篇4
“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，作文 《雷鋒》電影觀(guān)后感�！边@是我們耳邊再熟悉不過(guò)的雷鋒格言了。雷鋒說(shuō)了這句話(huà)，并做到了，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到了：在建筑工地義務(wù)勞動(dòng)，給素不相識的人買(mǎi)車(chē)票，幫助老大娘找親人，……在人民需要他的時(shí)候，他總會(huì )幫助大家，卻從未告訴別人他的名字，觀(guān)后感《作文 《雷鋒》電影觀(guān)后感》。
當時(shí)雷鋒一個(gè)月只有6元錢(qián)的部隊補貼費，他一點(diǎn)一點(diǎn)的積攢，好不容易攢到100元錢(qián)了，他全部捐給災區。他自己的鞋破了，舍不得買(mǎi)新的，在舊鞋上打補丁，補丁一個(gè)摞一個(gè)。戰友問(wèn)他：“你為什么不買(mǎi)雙新鞋穿呢？這一個(gè)摞一個(gè)的補丁不咯腳嗎?”他認真的回答：“鞋還能穿就行，省的錢(qián)可以去幫助別人�！�
扳著(zhù)指頭算算，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們五十年了，可雷鋒精神卻一直活在我們心中�，F在生活中，也有像雷鋒一樣的大好人，無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助著(zhù)我們。
雷鋒的作文 篇5
今天是王立群的生日。語(yǔ)文課上，我們先一起給她送生日詩(shī)《我是一只小蝴蝶》。齊誦后，我簡(jiǎn)單解釋"世界老時(shí)，我最后老。世界小時(shí)，我最先小�！瓰榱嗣魈斓母袆�(dòng)和美，我不睡覺(jué)。"的意思。然后我說(shuō)，我們二三班的每一個(gè)毛蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)自己的努力，今后都會(huì )成為這樣的一只小蝴蝶，成為所有美好事物的中心。
有一個(gè)人就成了全國甚至全世界美好事物的中心他叫——"雷鋒！"孩子們異口同聲的回答。教師剛要在黑板上寫(xiě)字，才發(fā)現黑板上的數學(xué)題還沒(méi)有擦。我沒(méi)有下筆，轉身看同學(xué)們，并不說(shuō)話(huà)。呼啦一下，四五個(gè)孩子跑上講臺擦黑板。擦完后，我說(shuō)，謝謝你們這些雷鋒！然后和孩子一起書(shū)寫(xiě)"雷鋒"二字。今天要學(xué)的這一課是《雷鋒叔叔，你在哪里》。
為什么雷鋒會(huì )成為大家學(xué)習的榜樣呢？你對雷鋒有什么了解呢？孩子們開(kāi)始講述昨晚向家長(cháng)了解到的雷鋒的故事。接著(zhù)，帶著(zhù)對雷鋒的崇敬，我們齊讀，分組讀，展示讀……孩子們讀得非常用心。然后，讓學(xué)生默讀，說(shuō)說(shuō)自己從詩(shī)中知道了些什么？
郝好說(shuō)，從最后一小節中她知道了只要哪里需要幫助，雷鋒就出現在哪里。我說(shuō)，是啊，就像剛才上課的時(shí)候，我們班有幾個(gè)雷鋒來(lái)擦黑板。課間操的時(shí)候，送奶員幫大家送奶，也是雷鋒呢。在我們的身邊你還發(fā)現了誰(shuí)是雷鋒？他做了什么事？
孫永辰說(shuō)，我覺(jué)的侯老師是雷鋒，因為每個(gè)同學(xué)過(guò)生日，侯老師都要送一首詩(shī)給他。
馬淼說(shuō)，我也覺(jué)得侯老師是雷鋒，你經(jīng)常給我們講故事。
我說(shuō)，謝謝你們的鼓勵。以后我還要好好做雷鋒啊。哈哈……孩子們笑了。不說(shuō)侯老師了，咱們班的同學(xué)里，還有誰(shuí)是雷鋒呢？
王昱森說(shuō)，我覺(jué)得咱們全班都是雷鋒，當一個(gè)小朋友摔倒的時(shí)候，同學(xué)們看到都會(huì )送他到醫務(wù)室的。
李修賢說(shuō)，我也覺(jué)的咱們班每個(gè)小毛蟲(chóng)都是雷鋒，從這次愛(ài)心漂流活動(dòng)可以看出，大家都奉獻了自己的愛(ài)心。
"對，我們班有的同學(xué)捐書(shū)，有的捐錢(qián)，有的參加愛(ài)心漂流，都用自己的方式參與了活動(dòng)，給山區的小朋友送去了我們的愛(ài)。"
郭嘉說(shuō)，我覺(jué)的王晨寧是雷鋒，他為班里換水。
王晨寧說(shuō)，我覺(jué)的董月，馬淼和陳潤澤是雷鋒，他們這個(gè)學(xué)期給班里拿來(lái)了很多很多水票呢。
周馬奇凡說(shuō)，我覺(jué)得邊兆祺是雷鋒，有一次我摔倒了，他送我到醫務(wù)室。
楊尚可說(shuō)，我覺(jué)的我們班同學(xué)都是雷鋒，因為大家都把教室打掃的很干凈，給大家帶來(lái)了好環(huán)境。
發(fā)言的同學(xué)心懷感激，被說(shuō)到的雷鋒臉上綻開(kāi)了花朵。和雷鋒在一起的日子，快樂(lè )著(zhù)，幸福著(zhù)。
下課鈴響了，幾個(gè)孩子跑到我面前說(shuō)，雷老師再見(jiàn)！侯雷鋒再見(jiàn)！
王雷鋒再見(jiàn)！許雷鋒再見(jiàn)！
呵呵，我們都笑了。
我還沒(méi)走出教室，一個(gè)雷鋒早已把我的語(yǔ)文書(shū)拿到了辦公室。
和雷鋒們在一起，真好！
雷鋒的作文 篇6
“一個(gè)人的作用，就如一架機器上的一顆‘螺絲釘’�！萁z釘’雖小，其作用是不可估計的，我們要永遠做一顆‘螺絲釘’，為人民、社會(huì )服務(wù)�！蔽覀儼嗟闹軅ネ瑢W(xué)就是這樣的一顆“螺絲釘”。他能從身邊的小事做起，助人為樂(lè ),無(wú)私奉獻！
他全心全意為班級服務(wù)。早晨，他踏進(jìn)校園的第一件事就是去打掃保管區。每當他把自己的包管區打掃完了，就會(huì )習慣地看看班里的同學(xué)有沒(méi)有打掃完了，如果沒(méi)有，他就會(huì )幫助那位同學(xué)打掃，直到把那片廣場(chǎng)掃得一塵不染為止；如果同學(xué)們都打掃結束了，他就會(huì )把一塊塊地方檢查過(guò)來(lái)，臟的話(huà)，他會(huì )主動(dòng)把那兒打掃干凈。要是看到別的班級還沒(méi)有打掃干凈，他還會(huì )上前幫助他們。不管是飄著(zhù)小雪的冬天，還是炎熱的夏天，或是樹(shù)葉飄零的秋天，他總是人認認真真地把保管區打掃得干干凈凈。在他的帶領(lǐng)下，其他平時(shí)打掃懶散的同學(xué)也變得認真了。因此，我們班的保管區從沒(méi)有扣過(guò)分。
放學(xué)了，同學(xué)們都走光了。他又在干什么呢？你一定猜不透。他呀，還在校門(mén)口撿垃圾呢！記得上一次，學(xué)校發(fā)給我們桔子吃，有很多同學(xué)把它留到了放學(xué)后吃�？闪钊诉z憾的是，很多同學(xué)隨手將桔子皮扔在了校門(mén)口和附近馬路上。周偉偉看到這般狼藉不堪樣子，不顧一切，彎下腰就撿桔子皮，一片、兩片、三片……很多老師也過(guò)來(lái)幫忙，終于讓校門(mén)口恢復了原貌，周偉偉也開(kāi)心地笑了。
在家里，他也是爸爸媽媽的得力助手，他總是搶著(zhù)做一些力所能及的家務(wù)活：掃地、洗碗、做飯……有一次，他在家幫助媽媽洗碗，一不小心，“咔”，一個(gè)碗沒(méi)拿穩，掉在地上碎了，他小心翼翼地撿起碎片，但是一不留意，右手的大拇指還是被碎片割破了，血流了很多。媽媽急忙把他送醫院包扎，俗話(huà)說(shuō)“十指連心”，手指割破了該有多疼呀！可是周偉偉一聲不吭，第二天來(lái)到學(xué)校，仍舊堅持打掃保管區，老師不認他掃，他才停止打掃。
他的行為感動(dòng)了我們，學(xué)校的“尚真大講堂”第一個(gè)表?yè)P的就是他的事跡。
而他卻很謙虛地說(shuō)：“我只做了一些力所能及的小事，只有從身邊的小事做起，把校園里和校園外都當成我們的家，愛(ài)護它，珍惜它，這樣世界才會(huì )更美好�！甭�(tīng)，他講得多好呀！
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