夸我的老師小學(xué)作文
有人說(shuō)，老師是黑夜中的北斗星，為我們指明方向；有人說(shuō)，老師是山間的泉水，滋潤我們這些小樹(shù)苗的成長(cháng)；有人說(shuō)，老師是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，保護著(zhù)我們瘦小的軀干。在我的心中就有這樣的一位老師，她就是我們英語(yǔ)老師——孫老師。
孫老師是所有在教師崗位上最平凡的一員，可是，她卻做出了一件令我十分感動(dòng)的事情，這個(gè)事情就像冬日的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心靈。也就是這個(gè)不引人注意舉動(dòng)卻改變了我。
我，是蕓蕓眾生的一員，但由于我經(jīng)常惡作劇，被學(xué)校列入黑名單的“**分子”，我敢和所有老師作對，誰(shuí)若是攔著(zhù)我，不讓我干我喜歡的事情，誰(shuí)就是我的“死對頭”，我就想辦法在他的課上搗亂，讓他的課上不下去。
春天，種子露出了小芽，享愛(ài)著(zhù)春雨的滋潤；夏季的陽(yáng)光是雖然強烈，但夏風(fēng)輕輕的吹過(guò)，偶爾也伴有一絲絲的涼意；揮揮手告別了秋天，寧靜愜意的初冬悄然而至。初冬的陽(yáng)光分外溫暖，我們盡情地享受著(zhù)陽(yáng)光的撫慰，幸福地沐浴著(zhù)初冬的暖陽(yáng)。
春來(lái)冬去，一轉間到了五年級。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的這一天，班主任說(shuō)：“今天會(huì )有新的英語(yǔ)老師來(lái)，她姓孫，大家叫她孫老師吧�！蔽衣�(tīng)到后心中一陣狂喜，我又可以作弄老師了。呵呵！
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，這位新老師終于來(lái)了，她身穿著(zhù)一身休閑服，中等身材，皮膚白皙。她一走進(jìn)教室，來(lái)到講臺前，一番自我介紹后，習慣性地將教科書(shū)放在了講臺上，然后便開(kāi)始講課。這個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作，卻引起我的高度關(guān)注。我心里正在謀劃著(zhù)如何整這個(gè)新來(lái)的老師。
這一天，我買(mǎi)了502強力粘膠，在離上課還差幾秒鐘的功夫，我以迅雷不及掩耳之勢，跑到講臺邊。將新買(mǎi)的502強力粘膠快速的涂到老師經(jīng)常放教科書(shū)位置。這時(shí)一聲清脆悅耳的上課鈴聲響起了，我若無(wú)其事的回到了座位上，這時(shí)老師剛好將書(shū)放到了我涂膠水的地方，書(shū)被粘住了。我心里暗暗高興著(zhù)，呵呵，我的陰謀成功了。就在我暗自高興時(shí)，精彩的事情發(fā)生了：只聽(tīng)“嘶”的一聲老師將書(shū)的封面留在了桌子上。我坐在座位上憋著(zhù)笑，差點(diǎn)笑出聲來(lái)。班里的其他的同學(xué)，也跟我一樣憋著(zhù)。但都沒(méi)有笑出聲，偷偷在下面議論著(zhù)說(shuō)，看吧，一會(huì )老師肯定會(huì )把那個(gè)壞蛋叫起來(lái)的，這一下可有好戲看了�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我高興壞了。而您卻一點(diǎn)都沒(méi)有生氣。而是幽默地說(shuō)：“呀！這講臺真是太喜歡我的書(shū)了，竟然把我的書(shū)的封面給留下了，呵呵！”我聽(tīng)到后大吃驚，因為每次我做了壞事以后老師都是直接批評我或者叫家長(cháng)，而您卻沒(méi)有直接批評我，只說(shuō)了一句幽默的話(huà)語(yǔ)就化解了一場(chǎng)“師生之戰”，使我很佩服您。
當課上到一半時(shí)，您提了一個(gè)問(wèn)題，還是您微笑著(zhù)叫我：“舜兒，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題好嗎？”我聽(tīng)到您這樣叫我后一臉茫然的望著(zhù)您，心想：下課后老師肯定會(huì )讓我叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)一趟。但是聽(tīng)到這個(gè)稱(chēng)呼，我驚奇地看著(zhù)您。因為只有在家里的時(shí)候，媽媽才會(huì )這么親切稱(chēng)呼我為舜兒。五年以來(lái)，我還是第一次從老師的口中聽(tīng)到這樣的稱(chēng)呼。當您叫我舜兒的時(shí)候，讓我體會(huì )到了被關(guān)懷的滋味是如此甘甜。就如同在沙漠中遇到的雨露，讓我那已干涸的心田頓時(shí)變得生機勃勃。平時(shí)，我聽(tīng)到最多，就是“壞蛋”。而“壞蛋”這個(gè)名字似乎已成為替代了我的姓名。
從這一刻起我就想：我一定要記住您的這份關(guān)懷，我一定要好好學(xué)習，將······“喂，壞蛋，老師叫你呢�！蓖澜行蚜苏诔了嫉奈�，我連忙應道：“哦，哦�！蔽伊骼鼗卮鹆藛�(wèn)題。從那以后我最討厭的英語(yǔ)課也喜歡了，成績(jì)是芝麻開(kāi)花——節節高。而我每次取得好成績(jì)后您都會(huì )表?yè)P我，給我一些小小的獎勵。
后來(lái)，我主動(dòng)找到您承認了錯誤，你告訴我一句話(huà)：每個(gè)人都會(huì )錯，但是，只有愚人才會(huì )執過(guò)不改。您的這一番話(huà)，讓我頓時(shí)感到了面紅耳赤。雖然現在我都六年級了，但我永遠記住您的這一句話(huà)。
正是有了您的這份關(guān)懷，我改變了許多課堂上的壞毛病，其它科目的成績(jì)也在逐步地提高。從老師心中的壞學(xué)生慢慢改變成了好學(xué)生，從同學(xué)眼中的壞同學(xué)變成了好同學(xué)；身邊的好朋友也慢慢的多了起來(lái)，我也從學(xué)校的黑名單中慢慢的退了出來(lái)。
孫老師，您就像河里的大蚌，我就是蚌里的一顆沙，是您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它，讓一顆小沙成為一顆珍珠，光彩熠熠。您給予我的愛(ài)，就如同太陽(yáng)一般溫暖；如同春風(fēng)一般和煦；如同甘泉一般清甜，讓我終生不忘。謝謝您，孫老師！
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