老師生氣了參考作文
【篇一：老師生氣了】
今天下午，我們聽(tīng)見(jiàn)了放學(xué)鈴聲，格外高興，因為最后一節老師一直讓練字，我們都很煩。
我們一下子變得非�；钴S，說(shuō)說(shuō)笑笑，老師也聽(tīng)見(jiàn)了下課鈴響，于是對我們幾個(gè)小組長(cháng)說(shuō)：“你們去把最后一節寫(xiě)的字給我收上來(lái)�！蔽覀兪丈蟻�(lái)后，老師見(jiàn)我們還在說(shuō)話(huà)，就讓我們等著(zhù)數學(xué)老師來(lái)布置作業(yè)，然后她就進(jìn)辦公室了。
我們等了一會(huì )，老師來(lái)了，老師讓我們抄黑板上的題，然后回家做，沒(méi)想到我們說(shuō)話(huà)聲音太大，還有一些班里不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)在班里亂跑。
老師一看，丟下一句話(huà)：“你們六點(diǎn)再放學(xué)吧！”說(shuō)完，就走了。
不一會(huì )兒，我們班主任來(lái)了，她讓我們在班里呆著(zhù)，一直待到五點(diǎn)多快六點(diǎn)的時(shí)候才讓走，這一段時(shí)間，我把我的作業(yè)寫(xiě)完了。
五點(diǎn)半了，可是有一個(gè)同學(xué)居然和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)了，老師一氣之下把他給開(kāi)除了。
噓，老師生氣了。
【篇二：老師生氣了】
今天因為我們課堂上紀律不好，不小心把付老師給惹生氣了，只看見(jiàn)付老師吹胡子瞪眼的看著(zhù)我們，說(shuō)；“你們在說(shuō)什么？是不是這兩天作業(yè)太少了？想加作業(yè)了？”給你們說(shuō)我們付老師生起氣來(lái)可不是鬧著(zhù)玩的，有一次我們把付老師給惹生氣了，他一把抓住那個(gè)開(kāi)“飛機”的人。一腳把他“送”到了門(mén)外。
這次付老師生氣起來(lái)像一頭大獅子一樣，大聲的說(shuō)我們這個(gè)不對那個(gè)不好，結果，把我們全班都批了一頓，當時(shí)，我的心里像有一只小兔子一樣亂蹦亂跳的，嚇的我們大氣都不敢喘，生怕在這個(gè)時(shí)候出了什么差錯，再給老師火上加油。
付老師一臉不高興，表情讓“人過(guò)目難忘”，只見(jiàn)他挑起眉毛，瞪大了眼睛，說(shuō)話(huà)聲音震耳欲聾，把我們吵得一個(gè)個(gè)像“霜打的茄子---蔫了！”
我們心里想著(zhù)趕快下課吧，讓“霜”停一會(huì )吧！
【篇三：老師生氣了作文】
“砰”的一聲巨響，剛才一片沸騰的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。在教室打鬧、聊天、寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)們迅速回到自己的座位上，都呆呆地看著(zhù)講臺。原來(lái)是梁老師把厚厚的一摞作業(yè)摔到講臺上，喊道：“看看吧！看看。這就是你們寫(xiě)的作業(yè)嗎？”她又隨手拿了一本作業(yè)，生氣地吼道：“你們看一看吧！有多少錯！你們是怎么學(xué)的？就這個(gè)水平，我看考試連八十分都考不了，就更別說(shuō)九十多分了！”
火冒三丈的梁老師像一頭憤怒的獅子怒吼著(zhù)。只見(jiàn)她臉色通紅，雙眉倒立，那雙炯炯有神的眼睛里閃著(zhù)憤怒的光，環(huán)視著(zhù)我們。她的嘴唇不停地顫抖，頭發(fā)也隨著(zhù)語(yǔ)氣的變化甩動(dòng)著(zhù)。教室里只有梁老師的聲音在回響，老師停頓時(shí)，教室里靜悄悄的，連一根針落在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。
看著(zhù)滿(mǎn)臉怒火的梁老師，大多數同學(xué)都顫顫抖抖地向后移了移凳子，膽小地看著(zhù)梁老師，不敢動(dòng)一下。我的心里也像懷著(zhù)一只不安的兔子“砰砰”直跳，感到害怕極了！
【篇四：老師生氣了】
這是發(fā)生在中午吃飯前的一件事。
洪鵬飛星期六和星期天的作業(yè)一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)，包括數學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)。他竟然對王老師撒謊說(shuō)：“我媽這幾天生病了，開(kāi)刀動(dòng)手術(shù)了！”聽(tīng)了這話(huà)，我的火比王老師生的還旺！真想沖上去揍他一頓！哎，真不知道這個(gè)國家級保動(dòng)物怎么想的，能這樣撒謊！
然后，王老師火冒三丈地走進(jìn)班里，氣咻咻的把洪鵬飛叫到前進(jìn)臺前。王老師問(wèn)：“你為什么又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？”“我媽生病了，開(kāi)刀動(dòng)手術(shù)了，所以……”“那我給你爸爸打電話(huà)，說(shuō)你媽沒(méi)生病，你給他說(shuō)沒(méi)作業(yè)？”“我，我，我，呃……”我服，我真服你！I服了you！下面的犟驢洪鵬飛，居然和王老師頂嘴了！氣的王老師有火沒(méi)處發(fā)！我真給老師當出氣筒，好讓王老師不在那么生氣了！可惡的洪鵬飛！也真是可惡到極點(diǎn)！
這次，王老師真的生氣了！
【篇五：老師生氣了】
今天老師生氣了，因為老師連續兩天留的作業(yè)都是讓我們背誦課文的第二和第三段，在學(xué)校老師也給我們留了充足的時(shí)間，可是，老師檢查作業(yè)時(shí)，竟然還有十多個(gè)同學(xué)沒(méi)背下來(lái)，老師氣得火冒三丈：“剛剛開(kāi)學(xué)，就一點(diǎn)學(xué)習興趣都沒(méi)有，以后該怎末辦？”老師又強壓怒火，接著(zhù)說(shuō)：“再給你們十分鐘的時(shí)間必須背下來(lái)�！睘榱俗屚瑢W(xué)們能夠全神貫注的背會(huì )記住，老師不得不補充一句說(shuō)：“在背不下來(lái)，就挨板子�！蓖瑢W(xué)們看到老師生氣的樣子，都知道錯了，沒(méi)聽(tīng)老師的話(huà)，老師留的作業(yè)沒(méi)做完，很后悔。
十分鐘過(guò)去了，老師第二次檢查的時(shí)候，仍然有八名同學(xué)沒(méi)背下來(lái)。老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“當天的事情一定要當天完成！你們不但學(xué)習文化知識，也要學(xué)習品德和自控力。
聽(tīng)了老師的教導，我想，老師天天教我們學(xué)習，為我們操心，培養我們學(xué)習各樣能力，可我們卻沒(méi)給老師帶來(lái)一絲安慰。老師，對不起，我們錯了，我們一定從現在開(kāi)始認真完成作業(yè)，改掉身上的不良習慣，做一個(gè)懂事乖巧的好孩子。
【篇六：老師生氣了】
今天上午放學(xué)，我們的隊伍站的亂七八糟，有的同學(xué)在說(shuō)話(huà)，有的同學(xué)在玩小游戲，還有的同學(xué)在東張西望。
老師喊：“123！”只有幾個(gè)人回答：“我站端”！老師看到這樣氣的火冒三丈！老師的眼睛像一把利劍一樣看向那些沒(méi)聽(tīng)到命令的同學(xué)。有幾個(gè)同學(xué)竟然沒(méi)有感覺(jué)到老師拿銳利的目光，還在說(shuō)著(zhù)話(huà)。老師看著(zhù)這樣的隊伍大喊一聲：“都給我回教室里去！”
我們回到教室里坐到位置上。老師氣呼呼的站在講臺上，很生氣的說(shuō)：“你們說(shuō)吧！咱們說(shuō)完話(huà)在走�！贝蠹野察o了下來(lái)，教室里靜悄悄的。等了一會(huì )，看做靜下來(lái)的同學(xué)們，消了點(diǎn)氣的老師說(shuō)：我都說(shuō)了多少邊了，站路隊要快、靜、齊，你們今天是這么站的嗎？”
又過(guò)了一會(huì )，我們走出了教室重新站起了路隊。老師看了看站好的路隊笑了！我們一路整齊的走出了學(xué)校。
【篇七：老師生氣了】
今天上午，同學(xué)們正準備背著(zhù)書(shū)包放學(xué)，剛出教室，就聽(tīng)到一大群人在說(shuō)話(huà)，我想：“如果同學(xué)們再這樣下去的話(huà)，老師會(huì )生氣的。果然不出我所料，教室的門(mén)“啪”的一聲被老師打開(kāi)了，老師說(shuō)“通通給我回教室！”于是同學(xué)們都老老實(shí)實(shí)地回到教室。
進(jìn)教室后，老師表情嚴肅地對大家說(shuō)：“你們今天是怎么站站路隊的？隊伍不但不整齊，中間那一塊還有很多同學(xué)在那說(shuō)話(huà)，后面還有人背靠在墻上不好好站隊。這樣的情況真的很糟糕！"老師說(shuō)完走出去讓我們反省，教室里靜得靜得出奇，同學(xué)們感覺(jué)到老師真的生氣了，也意識到那樣很不好，心里既慚愧又害怕。
突然，“吱吜”一聲，教室的再次被打開(kāi)，老師說(shuō)：“重新去站隊�！蓖瑢W(xué)們這次都老老實(shí)實(shí)地默默地去站隊，不敢發(fā)出任何聲音。從此，這種事情再也沒(méi)有發(fā)生了。
【篇八：老師生氣了】
今天下午，我們聽(tīng)見(jiàn)了放學(xué)鈴聲，格外高興，因為最后一節老師一直讓練字，我們都很煩。
我們一下子變得非�；钴S，說(shuō)說(shuō)笑笑，老師也聽(tīng)見(jiàn)了下課鈴響，于是對我們幾個(gè)小組長(cháng)說(shuō)：”你們去把最后一節寫(xiě)的字給我收上來(lái)�！拔覀兪丈蟻�(lái)后，老師見(jiàn)我們還在說(shuō)話(huà)，就讓我們等著(zhù)數學(xué)老師來(lái)布置作業(yè)，然后她就進(jìn)辦公室了。
我們等了一會(huì )，老師來(lái)了，老師讓我們抄黑板上的題，然后回家做，沒(méi)想到我們說(shuō)話(huà)聲音太大，還有一些班里不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)在班里亂跑。
老師一看，丟下一句話(huà)：”你們六點(diǎn)再放學(xué)吧！“說(shuō)完，就走了。
不一會(huì )兒，我們班主任來(lái)了，她讓我們在班里呆著(zhù)，一直待到五點(diǎn)多快六點(diǎn)的時(shí)候才讓走，這一段時(shí)間，我把我的作業(yè)寫(xiě)完了。
五點(diǎn)半了，可是有一個(gè)同學(xué)居然和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)了，老師一氣之下把他給開(kāi)除了。
噓，老師生氣了。