老師又笑了作文

　　1老師又笑了

　　老師的笑很難見(jiàn)到，通常，在我取得好成績(jì)時(shí)會(huì )笑，但這一次，老師又笑了，而不是因為我的成績(jì)......

　　一轉眼，教師節就快到了，大街上的花店里頓時(shí)擠滿(mǎn)了人，各種鮮花令人眼花繚亂，有如烈焰般熾熱鮮紅的紅色郁金香；有帶來(lái)溫馨氣息的康乃馨；還有表達愛(ài)意的玫瑰花.....

　　我走進(jìn)了其中一家花店，花店里琳瑯滿(mǎn)目的花卉讓我猶豫不決，康乃馨給人帶來(lái)溫馨氣氛；玫瑰花嬌艷十分；郁金香紅得好像快要滴出水來(lái)......

　　我在各類(lèi)花卉前徘徊了好久，最終決定買(mǎi)了8朵玫瑰，8朵郁金香，6朵百合于6朵康乃馨，我希望這幾朵不同的花能代表我對老師不同的祝福送給老師：愿老師一生幸福，健康，快樂(lè )！

　　我捧著(zhù)一束五彩繽紛的花朝教師辦公室走去，我這時(shí)才驚訝的發(fā)現，幾乎每一位學(xué)生手里都拿著(zhù)一束柔美的花，這是多么令人感到溫馨的場(chǎng)面！

　　我打開(kāi)門(mén)，走向老師的辦公桌，雙手把鮮花遞給老師：“老師，這是我為您挑選的鮮花，我希望這能帶給老師幸福與快樂(lè )！”老師臉上露出了會(huì )心的笑容，說(shuō)：“謝謝你的好意，我不奢求貴重的東西，只要你有一份感謝我的心意就行了�！崩蠋熜α�，笑的那樣燦爛，那樣快樂(lè )，從老師的笑中，我感受到了老師所感受到的幸福......

　　老師，是黑暗中的明燈；老師，是悲傷時(shí)一首悠遠流暢的歌；老師，是春天點(diǎn)綴花兒的青草；老師，是迷路時(shí)的指南針......

　　我愛(ài)老師，我也感謝老師。

　　2老師又笑了

　　最近班上喜事連連，老師的臉上總是笑盈盈的，今天班上又發(fā)生了一件事。

　　“哦!大家快來(lái)啊!”我們班的“沖動(dòng)一號”趙湯醇在教室里大聲嚷嚷著(zhù):“我從徐老師那里得到了一條最新消息----這次汶川發(fā)生8級大地震，王明為四川災民捐了500元錢(qián)呢!受到了大隊部的表?yè)P，聽(tīng)說(shuō)他要上紅領(lǐng)巾廣播電視臺哩!真是天大的好消息呀!”

　　聽(tīng)他這么一說(shuō)，剛才還喧鬧的班級一下子安靜了許多，同學(xué)們都愣住了，過(guò)了幾秒鐘，同學(xué)們又象爆米花一樣噼噼啪啪議論開(kāi)了。有的說(shuō):“是真的嗎?王明可真有愛(ài)心!”“是啊，王明真為我們班級添了不少光彩�！庇械恼f(shuō):“王明真不愧是我們大隊長(cháng)……”

　　“咚咚咚!”正在同學(xué)們議論得起勁的時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)，她敲了敲門(mén)，示意安靜一下。同學(xué)們轉過(guò)頭，不再議論了，紛紛朝老師身邊一擁而來(lái)，爭先恐后得把事情一五一十告訴了老師。老師一聽(tīng)，臉上頓時(shí)眉飛色舞，嘴角上露出了微笑。她興奮地說(shuō):“真有這事?王明竟然為四川災區捐了這么多錢(qián)，真是個(gè)有愛(ài)心的孩子，怪不得大隊部徐老師這么器重他，你們應該向他好好學(xué)習……”

　　那天，老師又笑了，笑得那么燦爛，那么可愛(ài)，那么興奮，那么欣慰……

　　3老師又笑了

　　平時(shí)老師看到我們在學(xué)習上取得點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)都會(huì )高興地微笑，可是這一次不是因為學(xué)習進(jìn)步。原來(lái)事情是:

　　那天，廣播里響起了大隊輔導員的聲音。我們得知每個(gè)班會(huì )參加一個(gè)詩(shī)歌朗誦比賽。我們每個(gè)班都要努力排練。

　　我們全班決定一定要為了班級的榮譽(yù)，努力排練。于是大家晚上回家便連忙在網(wǎng)上搜尋了幾首詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)歌。

　　第二天，大家在搜集來(lái)的詩(shī)歌中選了一首最優(yōu)美的。老師看了也很滿(mǎn)意，笑了笑。選好了詩(shī)歌，大家一刻也不浪費，趕緊讀了起來(lái)。不認識的自救趕忙查字典，刻不容緩。沒(méi)過(guò)多久，大家就把這首詩(shī)歌讀熟了。并且開(kāi)始被了起來(lái)。

　　第三天，大家人就努力的背著(zhù)詩(shī)歌，連下課的時(shí)間都不浪費，來(lái)背詩(shī)歌，放棄了大家向往的玩樂(lè )休息的時(shí)間。老師看到了，又高興地笑了起來(lái)。

　　第四天，大家幾乎已是倒背如流了。這是，老師提出一個(gè)意見(jiàn):“我們需要一些動(dòng)作的襯托�！庇谑且魳�(lè )楊老師來(lái)了，說(shuō):“我來(lái)教你們幾個(gè)動(dòng)作吧!”“對，這樣，手要……”

　　經(jīng)過(guò)了楊老師的精心指導，大家已經(jīng)學(xué)會(huì )了動(dòng)作。并且努力練習著(zhù)，在家里;在學(xué)校里;在路上，都不停地練習……

　　到了比賽的那一天，大家以十二分的精神，把最優(yōu)美的姿態(tài)、聲音展示給大家看。

　　過(guò)了幾天，我們班獲得了第一名，老師又笑了，笑得那樣燦爛。

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