老師對不起作文大全

　　你是否做過(guò)對不起老師的事情？老師對不起作文怎么寫(xiě)？下面是小編整理的老師對不起作文大全，歡迎閱讀參考！

　　老師對不起作文一

　　記得那是一年前的一天中午，我和往常一樣放學(xué)后直奔23路車(chē)站。似乎很平常，沒(méi)有什么特別之處。我上了車(chē)，車(chē)很擠，車(chē)開(kāi)始行使了�？斓秸镜臅r(shí)候，突然不只是誰(shuí)從我腦門(mén)上拍了一巴掌。我很惱火，我憑直覺(jué)向一位婦女喊道：“你為什么打我？”她說(shuō)：“你在車(chē)上擠來(lái)擠去！”我當時(shí)被憤怒沖昏了頭腦，但也不想和她繼續爭論，準備要走時(shí)，我順口丟下一句臟話(huà)，便怒氣匆匆地走了。下午，第一節課是語(yǔ)文課，剛上課，中午被我罵過(guò)的那個(gè)婦女找到我們班上，詢(xún)問(wèn)了一番，中午見(jiàn)證我和那個(gè)婦女吵架的一個(gè)同學(xué)指著(zhù)我說(shuō)就是他，可語(yǔ)文老師說(shuō)：“他家不在那邊，不是他吧！”第一節課就這樣逃過(guò)了，我想這下可放心了。

　　不料，第二節課數學(xué)課剛一上，那個(gè)婦女又來(lái)了，我想：這樣下去不是辦法，是我做得不對，應該勇敢承認錯誤。于是我站起來(lái)說(shuō)：“就是我�！蹦莻�(gè)婦女把我帶到教室外，我想這下可完了，可得接受一場(chǎng)審判。沒(méi)想到那個(gè)婦女不但沒(méi)有罵我打我，而且還和藹地給我講述了許多做人的道理，使我恍然大悟，銘記于心。最后，她說(shuō)：“我之所以沒(méi)有打罵你，是因為我是一名教師，我要找到你，我有義務(wù)教你做人，今天這件事，對你，對我來(lái)說(shuō)，也許是刻骨銘心的�！甭�(tīng)到這，我不禁熱淚盈眶，連忙對這位老師說(shuō)：“對不起，老師！”她說(shuō)：“既然你認識到自己錯了，我就原諒你了�！蔽胰玑屫撝�，心中一塊沉甸甸的'石頭終于被拋了出來(lái)。

　　我深深吸了一口氣，又深深地吐了出來(lái)，心情感到無(wú)比舒暢，感到天空是那么藍，白云是那么白，心中有一股從未有過(guò)的感激之情。那天發(fā)生的那件事，以及那位循循善誘的老師和她說(shuō)的那些話(huà)，讓我至今難以忘懷。在此，我真誠地對那位老是在說(shuō)一聲：“老師，對不起！”

　　老師對不起作文二

　　轉眼間，教師節已經(jīng)悄悄的來(lái)臨。

　　看到別的同學(xué)給老師送去禮物，上面寫(xiě)滿(mǎn)了感謝的話(huà)語(yǔ)。我的內心就隱隱作痛。眼睛看著(zhù)講臺上老師欣慰的笑容，思緒卻飄回了幾年前的那個(gè)秋天。

　　在我上六年級的時(shí)候，班級里有個(gè)不成文的規定。只要是作業(yè)托交的人都必須把作業(yè)重寫(xiě)一遍。

　　一天，老師氣沖沖的跑到班上，對我們叫道：“你們班是越來(lái)越不像話(huà)了，這次的`作業(yè)竟然有九個(gè)同學(xué)沒(méi)交，是那幾個(gè)人，自己站起來(lái)�！�

　　老師剛說(shuō)完就有幾個(gè)同學(xué)慢吞吞的站了起來(lái)�！耙�、二……八，還有一個(gè)呢？”過(guò)了一會(huì )兒，老師見(jiàn)沒(méi)人站出來(lái)，便從口袋里拿出了一張紙條，他看看了四周，最后目光落在了我的身上，同時(shí)流露出一種不可思議的目光�！爸艹�。你的作業(yè)沒(méi)交��？”

　　我站起來(lái)說(shuō)：“老師，我肯定交了�！贝蟾攀且驗槲移綍r(shí)的表現比較好吧，老師讓我回去再找找�；氐郊液�，我的內心十分不安，生怕真的找到那本作業(yè)�？墒�，命運偏偏和我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我在書(shū)桌下找到了那本作業(yè)本。頓時(shí)我的心掉到了谷底。該怎么辦？去交，可是我明明說(shuō)已經(jīng)交了啊，這樣不就說(shuō)明我在說(shuō)謊嗎；可是不交，去和老師說(shuō)沒(méi)找到，這樣還是說(shuō)謊啊。

　　最后，我為了保住我在老師眼中的信任，我和老師說(shuō)了沒(méi)找到。老師并沒(méi)有責怪我，而是把他的作業(yè)本給了我。接過(guò)老師的作業(yè)本，我的內心沉甸甸的�？吹嚼蠋熌切牢康男θ�，我就如同做了錯事一樣，整張臉憋得通紅。這件事我一直沒(méi)有跟老師說(shuō)。

　　我的思緒又回到了講臺上，看到老師那欣慰的笑容，我不由的想到了那位老師。

　　老師，這幾年，你還好嗎，我真的想親自向你道歉。希望你原諒這個(gè)欺騙過(guò)你的學(xué)生。今天是教師節，祝你教師節快樂(lè )！

　　老師對不起作文三

　　王小蘭老師，你還記得嗎，我不管在什么時(shí)候都喜歡不分場(chǎng)合的開(kāi)玩笑，上課也喜歡打擾別人上課，也會(huì )開(kāi)小差，上課也不怎么認真，有時(shí)我還會(huì )更你頂嘴，還會(huì )在心里責罵你，怪你讓我當面出丑，我也在三項評比記錄表中被多次記到打架，睜眼、講話(huà)什么之類(lèi)的，還會(huì )惹你生氣，老師，對不起。

　　劉子威老師，你三年級教我數學(xué)時(shí)，我也喜歡上課講話(huà)，你給我第一個(gè)提示是用你眼睛看我十多秒，第二個(gè)會(huì )說(shuō)“曹霖，坐好來(lái)，別向過(guò)去講話(huà)�！蔽抑�道什么都不能事不過(guò)三，到了第三次你就會(huì )打我一下，我還會(huì )把書(shū)給撕幾頁(yè)，在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，還會(huì )扔書(shū)。對不起，我沒(méi)尊重你，當然你也不會(huì )尊敬我了，我知道你是要我好，而我卻常常惹你生氣，老書(shū)記對不起。

　　石堂明老師，你是我今年五年級的班主任，在前幾個(gè)星期的三項評比中我的名字不少去五個(gè)，我第一次的時(shí)候你只是叫我要怎么樣才能做好，多次后，你也不會(huì )打我，就會(huì )罵我幾句，這些都是為我好，但是我還在心里埋怨你，也會(huì )更你頂嘴什么的，對不起，石堂明老師。

　　老師，你們的教導我一定會(huì )記在心里，一輩子也不會(huì )忘去，壞毛病壞習慣也會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的改掉，努力的做好一個(gè)尊敬別人的.人，我們的綜合老師說(shuō)過(guò)“你們尊敬我也就會(huì )尊敬你們的�！边@句話(huà)好像已經(jīng)印在我心里了，老師你辛苦了，對不起。

　　老師對不起作文四

　　“對不起，老師�！边@句話(huà)從星期五開(kāi)始，就一直縈繞在我心中。

　　星期五這天，邵老師讓我們寫(xiě)作文，寫(xiě)想對別人說(shuō)而又不敢說(shuō)的心里話(huà)，題目自定。邵老師知道完以后，便讓我們自己寫(xiě)作文。

　　開(kāi)始寫(xiě)作文了，方余梅突然轉過(guò)頭來(lái)，對我的同桌謝汶炅說(shuō)：“謝汶炅，你寫(xiě)邵嘉宸吧�！敝x汶炅點(diǎn)點(diǎn)頭，答應了方余梅。開(kāi)始，我一點(diǎn)也沒(méi)有理他們，只顧埋頭寫(xiě)作文。沒(méi)想到謝汶炅嬉皮笑臉地對我說(shuō)：“嘻嘻，邵老師看了這篇作文，肯定要叫你到辦公室里談?wù)剣D！”我強忍住怒火，沒(méi)有理他。謝汶炅見(jiàn)我沒(méi)和他說(shuō)話(huà)，便繼續說(shuō)：“哈哈，別擔心。我會(huì )把你的過(guò)錯寫(xiě)得輕一點(diǎn)兒的�！边@時(shí)，正好下課了，我忍無(wú)可忍，便大聲喊道：“你寫(xiě)！你寫(xiě)！有什么了不起！”謝汶炅聽(tīng)了，臉變得通紅，一直紅到耳根，眼淚在眼眶里直打轉，終于忍不住掉了下來(lái)。華立言見(jiàn)了，急匆匆地跑去報告老師了。

　　邵老師知道以后，跑進(jìn)了教室。老師叫謝汶炅別哭，讓我們繼續寫(xiě)作文。然后很生氣地坐了下來(lái)。我能感覺(jué)到老師那雙嚴厲的眼睛盯著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“你怎么又管不住自己的脾氣了呢？”我怒氣未消，把鉛筆重重地扔到了地上，把橡皮擦得“咚！咚！”響。老師見(jiàn)了，嚴厲地說(shuō)：“把鉛筆撿起來(lái)！”我撿起了鉛筆，用力放在桌上。眼淚在眼睛里打轉�？墒茄劬Ρ牭么蟠蟮�，牙齒咬得“咯咯”直響。老師見(jiàn)了，以前那張布滿(mǎn)笑容的臉早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我仍然很生氣，扭過(guò)頭去一動(dòng)也不動(dòng)。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的情緒也漸漸平穩了�；叵胧虑榈�'經(jīng)過(guò)，想起老師平時(shí)對我的教誨，“對不起，老師！”這句話(huà)就壓在了我的心頭。我知道，您信任我�？墒且驗檫@件事，您說(shuō)您對我的信任就像一個(gè)玻璃杯一樣被我打碎了。老師！我以后一定要控制住情緒，學(xué)會(huì )包容。希望再次得到您的信任。請您接受我最真心的一句話(huà)：“對不起，老師！”

　　老師對不起作文五

　　今天下午，我們六年級全體同學(xué)進(jìn)行月考。第一門(mén)考語(yǔ)文，我拿到語(yǔ)文試卷時(shí)，仔細的看了看試卷，馬上開(kāi)始答題。心里想起老師說(shuō)的話(huà)一定要認真讀題。我把我會(huì )做的題做完了，絞盡腦汁的想不會(huì )的題，語(yǔ)文試卷可真難呀！都怪我上課不認真聽(tīng)講。世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的`。只能將計就計了。

　　第二門(mén)，考數學(xué)相對來(lái)說(shuō)數學(xué)還是比較簡(jiǎn)單的，大多數的題都是鞏固上的題。不過(guò)，也要仔細達答題。

　　第三門(mén)，考英語(yǔ)，英語(yǔ)就不用說(shuō)了老師都講了好幾遍了。

　　通過(guò)這次考試，我認識到了自己的錯誤，我上課不認真聽(tīng)講，做小動(dòng)作。等一些小毛病，雖然這次考試我沒(méi)考好在后面的學(xué)習中我要糾正自己的學(xué)習態(tài)度。

　　對不起老師，我這次考試我沒(méi)考好。

　　老師對不起作文六

　　我做了一件慚愧的事，就是上課有小動(dòng)作，間接來(lái)說(shuō)也是對老師不尊重，這使我終生難忘。

　　20xx年一個(gè)星期三早晨，我早早起床，來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始讀書(shū)。開(kāi)始上語(yǔ)文了，大約20分鐘，我身上象長(cháng)蟲(chóng)了一樣發(fā)癢，難受極了，我就禁不住撓身上的癢處，結果被老師發(fā)現了，老師當著(zhù)同學(xué)的面對我說(shuō)：“王博，下課來(lái)我辦分室”。

　　下課了，我跟著(zhù)老師向她辦公室走去，走在她身后，我心想：我這下要遭殃了。來(lái)到老師辦公室，何老師溫和地說(shuō)：“王博，你上課為什么撓來(lái)?yè)先�？”，我解釋到“我……我身上很氧很難受，所以我才……”，結果何老師你批評了我，告訴我上課要認真聽(tīng)講，不能做小動(dòng)作，影響自己也影響周?chē)�同學(xué)聽(tīng)講，對老師也是對同學(xué)的.不尊重。我聽(tīng)了很后悔：由于自己的小動(dòng)作影響了老師和同學(xué)，是對老師勞動(dòng)的不尊重，同時(shí)影響同學(xué)也是不對的，以后要注意自己的言行，上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。

　　何老師，真誠地向你說(shuō)一聲“對不起，以后我會(huì )聽(tīng)你的話(huà)，認真聽(tīng)講，改變上課有小動(dòng)作的毛病”，同時(shí)，也謝謝何老師對我的關(guān)心、教誨。通過(guò)這件事，我體會(huì )到了您對我的愛(ài)和幫助，雖然是批評，也是對我好。

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