難忘的老師作文大全(3篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的老師作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的老師作文 篇1
有人說(shuō)：老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，有人說(shuō)：老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我就有這么一個(gè)令我敬仰、難忘的老師。她就是——柏老師。
她是我上三年級時(shí)的語(yǔ)文老師。雖然現在她已經(jīng)不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿(mǎn)頭卷發(fā)，那雙烔烔有神的眼睛像寶石般鑲嵌在微笑常在的臉上，經(jīng)常穿一件黑色的毛衣和短裙，顯得格外醒目。
柏老師很像我們的'母親，經(jīng)常像媽媽一樣親切的關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。有一次，我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了，諶杰雖然長(cháng)得虎頭虎腦是個(gè)小男子漢，一向很頑強，可是骨折多庝呀，他不禁哭起來(lái)了。老師見(jiàn)狀把她摟在懷里，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說(shuō)：“寶寶乖，不哭�！敝R杰立刻破涕為笑，安撫好諶杰后，老師便送他到醫院,代付了車(chē)費、醫療費，并且一直等到家長(cháng)到來(lái)。當諶杰的家長(cháng)來(lái)還錢(qián)時(shí)，老師堅決不收還說(shuō)：“這是我義不容辭的事嘛�！奔议L(cháng)萬(wàn)分感激地回去了。瞧！我的就是這樣一個(gè)擁有博大母愛(ài)的人。
柏老師上課聲音很好聽(tīng)，抑揚頓挫，充滿(mǎn)了感情。聽(tīng)她講課時(shí)，我們總是情不自禁地被引進(jìn)課文中的那個(gè)美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著(zhù)她轉來(lái)轉去，連最調皮的同學(xué)也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課，我們都覺(jué)得回味無(wú)窮，比玩一次電腦游戲還快活。瞧！我的老師就是這樣一個(gè)教學(xué)有方的人。記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的老師特別愛(ài)笑，就算是批評學(xué)生時(shí)，嘴角也是上揚的，仔細看好像是在笑，所以我們都叫她開(kāi)心果。瞧！我們的老師就是這樣一個(gè)人，一個(gè)讓我難忘的人，一個(gè)擁有母愛(ài)童心的人。
難忘的老師作文 篇2
喬老師是我們的作文老師，她帶著(zhù)一幅眼鏡，眼睛大大的水汪汪的，她剪了一個(gè)齊劉海。而且她還有一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，還燙著(zhù)花兒，從遠處看，很可愛(ài)。她經(jīng)常穿一件風(fēng)衣，風(fēng)衣是乳白色的。她還經(jīng)常穿著(zhù)一雙棕色的靴子。不管你認識不認識她，都可以看出她像一個(gè)布娃娃。
喬老師說(shuō)起話(huà)來(lái)，溫柔極了。只要喬老師一說(shuō)話(huà)我們就很開(kāi)心，因為可以給我們帶來(lái)輕松，快樂(lè )，而且喬老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)是:“好了，趕快坐下來(lái)，上課�！倍颐看我簧险n，我們班的一位同學(xué)就會(huì )出各種各樣的洋相，所以喬老師很生氣，差點(diǎn)讓她出去罰站。
喬老師站著(zhù)的時(shí)候，兩手背著(zhù)，走著(zhù)開(kāi)始檢查，雖然她這樣嚴厲，但是我們還是很喜歡她的。她坐著(zhù)的時(shí)候右手拿筆，左手扶著(zhù)本，而且聚精會(huì )神的批著(zhù)作業(yè)，她一直都很仔細。要是她發(fā)現錯誤，就會(huì )在旁邊寫(xiě)上批注，讓這個(gè)同學(xué)盡量改正錯誤。
喬老師的興趣愛(ài)好有上網(wǎng)、看書(shū)、打羽毛球等等，她最?lèi)?ài)看的書(shū)是《紅樓夢(mèng)》，她還有一次看書(shū)的時(shí)候，到了最精彩的地方，她就會(huì )感動(dòng)的哭了。
喬老師高興的時(shí)候，臉上笑成了一朵花。你想知道更詳細的.嗎？那就請你接著(zhù)往下看吧！有一次，我們在表演節目時(shí)，我們班的有一個(gè)項目是“給小丑添上一個(gè)可愛(ài)的靈巧的小鼻子吧！這時(shí)我把眼睛用紅領(lǐng)巾圍上，我就開(kāi)始轉三圈，就走上了講臺。拿上了同學(xué)遞給我的粉筆。我就開(kāi)始找位置當時(shí)我有一點(diǎn)暈，就搖搖晃晃。但是我知道要是搖搖晃晃的時(shí)候畫(huà)就畫(huà)錯了。而且還會(huì )鬧出大笑話(huà)來(lái)。所以我在穩定的時(shí)候。開(kāi)始找位置給可愛(ài)的小丑添鼻子，我畫(huà)完了以后，還高興著(zhù)，臺下的同學(xué)和老師也笑著(zhù)，我摘了紅領(lǐng)巾，一看，鬧出了一個(gè)大笑話(huà)，這是我看見(jiàn)了喬老師，笑得那么自然，那么好看。喬老師生氣的時(shí)候臉上的皺紋明顯增多了，兩手叉著(zhù)腰看起來(lái)很可怕，如果膽小的人看見(jiàn)了肯定能?chē)樋蘖�。如果給老師講一個(gè)笑話(huà)，她馬上就能消了氣，臉上露出了燦爛的笑容，這樣我們也可以高高興興的，不用也皺著(zhù)眉頭。
喬老師的性格很溫和。有時(shí)也很倔強，在我們寫(xiě)作文的時(shí)候，我們寫(xiě)不好。這時(shí)喬老師很生氣，這時(shí)教室里安靜下來(lái)。有一次，我忘帶水了，問(wèn)了一下可不可以出去買(mǎi)水，老是溫和地說(shuō)：“可以，趕快去買(mǎi)吧�！�
這就是我們的喬老師。我們大家都很喜歡她，也都很尊敬她。
難忘的老師作文 篇3
在我的記憶里，有許許多多的難忘。有難忘的一節課；有難忘的一次活動(dòng)；有難忘的'一些人；還有 ……就是這許多許多的回憶，才使我的童年生活如此豐富多彩。當然，要說(shuō)起最難忘的，那還是我的啟蒙老師——戚老師。
戚老師已經(jīng) 50多歲了，讓我想不明白的是戚老師都這么大歲數了還來(lái)工作，要是換了別人早就在家里享福。戚老師對待工作可認真了！就算你的作業(yè)本上少了一逗號她都可以檢查出來(lái)。上課了，戚老師一個(gè)知識點(diǎn)就復述半節課，讓大家印象深刻，知識掌握的很牢固。有一天中午，我約了幾個(gè)小伙伴去辦公樓玩，突然我們發(fā)現戚老師在小聲說(shuō)話(huà)。她在干嗎？看書(shū)，讀報 ……看看了不就知道！我們順著(zhù)墻邊把頭伸了進(jìn)去。��？戚老師竟然在背課 ?這時(shí)我恍然明白了，戚老師為了把課講的更好一些，給我們學(xué)的知識更多一點(diǎn)，犧牲了自己的休息時(shí)間，給我們找學(xué)習資料。
還有一次，我生病了。我功課落下了很多，成績(jì)一落千丈，戚老師看在眼里，急在心上。我病好后，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就幫把我落下的課給補上了我的成績(jì)又慢慢轉好。
她就像一只蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人！三十多個(gè)春秋��！無(wú)數個(gè)日日夜夜！戚老師用知識的火種點(diǎn)亮我們學(xué)習的航程，用辛勤的汗水澆灌我們成長(cháng)！
戚老師，您永遠是我們最好的老師，最難忘的老師！雖然您現已退休，不能在教我們學(xué)習；雖然未來(lái)的路還很長(cháng)。我們都會(huì )永遠把你記在心上。
這就是我最難忘的老師——戚老師！
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