(集合)老師作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的老師作文4篇，希望對大家有所幫助。
老師作文 篇1
曹是我們的新英語(yǔ)老師。她非常漂亮。在她的課上，我仔細觀(guān)察了她，發(fā)現了一些“東西”。曹的頭發(fā)是可變的。有時(shí)被覆蓋，有時(shí)被捆綁。幾天前，老師的頭發(fā)又變了。她把頭發(fā)染成黃色，卷成波浪形。在過(guò)去的兩天里，她又把彎曲的頭發(fā)扎了起來(lái)，并用一個(gè)扣制的發(fā)套把它包起來(lái)。從遠處看，她像一個(gè)大蘑菇。曹的眼睛是銳利的，像金色的'火眼。一次上課，一個(gè)同學(xué)遞給我一個(gè)發(fā)音盒的零件。當我看到他們時(shí)，我非常高興去玩。正當我玩得開(kāi)心的時(shí)候，老師突然用棍子敲我的桌子。我嚇了一跳。她也喜歡開(kāi)玩笑，并對我說(shuō)，“哦，想離開(kāi)我的眼睛嗎？沒(méi)有辦法！”從那以后，我再也沒(méi)有在課堂上做過(guò)任何小把戲。
曹長(cháng)得很漂亮，各方面都很好，但是她幾乎每天都換衣服。我早上穿的衣服中午回來(lái)時(shí)就變了。我見(jiàn)過(guò)她的許多衣服，包括紫色連衣裙、白色上衣、灰色褲子、藍色連衣裙等。這不算。我看見(jiàn)她沒(méi)有在教室里戴它。我認為這是最漂亮的裙子。那天下午，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)她走進(jìn)了校門(mén)。當我看的時(shí)候，唉，多酷��！黑色外套，紫色裙子，淡紫色長(cháng)襪，漂亮的發(fā)夾和一副太陽(yáng)鏡�！岸嗝腊�！”我脫口而出。她聽(tīng)到了，對我微笑。真的很棒！這是我為曹老師畫(huà)的。你覺(jué)得她長(cháng)什么樣？
你可能也會(huì )喜歡:這個(gè)教師節非�？鞓�(lè )。教師節充滿(mǎn)了與老師的快樂(lè )團聚。教師節快樂(lè )
老師作文 篇2
我的英語(yǔ)老師并不是我的班主任，但她也并沒(méi)有因為這個(gè)而更偏向于她的班級，相反，她總是一視同仁。
英語(yǔ)老師帶著(zhù)一副沒(méi)有任何裝飾的眼鏡，就像她的性格，很直，雖然有時(shí)說(shuō)話(huà)會(huì )有些重，但每個(gè)同學(xué)也都是明白他的用心良苦的;她的眉毛很濃，這也算是遠看上去，老師最大的特點(diǎn)了吧;老師的個(gè)子也是不高，幾乎全班同學(xué)都會(huì )有她高，但是她在同學(xué)們的心中卻是無(wú)比高大的……但無(wú)論如何，老師的教學(xué)水平還是很不錯的。
我是英語(yǔ)課代表，所以在英語(yǔ)方面我是一向不敢有一點(diǎn)怠慢的，在之前的每一次考試中，我也是有驚無(wú)險的坐在第一名的寶座上(在這里說(shuō)一句實(shí)在話(huà)，這真的.是很累，每次都得付出那么多，我也都是有一些厭煩了)。但是上次的期末考試，確實(shí)讓我栽了個(gè)跟頭，我的英語(yǔ)成績(jì)一向是維持在140分左右的，考試這次竟然130分都考不到，這讓我有些驚訝，更有些害怕，在幾天后的通英語(yǔ)老師的交談中，我也是從她的眼神中看到了一絲失望，這讓我下定決心在今后一定要更加發(fā)奮學(xué)習。
當然，在英語(yǔ)方面，我也是犯了一些原則性的錯誤。前幾天，老師突然在早上檢查起了作業(yè)，要知道平日里老師是很少用課堂上的時(shí)間來(lái)做這樣耽誤時(shí)間的事的�？墒悄翘�，也是因為我的一些失誤，作業(yè)有些未完成的沒(méi)有告訴老師(再說(shuō)句實(shí)話(huà)，告訴老師，真的很得罪人，就是因為怕得罪人，所以.....可是，世界上哪里有不自私的人啊?!!)也是被狠批了一頓，并跟著(zhù)他們被多布置了幾遍作業(yè)。對此，我很是心服，我也當然知道這是不對的，是害了同學(xué)�？墒俏覅s是因為怕得罪同學(xué)，我覺(jué)得這是我思想上的問(wèn)題，今后我也應當正確承擔起課代表應付的責任，真心為同學(xué)服務(wù)，所以，這也應了一開(kāi)始我就說(shuō)的話(huà)，老師對一切同學(xué)都是一視同仁的!
這便是我的英語(yǔ)老師，一個(gè)能夠一視同仁，為同學(xué)著(zhù)想，一個(gè)真正讓我心服的老師!
學(xué)。
老師作文 篇3
我心里有一個(gè)小小的夢(mèng)想——長(cháng)大后當一名幼兒老師。你也許要笑話(huà)我，“家有三斗糧，不當孩子王”，更別說(shuō)當一名幼兒老師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因為媽媽是一名幼兒老師的緣故，我經(jīng)常有機會(huì )和小朋友們在一起。學(xué)校運動(dòng)會(huì )調休，我在家閑著(zhù)沒(méi)事，就和媽媽到幼兒園去玩�！袄蠋熀�！”剛走進(jìn)幼兒園，就聽(tīng)到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著(zhù)招呼，緊接著(zhù)一群孩子便都圍了過(guò)來(lái)，眾星捧月般的將我和媽媽團團圍住�？粗�(zhù)小朋友們天真無(wú)邪的笑臉，聽(tīng)著(zhù)他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無(wú)上光榮，“我長(cháng)大了也要當一名幼兒老師”，一個(gè)念頭在我的心頭潛滋暗長(cháng)。
用完課間餐，小朋友們坐在教室內休息，我便臨時(shí)充當起“老師”。不一會(huì )兒，我就和他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著(zhù)我給他們講故事，有個(gè)小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無(wú)辜的看著(zhù)我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間，我著(zhù)實(shí)過(guò)了吧“老師癮”，感覺(jué)真爽！
老師也還真不好當，這不，中午吃飯時(shí)，喊我老師的那位非得纏著(zhù)讓我喂它，真拿他沒(méi)轍，喂就喂唄。小家伙還真聽(tīng)話(huà)，將碗里的.飯菜吃得個(gè)精光，看著(zhù)他心滿(mǎn)意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽(tīng)媽媽說(shuō)，全園就數他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費勁了心思，看來(lái)我還真有點(diǎn)老師緣。
不知不覺(jué)一天過(guò)去了，放學(xué)的時(shí)候，好多小朋友都拉著(zhù)我的手，依依不舍�！袄蠋�，你還來(lái)嗎？”“來(lái)！”我爽快的答應道，心里也默默地下定了決心，長(cháng)大后我也要當一名幼兒老師！
老師作文 篇4
我們每天走進(jìn)校園，看到寬闊大操場(chǎng)，看到美麗的花壇，看到明亮的教室。這其中充滿(mǎn)了智慧。我們的班主任也很有智慧，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)她吧。
我們的班主任王老師教語(yǔ)文，她教學(xué)的時(shí)間非常長(cháng)，甚至比我們的年齡都大�？伤皇欠浅５拇舭宓亟虒W(xué)，她有三件制勝法寶。
第一件——“閑聊”。你也許會(huì )起疑問(wèn)：好端端的課堂怎么就閑聊起來(lái)呢？放心，我們老師的“閑聊”技巧非常高超。課堂上她發(fā)現哪里整體出現了不好的現象，立馬就針對這個(gè)現象想出來(lái)一個(gè)“閑聊”話(huà)題來(lái)。比如說(shuō)周一上課整體無(wú)精打采的，就說(shuō)：“唉，其實(shí)老師和你們一樣，都有周一綜合征�？墒�，班照樣上，課照樣講，不都照樣過(guò)去了？”此話(huà)一出，上課效率立馬提升了五倍不止。她真有智慧。
第二件——教我們在學(xué)校打怪升級的經(jīng)驗。比如，我們學(xué)校有一個(gè)集“贊”活動(dòng)，“贊”積的.越多，就可以?xún)稉Q越多的獎品。我們老師教我們了一個(gè)快速提升“級別”的方法：在學(xué)校見(jiàn)到老師，有禮貌地打招呼。只要他口袋里有“贊”，就會(huì )發(fā)給你一個(gè)。表面上是為了讓我們多得“贊”，但實(shí)際上她是想讓我們養成見(jiàn)到老師要問(wèn)好的習慣。真是被她的智慧折服。
第三件，是我們最喜歡的那件——布置作業(yè)少。就說(shuō)這次十一假期吧，應為我們要過(guò)科技節，所以學(xué)校布置的作業(yè)特別多，我們一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉地討論這次到底有多少作業(yè)。突然，王老師踩著(zhù)鈴聲進(jìn)來(lái)了，亂哄哄的教室靜了下來(lái)，連掉一根針都聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們都瞪大了眼睛看著(zhù)她。只見(jiàn)她嘴角微微一笑，好像知道我們在想什么。接著(zhù)，她就說(shuō)：“沒(méi)事，老師有‘退敵之策’。相信同學(xué)們已經(jīng)料到會(huì )有‘作業(yè)大禮包’等著(zhù)你們。但就算我們都寫(xiě)了，學(xué)校也只是讓我們班里選幾份好的交上去。我們把我們的‘作業(yè)大禮包’分給各個(gè)小組。每個(gè)小組只寫(xiě)一份就行了，但必須保證質(zhì)量高哦!”聽(tīng)到這個(gè)消息，我們面無(wú)血色的臉上有了紅暈，每個(gè)人歡呼雀躍。我真是太喜歡她的智慧了。
怎么樣？是否羨慕我有一個(gè)這么智慧的王老師？其實(shí)校園里的智慧還有很多,讓我們一起去發(fā)掘吧！
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