老師作文（匯總4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的老師作文4篇，希望對大家有所幫助。
老師作文 篇1
從小到大，令我最難忘的老師，當然是那循循善誘、教育有方的徐老師。
徐老師有著(zhù)又長(cháng)又卷的頭發(fā)，像瀑布一樣垂了下來(lái)。一張圓圓的臉，一雙又大又亮的眼睛炯炯有神，彎彎的'眉毛像初五的月亮，又細又密。徐老師還戴著(zhù)一副小巧玲瓏的眼鏡，高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴，一笑就露出了兩排潔白的牙齒，兩個(gè)小酒窩甜甜的，美美的。徐老師很瘦，仿佛一陣風(fēng)就能把她吹到。
徐老師不但美麗動(dòng)人，而且教育有方。每當我被別人欺負的時(shí)候，老師就會(huì )給我主持公道；每當我學(xué)習遇到困難時(shí)，老師就會(huì )給我耐心地講解；每當我上課開(kāi)小差，心飛到九霄云外時(shí)，老師那嚴厲的眼神讓我慚愧地低下頭；每當我考試成績(jì)出色的時(shí)候，老師就會(huì )朝我微微一笑，仿佛在說(shuō)“下次繼續努力！”每當我生病時(shí)，老師就會(huì )無(wú)微不至地照顧我……其中我印象最深的是那件事。
記得又一次做《語(yǔ)文補充習題》，我是用鉛筆寫(xiě)的，認為寫(xiě)得不好可以擦掉，于是，作業(yè)本上出現了馬馬虎虎，歪歪扭扭的字跡也不以為然。來(lái)到徐老師辦公室門(mén)口，我突然緊張起來(lái)，想起了那潦草的字，心里忐忑不安，心想：老師會(huì )不會(huì )讓我重寫(xiě)？會(huì )不會(huì )批評我？慢吞吞地走到老師跟前。徐老師接過(guò)本子，緊皺眉頭，繼而用嚴厲的目光盯著(zhù)我。
“錢(qián)雨諾，你這些簡(jiǎn)單的成語(yǔ)怎么也沒(méi)寫(xiě)完？”
“我……我……沒(méi)看清……”我頓時(shí)羞愧難當，吞吞吐吐，什么也說(shuō)不出來(lái)。
“把這些成語(yǔ)每個(gè)寫(xiě)十遍，寫(xiě)完了給我看！”
我的眼淚在眼眶里打轉，急匆匆地跑回了教室，心里真后悔��！
再次走進(jìn)徐老師辦公室，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這次讓你寫(xiě)十遍，是要你記住這個(gè)教訓，以后不管什么時(shí)候，做什么功課，都要一絲不茍。學(xué)習上來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則，它將成為你成功的絆腳石�！蔽夷攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，每次作業(yè)，我都牢牢記住徐老師對我說(shuō)過(guò)的話(huà)。
老師就像天使，像大樹(shù)，像陽(yáng)光，像園丁，老師的教誨之恩，我終生難忘。
老師作文 篇2
一雙能透視的眼睛，聽(tīng)力非常靈敏的耳朵，再加上有自制的“三十六計”，這就是我們班的“警察”——班主任。
語(yǔ)文課上，在“警察”講課的時(shí)候，我們班的一位同學(xué)把頭低下了，而且還在下面不停地玩著(zhù)什么�！熬臁笨戳艘谎勰俏弧靶⊥怠�，便開(kāi)始了“抓捕工作”�！熬臁边呏v著(zhù)課，便悄悄地走到了那位“小偷”的身旁。那位“小偷”絲毫沒(méi)有察覺(jué)到身旁的“警察”，仍然美滋滋地玩著(zhù)她帶來(lái)的水晶泥——校園禁止帶入的東西�？吹剿娴氖桥c學(xué)習無(wú)關(guān)的，就可以實(shí)施“抓捕”了，施展“警察”的三十六計——
第一計�！熬臁庇智那牡刈呋亓酥v桌，為的`是好不讓“小偷”疑心。然后開(kāi)始繼續講課。
第二計。她提出了一個(gè)問(wèn)題，來(lái)讓同學(xué)們回答，可是舉手的她都不叫，專(zhuān)門(mén)走到“小偷”旁說(shuō)：“×××，你來(lái)試一試，好嗎？”“小偷”紅著(zhù)臉站了起來(lái)，一言不發(fā)……
“警察”用嚴厲的目光瞪了她一眼，以此來(lái)結束了她的這次“突擊行動(dòng)”。
現在，我們班的同學(xué)們上課的時(shí)候，幾乎都沒(méi)有“小偷”了。
就是我們的班主任——辛老師，我們最喜歡的“警察”老師！
老師作文 篇3
何老師是我們的語(yǔ)文老師，是我五年級時(shí)轉來(lái)的，我們全班同學(xué)都很敬愛(ài)她。她現在已經(jīng)五十幾歲了，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，顯得一點(diǎn)不老，想還很年輕，其實(shí)她應該是退休了的，因為我們沒(méi)有的.鄧老師調走了，所以來(lái)教我們。
她是一位慈祥的老師，就想我們的媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護我們，因為她運用得是快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)語(yǔ)文，不想鄧老師那樣采用罰來(lái)學(xué)好語(yǔ)文，所以我們十分敬愛(ài)她。這一年的學(xué)習，我感到十分輕松，就像丟下了一個(gè)大包袱。對了，前幾天還發(fā)生了一個(gè)動(dòng)人的故事。
故事在一節語(yǔ)文課，我們班上汪凌玉同學(xué)吐了，十分臭，惡心。沒(méi)人去打掃，去整理，只有何老師一個(gè)人去打掃，把衣服褲子弄臟了她也不怕。最后，把漂亮的褲子弄臟了，只有請假回家換。如果時(shí)間長(cháng)了，還要扣工資，難道她的鼻子有問(wèn)題？她的眼睛有問(wèn)題？沒(méi)有，這是一種子，無(wú)私的愛(ài)。
雖然何老師帶我們一年就要退休了，但是我們的師生之情我永遠不會(huì )忘記！
老師作文 篇4
她，瓜子臉，一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，中等身材，她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。有時(shí)班級里上課時(shí)，如果有人做小動(dòng)作，她就朝他的'方向一瞥，那個(gè)同學(xué)立馬就安分了，也不敢干其他事情了；有時(shí)同學(xué)回答問(wèn)題不夠自信，她充滿(mǎn)了溫柔的眼睛，好像又在說(shuō):“加油，不要怕�！�
她就是我們的班主任――陸老師。
陸老師生氣時(shí)像一只獅子，但是溫柔時(shí)也會(huì )像一個(gè)小孩子一樣，跟我們一起玩耍，一起合影。
記得剛入學(xué)一年級時(shí)，有一次學(xué)校開(kāi)大會(huì )所有人都要過(guò)去，那天的天氣很熱，溫度也很高，好像能煎熟雞蛋。老師那天戴了一頂帽子，過(guò)了好一會(huì )兒，我覺(jué)得我快中暑了。突然一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不禁享受起來(lái)，可一下子風(fēng)就沒(méi)了。我好奇地往旁邊一看，噢！原來(lái)是陸老師在用帽子給我們扇風(fēng)，給我們帶來(lái)涼爽！我突然看到了陸老師頭頂上掉了幾滴“水”，定睛一看，原來(lái)是老師為了給我們扇風(fēng)，自己跑前跑后，熱得滿(mǎn)頭大汗。我想這風(fēng)雖然不大，但涼爽宜人，它包含著(zhù)老師對我們的愛(ài)。
今年我們五年級了，而陸老師卻要轉到別的學(xué)校去了，在休學(xué)式上，我們班所有同學(xué)都哭了，因為我們舍不得陸老師。
陸老師，您是天空，我們就是小鳥(niǎo)，在您的關(guān)懷下，我們不斷長(cháng)大，不斷向前飛。我們永遠記得您。
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