（精選）我的老師作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師作文1

　　我的語(yǔ)文老師姓覃，我們都親切地叫她為覃老師。

　　覃老師有一頭齊耳的烏發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下一個(gè)筆直的鼻子。老師常常穿一件藍色的短棉衣，一條深色的牛仔褲。挺精神的。

　　覃老師已經(jīng)教我們語(yǔ)文四年了，她做起事來(lái)一向認真，從不馬虎。對我們要求十分嚴格，連一個(gè)標點(diǎn)符號也不放過(guò)。她寫(xiě)的字，就一個(gè)字形容——絕!她寫(xiě)的字比電腦上打印出來(lái)的字還要漂亮，來(lái)檢查的人看了都說(shuō)：“好!”

　　覃老師對我們的學(xué)習十分關(guān)心。記得有一次，我的拼音發(fā)音老是不正確，放學(xué)后其他的同學(xué)、老師都回家了，覃老師卻留下了一遍一遍地教我，直到我會(huì )讀了，老師才回家。我想對老師說(shuō)：“您辛苦了!”

　　覃老師不僅關(guān)心我們的`學(xué)習，還關(guān)心我們的健康。有一次，小明用早餐錢(qián)買(mǎi)了玩具，早讀下課后，小明很餓，老師知道后竟然把自己的早餐讓給了小明吃。我想對老師說(shuō)：“您真像媽媽!”

　　老師，我愛(ài)您!

我的老師作文2

　　我有一個(gè)“帥哥”老師，他是我們的體育老師，譚老師。

　　譚老師的頭發(fā)有點(diǎn)短，眼睛有點(diǎn)黃，鼻子有點(diǎn)紅，嘴巴有點(diǎn)大，手臂上長(cháng)滿(mǎn)了小痘痘，長(cháng)得并不特別帥，可他的行為太帥了。

　　他整天戴著(zhù)一個(gè)特制的眼鏡，這個(gè)眼鏡分為近視眼鏡和墨鏡，把墨鏡一打開(kāi)，里面就是近視眼鏡，看起來(lái)酷極了。他走起路來(lái)就像一陣風(fēng)，呼的來(lái)又呼的去了。剛打上課鈴他就進(jìn)教室了，他做事也不拖拖拉拉的，他剛進(jìn)教室，就馬上說(shuō)：“去操場(chǎng)集合�！彼�的跳躍能力十分驚人，個(gè)子不高，但跳來(lái)可以摸到籃球架，他的喊聲驚天動(dòng)地，他猛的一喊，我們就覺(jué)得大地都在震動(dòng)，房屋都在搖晃，這是他酷的一面。

　　他不僅酷，還很幽默。

　　有一次上課的時(shí)候，他給我們講體育知識，由于想讓我們記住和看見(jiàn)，他先在黑板上寫(xiě)下一些歪歪扭扭的字，然后他又畫(huà)了一些丑丑的小人，逗的我們全班的.人都哈哈大笑，他自己也不好意思的說(shuō)：“我沒(méi)教過(guò)語(yǔ)文那，這個(gè)字也寫(xiě)得不好呀！”我們故意說(shuō)：“好！好！好！寫(xiě)的太好了！”我們臺上臺下笑成一片。

　　這就是我的帥哥體育老師譚老師，他帶給我們很多的快樂(lè )時(shí)光！

我的老師作文3

　　我的語(yǔ)文老師叫侯麗華，也是我小學(xué)一到四年級的班主任，她待人非常友好，還很愛(ài)笑。

　　侯老師有著(zhù)一頭略紅的'短發(fā)，眼睛不大卻炯炯有神，小鼻子，一口非常潔白的牙齒，老師長(cháng)的非常好看。侯老師不是一個(gè)非常嚴厲的老師，她喜歡和我們一起有趣地聊天，玩游戲，我們每次都玩的很開(kāi)心。侯老師也會(huì )非常細心地照顧我們。

　　有一次，張怡然同學(xué)一不小心跌傷了腿，侯老師很快讓劉蘇賢和杜悅寧扶她下去看醫生。下課后老師就到醫生那里詢(xún)問(wèn)張怡然同學(xué)怎么樣了，醫生讓張怡然同學(xué)去醫院看看，侯老師連忙給張怡然媽媽打電話(huà)，開(kāi)好假條就帶張怡然去門(mén)口等著(zhù)。她讓張怡然坐在陰涼的地方，自己到門(mén)口外等張怡然的家長(cháng)，直到看著(zhù)張怡然被她的父母接走，才回教室休息。這件事以后，侯老師就專(zhuān)門(mén)在班里放了一個(gè)小箱子，里面裝著(zhù)酒精、紗布……

　　雖然侯老師已經(jīng)不教我們了，但是她在我的心里還是最好的一位老師。

我的老師作文4

　　高大的個(gè)子，滿(mǎn)身的肌肉，巨大的力氣。他，就是我們以前的體育老師——黃老師。雖然他已經(jīng)不教我們了，我還是深深地記著(zhù)他。

　　我們大家都喜歡上黃老師的課，黃老師幽默有趣，時(shí)常給我們講個(gè)笑話(huà)，讓我們哈哈大笑。我不太喜歡體育，可在黃老師的課上，我卻十分起勁，發(fā)現了體育的樂(lè )趣。

　　記得有一次，老師讓我們練體能素質(zhì)，我們聽(tīng)了十分害怕；因為，我們聽(tīng)見(jiàn)隔壁班的.人說(shuō)：“體能素質(zhì)訓練太累了，要跑步，又要蹲跳；練得腳都發(fā)軟了！”我們來(lái)到了操場(chǎng)，開(kāi)始了體能的訓練。我們先進(jìn)行長(cháng)跑，跑步之后，老師并沒(méi)有讓我們立即進(jìn)行下一個(gè)運動(dòng)，而是讓我們放松，活動(dòng)一下手腳，并講給我們聽(tīng)，為什么要這樣做，讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。所以，下課后，我們一點(diǎn)也不累。

　　還有一次，我們練習廣播操，我一個(gè)動(dòng)作一直不會(huì )，這是，黃老師走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的頭，仿佛在說(shuō)：你怎么還沒(méi)學(xué)會(huì )��！然后把我的手放好位置，一遍又一遍地教我怎么做，直到我會(huì )做之后老師又去教別人了。

　　你別看他身材大，很粗礦，但他還是很細心的，他只有教一個(gè)動(dòng)作教得很完美，才教下一個(gè)動(dòng)作。我很期待，新的體育老師能不能和黃老師一樣好呢？

我的老師作文5

　　哎呀！不好了，要遲到了！我背起書(shū)包，沖出家門(mén)，向學(xué)校奔去。到了樓下，我才發(fā)現自己穿的是短袖，風(fēng)一吹胳膊上頓時(shí)起了一層雞皮疙瘩，還真有點(diǎn)冷呢！

　　算了，馬上就要遲到了，我也不想上樓拿衣服了，我們走吧！我對媽媽說(shuō)道。

　　第一節課的上課鈴響了，鄭老師走進(jìn)教室，開(kāi)始上語(yǔ)文課了。她走過(guò)一個(gè)個(gè)同學(xué)的身旁查看我們寫(xiě)的生字。當她經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)看見(jiàn)我穿著(zhù)短袖，便摸了摸我的胳膊關(guān)心地輕聲問(wèn)道：你冷不冷呀？

　　雖然我有點(diǎn)冷，但我還是搖了搖頭。因為我的'心被鄭老師的這句話(huà)溫暖了，我感受到了鄭老師的關(guān)心和體貼。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，鄭老師就不停地囑咐我們：下課后不要瘋跑，出了汗后，風(fēng)一吹就容易感冒�，F在是非常時(shí)期，滿(mǎn)頭大汗的，老師會(huì )誤認為你們生病發(fā)燒了，就會(huì )被帶去隔離室哦！

　　每當有同學(xué)摔倒了，鄭老師都會(huì )關(guān)心地問(wèn)摔疼了沒(méi)？然后用心地教導我們：下課時(shí)不能玩危險的游戲，同學(xué)們也不能你追我趕。

　　瞧！鄭老師就像親人一樣，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們，她不僅關(guān)心我們的學(xué)習，還關(guān)心我們的身體健康。

　　在家里我們被親人關(guān)心，在學(xué)校里我們被鄭老師關(guān)心，鄭老師就是我們成長(cháng)的指導員。我長(cháng)大后也要當一名像鄭老師一樣優(yōu)秀、認真、仔細的老師。

我的老師作文6

　　于老師是我們的政治老師兼班主任，在初中三年的學(xué)習生活中，于老師一直陪伴著(zhù)我們。她在我們浮躁時(shí)嚴厲的提醒我們，在我們失落時(shí)輕輕的安慰我們……總之我們一起度過(guò)了難忘的.三年。

　　于老師個(gè)子不高，走起路來(lái)卻風(fēng)風(fēng)火火。同學(xué)們對于老師的一致評價(jià)就是：嚴。于老師上課嗓門(mén)很大，再加上她的臉上很少露出笑容，所以我們上她的課都提心吊膽的。有一次一位同學(xué)因為原理背得太不熟了，老師非常生氣，罰他抄了整整一百遍。那位同學(xué)晚上都熬到了凌晨?jì)牲c(diǎn)多才抄完，不過(guò)老師這一做法很快顯出效果：不僅那位同學(xué)以后認認真真的背起原理，連其他同學(xué)也都不敢不背了。

我的老師作文7

　　自從我成為了一名光榮的少先隊員，我就十分珍惜這條鮮紅的紅領(lǐng)巾，因為它把我從一個(gè)調皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)懂事的少先隊員，還讓我明白了許多做人的道理。

　　在這三年里，這條紅領(lǐng)巾就像我的無(wú)聲“老師”，讓我學(xué)會(huì )了許許多多的知識，伴著(zhù)我度過(guò)了多少個(gè)歡樂(lè )的日日夜夜，在這些日子里，我不斷的努力，不斷的改正自己的缺點(diǎn)，正因為這樣，我才成為了一名光榮的少先隊員。

　　還記得在幾天前，我的.小侄子在大門(mén)口玩，我騎著(zhù)自行車(chē)在廠(chǎng)里玩，突然，一只兇猛的大黃狗正躲在草叢中，虎視眈眈的看著(zhù)小侄子，像要跳出來(lái)咬小侄子，我看見(jiàn)了，靈機一動(dòng)，心想：對了，我用石頭去扔那只大黃狗，那只狗不就會(huì )跑走了嗎？

　　果然，那只大黃狗一見(jiàn)我拿石頭，就溜得比兔子還要快，就這樣，我救了我的小侄子。

　　還有一次，我和爸爸去山里玩，看見(jiàn)一位老公公挑著(zhù)兩筐玉米走在一條泥濘小路上，看起來(lái)?yè)u搖晃晃的，十分危險，于是，我就想上前扶那位老公公一把。

　　那位老公公說(shuō)：“不用了，我挑得動(dòng)�！�

　　我笑著(zhù)說(shuō)：“老公公，還是讓我扶您一把吧！待會(huì )兒要是您摔著(zhù)了，您的玉米沒(méi)事兒，您可有事了呀！”

　　老公公看著(zhù)我，咧開(kāi)嘴笑了。

　　紅領(lǐng)巾，我要感謝你。你，使我學(xué)會(huì )了作為人而活著(zhù)的道理，還有許許多多的知識和許多禮儀，請你相信，我一定會(huì )好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。

我的老師作文8

　　我曾經(jīng)認識一位盡職盡責的好老師！她用笑容感染我，讓我明白人生有失敗，但需要學(xué)會(huì )在笑容中體驗失敗。

　　她個(gè)子不高，最引人注目的地方就是脖子有個(gè)疙瘩，她美麗的容顏始終抵擋不住歲月的無(wú)情，眼角已經(jīng)爬滿(mǎn)了魚(yú)尾紋。但她那美麗的笑容永遠沒(méi)變。

　　她經(jīng)常帶著(zhù)厚厚的作業(yè)本在辦公室里一絲不茍地批改。她女兒叫她休息一下，她卻說(shuō)：“今日事今日畢！累一下，沒(méi)有什么不好的�！焙髞�(lái)，我悄悄地翻了她幾本批改完的'作業(yè)，發(fā)現老師批得十分認真，連一個(gè)錯字也沒(méi)放過(guò)。老師，您多么盡職盡責��！我永遠以您為榜樣！

　　有一次，我問(wèn)老師一道題。老師講了一遍以后，我還沒(méi)有任何印象，腦子里一片空白。第二遍，差不多能聽(tīng)懂。第三遍講完，我算是徹底懂了，終于一道題做完了。后來(lái)，老師送我一句話(huà)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！蔽以�先年齡小，總覺(jué)得太深奧，不懂，但我現在懂了。老師告訴我：不要等到青春年華都消逝了，才知道后悔，后悔沒(méi)有珍惜那如花似玉的青春年華。老師，您每天要給這么多同學(xué)教知識，讓我們這個(gè)如花似玉的青春年華因知識而精彩。老師，您辛苦了！我會(huì )永遠記住您這位好老師！

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也會(huì )有缺點(diǎn)。我的老師也不例外。

　　老師最大的一個(gè)缺點(diǎn)就是脾氣太火爆了。有一次，我一道題做錯了。剛好老師在身旁，一激動(dòng)，感覺(jué)就好像在我身旁邊站著(zhù)的人是一只老虎，老師罵我的時(shí)候，嚇得我都不敢正視，無(wú)地自容。因為這個(gè)題太簡(jiǎn)單了，也是我喜歡做的題。不過(guò)我也不怪老師，因為老師也是為了我，讓我能夠體現出自己的人生價(jià)值。我永遠忘不了老師的諄諄教導，我將把它們銘記在心。

　　其實(shí)，這位老師就是我最熟悉，最?lèi)?ài)的母親��！

　　小舟把波光一分為二，死亡卻將我和母親分開(kāi)。

　　母親。您一位慈祥的母親，一位對事業(yè)盡職盡責的好老師��！我永遠以您為榜樣，永遠愛(ài)著(zhù)您。

我的老師作文9

　　戴老師是我們的英語(yǔ)老師。

　　她有一雙明亮的`眼睛，一口雪白的牙齒，一頭黑黑的長(cháng)發(fā)。她最喜歡穿帶花紋的衣服，看起來(lái)很優(yōu)雅。

　　戴老師的課很生動(dòng)，她總是讓我們模擬生活場(chǎng)景來(lái)學(xué)習英語(yǔ)，一點(diǎn)兒也不枯燥。

　　我們都喜歡她。

我的老師作文10

　　任何人都離不開(kāi)老師，更離不開(kāi)老師的教導，下面就讓我來(lái)談?wù)勎业睦蠋煱桑?/p>

　　有時(shí)候真正令自己印象深刻的老師不是因為她教了自己多少，而是因為她對自己足夠關(guān)愛(ài)，我現在還記得我幼兒園時(shí)的一些事情。那兒有一個(gè)我印象頗深的老師，芳名袁春雨，是我最?lèi)?ài)的老師，那件事大概在我上中班的時(shí)候，那陣子只要誰(shuí)表現好，就可以坐到老師身邊和老師一起吃，我就被點(diǎn)到過(guò)好幾次，其他不記得了，只記得其中一次，那天老師們吃的有盤(pán)菜是胡蘿卜我那會(huì )兒對胡蘿卜特別鐘愛(ài)，就不停地吃，當時(shí)袁老師就笑著(zhù)摸我頭說(shuō)：“這么愛(ài)吃胡蘿卜呀！像只小白兔呢！”我聽(tīng)了也傻乎乎地笑了起來(lái)，一整天別提有多開(kāi)心了，那時(shí)在我心里，兔子就是可愛(ài)和乖巧的代名詞，別的老師怎么說(shuō)我，我從來(lái)不在乎，我看重的是袁老師的評價(jià)，直到上了大班的時(shí)候袁老師被調走了，來(lái)了新的老師，那時(shí)候我特別難過(guò)、自責，以為是我們氣走了袁老師。

　　后來(lái)是五年級時(shí)偶然看到幼兒園報告冊上的評語(yǔ)才知道，我學(xué)會(huì )吃飯的`時(shí)間比其他孩子都長(cháng)，是袁老師手把手教會(huì )的我，四個(gè)學(xué)期，四段評語(yǔ)，句句都透著(zhù)濃濃的愛(ài)意，讓我的心蕩起了漣漪。

　　還有個(gè)老師也令我十分感激，那便是小學(xué)班主任——張老師，從三年級起，陪伴了我們四年，我那四年并沒(méi)有在校突然頭疼，肚子疼，然后得到老師母親般的照顧，但她對我們的愛(ài)卻是潛移默化中的，從一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)中來(lái)，從一個(gè)個(gè)親切的笑臉中來(lái)，甚至是從有時(shí)候的批評中來(lái)，在母校的最后一天時(shí)，我們排著(zhù)隊即將離開(kāi)，在下樓時(shí)，我抬頭看了一眼，張老師正在樓梯口笑著(zhù)揮著(zhù)手看著(zhù)我們，那一視，成為永恒。

　　這些老師，我想我會(huì )銘記一輩子，回首往昔，她們都是我成長(cháng)的一部分。

我的老師作文11

　　“滴水之恩，涌泉相報”。這些成語(yǔ)是教我們感恩的，我們現在的成績(jì)，離不開(kāi)老師辛勤的栽培。我們就是祖國的花朵，老師便是辛勤的園丁。就像鄭板橋的《新竹》中寫(xiě)的“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。

　　張老師是我的語(yǔ)文老師，同時(shí)也是我的班主任。她有一頭烏黑濃密的'短發(fā)，和藹可親，平易近人，她為了我們可真是操碎了心啊。

　　有一次，我在走廊被另一個(gè)班的同學(xué)碰倒了，臉朝地倒下了，牙齒磕碰出了血。老師知道后，趕緊給我沖洗傷口，親切問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，嚴不嚴重。還好不嚴重，老師不放心，還是通知了爸爸。張老師還找到了那個(gè)碰倒我的學(xué)生，批評了他。還有一次，在上體育課的時(shí)候，有一位同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑時(shí)，被一個(gè)高年級同學(xué)撞倒了，頭都摔破了，滿(mǎn)臉都是血。高年級同學(xué)不但沒(méi)有道歉，還跑掉了。張老師知道后，趕緊把同學(xué)帶到衛生間清洗傷口，通知家長(cháng)到校。另一邊還到處找那個(gè)高年級的同學(xué)，但是并沒(méi)有找到。

　　老師不但要教我們學(xué)習，還要時(shí)刻注意我們的安全。我想說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

我的老師作文12

　　左老師是我幼兒園的啟蒙老師，二十幾歲，高高的個(gè)子，穿什么衣服都那么整潔、漂亮。烏黑的頭發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛，臉上的兩個(gè)小酒窩笑起來(lái)特別甜。

　　左老師很關(guān)心我們，她很少批評人，經(jīng)常鼓勵和表?yè)P我們。記得有一次，我上課分散了注意力，一堂課上什么也沒(méi)聽(tīng)懂，作業(yè)也做得亂七八糟。但因為您照顧我的自尊心，當時(shí)并沒(méi)有責怪我，而是下課之后找我來(lái)談話(huà)，把我做錯的地方一遍又一遍地講給我聽(tīng)，直到我都會(huì )了為止。最后，您用慈祥的目光看著(zhù)我，說(shuō)：“你不要因為一次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好就灰心喪氣，以后多練習一定會(huì )比之前更優(yōu)秀，老師相信你一定會(huì )做到的！”我聽(tīng)了，自然十分感動(dòng)，而且倍受鼓舞。您總是時(shí)刻把我們放在心上，認真地教導我們，帶我們在知識的海洋里遨游，教我們做人的道理……我想不僅是我，全班同學(xué)一定也都相當感謝您！

　　在幼兒園的幾年里，您教我們的東西實(shí)在太多太多了，比如：寫(xiě)自己的名字、數的.讀寫(xiě)、漢語(yǔ)拼音的讀寫(xiě)以及漢字與數的應用……

　　左老師，我愛(ài)您，是您讓我擁有了一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好回憶。

我的老師作文13

　　我的老師叫梅宇翔，他有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，短短的頭發(fā)，小小的`嘴巴，他戴著(zhù)眼鏡，瓜子臉，很高也很帥氣，我們班全說(shuō)他是最帥的老師呢！

　　他不但長(cháng)的帥氣，人品也很好，而且教書(shū)也很有一套，不論多淘氣多差的學(xué)生，在梅老師手里都會(huì )變成人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎，一看就是一肚子知識的學(xué)生。像我本來(lái)是個(gè)淘氣包，在梅老師的教育下我就變成了乖學(xué)生，梅老師發(fā)火起來(lái)很是可怕，全班四十幾個(gè)同學(xué)也打不過(guò)梅老師一個(gè)人。梅老師的人品好不是我私自認同的。而是全校公認的的，梅老師機會(huì )幫過(guò)全校的師生，有些學(xué)生很差是他幫助他們補習過(guò)，他幫助老師看管他班的學(xué)生，幫學(xué)校撿垃圾，美化校園…

　　我認為他是全校最好的老師！

我的老師作文14

　　“我教了五個(gè)班，”她把卷子扔在地上，“就你們最差！”

　　這就是我們英語(yǔ)老師——林老師。她長(cháng)得挺胖，雙下巴總是掛在嘴角下，一副眼鏡可以說(shuō)是望遠鏡，連某個(gè)同學(xué)在書(shū)的頁(yè)角寫(xiě)字，她都能看得清清楚楚，

　　這天，月考成績(jì)發(fā)下來(lái)了。英語(yǔ)課上，同學(xué)們議論著(zhù)自己考得怎么樣。就在同學(xué)們議論紛紛之時(shí)，英語(yǔ)老師生氣地沖進(jìn)了教室，她一進(jìn)教室，就把書(shū)砸到地上，卷子也一樣。她喊道：“我教了五個(gè)班，就你們班最差，你們看六班，他們班有三個(gè)滿(mǎn)分，最低也有六十四分，你們班，上九十分的都只有四個(gè)，還有十多個(gè)不及格的，我都要氣死啦！”這聲音傳遍了我們校園。

　　成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我打了九十分，幸好沾了個(gè)邊，不然我命都要沒(méi)了。

　　“來(lái)，不及格的站在我左手邊，八十分以下的，站我的`右手邊，領(lǐng)板子”

　　我在臺下算個(gè)“觀(guān)眾”，看見(jiàn)臺上一邊打手板，一邊被打的過(guò)人哭爹喊娘，這兩種聲音飄著(zhù)我的耳朵，別提有多“優(yōu)美”。我還發(fā)現，我前后左右八個(gè)同學(xué)，除了周燦揚，其他人都在七十分以下，他也是七十多分。

　　被打哭的人下了臺，那神情，眼淚模糊，嘴巴就像菜葉上的紋。我則是三分薄情，兩分不在意和五分譏諷嘲笑。

　　終于輪到了全班“第一”，他只打了二十八分。只見(jiàn)他“光榮”地走上講臺，那抽手板的聲音十分清脆。我在臺下小聲地說(shuō)：“香不香啊，你活該”老師望了我一眼，繼續打人。

　　那同學(xué)可哭得好呀，聲音如同交響曲，完全是“天籟之音”，那是一種享受��！

　　過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)人“眼淚直下三千尺”，走下了講臺。老師又開(kāi)始說(shuō)我們壞話(huà)，由于聲音太大，隔壁老師聽(tīng)到了，才來(lái)我們班勸林老師。

　　哎！林老師真是個(gè)愛(ài)生氣的老師！

我的老師作文15

　　最使我難忘的，是我的班主任范老師，她留著(zhù)短頭發(fā)，個(gè)子高，喜歡穿高跟鞋，年齡大約46歲。

　　有一次，我發(fā)燒，我的`老師馬上給我的家長(cháng)打電話(huà)，并把我送到門(mén)崗上，老師直到家長(cháng)來(lái)了，才回去上課。

　　還有一次，下大雨的時(shí)候，老師就算是自己淋濕了，也要把我們送到外面。

　　那一次，老師生病了，也像以往那樣給我們上課，就算老師的嗓子啞了，也給我們上課。

　　老師年復一年地照顧我們，教育我們這些事情，我一輩子也不會(huì )忘記，我一定會(huì )報答的。

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