老師有您真好作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的老師有您真好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師有您真好作文1

　　敬愛(ài)的老師，您就是我成長(cháng)之路中、學(xué)習之路上的守護神，幫助我一點(diǎn)一點(diǎn)爬上那棵名叫“自信”的大樹(shù)。

　　上課鈴響了，您走進(jìn)教室，站在講臺上，對我們說(shuō)：“有誰(shuí)愿意代表我們班去國旗下講話(huà)？”此話(huà)一出，大家就像蚯蚓聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的聲音，把身子緊緊縮在桌子下面。您看看我們，最后把目光鎖定在我的身上。我見(jiàn)您看著(zhù)我，我也縮了起來(lái)，您見(jiàn)狀，立馬說(shuō)：“就蔣貝去吧！”

　　下課后，您找到我，把國旗下講話(huà)的稿子交給我，并對我說(shuō)：“沒(méi)事的`，自信點(diǎn)，我相信你，加油！”

　　接下來(lái)的一個(gè)星期，你一遍一遍的教我怎么讀，希望能把這些字都刻入我的腦海中。

　　周一，天氣晴朗，國旗下演講如約而至。當主持人說(shuō)，請68班同學(xué)上臺演講時(shí)，我強忍緊張，假裝鎮定地上臺，可一不小心，在眾目睽睽下，我摔了一跤，我張皇失措。但當我看到您用充滿(mǎn)信任的雙眼望著(zhù)我時(shí)，我心中的緊張一呼而散。我從容地站在主席臺上，并用充滿(mǎn)自信的語(yǔ)氣說(shuō)完了刻在我腦中的每一個(gè)字。那一字一句是您對我的信任；那一字一句也增強了我的自信。演講完了，響起陣陣掌聲，似乎在告訴我：“蔣貝，你真棒！”我一下主席臺，您給我豎起了大拇指，我開(kāi)心地笑了。

　　有您，真好，您幫我越過(guò)一座又一座知識高山；有您，真好，您幫助我一點(diǎn)一點(diǎn)爬上那棵“自信”的大樹(shù)，謝謝您，老師。

老師有您真好作文2

　　每當我的腦海里浮現出那事，那場(chǎng)景時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得：周老師，有你，真好！

　　錫師附小一年一度的紅歌會(huì )將要舉行，為了精彩的演出，開(kāi)學(xué)沒(méi)有多久老師和同學(xué)們就投入進(jìn)了彩排中。每個(gè)班級都有自己的特色，但是最別出心裁的還屬于我們四班了，正是因為您和另外兩位老師的加入，使得我們的演出更加精彩。

　　在教導處的您工作一定忙碌，可是很多次排練，你總會(huì )竭盡全力奔赴而來(lái)。有一次在排練的時(shí)候，你的手機突然響起了一陣急促的鈴聲，忙碌的你又接到工作任務(wù)了，可是你卻淡定地放下手機，說(shuō)道：“抓緊時(shí)間再陪大家練一遍吧！”老師，你舍小我為大家的精神和師生一起排練的場(chǎng)景令我難忘。

　　演出的日子很快就來(lái)到了，每個(gè)人都懷著(zhù)激動(dòng)與期待的心情來(lái)到了報告廳。在這以前老師和同學(xué)們付出的所有努力都將在這一刻展現出來(lái)。候場(chǎng)室里，周老師您當時(shí)也十分緊張吧？你站在隊伍旁邊，清了清嗓子，一遍遍地練著(zhù)歌詞。你的眼里透露除了一絲緊張，可你的語(yǔ)言和動(dòng)作卻絲毫沒(méi)有緊張，還不斷鼓勵著(zhù)我們。輪到您正式歌唱時(shí)，您剛一開(kāi)口，就贏(yíng)得了場(chǎng)下的一陣陣雷鳴般的掌聲和沸騰的歡呼聲。您那既洪亮又富有磁性的、渾厚的'聲音在舞臺上方回蕩，觀(guān)眾聽(tīng)了連連叫好，也使舞臺上的演出開(kāi)展到了白熱化的狀態(tài)。其實(shí)，唱歌的技能并不重要，但只要老師與同學(xué)們肩并肩、一起站在舞臺上，這就是小學(xué)階段美好的回憶。

　　正如最后我們口號里所說(shuō)“師生同心，其利斷金”，有老師們的陪伴歷程才是最美好的奮斗歷程！老師，有你，真好！

老師有您真好作文3

　　夜深的窗口數您的燈光最亮，清晨的路上數您行得最早，三尺講臺上數您最風(fēng)流！這就是您謝老師。

　　作為一名人民教師，您別無(wú)所求，只是把知識傳授給可愛(ài)的學(xué)生，您無(wú)所愛(ài)，只想把全部的身心投入到您心愛(ài)的事業(yè)中。

　　謝老師，您是冬日的一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們的心房；您是一名辛勤的園丁，培育祖國的花朵；您是我們人生中的引路人，引導我們走向人生中的第一步臺階！教室是您的家園，講臺是您的舞臺，教科書(shū)是您引入的明燈，學(xué)生是您可愛(ài)的孩子。

　　謝老師，五年來(lái)，您給了我們許多慈母般的溫暖和關(guān)懷。每當有同學(xué)不解時(shí)，您總是不厭其煩的耐心教導，從不草草了事；每當有同學(xué)犯錯時(shí)，您總是溫柔的教育他，知錯就改就是好同學(xué)；每當有同學(xué)生病時(shí)，您總是無(wú)微不至的關(guān)心和照顧

　　那一次，我發(fā)了高燒，無(wú)精打采的'來(lái)上學(xué)。上課時(shí)，我腦子昏沉沉的。您講課時(shí)，發(fā)現了我的狀態(tài)不對，快速地走到我身邊，摸了摸我腦門(mén)，親切地問(wèn)我：“頭疼嗎，可以堅持不？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后，您又是噓寒問(wèn)暖，勸我多喝些水。老師，有您，真好！

　　謝老師，您還記得嗎，在那個(gè)漸漸遠去的20xx年9月1日，是您伸出雙手歡迎我們的到來(lái)。這些年來(lái)，您為了把我們這一個(gè)個(gè)茫然無(wú)知的“小盆友”教育成才，為了讓我們在畢業(yè)班考試中，給自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號，您可謂是嘔心瀝血。

　　記得一次語(yǔ)文考試，我考砸了，心情十分沮喪，您叫我去辦公室一趟。當時(shí)，我十分恐懼，緩緩地拿出試卷，邁著(zhù)沉重的步伐，懷著(zhù)忐忑不安的心情走向辦公室。一進(jìn)辦公室，我的心里像懷著(zhù)一只兔子，砰砰直跳。完了，完了，肯定要挨批了沒(méi)想到，你卻用親切的話(huà)語(yǔ)鼓勵我說(shuō)：“失敗并不可怕，失去信心才可怕，不要因為一次失敗而失去信心。只要努力，老師相信你一定能考出好成績(jì)！”那一刻，我心中頓時(shí)仿佛有一股暖流在激蕩。老師，有您，真好！

　　一棵茁壯的大樹(shù)，離不開(kāi)樹(shù)葉提供的養分，一朵美麗的鮮花，離不開(kāi)枝葉的襯托和養分。世界也如此，一個(gè)有用的人才離不開(kāi)老師的辛勤教育。謝老師，感謝您這么多年來(lái)對我們的關(guān)心和教導，在此，我向您道一聲：有您，真好！

老師有您真好作文4

　　我們一起相處已經(jīng)第4年了，但我仍舊忘不了第一次見(jiàn)到您的場(chǎng)景。那天的陽(yáng)光很燦爛，透過(guò)窗戶(hù)，照在一塵不染的黑板上，也照在站在講臺旁您的身上。那時(shí)的您，正在笑盈盈地做著(zhù)自我介紹。

　　在遇見(jiàn)您之前，我其實(shí)一直都不是很自信，總是質(zhì)疑自己。一次參加期末考試時(shí)，您發(fā)現了我的不安，走下講臺，來(lái)到我的桌旁，輕輕地摸了摸我的頭，蹲下身子對我悄聲說(shuō)：“是不是有點(diǎn)緊張？放松心態(tài)，不要有負擔！”您簡(jiǎn)單卻又溫暖的話(huà)語(yǔ)，像是有魔法一般，使我的心頓時(shí)平靜下來(lái)。老師，您知道嗎？那一天，我知道了您原來(lái)一直都在關(guān)注我，信任我。那時(shí)，我就想對您說(shuō)：“謝謝您，周老師，有你，真好！”

　　您不僅關(guān)心我的學(xué)習，還關(guān)心我的特長(cháng)發(fā)展，指導我如何演講。五年級時(shí)，我得到了一次參加區里演講比賽的機會(huì )。您得知后，就對我進(jìn)行逐字逐句的賽前輔導。您是一位優(yōu)秀的普通話(huà)測試員，擅長(cháng)朗誦和演講，可以得到您的專(zhuān)業(yè)指導，我又高興又感動(dòng)。平時(shí)的`工作已使您很疲憊了，可為了我的演講比賽，您幾乎利用了全部的課余時(shí)間，甚至對我參賽的服裝、發(fā)型，都進(jìn)行了精心設計。

　　我在心里暗下決心：我一定要好好表現！那天，我從容地走上舞臺，深情地向評委、老師和同學(xué)們講述了我們的紅色故事，向大家展示了我和您共同努力的成果，最終獲得了區一等獎的好成績(jì)。周老師，如果沒(méi)有您對我的“精雕細琢”，我又怎會(huì )取得如此佳績(jì)？

　　一直以來(lái)，您都理解我，支持我，讓我走出自卑，走向自信。周老師，我有句話(huà)很想對您說(shuō)：“這一路走來(lái)，有你，真好！”

老師有您真好作文5

　　范老師，伴著(zhù)時(shí)間的流逝，我已經(jīng)認識您快兩年了。初識您之前，我一直以為老師是嚴肅的象征。但是，直到我成為了您的學(xué)生，才知道老師您是那樣和藹。

　　剛遇見(jiàn)您時(shí)，我非常害怕。但是您那會(huì )心的微笑，總能化解我心中的擔憂(yōu)。

　　記得有一次，您檢查作文時(shí)，說(shuō)我的文章舉的事例不真實(shí)，沒(méi)有寫(xiě)出真情實(shí)感，并讓我重寫(xiě)一篇。我聽(tīng)了之后，心想：不就一篇作文嗎？有那么重要嗎？我才不重寫(xiě)呢。想著(zhù)想著(zhù)，我便把這件事拋到九霄云外。

　　可是，考試最后的作文就是您讓我重寫(xiě)的那篇�？吹竭@里，我一臉愕然，顫顫巍巍的把我原來(lái)的作文寫(xiě)了上去。卷子發(fā)下來(lái)后，我趕緊看了看作文題。唉！扣了六分，為什么不聽(tīng)老師的話(huà)呢？我在心里埋怨自己。

　　這時(shí)，您來(lái)到了我面前，我立刻站了起來(lái)，等著(zhù)您批評我�？墒悄�笑著(zhù)說(shuō)：＂沒(méi)事，不要難過(guò)，這次可以當成一個(gè)教訓。＂看著(zhù)您慈祥的'笑容，我下定決心，一定好好學(xué)習。

　　期中考試，我得了全班第一，看著(zhù)那鮮紅的獎狀，我開(kāi)心的笑了。

　　后來(lái)，我因太驕傲，月考考砸了，可是您并沒(méi)有罵我，而是面帶笑容，對我教育道：＂讓你驕傲，退步了吧，以后要虛心喲。＂聽(tīng)了您的話(huà)，我慚愧的低下了頭，也改掉了驕傲的壞毛病。

　　老師，您就像黑暗中的一縷燈光，照亮我的心房；老師，您就像大海中的燈塔，為我指明方向。老師，有您真好！

老師有您真好作文6

　　伴著(zhù)時(shí)間點(diǎn)滴的流逝，在不知不覺(jué)中認識您已有兩年了，初識您時(shí)，您板著(zhù)臉，大家都寒蟬若噤不敢出任何聲音，但伴著(zhù)光陰的荏苒，我們卻深知您是一位盡職盡責的好老師！

　　寂靜的夜，寒風(fēng)卷著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)寒氣深入心扉，安靜的校園好像不帶任何生氣，我不禁縮了縮腦袋，有點(diǎn)懼怕。我邁著(zhù)安靜地步伐向二樓走去，突然出現了點(diǎn)點(diǎn)燈光。我不禁頓步，細看原來(lái)是一班教室的燈，我還看到了您，您與幾位同學(xué)正在背、默、寫(xiě)呢！深冬的夜總是暗的早，抬頭望去，已然快七點(diǎn)了，您卻依然堅持對學(xué)生負責。我來(lái)到我們班門(mén)口，教室里黑漆漆的，那排排翻起的椅子好像茂密的.森林參差繁雜，教室門(mén)也關(guān)的緊緊的。我心中的焦急頓時(shí)生了出來(lái)，我把家作試卷落桌肚子了，怎么辦呢？

　　正當我焦急萬(wàn)分，您關(guān)好一班的燈向我款步走來(lái)，我正躊躇要不要向您打招呼，您卻先問(wèn)我有什么事嗎？怎么這么晚了還在學(xué)校，家里人該擔心了，一句句關(guān)懷溫暖心田。我猶猶豫豫地說(shuō)我把試卷落教室了。您問(wèn)我是什么試卷，我說(shuō)是英語(yǔ)，剛好您是教我們班英語(yǔ)的，您說(shuō)沒(méi)關(guān)系，再到辦公室拿一張好了。我真是感動(dòng)的無(wú)法言語(yǔ)了，雖然沒(méi)有體會(huì )過(guò)，但事后我想這是不是一種落水人突然捉住一根救命稻草的心情呢？我也不解，但在那一刻我是激動(dòng)的。拿著(zhù)試卷，漫步在操場(chǎng)上，寒風(fēng)凜冽，凄凄的樹(shù)影在月光清冷地照映下愈發(fā)寂靜，風(fēng)把樹(shù)葉花草吹得簌簌作響。皎潔的大地，彌漫著(zhù)寂寥�；仡^看看。樓上的燈已經(jīng)關(guān)了，我笑笑向校門(mén)口一溜煙的跑去，手里的試卷嘩嘩地響，心中卻是明澈無(wú)比，月光也變得澄澈。

　　殷老師，有您真好！

老師有您真好作文7

　　在人生道路上，老師，是您指引著(zhù)我前行的方向。這讓我在人生道路上，越走越遠�，F在，只要我想到您，眼前就會(huì )出現您那柔美的身影。

　　時(shí)光如流水，轉眼而過(guò)，時(shí)間過(guò)得真快，一晃就是6年了，6年的小學(xué)生活就要結束了。六年的小學(xué)生活，有三年是您教我們語(yǔ)文。過(guò)去的經(jīng)歷又展現在我的眼前。

　　我們的姜老師十分年輕，二十多歲。雖然個(gè)子不高，但體型瘦削而苗條，瓜子型的臉上總帶著(zhù)微笑，一雙大眼睛像寶石一樣明亮清晰。說(shuō)起話(huà)來(lái)輕聲細語(yǔ)，清脆悅耳。她對我十分關(guān)愛(ài)。

　　記得有一次，在奧林匹克的作文大賽活動(dòng)中，我獲得了二等獎。這獎狀里包含著(zhù)老師的心血。當您聽(tīng)到這個(gè)消息后，您那美麗的的臉上又多了些笑容。

　　這是一堂作文課。平時(shí)一向和藹可親的姜老師，忽然一把把xxx同學(xué)拖出門(mén)外。姜老師關(guān)上門(mén)，轉過(guò)身問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們熟悉xxx嗎？”“熟悉！”我們異口同聲地回答�！澳悄銈冋f(shuō)說(shuō)xxx今天穿的'是什么顏色、什么式樣的服裝？”這一問(wèn)，誰(shuí)也答不上來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，陳老師叫xxx走進(jìn)教室，我們這才打量起他的穿著(zhù)打扮。姜老師說(shuō)：“這就叫仔細觀(guān)察�！�

　　每當我走進(jìn)您的辦公室時(shí)，看到您的身旁總是有一大撂卷子或者是數也數不清的作業(yè)本在等您批改。在您辛勤培育下，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的神話(huà)！雖然再過(guò)半年我們就要分別了，但我相信，我們對您的愛(ài)，即使�？菔癄�也不會(huì )變。老師，我知道總有一天我會(huì )離您遠去，您會(huì )迎接一屆又一屆的學(xué)生，去撫慰那桃李開(kāi)落的惆悵。當我又在新的班級中，語(yǔ)文成績(jì)領(lǐng)先時(shí)，只有我知道，那是您教我語(yǔ)文才打下的扎實(shí)功底。

　　老師，有您真好，您讓我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷挫折，讓我們漸漸成長(cháng)起來(lái)。姜老師，謝謝您！

老師有您真好作文8

　　您，在給我們上課的氣氛都是幽默詼諧，非常輕松快樂(lè )。是您，用聲音笑容感染了我們，您是我心中最美的老師之一，在曲折的成長(cháng)之路上，有了您的陪伴，我才走得充實(shí)而又快樂(lè )。

　　翻開(kāi)日記，您與我們度過(guò)的時(shí)光如同幻燈片一般，一幕幕的出現在我眼前。還記得，您剛來(lái)到我們班時(shí)，您那溫暖的笑容以及風(fēng)趣的.語(yǔ)言，在我的腦海中留下了深刻的印象。

　　您的課堂是有趣的，面對難學(xué)的知識點(diǎn)，您會(huì )把它們變成好玩好記的順口溜。面對新學(xué)的單詞，您會(huì )讓我們通過(guò)玩游戲，畫(huà)卡片來(lái)加深印象。您把課文改成小對話(huà)的形式讓我們比賽表演。毫不夸張的說(shuō)，您的課堂最不缺歡聲笑語(yǔ)。

　　您是非常關(guān)心我們的。您患有鼻炎，有時(shí)發(fā)作嚴重時(shí)，就不得不一直擤鼻涕�？粗�(zhù)您寫(xiě)板書(shū)時(shí)捏著(zhù)鼻子避開(kāi)飛舞的粉筆灰時(shí)，我們真是心疼。您了解我們班，深知我們班的優(yōu)缺點(diǎn)。因此在每次考試過(guò)前后，您都會(huì )細心地幫我們分析題目和錯題，以便我們進(jìn)步。

　　另外，您會(huì )絞盡腦汁想各種獎勵的方式來(lái)激勵我們學(xué)習。您這種獎勵使同學(xué)們開(kāi)始更加勤奮地背書(shū)、背單詞。您的笑容，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前，您因材施教，善啟心靈。

　　吳老師，您做我們的老師四年。和您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永生難忘。對我來(lái)說(shuō)您像紅燭，像園丁，像母親……是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)角色，但是不論您是什么角色，我都想對您說(shuō):“有您，真好”！

老師有您真好作文9

　　都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如山，而師愛(ài)則猶如那一抹有光。在我的成長(cháng)歷程中，師愛(ài)一直伴隨著(zhù)我，給我鼓勵，伴我成長(cháng)。我想對您說(shuō)：有您，真好！

　　您的愛(ài)是嚴格的。記得在上學(xué)期的一個(gè)下午，我正玩得開(kāi)心，您突然叫住我：“把你的課堂作業(yè)給我看看！”我極不情愿地把作業(yè)遞給您，看完后，您摸著(zhù)我的.頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“別因為貪玩而忘記寫(xiě)作業(yè)了哦！”聽(tīng)了你的話(huà)，我心中的不滿(mǎn)瞬間消失了。我想，一定要努力學(xué)習，不辜負老師的期望。

　　您的愛(ài)是寬容的。當同班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)競選班干部時(shí)，我卻對此毫無(wú)興趣，只喜歡安靜地在一旁看書(shū)，享受讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣。當鄰家的孩子把“優(yōu)秀班干部”的獎狀帶回家時(shí)，媽媽忍不住了，訓我沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有上進(jìn)心，媽媽和您溝通時(shí)，您卻反而安慰起媽媽來(lái)，“孩子，不用和別人比，也不能盲從別人的喜好，做好自己，覺(jué)得有意義就好”，媽媽的態(tài)度轉變了，都是老師您的功勞，我感動(dòng)極了，真想大聲對您說(shuō)：“老師，有您，真好！”

　　更多的時(shí)候，您的愛(ài)是溫暖的。那天晚上上晚自習時(shí)，北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)刺骨，我邊寫(xiě)作業(yè)邊咳嗽，你聽(tīng)到了，趕緊來(lái)到我身旁，摸了摸我的額頭說(shuō)：“感冒了！”您連大衣都沒(méi)來(lái)得及穿上，就急匆匆地帶我去學(xué)校醫務(wù)室�；氐浇淌液�，您接了杯溫水遞給我，說(shuō)：“趕快把藥吃了吧！”看到您凍紅的雙手，我才明白，您冒著(zhù)嚴寒帶我去醫務(wù)室，我感動(dòng)的一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　老師曾對我們說(shuō)：“她是大樹(shù)，我們是小樹(shù)�！倍�小樹(shù)現在想告訴大樹(shù)：“您永遠都是我心中的大樹(shù)，挺拔、高大！”。

　　師愛(ài)如那一抹陽(yáng)光，呵護著(zhù)我成長(cháng)。老師，因為有了您，我得到了無(wú)窮的愛(ài)與溫暖，擁有了前進(jìn)的動(dòng)力。老師，有您，真好！

老師有您真好作文10

　　有您，真好，孤單的時(shí)候不寂寞；有您，真好，失落的時(shí)候也不彷徨；有您，真好，受傷的時(shí)候也不痛苦；有您，真好……您，就是我至今難忘的郭老師。

　　您一頭烏黑的短發(fā)，一雙“火眼金睛”，哪個(gè)同學(xué)開(kāi)小差，你一眼就能抓到。還有一張能說(shuō)會(huì )道的`嘴，總讓我們笑口常開(kāi)。您從來(lái)沒(méi)穿過(guò)裙子和高跟鞋，十分樸實(shí)，是同學(xué)們最喜愛(ài)的語(yǔ)文老師。

　　記得一次美術(shù)課上，您教我們畫(huà)糖葫蘆和耙兒。我們每個(gè)人都聽(tīng)得津津有味，可叫我們畫(huà)起來(lái)，一個(gè)個(gè)都畫(huà)得葫蘆不是葫蘆，耙兒也不想耙兒。你來(lái)看看我們的成果，剛剛走了三四步就拿起一個(gè)同學(xué)的來(lái)說(shuō)：“你的糖葫蘆真別致，耙兒怎么大，糖葫蘆卻小的不夠塞牙縫。你去做生意，恐怕沒(méi)人買(mǎi)喲！”剛說(shuō)完，全班同學(xué)都捧腹大笑起來(lái)。就連那個(gè)人也忍不住笑了起來(lái)。你又走了幾步，又拿起一個(gè)人的來(lái)，說(shuō)：“這幅畫(huà)畫(huà)的剛好和那幅畫(huà)相反，耙兒都比糖葫蘆小，草料太貴了嗎？買(mǎi)不起？”還未說(shuō)完，課堂一瞬間就哄堂大笑，您接著(zhù)說(shuō)：“你這去做生意啊，幾分鐘買(mǎi)完了喲，那不得虧大了呀�！边^(guò)了好幾分鐘課堂才安靜下來(lái)。您隨手又拿起一個(gè)人的來(lái)說(shuō)：“這畫(huà)的糖葫蘆真好看，色澤紅彤彤的，看著(zhù)都流口水�！蔽叶疾唤�流出口水來(lái)了。這哪還是美術(shù)課呀，這分明是搞笑課嘛。您就是這樣的人，總能抓住我們的笑點(diǎn)，是人人喜愛(ài)的幽默老師。

　　您，在我們難過(guò)時(shí)會(huì )安慰我們；在我們遇到困難時(shí)會(huì )幫助我們；在我們受傷時(shí)會(huì )扶起我們。您，就是我最喜愛(ài)的老師，有您，真好。

老師有您真好作文11

　　剛上小學(xué)的時(shí)候，性格內向的我十分膽小，也很自卑，上課時(shí)從來(lái)不敢舉手發(fā)言，被老師叫到時(shí)，總是緊張得頭腦一片空白。

　　那時(shí)候，我的成績(jì)不好，大部分的同學(xué)不費吹灰之力就能拿到“優(yōu)”，而我只能得到“良”，有時(shí)甚至“及格。我十分羨慕別人，同時(shí)也很自責，總覺(jué)得是自己太笨了，根本就不是一塊學(xué)習的料。

　　一次課堂小練習，我又只得了“及格”，一想到回家后母親的責備，我就忍不住哭了起來(lái)。您看到后，把我帶進(jìn)了辦公室。一路上，我忐忑不安地想：老師肯定發(fā)現我考得特別差，把我叫進(jìn)辦公室訓斥我的，唉！可讓人意外的是，您讓我坐下，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“別怕，我不會(huì )責罵你的，我知道你不笨，你是個(gè)有潛力的孩子，就是學(xué)習習慣不太好�！彪S后，您又拍了拍我的肩膀，說(shuō)道：“自信一點(diǎn)，只要你踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，一定會(huì )有所長(cháng)進(jìn)，讓我們一起努力，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，您那和藹可親的面容深深地印在了我的腦海中。我在心里暗暗地想：原來(lái)老師也是很看好我的。當時(shí)我就下定決心，以后一定要努力學(xué)習，不辜負您的期望！

　　從那以后，我?jiàn)^發(fā)圖強，并在您的引領(lǐng)下，愛(ài)上了閱讀。過(guò)了一段時(shí)間，成績(jì)果然提高了不少，原本自卑的小男孩，蛻變成了一個(gè)勇敢的男子漢。

　　上個(gè)學(xué)期，我迷戀上了電子游戲，每天魂不守舍的，無(wú)論干什么都想著(zhù)游戲，成績(jì)也一落千丈。雖然媽媽沒(méi)收了我的電子產(chǎn)品，但我依舊不改。為此，您多次找我談話(huà)，可我卻怎么也聽(tīng)不進(jìn)去�？墒悄�依然沒(méi)有放棄我，再次苦口婆心地勸導我：“不要總自以為是，即使是天才，像你現在這樣揮霍自己的.時(shí)間，最后也會(huì )成為一個(gè)廢人�！彪S后，又向我舉了自己以前的例子。您的這番話(huà)語(yǔ)，我全都聽(tīng)進(jìn)了心里。最近，我把落下的功課補上了，成績(jì)又上去了。

　　東老師，您是一盞明燈，在我灰暗的時(shí)候為我照亮了前進(jìn)的道路。謝謝您，老師，有您，真好！

老師有您真好作文12

　　慢慢小學(xué)生涯，我是花朵，您就是育花人；您是園丁，我就是新苗；您是路燈，照亮了我們前進(jìn)的路。

　　——題記

　　月光朦朧，灑向大地。世界仿佛都陷入了寧靜與黑暗之中，只留下那扇窗戶(hù)還散發(fā)出微弱的光，窗邊是一個(gè)低頭改作業(yè)的剪影，那是王老師您……

　　王老師，您總喜歡做同學(xué)們面前的開(kāi)心果；您總是和我們一起歡歌笑語(yǔ)；您從不像別的老師那樣擺架子，一直與我們保持著(zhù)朋友的關(guān)系；而且您總是衣著(zhù)樸素，從不打扮自己，卻總流露出那種干凈、自然的美。

　　老師啊，這五年來(lái)，您為了我們班操碎了心，為我們每個(gè)人花費的心血沒(méi)有人知道，別人只知道我們班在學(xué)習、競賽以及各種活動(dòng)中取得的成績(jì)是優(yōu)秀的，卻不知道這些成績(jì)的背后您為我們的默默付出……老師啊，從您的一舉一動(dòng)，一言一行中我們都能感受到您對我們深深的愛(ài)，可您由于過(guò)度勞累，原本白皙的臉上逐漸增添了一道道皺紋，盡管如此，您依然把學(xué)生排在心中的第一位。

　　在寒冷的冬天，課堂上聽(tīng)著(zhù)您一聲聲費力的咳嗽，我們雖表面不說(shuō)，其實(shí)都看在眼里，疼在心里。而您卻總不忘提醒我們及時(shí)增減衣服，還為生病的學(xué)生送上一杯熱水，把自己辦公室放的衣服拿來(lái)穿在衣著(zhù)單薄的.學(xué)生身上…

　　每年的六一、元旦，您總是親自親為，提前準備，籌劃，努力的為我們提供著(zhù)能展示我們才藝的平臺，想讓我們的童年過(guò)得豐富多彩。因此每一年我們班的六一活動(dòng)，歡慶新年也是全校最大的亮點(diǎn)；在暑假也只有您敢于冒險帶我們外出研學(xué)，讓我們增長(cháng)見(jiàn)識；秋天到來(lái)，面對陪我們一起成長(cháng)，長(cháng)勢誘人的石榴，您也會(huì )偷偷摘來(lái)和我們一起分享……

　　老師啊，這一切的一切，都源于您對我們的愛(ài)�？晌覀冞@群淘氣的孩子，卻經(jīng)常會(huì )在不經(jīng)意間給你抹黑，您雖然也會(huì )生我們的氣，但卻毫無(wú)怨言，您只想讓我們的童年不留空白，不留遺憾。

　　在您去鄉村支教的那一年，記得您臨走前的那一天，我們52名同學(xué)一起低下頭，流下眼淚，您的眼淚也溢滿(mǎn)眼眶，但您轉過(guò)身，將它悄悄擦去了。您那天說(shuō)了很多很多，現在我雖已記不起原話(huà)了，卻記得那段話(huà)很深奧、很感人……

　　一片秋楓，一場(chǎng)四季春秋；一點(diǎn)漣漪，一池相思淚；一盞殘燈，一座風(fēng)月雪城；，一本書(shū)籍，一觀(guān)人性世界。您這支蠟燭，將自己越縮越小，卻永遠照亮著(zhù)我們未來(lái)的路。

　　啊，王老師，有您，我學(xué)到知識；有您，我感到快樂(lè )；有您，我得到進(jìn)步。王老師——我心中的女神，此生與您相遇，真好！

老師有您真好作文13

　　您的鼓勵，如和煦春風(fēng)，讓我們揚起了奮斗的風(fēng)帆；您的微笑，如東升旭日，讓我們沐浴了生命的陽(yáng)光；您的奉獻，如燃燒蠟炬，讓我們領(lǐng)略了師德的風(fēng)范趙老師，有你真好！是您帶我走進(jìn)了數學(xué)的殿堂。

　　在一節數學(xué)課上，趙老師正在給我們講乘法分配律，但同學(xué)們卻學(xué)的一知半解，讓老師十分頭疼。正當老師認真思索的時(shí)候，前面的同學(xué)和他的同桌開(kāi)始在桌子底下偷偷講話(huà)，而這一幕剛好被趙老師看見(jiàn)了。趙老師眼睛一亮，對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，有同學(xué)正在下面說(shuō)話(huà)呢，我們罰他們寫(xiě)作業(yè)好不好”同學(xué)們大聲的說(shuō)：“好��！”趙老師說(shuō)：“你們看，我們先給甲同學(xué)布置作業(yè)，再給乙同學(xué)布置作業(yè)，是不是可以給他們倆一起布置作業(yè)？這就是我們的乘法分配律了。你們現在明白了嗎？”同學(xué)們恍然大悟，齊聲說(shuō)道：“趙老師，我們明白啦！”在淺顯易懂的講解中，在歡呼雀躍中，我們愛(ài)上了數學(xué)。

　　趙老師不僅教導有方，而且不辭辛苦。有一次我的試卷考的很不好，下課后，趙老師把我叫到了辦公室。正當我惴惴不安時(shí)，趙老師把我的'試卷拿了出來(lái)，開(kāi)始一題一題的為我講解，幫我分析出錯的愿因。過(guò)了一會(huì )兒，上課鈴打響了。趙老師和我一起走進(jìn)了教室，開(kāi)始繼續為我們講課。抖擻的精神，高昂的情緒，沙啞的嗓音我的眼睛濕潤了。

　　老師，您如同星星，沒(méi)有太陽(yáng)的光芒，但夜空中那點(diǎn)光亮是您生命的閃爍；您如同沙利沒(méi)有大山的偉岸，但山水間那點(diǎn)鋪墊，是您默默的奉獻。趙老師，有您真好！

老師有您真好作文14

　　從入學(xué)以來(lái)，一直有一種人，他們會(huì )呵護我們，幫助我們，教導我們。但他們并不是我的父母，卻又勝似父母。在學(xué)校里，他們會(huì )管理我們的一言一行，一舉一動(dòng)，我們也一次次得到他們的安慰和幫助。我只想說(shuō)：“老師，有您真好�！�

　　老師，有幾件事情，我一直記于心間，從不曾忘記。

　　在學(xué)校里的一個(gè)中午，因社團排練和離家太遠，我未能回家。一個(gè)人獨自坐在教室，心也中一片空虛。肚子早已敲了警鈴，無(wú)盡的饑餓感涌入心頭。我無(wú)奈的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，偶爾看看窗外，陽(yáng)光普照大地，卻不覺(jué)得溫暖，反而有些涼意。我一時(shí)間陷入了思緒，思緒中，飄過(guò)了親朋好友陪伴我時(shí)的'情景。突然，一句問(wèn)候打破了寧靜：“你怎么在這里？沒(méi)有回家嗎？”我吃了一驚，見(jiàn)到您正大步向我走來(lái)。之后，您了解了我的情況，稍作思考后，像我建議道：“我帶你去食堂吧，走�！蔽蚁乱庾R的拒絕了。您蹲了下來(lái)，抬頭看著(zhù)我，勸道：“放心吧，那里有很多小朋友與你玩的�！蔽翼槒牧�，您扯著(zhù)我的手，走在前面，速度很快，好像怕我反悔似的。

　　走在您的后面，看著(zhù)您的背影，溫暖流進(jìn)我的心田，我的心仿佛被暖化了。有了您，一切挫折、困難皆為浮云；一切問(wèn)題、疑惑得到解答。

　　以后的多年，我還會(huì )和各型各色的老師打交道。我也一定會(huì )珍惜這段光陰，永遠不會(huì )忘記您們對我們的關(guān)心、安慰和幫助。此時(shí)此刻，我只想由衷的大喊一句：“老師，您辛苦了�！�

老師有您真好作文15

　　在學(xué)校里，同學(xué)們有的喜歡幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師，有的喜歡嚴厲的英語(yǔ)老師，有的喜歡溫柔美麗的音樂(lè )老師……而我更喜歡大嗓門(mén)的班主任，教我們數學(xué)課的安老師。

　　第一次上數學(xué)課時(shí)，安老師一襲白色連衣裙踩著(zhù)小高跟鞋“噠噠噠”地走進(jìn)教室，大聲的向我們問(wèn)好�？粗�(zhù)這位干練的數學(xué)老師，我們的學(xué)習熱情立刻被激發(fā)了出來(lái)，都打起了十二分的精神，聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。

　　記得有一次，安老師上課時(shí)有個(gè)同學(xué)望著(zhù)窗外發(fā)呆，老師馬上提高了自己的音量，把他從自己的世界拉了回來(lái)。這個(gè)同學(xué)立即驚醒了過(guò)來(lái)，不好意思地撓撓頭，繼續認真聽(tīng)講。這一小插曲，并沒(méi)有打亂老師的節奏，安老師用手輕輕扶了一下眼鏡，繼續用她那陰陽(yáng)頓挫的聲音給我們講著(zhù)課。這讓我明白了，老師是修剪樹(shù)苗的園丁。

　　還記得有一次我生病了，安老師知道后關(guān)切地撫摸著(zhù)我的額頭，還急忙聯(lián)系我的家長(cháng)。老師的.關(guān)心如同一股暖流涌入我的心田。病后，安老師又耐心給我補課，這讓我知道了老師就是媽媽?zhuān)�是照亮我們學(xué)習道路上的一盞明燈。

　　老師為我們做的僅僅是這些嗎？不，不是的，她把青春獻給了他所熱愛(ài)的教育事業(yè)。最后留下了什么呢？是那桃李滿(mǎn)天下呀！這不正是詩(shī)中所說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眴�？

　　我喜歡這位教學(xué)有方、溫柔心細又極具親和力的良師，是她改變了我的學(xué)習惰性，讓我愛(ài)上了數學(xué)，感謝您的教導與陪伴，成長(cháng)的路上有您真好。

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