我的好老師作文[精選]

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我的好老師作文，希望對大家有所幫助。

我的好老師作文1

　　朱老師，你從四年級開(kāi)始教我們時(shí)，我們都非常喜歡你，這到現在，你頭上的一根根白發(fā)仿佛因我們而生。

　　還記得得一節課堂時(shí)，你說(shuō)先不教我們課文，先和我們說(shuō)我們之間要怎樣做朋友;要怎樣相互對待;還教會(huì )了我們最重要的一點(diǎn)：做人比學(xué)習更重要！這句話(huà)也成了我一生的座右銘。但有時(shí)我也會(huì )忘了這句話(huà)，做了不該做的事。

　　讓我感到最驚訝的'一件事就是；那次，是一張單元練習考完了發(fā)下來(lái)，那次考試后交卷我就對那次考試沒(méi)什么信心，感覺(jué)一定會(huì )考差�？砂l(fā)下來(lái)，我竟然只考了70分邊緣。

　　校對完后，你就把我叫去，我覺(jué)得你會(huì )大發(fā)雷霆，但我一過(guò)去，你就溫柔地對我說(shuō)：“皓童這次是不是考差了�！蔽伊⒖叹图t了臉：是很差，我下次一定會(huì )努力的。您還叫我把試卷拿來(lái)，幫我分析著(zhù)錯因，還教我了許多復習的好方法！

　　您教導我們“做人比學(xué)習更重要�！边@句話(huà)，也是您常對我們說(shuō)的一句話(huà)。這幾年里，您用您辛勤的汗水培養著(zhù)我們54朵小太陽(yáng)花。感謝您，朱老師！多年培育著(zhù)我們！

我的好老師作文2

　　暑假里，由于我媽媽上班，沒(méi)有人看管我，所以我就被“放”到了我的好朋友——趙及元的家里。在那里，有一個(gè)人始終無(wú)微不至地照顧著(zhù)我。

　　她個(gè)子不高不矮，身體微微發(fā)福，喜歡穿黃色衣服。她就是趙及元的媽媽——王阿姨。

　　王阿姨對我很好，在假期里還充當了我的老師，每天上午她都辛辛苦苦的在電腦為我們搜集并下載課件，教我們下學(xué)期的課程，還為我們親手抄題，為我們講 解難點(diǎn)，直到我們弄明白為止。她對我們的寢食也很負責任，每天都為我們調樣兒的`做飯，直到找到我們愛(ài)吃的為止。這幾天，我一直食欲不振，什么都不想吃。王 阿姨就一直不停的為我換樣的做著(zhù)飯菜，直到看見(jiàn)被我舔的干干凈凈的碗，她才說(shuō)：“啊，我終于找到你喜歡吃的了�！蔽铱匆�(jiàn)，她臉上露出了欣慰的笑容。

　　王阿姨對我真好，因為，她把她要招待的孩子都當成了自己的孩子，感覺(jué)她既像老師又像媽媽。這種人心真好，等我長(cháng)大了，有錢(qián)了，一定會(huì )“報答”王阿姨的！

我的好老師作文3

　　有一天，我寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)到“崇拜”這個(gè)詞時(shí)，卡殼了，因為“崇”字不會(huì )寫(xiě)，我就請教爸爸：“爸爸，‘崇拜’的‘崇’字怎么寫(xiě)？”

　　爸爸回答：“山字加一個(gè)宗�！蔽矣謫�(wèn)：“崇拜是什么意思呢？”“大概是表?yè)P的意思吧.”爸爸不耐煩的回答著(zhù)。我垂頭喪氣的走進(jìn)了房間。忽然，我想到了老師曾說(shuō)的一句話(huà)“字典是我們最好的老師�！迸�，我怎么忘記了去請教字典老師啊。于是我到百度上敲下查字典三個(gè)字，進(jìn)了一個(gè)查字典網(wǎng)，一會(huì )兒我得到了滿(mǎn)意的答案。我心想我以后遇到不會(huì )寫(xiě)的字不能理解的詞等就可以請教查字典網(wǎng)了，既方便又準確，學(xué)以致用啊，真是太好了。

　　過(guò)了幾天，爸爸覺(jué)得奇怪了，問(wèn)我：“涂涂，你這幾天怎么這么厲害，都沒(méi)有不會(huì )寫(xiě)的字了嗎？可不能不懂裝懂啊，那樣就會(huì )成飯桶，知道嗎？”我調皮的回答說(shuō)：“因為我有一個(gè)好老師在教我寫(xiě)啊�！薄笆悄奈缓美蠋煱�。？”爸爸問(wèn)。我打開(kāi)了查字典網(wǎng)，說(shuō)：“就是它啊�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭笑著(zhù)說(shuō)：“你說(shuō)的.太對了，以后要多多合理利用這個(gè)查字典網(wǎng)哦�！�

　　從此，查字典網(wǎng)成了我的好老師和好朋友了！

我的好老師作文4

　　我正在樓下的哥哥家玩時(shí)，爸爸媽媽突然從外面回來(lái)，站在哥哥家門(mén)口，媽媽對我說(shuō)：“舒怡,黃老師剛剛打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)請你到學(xué)校去一趟�！蔽覞M(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“真的？”媽媽回答：“是真的，不信你去問(wèn)爸爸�！卑职掷蠈�(shí)地說(shuō)：“是真的.，快點(diǎn)去吧！”我這才出發(fā)，心想：都放寒假了，去學(xué)校干嘛？黃老師請我去做什么呢？給我講解題，那也不至于現在講吧！那會(huì )是何事呢？我實(shí)在想不出來(lái)。

　　我帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)到老師辦公室。等了好一會(huì )兒也沒(méi)看見(jiàn)黃老師。接著(zhù)，我看見(jiàn)同學(xué)徐曉雅匆匆忙忙地從樓上下來(lái)。我問(wèn)她：“你在干嘛？黃老師在哪里？”“跟我來(lái)�！毙鞎匝胚B忙說(shuō)。我估計她不想跟我多說(shuō)。

　　跟她來(lái)到班級一看，地面多臟��！黃老師也來(lái)了，對我說(shuō)：“舒怡，你快來(lái)幫忙掃地��！”我根本就不想掃。但是，今天是黃老師親自請我來(lái)的，我只好硬著(zhù)頭皮去掃了。

　　我終于知道老師“請我”的原因了。老天��！老師眼睛沒(méi)花吧！竟把這等“好事”給我，居然還打電話(huà)給我老媽“請我”，老師對我也太“好”了點(diǎn)吧！

我的好老師作文5

　　睜開(kāi)眼睛，時(shí)間過(guò)得飛快，我們即將離開(kāi)校園，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師。

　　這一種分別的痛是別人無(wú)法感覺(jué)到的。

　　站在走廊上，我再一次看到了站在對面走廊認認真真批改作業(yè)的老師，她疲憊的臉上時(shí)而露出燦爛的笑容，時(shí)而露出不滿(mǎn)的'神情。我不由得一陣心疼。從我們剛剛入學(xué)開(kāi)始，能看到老師的機會(huì )大多都是去辦公室，老師疲憊的修改作業(yè)；在走廊上，老師認真的批改考卷；在課堂上，老師聚精會(huì )神的講課。

　　每次看見(jiàn)老師，都是一聲又一聲的“老師好”，“老師好”，“老師好”。一句有一句的老師好逐漸變成聲音的河流，一股有一股，涌進(jìn)我的心頭，涌上我的喉嚨。我多么想再次跑過(guò)去，說(shuō)一聲“老師好”，當我想要開(kāi)始行動(dòng)的時(shí)候，老師已經(jīng)拿起考卷，疲憊的離開(kāi)了。

　　終究還是錯過(guò)了啊，將要離開(kāi)，我終于明白了一句招呼是多么的重要。

　　讓我再次說(shuō)一句“老師好”吧！

我的好老師作文6

　　在我們的學(xué)校中，我發(fā)現了一個(gè)好品質(zhì)的老師，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們的語(yǔ)文老師。

　　我們老師是辛勤的'園丁，每天不辭辛勞地呵護我們這群調皮可愛(ài)的花朵。好幾次，老師職業(yè)病——咽候炎發(fā)作，聲音斯啞說(shuō)不出話(huà)來(lái)，可她堅持帶病上課；好幾次，老師認真負責給生病不能來(lái)上學(xué)的同學(xué)補課；好幾次，老師被一群上課常說(shuō)悄悄話(huà)的同學(xué)氣得火冒三丈�？晌覀儏s不知老師的辛苦。

　　一天，班上的一位同學(xué)得了重病，在醫院住院。老師舍去假日，到醫院給同學(xué)補課，每一道題講得是那么認真，那么仔細。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，那位同學(xué)的眼眶濕潤了。

　　還有一次，老師帶著(zhù)病上課。我們聽(tīng)著(zhù)老師微弱細小的聲音，感動(dòng)得熱淚滾滾而下，我們覺(jué)得這節課好漫長(cháng)，好漫長(cháng)。盼啊，盼啊，終于盼到了下課，同學(xué)們紛紛圍著(zhù)語(yǔ)文老師，噓寒問(wèn)暖。最后老師緩緩站起來(lái)，拍拍同學(xué)們的肩膀，用她細細的聲音輕輕地說(shuō)道：“我沒(méi)事，謝謝同學(xué)們的關(guān)心�！彪S后咳了幾聲，拖著(zhù)疲倦的身子，慢慢走出教室。

　　老師��！您用善良無(wú)私奉獻的精神滋潤我們幼小的心靈，培育我們茁茁成長(cháng)，我想對您說(shuō)：“老師，我永遠愛(ài)您！”

我的好老師作文7

　　鄧老師是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師，從一年級開(kāi)始她就教我們，直到現在已經(jīng)三年多了。聽(tīng)說(shuō)她十七歲開(kāi)始教書(shū)，最初教的是初中，她和學(xué)生的年齡僅相差兩三歲，可現在她已經(jīng)四十多歲了，有二十多年的教齡，教過(guò)的學(xué)生已不計其數。

　　鄧老師不但有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對工作也很敬業(yè)。她每天一早就來(lái)到學(xué)校給我們開(kāi)教室的門(mén)，讓同學(xué)們能早點(diǎn)進(jìn)教室自習。為了不影響同學(xué)們的學(xué)習，一旦有點(diǎn)小病她都堅持教學(xué)而沒(méi)有請病假。她對學(xué)生很有耐心，更有愛(ài)心。學(xué)生犯了錯，她從不打罵，而是耐心細致地幫助和教育。學(xué)生有不懂的問(wèn)題，她總是詳細而耐心地講解。她很關(guān)心學(xué)生，如當她知道我把乘車(chē)的錢(qián)丟了，就主動(dòng)拿錢(qián)給我；她看見(jiàn)我放學(xué)出校晚了而沒(méi)趕上公交車(chē)時(shí)，就讓我搭上接送老師的專(zhuān)車(chē)把我送回家。每當我想起這些，我就被她的行為所深深地感動(dòng)。

　　由于鄧老師的.辛勤勞動(dòng)，我們班的學(xué)習成績(jì)總是走在全年級的前面，多次評為“優(yōu)秀班級”。

　　鄧老師在教書(shū)育人的崗位上，勤勤懇懇，誨人不倦，在這教師節來(lái)臨之際，我在此真誠地對她說(shuō)一聲：“鄧老師，您辛苦了！”

我的好老師作文8

　　星期五

　　“叮呤――”下課鈴響了，該交卷了。我懷著(zhù)忐忑不安的.心情把卷子放在了講臺上。說(shuō)起來(lái)，這次考試的基礎題并不怎么難，但是作文還是讓我感到有點(diǎn)兒擔心。其實(shí)也不是我的作文寫(xiě)得不好，只是……

　　回到家，我稍有猶豫地對媽媽說(shuō)了這件事�！鞍�，還是小孩，不了解人之常情�！薄皨寢�?zhuān)�你要是我們老師，你�?huì )怎么辦？”我非常著(zhù)急地問(wèn)�！澳俏視�(huì )心里不舒服，可能就懶得理她了�！蹦迁D―我可不想老師不理我呀，我該怎么辦呢？

　　星期六

　　今天我一天都過(guò)得不安心，晚上睡覺(jué)還做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)卷子發(fā)下來(lái)了，我的作文扣了5分！上面寫(xiě)了很多很多批語(yǔ)，紅得特別刺眼。

　　星期天

　　今天我也不開(kāi)心，媽媽本想讓我開(kāi)心點(diǎn)兒。中午，她帶我去“流金歲月”吃午飯，結果在那里我卻看見(jiàn)了語(yǔ)文老師，當時(shí)給我緊張的呀……我也沒(méi)敢去跟老師打聲招呼，還沒(méi)吃完就急匆匆地走了�？烧娼o我嚇死了！

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