（精）老師作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
每當我想到青園小學(xué)，我的腦海里就會(huì )涌現許許多多美好的片段，片段里會(huì )有綠綠的草、紅紅的花，還會(huì )有同學(xué)們的微笑和幫助，老師的`呵護和關(guān)懷，這些場(chǎng)景總是能讓我感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)，師生的情意。一想到這些，我心里時(shí)常覺(jué)得美滋滋的，而讓我感覺(jué)更美的卻是一次同學(xué)們團結合作的經(jīng)歷。
記得那一天是上體育課，體育老師開(kāi)口就說(shuō)：“今天這節課主要是選拔我們班的跳繩隊，跳繩跳得好的同學(xué)可以加入跳繩隊并準備參與下個(gè)月學(xué)校舉行的跳繩比賽。好啦，現在請每一位同學(xué)開(kāi)始試跳�！蔽艺胫�(zhù)“平常我跳繩還可以，進(jìn)跳繩隊應該沒(méi)問(wèn)題吧？”突然聽(tīng)到“周華琛”，我趕緊應了一聲“到”。老師說(shuō)：“輪到你了，開(kāi)始吧！”于是我看準了長(cháng)繩迅速起跳沖了過(guò)去。嘿！進(jìn)跳繩隊看來(lái)是沒(méi)問(wèn)題了。
果然不出意料，我順利地進(jìn)了跳繩隊。我們班的跳繩隊一共有二十人，每天必須進(jìn)行緊張的訓練。剛開(kāi)始訓練時(shí)，同學(xué)們心不齊，腳不穩，配合得不好，互相責怪、抱怨。還好有老師的諒解和支持，老師很耐心地說(shuō)：“每個(gè)人都有犯錯誤的時(shí)候，難道你希望沒(méi)跳過(guò)去的時(shí)候被責怪嗎？”大家雖然默默不語(yǔ)，但都已懂得要寬容了。大家開(kāi)始互相諒解，互相配合，以后的訓練也輕松愉快了。
運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)始了。我和同學(xué)們陸陸續續上場(chǎng)了，大家一個(gè)接一個(gè)地跳了過(guò)去，我們班一共跳了215個(gè)，獲得了第一名。大家都興高采烈，相互祝賀。
這次比賽讓我明白了團結就是力量。不抱怨、不責怪，才有今天的成功。
而更重要的是我要感謝學(xué)校組織了這次跳繩比賽，要感謝老師對我們耐心的訓練，是青園小學(xué)是老師們讓我們知道了團隊精神的強大力量，我愛(ài)青園！我愛(ài)老師！
老師作文 篇2
今天下午，班主任孟老師告訴我們，說(shuō)他要走了。我們大家都很舍不得孟老師。
下午最后一節課，班主任孟老師告訴我們，說(shuō)他老家有事，要走了。大家聽(tīng)了，都哭了起來(lái)，都很舍不得孟老師走。
孟老師從三年級開(kāi)始，就是我們的班主任和數學(xué)老師。剛開(kāi)始，我們班的數學(xué)成績(jì)很差，孟老師在工作繁忙之余，還要輔導成績(jì)差的同學(xué)，一段時(shí)間后，我們班的成績(jì)上來(lái)了，名列年級第一，接下來(lái)的考試中，我們班也次次數第一，我們取得的成績(jì)中，蘊涵著(zhù)多少您的心血！
我本是個(gè)膽小如鼠的女孩，但自從遇見(jiàn)您以后，我有了很大的'改變，您了解我以后，經(jīng)常鼓勵我參加一些活動(dòng)，從而鍛煉了我的膽量。
以前，我一點(diǎn)也不喜歡看書(shū)，您雖然是教數學(xué)的，也很注意培養我們的課外閱讀習慣。，因此，我不僅從書(shū)中學(xué)到了知識，明白了做人的道理，更提高了我的寫(xiě)作水平。
這一切都離不開(kāi)您！老師，您別走！好？
老師作文 篇3
今天我的輔導老師來(lái)到了我家幫我輔導作業(yè)，我給她吃橘子她不吃然后我想了想有什么辦法讓老師吃到橘子呢。
我想了一下，咦！我可以騙老師啊，我剝開(kāi)橘子拿了一片自己吃了，然后吐了出來(lái)，老師問(wèn)：“怎么回事��？？”我說(shuō)：“好難吃��！什么破橘子老師說(shuō)：“不可能��？”我說(shuō)：“不信你自己吃吃看很酸的`�！�
老師就嘗了一片我心里暗暗的高興，老師疑惑不解的說(shuō)：“不是很好吃嗎？”我哈哈大笑說(shuō)：“老師你被我騙了，老師也笑了。
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