致老師作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的致老師作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

致老師作文 篇1

親愛(ài)的劉老師：

　　您好！

　　劉老師，我的蠶寶寶又長(cháng)大了。它們4月23日才從卵里鉆出來(lái)，今天都脫第三次皮了。我看到它脫出來(lái)的皮，頭的那一節是黃色的，到屁股的地方就變成了白色。蠶寶寶的尾巴上長(cháng)了一根白白的小刺，我還看到它身上的絨毛了呢�，F在它們已經(jīng)有3厘米8毫米了。

　　劉老師，我給您講一下我和它比賽吃飯的樂(lè )趣吧。蠶寶寶“吃飯”吃得可快了！一天，我正在吃早飯，我看到它也在吃，我就下決心和它比一比�！邦A備，一、二、三，開(kāi)始�！毙Q寶寶好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)，也加快了速度。OK，我吃完了，我擦了擦嘴，又看了看蠶寶寶，哈哈，我贏(yíng)了！蠶寶寶只把桑葉吃了一個(gè)手指甲一樣大小的洞。我后來(lái)想了想，我的'身高是蠶寶寶體長(cháng)的四十幾倍，那我的飯量也應該是它的四十幾倍，所以……蠶寶寶贏(yíng)了。劉老師，您覺(jué)得呢？

致老師作文 篇2

　　親愛(ài)的劉老師：

　　一晃，小學(xué)六年的生活即將結束。而您的教導卻讓我終身難忘。

　　您在我們身上傾注了多少心血？誰(shuí)知道？您額頭上的條條皺紋知道，頭上的絲絲白發(fā)知道，我也知道！

　　記得以前，我內向又害羞，在周?chē)�同學(xué)熱熱鬧鬧的圍在一起玩耍時(shí)，我卻獨自一人躲在角落里，默默地看著(zhù)他們，想加入他們卻又鼓不起勇氣。而您仿佛知道了我的心思一般，牽著(zhù)我的手，帶到那個(gè)對我來(lái)說(shuō)觸不可及的人群中，讓我和她們做朋友。當他們點(diǎn)頭的時(shí)候，我是多么的開(kāi)心，而您也微笑的看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：你可以的！就在那時(shí)，我終于走出了內向的陰影，變得越來(lái)越活潑開(kāi)朗，周?chē)�的朋友也越�?lái)越多，您只是默默的注視著(zhù)我，退到身后。

　　您就像是我生命中的一把鑰匙，打開(kāi)了那扇緊鎖的門(mén)；您又像是一束蠟燭，給我們帶來(lái)光明，卻燃燒了自己... ...

　　大家就這樣一直和您朝夕相處著(zhù)，一直傻傻的以為您會(huì )一直陪伴著(zhù)我們�？墒�，您卻在沒(méi)有和我們告別的情況下離開(kāi)了我們，轉到其他的學(xué)校教其他的學(xué)生了。不知您現在過(guò)的.好不好？新的學(xué)生有沒(méi)有像我們一樣頑皮搗蛋，令您操碎了心？我們何時(shí)才能再見(jiàn)你一面，親愛(ài)的劉老師！

　　我知道，每一個(gè)老師的目的都是為了讓自己的學(xué)生好，不管溫柔與嚴厲�？晌易钕肽畹倪�是您，親愛(ài)的劉老師！

　　這封信也許您永遠不會(huì )看見(jiàn)吧？我只是想說(shuō)那句還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)過(guò)的謝謝！謝謝您，劉老師！我能做的，也就只有這句謝謝了吧... ...

　　我相信，在日日夜夜的感謝與思念中，我會(huì )在夢(mèng)中與您相見(jiàn)...

　　祝您：

　　身體健康 萬(wàn)事如意

　　您曾經(jīng)的學(xué)生 李妍

致老師作文 篇3

敬愛(ài)的老師們：

　　你們好！

　　我是本專(zhuān)輯里面的一名普通成員，能夠加入到這樣一個(gè)學(xué)習氣氛如此濃厚的專(zhuān)輯，我感到無(wú)比的榮幸。

　　記得在沒(méi)有加入這個(gè)專(zhuān)輯前，看見(jiàn)怡冰妹妹的作文總是有老師點(diǎn)評，心中就會(huì )有一個(gè)大大的問(wèn)號——為什么有老師修改她的作文而沒(méi)有老師修改我的作文呢？后來(lái)才知道，原來(lái)是她加入了閩南·同學(xué)少年！我也迫不及待的加入此專(zhuān)輯，體會(huì )到了老師們的精講細評。每一次老師給我修改完了作文我都會(huì )發(fā)到QQ上面，向好友們炫耀一番，讓他們見(jiàn)證我在進(jìn)步。

　　古語(yǔ)云：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！闭堅试S我在這里提出一個(gè)我的個(gè)人想法：

　　前幾天，我來(lái)專(zhuān)輯，意外的發(fā)現右側公告欄上面寫(xiě)有本專(zhuān)輯有一些荷友抄作文發(fā)表被老師的“火眼金睛”發(fā)現了，并赫然寫(xiě)著(zhù)會(huì )員ID及作文題目。我感覺(jué)這樣做有一點(diǎn)不妥。雖然他們抄寫(xiě)了別人的`作文是一件錯事，但公布于眾還是會(huì )傷及到他們的自尊心的。您想，有誰(shuí)愿意被別人恥笑呢？當別人知道了他們抄別人作文又會(huì )怎樣看待他們呢？

　　我感覺(jué)，當老師發(fā)現有荷友抄寫(xiě)抄襲作文的時(shí)候，可以先不點(diǎn)評這篇作文，給作者發(fā)一個(gè)小紙條，告訴他們抄襲別人作文是不對的。如果他們執意不聽(tīng)勸，再登入公告欄也不遲呀！您說(shuō)對嗎？

　　我是一個(gè)性格魯莽的女孩兒，總是愿意自以為是。往往還沒(méi)有把事情弄明白就妄下結論。如果我說(shuō)錯了什么，還望老師們多多包涵。

　　此致

敬禮！

　　學(xué)生：xx

　　20xx.02

致老師作文 篇4

　　詩(shī)人云“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜識日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋……”是對老師的最好寫(xiě)照。所有的知識來(lái)源于書(shū)本，知識的傳播者是老師。如果沒(méi)有老師，我們將永遠不會(huì )有進(jìn)步，五一國際勞動(dòng)節到來(lái)之際，在此我向老師們致敬，感謝他們辛勤地勞動(dòng)！

　　老師度過(guò)的每一天都是無(wú)比辛苦的，但是他們卻一點(diǎn)也不抱怨，總是默默的付出。記得有一次，我們全班同學(xué)都要去參加一個(gè)征文比賽。因為時(shí)間緊迫，大家寫(xiě)好后，把電子文件傳給石老師。石老師接到每一個(gè)同學(xué)的文章后連夜就給我們批改好。有的時(shí)候石老師批改一篇作文都要花一兩個(gè)小時(shí)，但是他卻沒(méi)有漏改掉哪一個(gè)同學(xué)的文章。每一天都要回答一些家長(cháng)的問(wèn)題，有時(shí)候到了很晚也仍舊沒(méi)睡。當我們把作品交上去，他會(huì )告訴我們字體用的不對，副標題太大之類(lèi)的話(huà)，盡管去了很多次都耐心地給我們輔導。

　　有一次，上課的'鈴聲響起的時(shí)候，我們拿出《語(yǔ)文》課本等待石老師的到來(lái)。感覺(jué)響鈴聲幾分鐘過(guò)去了還沒(méi)看到石老師的到來(lái)。我心里不停得納悶：以往石老師都會(huì )在上課鈴聲響起的同時(shí)走進(jìn)教室……突然一個(gè)熟悉的身影腳歩明顯比平時(shí)慢了許多地進(jìn)入教室，是石老師來(lái)了�！皩Σ黄鹜瑢W(xué)們來(lái)晚了，請同學(xué)們打開(kāi)書(shū)本”。石老師說(shuō)。當我看到他說(shuō)話(huà)時(shí)是帶著(zhù)沙啞的聲音，看到他手在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字都很吃力！這一節課時(shí)間過(guò)得挺慢，老師是帶病給我們上課。但是石老師都沒(méi)說(shuō)自已生病了！為了我們有更好的學(xué)習成績(jì)有許許多多像石老師一樣的老師在默默無(wú)私奉獻著(zhù)！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚濕干”！是對老師的恰好比喻。向老師們致敬！

　　編輯寄語(yǔ)

　　情感真摯，如果句子能多加斟酌，流暢一些，會(huì )更棒哦，加油！

致老師作文 篇5

尊敬的楊老師：

　　您好！楊老師，您每天教我們知識和做人的道理，讓我乘上人生巴士，您說(shuō)：“我教你們知識，就等于把“錢(qián)”放進(jìn)你們的口袋里�！�

　　當時(shí)，我不明白這句話(huà)的含義，現在，我經(jīng)過(guò)了差不多一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，才明白這句話(huà)的含意。

　　學(xué)期剛開(kāi)始，因為我對您很陌生，所以您提的問(wèn)題，我就算知道了答案，也不敢舉手回答，生怕答錯了，您批評我。不過(guò)，當您用那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼神看著(zhù)我的時(shí)候，仿佛跟我說(shuō)：“不用怕，卓軒。你如果答錯了，楊老師會(huì )教你的�！弊罱K，我鼓起了勇氣，大膽的'舉手回答，結果不但沒(méi)有答錯，您還對著(zhù)我微微一笑，讓我心里別提有多高興了。

　　有一次，因為黃俊文在課堂上插嘴，您一生氣，就罰我們全班抄三十二課的課文。我當時(shí)心里很生氣，雖然，我能理解您為什么生氣，但是，您也不能把我們也罰了呀！

　　過(guò)后，我想想才知道我們在這件事上也有錯的地方。因為黃俊文說(shuō)話(huà)是因為我們沒(méi)有提醒他，讓他自己一直在說(shuō)，擾亂課堂紀律。

　　楊老師，謝謝您！謝謝您把“錢(qián)”放進(jìn)了我們的口袋，讓我們增長(cháng)了知識，一天天快樂(lè )成長(cháng)。

　　敬祝

　　身體健康，工作順利！

致老師作文 篇6

　　尊敬的李老師

　　老師，好久不見(jiàn)了。您最近過(guò)得好嗎？我很想你。

　　您是我最尊敬的老師，因為您我才由一個(gè)差生慢慢的變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，如果沒(méi)有您，我不知道自己現在會(huì )是什么樣子。

　　三年級的時(shí)候，您來(lái)到我們班擔任班主任。年輕的您總是面帶笑容，讓人如沐春風(fēng)。我們班的.同學(xué)調皮，總是到處闖禍，但是您卻說(shuō)：“處在你們這個(gè)年齡段，活潑快樂(lè )是好事�！敝x謝您的理解。我做事總是喜歡拖拖拉拉，在班里有個(gè)外號“拖拉機”。因為這個(gè)缺點(diǎn)，我的成績(jì)一塌糊涂。你也不生氣，只是經(jīng)常站在我身邊，看我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，教我調整坐姿，當看到我的答案正確，您總是無(wú)限的放大我的優(yōu)點(diǎn)給我信心。是您讓我對學(xué)習重燃信心的，謝謝您。

　　有時(shí)候，我考試成績(jì)不高，你不會(huì )生氣，安慰我說(shuō)：“失敗了并沒(méi)有關(guān)系。人說(shuō)失敗是成功之母，你都找到它媽媽了，只要你努力，害怕找不到成功嗎？”一番話(huà)說(shuō)得我想笑，化解了我心里的自卑，使我充滿(mǎn)力量。

　　這些您可能都不放在心上，覺(jué)得很平常�？墒菍ξ疫@樣一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我很感激。因為您，我才會(huì )如此上進(jìn)。

　　謝謝您對我悉心的引導，使我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。

　　好了，就寫(xiě)到這里，祝您生活愉快！萬(wàn)事如意。

　　學(xué)生：小雨

　　20××年××月××日

致老師作文 篇7

　　老師，你一定會(huì )很奇怪吧。我這個(gè)乖乖女為什么會(huì )給你寫(xiě)信。老師，你知道嗎？我對你的教學(xué)方式有些不滿(mǎn)。希望可以在今天提出來(lái)，請您不要生氣。

　　老師，為什么您總是要搶別人的課呢？一天有三節數學(xué)課，已經(jīng)十分充足了。您總是要我們校對一大堆的數學(xué)試卷，數學(xué)資料，讓我印象最深刻的是 好多次我們要考試，您還總是還要擠出時(shí)間來(lái)校對各種數學(xué)資料，校對到只剩下10分鐘的時(shí)候就拿下一節課的副科來(lái)讓我們考試。您知道嗎？您那樣子就讓我十分篤定您是本來(lái)就打好了算盤(pán)，要拿下一節的副科來(lái)考試似的。而事實(shí)正是如此。數學(xué)已經(jīng)很枯燥了您還一次次地奪走我們的'副科。您這樣會(huì )讓我們怨恨上數學(xué)的！一星期有一節美術(shù)課，可是我們上學(xué)期上的美術(shù)課加起來(lái)還不到五節！

　　您總是說(shuō)對我們好，可是您知道你一次次的罵那些學(xué)習不好的同學(xué)呆瓜，笨蛋，傻瓜蛋，讓他們多傷心嗎？這樣這樣會(huì )讓他們留下自卑的陰影，更會(huì )讓他們怨恨上您的！

　　還有就是作業(yè)方面，其他班一學(xué)期的資料加起來(lái)只有一本。我們卻有了整整兩本，還有一大堆數不清的數學(xué)試卷，這種壓力，實(shí)在讓我們喜歡不起數學(xué)來(lái)！

　　老師，希望你可以聽(tīng)到我們的心聲。請讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習。這才是真正的學(xué)習之道！

致老師作文 篇8

敬愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影?是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，“時(shí)間不等人”，小學(xué)快樂(lè )的時(shí)光又匆匆的過(guò)去了，讓人難以忘懷，令人回味無(wú)窮。從中最讓我難忘的、受益匪淺的、感激的，就是您——李老師。

　　雖然我們只相處了三年，但是您教會(huì )我們的卻是終身的道理，做人的原則。雖然我們很不講衛生，愛(ài)插嘴，說(shuō)不文明的話(huà)語(yǔ)，但是您從來(lái)不指責我們，反而用親切的話(huà)語(yǔ)來(lái)教導我們，最終，我們整個(gè)班的班風(fēng)都變好了。

　　一節節的思品課，一絲絲的用心，一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，一次次的幫助，帶給我們的是的關(guān)愛(ài)卻是溫暖、快樂(lè )，人生的標桿、黑暗中的明燈和打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。您那份“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！卑愕牡年P(guān)愛(ài)，讓我們“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！彪y以回報。

　　三年級一開(kāi)始，我們“一幫一，一對紅”互幫互助的活動(dòng)也開(kāi)始了，最初只有十個(gè)小組能夠參加比賽。這個(gè)比賽連班上的“懶王”胡航也漸漸變的勤奮起來(lái)，效果也可見(jiàn)一斑了。后來(lái)，我們的“一幫一，一對紅”改成了“非常1+1”這個(gè)活動(dòng)是全方面的，我們全班都可以參加，不僅提高了同學(xué)們之間的團結，而且雙方都有所進(jìn)步�，F在，我們的“非常1+1”升級了，雖然還是“非常1+1”，但是方式不同了，是與自己的小伙伴坐在一起，組成一個(gè)四人組。這個(gè)活動(dòng)不僅深受同學(xué)們的喜歡，還得了全國的一等獎。當然還是得歸功于您啦！

　　還記得四年級時(shí)，因為我的小氣，使夢(mèng)雨為難，令您煩惱，最終您還是找我談話(huà)了。

　　您對我說(shuō)要大方，要廣泛交朋友，不能只和一個(gè)人做好朋友，兩個(gè)人走的越近，發(fā)生的爭執就會(huì )更多，最后您跟我說(shuō)要做個(gè)有后勁的女生。當時(shí)沉浸在噩夢(mèng)中的我一下醒悟過(guò)來(lái)，覺(jué)得自己是多么的.傻，心中有說(shuō)不盡的后悔和自責。從此，我就不只有一個(gè)好朋友了，而是有許多的好朋友，廣泛交朋友，并且學(xué)會(huì )要大方待人。最終成為全班女同學(xué)的好朋友。

　　謝謝您，讓我變得能干，深受同學(xué)和老師的喜愛(ài)；謝謝您，讓我們班的班風(fēng)變得比從前好；謝謝您，讓我們懂得“吃虧也是�！薄皯B(tài)度決定一切”“寬容幸福一生”……；謝謝您，教會(huì )我們如何做一個(gè)受歡迎的人；謝謝您，對我們無(wú)私的奉獻；謝謝您，給予我們細膩、真摯的愛(ài)；謝謝您……

　　有句話(huà)說(shuō)得好“夜把花悄悄地開(kāi)放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞”。您就是這樣，如同我們的母親，給予我們關(guān)愛(ài)、溫暖、幫助。對您的感激，真是說(shuō)不完，道不盡；對您的感激，不言而喻。對您的感激，一切盡在不言中。

　　老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！俗話(huà)說(shuō)得好：“滴水之恩，當以涌泉相報” 花兒都要感謝蜜蜂，更何況我們人呢？今天，您為我們操勞，明天，我為您服務(wù)。今天，我們以您為驕傲，明天，您為我們榮光。雖然，我們還小，但我們懂得感恩，雖然，大禮我們還買(mǎi)不起，但我們懂得一份小小的賀卡，也包含著(zhù)我們不盡的感激。老師，您為我們付出了太多太多，我們……感激，一切盡在不言中。

　　祝您

　　青春常在

　　無(wú)事如意

致老師作文 篇9

敬愛(ài)的王老師：

　　您最近身體好嗎？嗓子還疼嗎？ 我最?lèi)?ài)您了，把您當成我的一位大姐姐。之所以看作姐姐，就因為您的課講的好。從古今中外的科學(xué)家，一直講到祖國未來(lái)的'發(fā)展，您那精練的語(yǔ)言把人物刻畫(huà)得栩栩如生，把世界描述得多姿多彩，讓我們身臨其境，感受這世界的奇妙。同時(shí)，您也給我們講了許多人生道理，定下了做人的條規�？梢哉f(shuō)，您是這個(gè)世界上最盼望學(xué)生長(cháng)大成材的一位好老師，也是最會(huì )引導學(xué)生走向成功之路的一位好老師。 您那高昂的精神風(fēng)貌影響著(zhù)我們，您那堅定的眼神使我們精神抖擻，信心十足，您那堅強的語(yǔ)氣鼓舞著(zhù)我們更加努力。在一次考試前，您對我們說(shuō)：“我們應有骨氣。有骨氣就要堅定，既堅定又要從容，從容地面對考試，從容地去面對困難。面對考試，我們的骨氣要充分體現出來(lái)，把一個(gè)個(gè)難題象打倒敵人那樣打倒它們！”您說(shuō)的這番話(huà)，我牢牢地記在心里，成為每次考試成功的秘訣。 我更愛(ài)您的嚴厲，有了這份嚴厲，我會(huì )更加地努力，讓您的臉上長(cháng)露出慈母般的笑容，讓您的心里永遠記住我這個(gè)令您驕傲、自豪的姑娘。我對您的感恩更是發(fā)自肺腑，我珍惜您對我的愛(ài)，我會(huì )更加努力的！

祝王老師萬(wàn)事如意，事事順心！

　　您的學(xué)生：李曉暖

　　XX年12月28日

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