老師我愛(ài)您作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的老師我愛(ài)您作文，歡迎大家分享。
老師我愛(ài)您作文1
老師，這是多么平凡的稱(chēng)呼，卻蘊藏著(zhù)數不勝數的愛(ài)。老師，您是辛勤的園丁哺育著(zhù)我們幼小的花朵，老師是像媽媽呵護著(zhù)我們，保護著(zhù)我們。老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煘榱宋覀兪チ硕嗌�。上一周前，我們班有一名同學(xué)感冒了一周沒(méi)來(lái)。她來(lái)了，老師急忙問(wèn)她，您感冒好了嗎？多喝水。每節下課的時(shí)候，老師總是去辦公室倒一杯水給她喝。在老師的精心照料下她完全好了，臉上總是掛著(zhù)燦爛的笑容。她由于感冒，落下了許多課，老師每天晚自習吃完飯就來(lái)到學(xué)校抓緊給好講課，把每個(gè)知識點(diǎn)都講得透透的，弄不懂的'問(wèn)題老師會(huì )耐心地講解，直到弄懂為止。老師的這些做法我們看在了眼里，記在了心里。
還有一次，我生病了，發(fā)燒39。5度，我滿(mǎn)臉通紅，全身發(fā)冷，四肢無(wú)力，真是難受極了。老師看到我這般樣子，習慣地問(wèn)我：“是不是不舒服？”“我覺(jué)得全身發(fā)冷�！崩蠋煻�(huà)沒(méi)說(shuō)，帶我直奔醫務(wù)室�！盁锰珔柡α�，必須輸液！”不一會(huì )兒輸完，已經(jīng)接近10點(diǎn)了，老師還為我倒水，量體溫，直到我的燒退下，老師走的時(shí)候，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣流了下來(lái)。
愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，我一定會(huì )用好的成績(jì)來(lái)回報您。
老師，我愛(ài)您！
老師我愛(ài)您作文2
“老師的窗前，有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開(kāi)放，悄悄把芳香灑滿(mǎn)人心田……”這首歌自從媽媽教會(huì )我唱后，我就十分喜歡。八、九月份，米蘭才開(kāi)花，當我看見(jiàn)那細小的黃花，聞著(zhù)那淡雅的清香，我立刻就喜歡上了米蘭，我覺(jué)得陳老師就像米蘭一樣。
陳老師是我一年級的班主任，教我們語(yǔ)文，年紀就跟媽媽差不多大，看上去又年輕，又漂亮，而且聲音很溫和、好聽(tīng)。對我們這班剛升入一年級的小不點(diǎn)充滿(mǎn)了耐心和愛(ài)心。每天早晨,我們背著(zhù)書(shū)包一進(jìn)教室，就能見(jiàn)到陳老師親切的笑容，“先交作業(yè)，再開(kāi)始早讀�！薄吧险n應該認真聽(tīng)講，老師布置的作業(yè)要認真及時(shí)地完成�！痹谒粎捚錈┑闹笇�，我們慢慢地步入了學(xué)習的軌道。
記得陳老師那時(shí)要求我們一個(gè)星期要寫(xiě)4篇日記，雖然我的第一篇日記只有兩句話(huà)，但陳老師給我的日記打了兩顆五角星，并寫(xiě)上“很流利，繼續努力！”，看到老師的這句評語(yǔ)，我開(kāi)心地又寫(xiě)了一篇日記，記下了我快樂(lè )的心情，期待著(zhù)老師的`評語(yǔ)。漸漸地，我的日記能得到五顆五角星了；漸漸地，老師經(jīng)常把我的日記讀出來(lái)給同學(xué)們聽(tīng)；漸漸地，我愛(ài)上了老師的評語(yǔ)，愛(ài)上了寫(xiě)日記……
陳老師就是這樣悄悄地用她的耐心和愛(ài)心引導著(zhù)我們學(xué)習，把她的愛(ài)悄悄灑滿(mǎn)了我們的心田。我愛(ài)您，陳老師！是您牽著(zhù)我的手，帶我邁向了茫茫學(xué)海的第一步！
老師我愛(ài)您作文3
老師，當您看到這個(gè)題目，應該會(huì )很吃驚吧。因為我們六年級2班是整個(gè)年級倒數第二的班級，然而您為了搞好我們的學(xué)習，給我們介紹了很多練習冊，每天都很多作業(yè)，都有不少同學(xué)在抱怨您，甚至咒罵您！但是我深知，您是為了我們才布置多作業(yè)的，我們同學(xué)眼中所謂的好老師就是那些不管他們、任他們做什么都行的那些老師才是“好老師”。
老師，我相信你也聽(tīng)到了同學(xué)們對您的埋怨、咒罵。但是您卻沒(méi)有罵他們，也沒(méi)有點(diǎn)名是誰(shuí)罵您，而是上課時(shí)教會(huì )我們要尊重別人，別人也會(huì )尊重你地道理。然而，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)聽(tīng)進(jìn)去了，下課還說(shuō)您多事。我聽(tīng)到同學(xué)們的咒罵，不禁心酸。我認為老師是我們的母親，尊重老師要像尊重母親一樣。
老師，那次因為照畢業(yè)照要等相片，您因此拖了放學(xué)的45分鐘。很多同學(xué)都認為您是特意拖堂的，但實(shí)際是為了我們好，讓我們拿到相片珍藏起來(lái)。您還在等相片的期間講了試卷，同學(xué)們非常不滿(mǎn)。晚上我上QQ時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的`個(gè)性簽名寫(xiě)著(zhù)：“你這個(gè)老師算什么，你根本不配做我們老師！”我看了不禁熱淚盈眶，這是個(gè)學(xué)生說(shuō)的話(huà)嗎？
老師，您相信我會(huì )改變我的同學(xué)們嗎？相信同學(xué)們會(huì )尊重您嗎？放心，我會(huì )的！
老師是“人類(lèi)性靈的工程師”，請我們務(wù)必尊重工程師！老師，我愛(ài)您~
老師我愛(ài)您作文4
敬愛(ài)的張老師：
您好!
謝謝您一直以來(lái)對我們的關(guān)心，教我們許許多多的知識。我有很多話(huà)想對您說(shuō)，可話(huà)到嘴邊又咽了回去，因為我沒(méi)有勇氣�，F在就讓我為您一一訴說(shuō)吧!
一年級時(shí)我進(jìn)了您的班級，我很激動(dòng)，希望快點(diǎn)看到班主任。當您微笑著(zhù)出現在教室門(mén)口，我就覺(jué)得您一定是位很關(guān)愛(ài)學(xué)生、很負責的好老師。果然是這樣!您每堂課都上的娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們在下面聽(tīng)得津津有味。那時(shí)，我最喜歡上語(yǔ)文課了，因為能聽(tīng)到您那動(dòng)聽(tīng)的聲音，也收獲了很多知識，到現在還沒(méi)改變!
在你的課上，我表現地很出色，成績(jì)很好�？墒亲罱以谀恼n堂上偶爾說(shuō)話(huà)，注意力不集中，成績(jì)一直保持90多分的我一下子變成了80多分。您知道了，不但沒(méi)有批評我，而是在課余時(shí)間給我講道理。我聽(tīng)了您的'話(huà)，改正了這個(gè)壞習慣，成績(jì)又回到了自己的“家”——90多分。
在很久以前我都想對您說(shuō)：“老師，我愛(ài)你!”今天終于說(shuō)出來(lái)了。明天就是期末考試了，我一定要認真考試，爭取取得理想的成績(jì)，不辜負您對我的期望!
愛(ài)你的學(xué)生：xxx
6月28日
老師我愛(ài)您作文5
老師，我想對您說(shuō)，您就像媽媽一樣無(wú)微不至的關(guān)心我們，愛(ài)護我們。老師，您辛苦了！
您教給我們許多豐富的知識，和我們一起高高興興的學(xué)習，快快樂(lè )樂(lè )的做游戲，開(kāi)開(kāi)心心的成長(cháng)。
當我們做錯事時(shí)，您不是粗暴的打罵我們，而是耐心的給我們講道理；當我們取得好成績(jì)時(shí)，您總是和藹可親的表?yè)P我們，還給我們發(fā)小獎品鼓勵我們，我們心里別提有多高興了。
老師，我是一個(gè)膽小的'孩子，第一次見(jiàn)到您時(shí)，不敢和您說(shuō)話(huà)，和您相處久了，就越來(lái)越想和您親近了，更喜歡聽(tīng)您風(fēng)趣幽默的給我們上課。我也變得活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光自信了。
有一次，您為了鍛煉我的膽量，讓我到講臺上讀書(shū)，我膽怯的來(lái)到講臺上，您對我微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓勵我說(shuō)：“相信自己，你一定能行的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我就大膽的讀了起來(lái)，我讀完后，教室里響起了雷鳴般的掌聲。從那以后，我就大膽自信了許多，也愛(ài)積極舉手發(fā)言了。
老師，是您讓我進(jìn)步了許多，是您給予了我希望，我想對您說(shuō)：“老師，謝謝您，我愛(ài)您！”
老師我愛(ài)您作文6
老師，一個(gè)辛勤的勞動(dòng)者。有人曾把老師比作是勤勞的園丁，為祖國養育我們這一代接班人；也有人把老師一支燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
田老師是我們班的'班主任，她對我們很好，就像對自己的兒女一樣，備加關(guān)心和愛(ài)護。
記得有一次，田老師帶我和王宇鵬一起到仁壽參加奧林匹克數學(xué)競賽。我們坐面包車(chē)去的，由于我要暈車(chē)，田老師便在一帝鼓勵我，我只覺(jué)得渾身上下到處都是力量，便鎮定起來(lái)。到了仁壽縣城里，我因車(chē)里十分悶熱，再也忍不住，下車(chē)后就吐了一地。田老師急忙掏出紙巾，一面幫我擦，一面不住地對我說(shuō)：“堅持住，沒(méi)事的�！焙髞�(lái)，在回來(lái)的路上，我在車(chē)上又吐了一回。田老師忙的不亦樂(lè )乎，一會(huì )兒給我倒水，一會(huì )兒幫我收拾衛生�；氐綄W(xué)校，臨走時(shí)，還關(guān)切的說(shuō)：“回去多喝些酸菜水，可能會(huì )好些�！比缓笥旨泵丶伊��？粗�(zhù)田老師離去的背影，我的心立刻被一種東西包圍，那就是濃濃的師愛(ài)！
從此以后，我學(xué)習更加努力，因為是田老師您一直激勵著(zhù)我前進(jìn)啊。
我愛(ài)您，田老師！
老師我愛(ài)您作文7
轉眼間，凌老師已經(jīng)擔任我們的班主任三年多了。凌老師棕色的短發(fā)顯得格外精神。她的嘴巴像櫻桃一樣小小的，講起課來(lái)滔滔不絕。
凌老師是一位和藹可親、知識淵博的老師。她給予我許多知識，讓我在知識的海洋中遨游；她給予我許多關(guān)懷，讓我們感受到大集體的溫暖，她給予我許多鼓勵，讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)，知道勇敢去面對。
記得三年級的時(shí)候，我的字寫(xiě)的東倒西歪，和風(fēng)刮的一樣。每一次老師批作業(yè)的時(shí)候，只要我的字寫(xiě)得不好，她就會(huì )耐心地讓我改正。在她的細心教導之下，我的'字有了很大的進(jìn)步。
還有一次，中午練字的時(shí)間，老師布置了所寫(xiě)的內容。到點(diǎn)該收作業(yè)了，凌老師說(shuō)：“沒(méi)有寫(xiě)完的同學(xué)，跟我去辦公室寫(xiě)�！蔽铱戳丝粗�?chē)耐瑢W(xué)都交上了作業(yè)，只剩下我一個(gè)人沒(méi)有寫(xiě)完，我的臉刷的一下紅了。完了，我又要去老師辦公室了，誰(shuí)讓自己不快點(diǎn)寫(xiě)呢。沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮來(lái)到老師的辦公室。一進(jìn)辦公室，我以為凌老師會(huì )狠狠地批評我。沒(méi)想到凌老師讓我坐在了她的辦公桌前，和藹地對我說(shuō)：“蓬荔，快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完�！庇谑�，我集中精力很快就寫(xiě)完了。凌老師拿過(guò)我的作業(yè)，看了看，溫和地說(shuō)：“你這不是寫(xiě)的挺快嗎？以后不要再拖拉了。寫(xiě)字的時(shí)候，不能邊寫(xiě)邊玩，也不能走神，要一心一意的寫(xiě)�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。
敬愛(ài)的凌老師，你多像一位辛勤的園丁��！我相信，您的汗水培育出來(lái)的幼苗，在不久的將來(lái)，必將結出豐碩的果實(shí)。凌老師，我愛(ài)您！
老師我愛(ài)您作文8
上學(xué)以來(lái)，我在各個(gè)班級里認識了許多老師。我最喜歡的老師就是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的一一張老師。
她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一張紅紅的櫻桃小嘴，她有著(zhù)敏銳的眼睛，中等個(gè)子，她喜歡穿綠色的大衣，非常漂亮！
記得有一天，我在教室里打掃完衛生，就去向老師報告。走到老師的辦公室門(mén)口，我沒(méi)有進(jìn)去，而是在門(mén)縫看了一眼。我看見(jiàn)了張老師那美麗的背影，又看見(jiàn)她那認真批改作業(yè)的表情，我心想：這會(huì )兒不可以進(jìn)去，不可以打擾老師備課。所以我就站在門(mén)外等張老師下班。時(shí)間一分分的過(guò)去了，我在門(mén)外等啊等，還時(shí)不時(shí)的'透過(guò)門(mén)縫看張老師幾眼。終于老師下班了，我急忙向老師報告打掃衛生的情況。張老師驚訝的說(shuō)：“子豪同學(xué)，你怎么還在學(xué)校呢？”我就把剛才的沒(méi)進(jìn)去的原因給老師說(shuō)了一遍，別的老師聽(tīng)了對張老師說(shuō)：“你有這樣的一個(gè)好學(xué)生，真好！”
有一天早晨，我被自己的鬧鐘吵醒了，我從暖洋洋的被窩里爬了出來(lái)，伸個(gè)懶腰，揉揉眼睛，起床了。剛一看鐘表心就慌，完蛋了，我死定了，都已經(jīng)8：30了，我急急忙忙穿好衣服飛奔學(xué)校，我遲到了，張老師批評了我，我不敢抬頭望張老師，因為，我不敢看張老師的眼睛，啊，張老師的眼睛是責備的目光，但我知道張老師嚴格要求是為我好。
我要感謝張老師，張老師一直是我心目中最好的老師，我愛(ài)您一一張老師！
老師我愛(ài)您作文9
每當看到您瘦削的身影，聽(tīng)到你沙啞的聲音，我就忍不住想對您說(shuō)：“張老師，我愛(ài)您�！�
記得三年級剛進(jìn)您的班，您微笑著(zhù)的'面容像陽(yáng)光一樣燦爛，我一下子就愛(ài)上了您。你對每一位報到的新生都是那樣溫柔、慈祥。您耐心地詢(xún)問(wèn)新生的基本情況，并將基本情況登記在本子上。憑著(zhù)這些基本情況，您很快就認識了每一位同學(xué)。放學(xué)后，您丟下自己的孩子，去學(xué)生宿舍里，幫同學(xué)們打飯，安慰因為想家而哭泣的同學(xué)，而您自己卻顧不得吃一口飯。
上課的時(shí)候，您別出心裁，讓我們每一位同學(xué)都上臺當小老師給大家講題。我雖然會(huì )寫(xiě)在本子上，卻因為不會(huì )演講而不敢舉手上臺。您微笑著(zhù)鼓勵我說(shuō)：“軒源，你一定行�！痹谀墓膭钕�，我壯著(zhù)膽子上了講臺。雖然我講得并不是很好，可您和同學(xué)們還是熱情地為我鼓掌。讓我信心倍增。在一次公開(kāi)課上，您提出一個(gè)問(wèn)題，全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人舉手。我毫不猶豫地舉起了手，走上講臺，流利地給同學(xué)們講了那道題。同學(xué)們和聽(tīng)課的老師熱情地為我鼓掌。您拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“軒源，你真棒�！�
如今的我，膽子比以前大了，說(shuō)話(huà)聲音比以前高了，寫(xiě)字也比以前工整了，我知道者都是您教育的結果。
張老師，您辛苦了，我深深地愛(ài)著(zhù)您。今后，我會(huì )更加努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。
老師我愛(ài)您作文10
上午，同學(xué)們穿著(zhù)校服排著(zhù)整齊的隊伍，在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上五星紅旗迎風(fēng)飄揚，四周掛滿(mǎn)了氣球，大氣球上掛著(zhù)慶祝教師節的大紅標語(yǔ)，鼓號隊的同學(xué)們有氣勢的站在一旁。
慶祝大會(huì )開(kāi)始了，我們高唱國歌，向國旗敬禮。首先，校領(lǐng)導講話(huà)，老師代表也上臺進(jìn)行了演講。緊接著(zhù)演出開(kāi)始了，同學(xué)們的演出太精彩了，有的唱歌、有的跳舞、有的說(shuō)相聲、有的打快板。這時(shí)我好像看到老師們在表演，她們穿著(zhù)少數民族美麗的服裝，跳起各民族的舞蹈。我一眼就看到了我們的王芬老師，她大大的.眼睛，烏黑的頭發(fā)，穿著(zhù)維吾爾族的服裝，漂亮極了，跳起舞來(lái)是那樣優(yōu)雅歡快。我不由的想起王芬老師像媽媽一樣愛(ài)護呵護我們，像爸爸一樣嚴厲的教導我們。中午，我們的飯都快吃完了，還在那孜孜不息的工作，批改我們的卷子，幾乎每天放學(xué)老師的講桌前，放著(zhù)高高的作業(yè)本和卷子， 尤其是期末考試前卷子就更多了，聽(tīng)姥姥說(shuō)，老師批卷都批到下半夜。一陣熱烈的掌聲，打斷了我的回想。
慶�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)的結束了，但我激動(dòng)的心情還沒(méi)有平靜下來(lái)，我要大聲的說(shuō)：“王芬老師，我永遠愛(ài)您!”
老師我愛(ài)您作文11
當我們知道江老師要在國慶節期過(guò)后回來(lái)繼續教我們，我整個(gè)人都不安分了，因為我們早早地，老早老早地盼星星盼月亮地想著(zhù)江老師回來(lái)給我們上課嘿！
一想到就要聽(tīng)江老師您講課了就迫不及待想坐端正，豎起耳朵仔細聽(tīng)課。
江老師，我愛(ài)您！愛(ài)您那朗誦一首首詩(shī)歌的聲音，愛(ài)您那能融化冰雪的微笑，照亮我們的前方。當重新回憶起從前的我們，是如何長(cháng)大，如何度過(guò)這漫長(cháng)學(xué)年，第一句總會(huì )是“當然是江老師，我們最親最好的老師就是她！”當無(wú)數次漆黑的燈光下，我想著(zhù)：如果，明天江老師“噔”一下子像變魔術(shù)一樣的站在講臺上為我們講課，我會(huì )用我所有壓歲錢(qián)實(shí)現這個(gè)愿望！
當每次看到我手工制作的相冊時(shí)，都會(huì )忍不住翻閱一下二年級的班級合照，摸一摸江老師三四年前的模樣，就忍不住說(shuō)一句：“江老師，有您在，真好！”
但當我看到五年級合照時(shí)，我楞了一下，原來(lái)這張照片少了一個(gè)重要的人呢！這么空？照片的邊緣沒(méi)有了長(cháng)發(fā)飄飄，面帶微笑的江老師了，我會(huì )感到空空的感覺(jué)，空空的.……
江老師，我們真幸運，遇到了您，遇到了將會(huì )目送我們步入初中的您！當聽(tīng)到別的班的同學(xué)如何說(shuō)對江老師的印象時(shí)，我心里只有一句話(huà)：“我們就是江老師的孩子！我們愛(ài)您！”
老師我愛(ài)您作文12
我是一株野菊花，住在大山上，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)穿粉紅色衣服的小女孩朝我走過(guò)來(lái)，她來(lái)干什么呢？我很好奇。我的下面有一段很陡的坡。本以為她上不來(lái)，可沒(méi)想到她右手扶著(zhù)一塊碩大無(wú)比的`石頭，左手抓著(zhù)一根樹(shù)藤，雙腳一蹬，輕輕巧巧就上來(lái)了。只見(jiàn)她走近我，我發(fā)現這個(gè)小女孩以前我似乎見(jiàn)過(guò)。
那是一個(gè)太陽(yáng)當頭照的中午，她因為太窮，交不起學(xué)費而跑到山上大哭了一場(chǎng)。有一位老師聽(tīng)見(jiàn)哭聲就匆匆趕了上來(lái)，問(wèn)：“小妹妹，你為什么哭��？”“我家太窮，交……交不起學(xué)費，嗚~嗚~�！崩蠋熀芡樗�，于是把自己僅有的一點(diǎn)錢(qián)給她：“這是老師的一點(diǎn)心意，你拿著(zhù)吧�！薄斑@……這不太好吧？”“沒(méi)關(guān)系，以后長(cháng)大了掙錢(qián)還我不就得了？”“那……那好吧，謝謝您，謝謝您……”她哽咽著(zhù)。
“啊噢，好痛��！我，我被摘下來(lái)了，555…… ”她拉著(zhù)我和我的兄弟姐妹蹦蹦跳跳下了山，來(lái)到一間房子邊，窗子開(kāi)著(zhù)，見(jiàn)她滿(mǎn)臉笑容，可能要把我送進(jìn)去。果然，她把我送了進(jìn)去，這時(shí)我環(huán)視了一下辦公室�？匆�(jiàn)桌上有一本日歷，上面寫(xiě)著(zhù)9月10日，中國教師節。喔！原來(lái)如此，這是那位曾經(jīng)幫助過(guò)她的老師的辦公室。突然一位老師走了進(jìn)來(lái)�！傲崃崮阍趺磥�(lái)了？”“老師，教師節快樂(lè )！”“哦，今天是教師節嗎？”老師一臉驚詫。
這時(shí)，窗外陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，一切都是那么美好��！
老師我愛(ài)您作文13
“踮起腳尖兒，走進(jìn)濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前�！碑斘易x到這首詩(shī)的時(shí)候，我就會(huì )想起現在的班主任老師魯老師。
魯老師和藹可親，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，這不禁讓我想起有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，學(xué)校里每一位戴眼鏡的老師，都是給我們批作業(yè)批成這樣的。我們的魯老師就是這樣一位辛勤工作、關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師。
魯老師是剛剛轉進(jìn)我們學(xué)校的，雖然我們對魯老師還不太熟悉，但是她溫柔的話(huà)語(yǔ)讓我感覺(jué)就像是自己的媽媽一樣。記得有一次上語(yǔ)文課，我在課堂作業(yè)本上寫(xiě)詞語(yǔ)。這時(shí)，魯老師走到我旁邊，左手輕輕地扶起我的額頭，右手拍拍我的`腰，溫柔地說(shuō)：“又忘記寫(xiě)字的姿勢了吧，腰要挺直，‘三個(gè)一’可要記住哦！”我馬上挺起背，抬起頭，擺正姿勢，認真地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著(zhù)從我的身邊走開(kāi)。
魯老師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習習慣，更關(guān)心我們的學(xué)習。
那次，我的語(yǔ)文練習冊上面錯了一題，魯老師皺了皺眉毛：“你以后可要細心一點(diǎn)，不要再犯這樣的錯誤了�！蔽夷樇t了起來(lái)，害羞地低下了頭。
“夜深了，星星困得眨眼，老師，快放下手中的教案吧，讓花香飄進(jìn)你的夢(mèng)里，那夢(mèng)呀準是又香又甜�！濒斃蠋�，您辛苦了！魯老師，我愛(ài)您！
老師我愛(ài)您作文14
每個(gè)人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉到其他學(xué)校就變了。
我轉到東升二小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡東升二一小學(xué)的胡老師，他語(yǔ)言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識，我很喜歡胡老師的講課風(fēng)格。
我很佩服胡老師的胸懷。
每當胡老師給我班上課時(shí)，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽(tīng)他講課簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)享受。
我們一小學(xué)每當有面向社會(huì )的大型演出時(shí)，在臺上主持的總是胡老師，他憑著(zhù)優(yōu)美的`音色和流利的談吐贏(yíng)得了觀(guān)眾和校領(lǐng)導的認可。
胡老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個(gè)比胡老師高一頭的校外男孩溜進(jìn)校園里欺負一個(gè)小同學(xué)，胡老師看見(jiàn)之后毫不畏懼，把那個(gè)大男孩訓斥得啞口無(wú)言，低頭認錯。從此，胡老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習，將來(lái)也成為像胡老師那樣的人這就是我喜歡的老師——黃老師，胡老師您辛苦了那東升二小寄四一班的同學(xué)們都愛(ài)著(zhù)您，特別是于紫乙同學(xué)深深的愛(ài)著(zhù)您，我代表我們班同學(xué)，祝賀教我們的老師，祝天下們的老師永遠快樂(lè )幸福，老師我們愛(ài)您。
河南洛陽(yáng)東升二小四年級:2455167635
老師我愛(ài)您作文15
在我印象中，我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導我們穿過(guò)了無(wú)數個(gè)激流，繞過(guò)了無(wú)數個(gè)暗礁，我愛(ài)您，老師！小學(xué)六年的學(xué)習生涯，使我從一個(gè)調皮的玩童，變成了一個(gè)有知識，講文明，愛(ài)集體的學(xué)生。此時(shí)，又不由地使我聯(lián)想起一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨�，老師多么像春蠶和蠟炬呀……
敬愛(ài)的老師，您與我們朝夕相處，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我難以忘懷。 ······我愛(ài)您！老師，回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，剛剛開(kāi)始我的小學(xué)生活時(shí)，是您教會(huì )了我怎樣拼讀漢語(yǔ)拼音，每當我看到墻上掛著(zhù)一張張的字母表，我就回想起您給我們上的`第一節語(yǔ)文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽(tīng)，從此我就喜歡上了語(yǔ)文課�！�
我即將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，離開(kāi)教育我六年的老師，離開(kāi)了和我朝夕相處六年的同學(xué)，離開(kāi)了養育我六年的母校，我是多么的不舍��！六年了，您整整陪伴了我六年。在這六年里，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深的烙在我的心里。我慢慢長(cháng)大了，我喜歡、愛(ài)上了老師。我懂得了老師是偉大的、神圣的。就像一根蠟燭一樣，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們的前程。
老師，您是三月的春風(fēng)，冬日的陽(yáng)光，去輕撫，去溫暖女兒那冰冷的心。老師，您猶如一片純潔的藍天，而我們便是一朵朵花兒似的白云。老師，您猶如一片翠綠的草地，而我們便是一顆顆嫩綠的小草。在這里，我衷心的對您說(shuō)：“我愛(ài)您，老師！”
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