謝謝您老師作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的謝謝您老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

謝謝您老師作文1

　　在我上四年級時(shí)，湯老師教我們語(yǔ)文，我非常喜歡她上的課 。

　　她可關(guān)心我們了。有一次，我正聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè) ，忽然覺(jué)得肚子有些不舒服，不小心吐了一口。老師看到后，趕忙從講臺上走下來(lái)，焦急地問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)有些難受，她馬上給我的媽媽打電話(huà)來(lái)接我，隨后，老師又帶我去岳莊衛生室打了一針。

　　幾天后，我覺(jué)得病好多了，能去上學(xué)了，可是，老師聽(tīng)到這個(gè)消息后，急切地給媽媽打了一個(gè)電話(huà)：“喂， 你是李曉飛的'媽媽嗎？我是她的老師，請你告訴她，等病好了再來(lái)上課，我會(huì )給她補課的�！痹趺礃�？老師很關(guān)心我吧！

　　她的性格非常溫柔。有一次中午，我吃完飯后來(lái)到學(xué)校，老師布置好了作業(yè)，可我并沒(méi)有寫(xiě)，而是和同學(xué)大呼小叫地玩了起來(lái)這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，看到了我，讓我去她的辦公室，我戰戰兢兢地去了辦公室，心里想：這次一定要挨罰了。

　　可是，是我意料的事情并沒(méi)有發(fā)生，老師而是滿(mǎn)面笑容地對我說(shuō)：“知道你犯了什么錯嗎？”“知道，我不該和同學(xué)玩，應該寫(xiě)作業(yè)，”我望著(zhù)老師那慈祥的臉，流出了懺悔的眼淚。

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)升上五年級了，不過(guò)，我是不會(huì )忘記湯老師的。

謝謝您老師作文2

　　在我生活周?chē)�，有許多人曾經(jīng)幫助過(guò)我，愛(ài)護過(guò)我美。如:爸爸嚴厲的要求;媽媽熱心的鼓勵;老師耐心地教導。它們像三股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)，我謹慎的`把握住生活的小船，使我不被哪一股風(fēng)刮倒，其中讓我記憶憂(yōu)新的是老師在學(xué)習對我幫助和支持。

　　林老師，是我們語(yǔ)文老師他幽默風(fēng)趣，常和同學(xué)們嬉戲，講故事。記得在5年級的下學(xué)期期末考試，我因迷戀電腦游戲，沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)講，考了個(gè)倒數第一名。同學(xué)時(shí)而嘲笑我:爸爸常常請我吃"紅燒熊掌"媽媽整天對我嘮嘮叨叨地指責，使我沉浸在痛苦和悲傷之中，對學(xué)習成績(jì)也是越來(lái)越?jīng)]信心，我準備逃學(xué)!!!林老師好象看透了我的心思，放學(xué)時(shí)，把我叫到走廊偏僻處，和氣地向我說(shuō):"進(jìn)培，你是一個(gè)聰明的孩子，這次考砸了不要緊，俗話(huà)說(shuō)得好，失敗是成功它母親，你以后有什么問(wèn)題，盡管問(wèn)我，我會(huì )幫助你解答的餓。第二天自然課，林老師把我叫到辦公廳，把我落下的功課補上。到了期末考，我的成績(jì)如火箭般上升，排列前矛。

　　老師，您是辛勤的園丁，是您讓我考好成績(jì)，老師謝謝你!

謝謝您老師作文3

　　我感謝嚴格而又不失風(fēng)趣的黃老師，感謝為我們嘔心瀝血的胡老師，感謝平易近人的周老師……但我最感謝的是與我們親密無(wú)間，與我們促膝談心的邱老師。邱老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，令我難以忘懷。

　　記得有一次，邱老師給我們上《烏鴉喝水》這課，課室后面還有好幾位老師在聽(tīng)課呢。邱老師提出了幾個(gè)問(wèn)題，我馬上把手舉得高高的。邱老師要我回答，我站了起來(lái)，心里很慌，那心怦怦直跳，額頭上沁出了大顆大顆的汗珠。我向來(lái)膽子小，回答的聲音很輕，這次也不例外。邱老師像看出了我的心思，馬上向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“很好，很好，聲音再響亮點(diǎn)兒！”看著(zhù)邱老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的`眼睛，我膽子大了，聲音也隨之響亮起來(lái)，同學(xué)們報以熱烈的掌聲。我高興極了，這時(shí)，我再看看邱老師，邱老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的目光，好像又在說(shuō)：“講得不錯，講得真棒！”從此以后，每當我膽小時(shí)，一想起邱老師的眼睛，就好像被施了魔法，頓時(shí)膽子大起來(lái)。

　　��！邱老師，您是百花園中的辛勤園丁，不辭勞苦地培育著(zhù)小花，您是平凡的，又是偉大的。

　　��！老師，謝謝您！

謝謝您老師作文4

　　我多么喜歡我們的班主任郭老師��！她也很愛(ài)我們。有一件事，我永遠也忘不了。

　　有一次，沙金同學(xué)給我們發(fā)作業(yè)，她為了發(fā)得快一些，就把一本本作業(yè)扔向同學(xué)們的座位上，大家都瞪著(zhù)眼準備迎接自己的作業(yè)本。正在這緊張的時(shí)刻，只聽(tīng)刺啦一聲，沙金頓時(shí)呆住了，接著(zhù)，她抬起頭望著(zhù)我說(shuō)：劉樂(lè )樂(lè )，對不起，我不小心把你的本皮撕破了。當時(shí)我心里真有點(diǎn)不高興，想讓她賠�？墒�，看著(zhù)她很有禮貌的樣子，我只好說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的嘛！說(shuō)完，我就開(kāi)始做作業(yè)，做完，就把破本交給老師了。

　　第二天，作業(yè)發(fā)下來(lái)，我一看，咦！怎么不破了？我還以為是看錯了呢！就捏著(zhù)本皮，抖抖翻翻，真的不破了。我仔細一看，破的地方已用漿糊貼好，還壓得平平展展。我想：是誰(shuí)幫我貼的呢？是郭老師吧！因為我每次走過(guò)老師的辦公室門(mén)口，總看見(jiàn)老師用白紙包著(zhù)的大磚，壓在同學(xué)們的作業(yè)本上，把卷角的.、皺皮的全都壓平了。我的爛皮，老師能不管嗎？一定是老師幫我貼的，不是老師是誰(shuí)呢？

　　老師，我真感謝您！

謝謝您老師作文5

　　每當我看到那本有些破舊的語(yǔ)文書(shū)時(shí)，就會(huì )想起我的趙老師。

　　我的語(yǔ)文老師沒(méi)有數學(xué)老師那樣高，但她卻是那樣的精瘦，仿佛一陣風(fēng)就能把她吹倒似的。她留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，月牙般的眉毛下有一雙不太大的眼睛，雖然不大，但是卻很有神，很明亮，像夜晚的啟明星。她的'鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。

　　記得有一次發(fā)卷子時(shí)我沒(méi)考好，路上碰到了語(yǔ)文老師，那時(shí)老師盯著(zhù)我看了一會(huì )兒，輕聲說(shuō)：“等會(huì )兒去我辦公室一趟，我有事兒跟你說(shuō)！”我心里“咯噔”一下響，這一次我本來(lái)就沒(méi)考好，要是再去個(gè)辦公室“一日游”那我回去肯定會(huì )變成“皮蛋瘦肉粥”呢。但是老師的話(huà)怎能不聽(tīng)呢？我只好忐忑不安地向辦公室走去。

　　到辦公室我低著(zhù)頭等待老師批評我，但讓我出乎意料的是，老師不但沒(méi)有批評我，卻拿出卷子把我錯的題梳理講解了一遍，還與我一起分析這張試卷的失誤點(diǎn)。最后對我說(shuō)：“希希，你要改正粗心的這個(gè)毛病，繼續努力，下次一定會(huì )考好的，失敗乃成功之母，要加油，知道嗎！”

　　老師，謝謝您！您是我前進(jìn)的馬達，是我前進(jìn)的動(dòng)力，你是一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。

謝謝您老師作文6

　　大家好，今天我要給大家介紹一名我最喜歡的老師，她大約30多歲，由于工作而過(guò)度疲勞。我們隱約能從文老師的黑發(fā)中找出幾絲白發(fā)，樸素的衣著(zhù)，溫柔的話(huà)語(yǔ)，給人如見(jiàn)親人的感覺(jué)。

　　我們的班主任文老師有一雙明亮的眼睛，只要是上文老師的課我們都不敢走神。有時(shí)候，一些同學(xué)總是把文老師和同學(xué)們弄的哄堂大笑。記得有一次文老師說(shuō)她不想吃雞腿，文老師就把雞腿一點(diǎn)一點(diǎn)的送到同學(xué)們的小嘴巴里面，可是我知道文老師是想吃雞腿的，但是她卻拿了出來(lái)分享給同學(xué)們吃。還有一次，文老師帶著(zhù)疲倦來(lái)到了教室，感覺(jué)她非常的'累，但她還是堅持給我們上課。

　　她一定是這樣想的：我自己累了沒(méi)關(guān)系可是耽誤了同學(xué)們的學(xué)習那可怎么辦呀。

　　介紹完了文老師，我覺(jué)得文老師是一名優(yōu)秀的好老師。我長(cháng)大了也要成為像她那樣的好老師，得到同學(xué)們的敬愛(ài)、尊重。也許我還會(huì )遇到更多的好老師，但文老師始終是我心中最難忘的老師！

謝謝您老師作文7

　　老師，您好！此時(shí)，我正在家里做好了作業(yè)，有些心里話(huà)想好好地和你說(shuō)一說(shuō)，可以嗎？

　　我覺(jué)得，教師，這是一個(gè)偉大的職業(yè)，是天底下最陽(yáng)光的一個(gè)崗位。你想啊，早晨學(xué)生們的瑯瑯書(shū)聲，不正是回報您美妙的天籟之音嗎？這種回報，也只有老師您才有資格獲取。

　　老師，你辛苦了。我們小的時(shí)候，就是您教我們讀書(shū)識字學(xué)文化，那一個(gè)個(gè)風(fēng)雨之夜，我們都安然入睡了，您還在燈下辛勤地批改著(zhù)作業(yè)；有時(shí)候的睡夢(mèng)里，我都夢(mèng)見(jiàn)了您熬紅的雙眼，還有您為我們操心的嘆息聲：那是您為我們的作業(yè)發(fā)愁。

　　每次在課堂上看到您日漸消瘦，哪個(gè)同學(xué)的心里不是十分擔心啊。老師，您知道嗎？好多事情我們都看在眼里，就是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)：您的每一次不開(kāi)心，都是為了提高我們的成績(jì)；可到底有多少學(xué)生領(lǐng)這個(gè)情呢？這也沒(méi)有辦法，我們正是貪玩的年紀，您就原諒我們吧。

　　小學(xué)六年的時(shí)光，不知不覺(jué)就快過(guò)去了，還記得我們一年級時(shí)你帶著(zhù)我們的'樣子，有些事情當時(shí)我們做得非常搞笑，現在想來(lái)都不能原諒我們自己。正是老師們的無(wú)私奉獻，才有今天的我們，這些長(cháng)了知識、懂得事理、明白做人的好學(xué)生……

　　老師，謝謝您！

謝謝您老師作文8

　　六年時(shí)光，飛快的逝去，我即將要踏入一個(gè)新的校園。任時(shí)光匆匆流去我只在乎你，我親愛(ài)的老師，謝謝您，她就是我四年級的班主任——唐老師。

　　我的班主任是一位語(yǔ)文老師，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，端正的`五官，標準身材。老師上課時(shí)嚴肅又帶點(diǎn)小幽默，但下課了，就能和我們這幫女孩打成一片，就像個(gè)“青春無(wú)敵美少女”似的，老師您還記得嗎？

　　那天，我早上來(lái)學(xué)校時(shí)，渾身無(wú)力。我硬撐著(zhù)讀完了早讀，掃完了公區。下早讀了，我再也撐不住了，我叫小麗幫我請假，老師下來(lái)問(wèn)我怎么了，當我在說(shuō)完情況后，您二話(huà)不說(shuō)，直接讓家長(cháng)接我回家。中午，我打電話(huà)給您，問(wèn)您有什么作業(yè)，您詳細跟我說(shuō)了，還對我說(shuō)：“你要好好的休息，如果不行，再請一天假，好好養病�！蔽覍�(shí)在是太感動(dòng)了。

　　還有一次，我們上體育課，在打沙包的時(shí)候，我為了接住沙包，奮不顧身，一個(gè)斜轉身，“小心！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我一看，前方有一塊尖銳的石頭在阻攔我，我剛想停下來(lái)，就掉了下去，膝蓋出血了，您見(jiàn)了，急忙叫體育老師拿膠布給我包扎，您像媽媽一樣，輕輕拂去我膝蓋上的泥沙，慢慢給我包扎！

　　春雨染綠了世界，自己卻無(wú)聲息的消失在泥土之中。

謝謝您老師作文9

　　蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著(zhù)道謝；樹(shù)葉被清風(fēng)吹得涼爽，還懂得颯颯地響著(zhù)道謝；但是，我們還不如蜜蜂和樹(shù)葉，有時(shí)候，還往往容易忘記感恩。

　　還記得在我三年級的時(shí)候，我不慎摔倒，當時(shí)您把我扶起來(lái)，用那溫柔的語(yǔ)氣，親切的目光，問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我搖了搖頭，您輕輕地抬起我的胳膊，看了看傷口，帶我去了辦公室，小心仔細地幫我處理傷口，我當時(shí)在想：“天哪，這還是我認識的'老師嗎？跟換了個(gè)人似的，就像我的母親一樣�！崩蠋焽绤柶饋�(lái)像一只大老虎，誰(shuí)都怕，可誰(shuí)也沒(méi)想到老師對我們都無(wú)比關(guān)心�！跋麓巫⒁庖稽c(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，走出辦公室。

　　上課時(shí)，老師用眼睛與我對話(huà)，仿佛在說(shuō)：“注意一點(diǎn)，別磕著(zhù)�！被氐郊�，手機上收到一條信息，是老師您對我說(shuō)的，您說(shuō)：“注意身體�！彼膫�(gè)字，我感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)。老師，謝謝您，謝謝您這幾年來(lái)對我的關(guān)心與教誨，在您的引導下，我發(fā)現我成長(cháng)了許多，時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼我就六年級了，快要離開(kāi)這棵樹(shù)，去天空自由地飛翔了。還記得您說(shuō)，學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )在生話(huà)中發(fā)現美好，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。寬容和感動(dòng)可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。老師，謝謝您！

謝謝您老師作文10

　　幼兒園老師，謝謝您：

　　是您，讓我學(xué)會(huì )了生字，學(xué)會(huì )了拼音，也讓我懂得了做人的基本道理，還讓我知道了，長(cháng)大了，就要離開(kāi)家長(cháng)，有些事情要獨立完成。

　　學(xué)前班老師，謝謝您：

　　是您，教我們學(xué)到了更深一層的知識，讓我開(kāi)闊了眼界，讓我們從一個(gè)懵懂的毛孩子變成了一個(gè)有點(diǎn)素養的小少年了。

　　小學(xué)老師，謝謝您：

　　是您，讓我們在這六年的時(shí)光里，不僅學(xué)到了不少科學(xué)文化知識，而且懂得了如何做人的道理。讓我們會(huì )計算許多不同類(lèi)型的問(wèn)題，掌握了不少常用漢字，學(xué)到了背誦課文的技巧方法，學(xué)會(huì )了古詩(shī)詞的鑒賞和運用，還讓我會(huì )唱幾十首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲……

　　��！這就是我們的老師！他們?yōu)榱宋覀�，也為了下一代，不惜辛苦，教�?shū)育人。在此，我身為一名小學(xué)六年級的.學(xué)生，把他們的教誨，我一直銘記在心里，如果將來(lái)我有所成就，那都是您的功勞，我謝謝您！

謝謝您老師作文11

　　她，是教育戰線(xiàn)上的普通一兵，是一個(gè)溫柔而美麗的平凡老師，也是我們學(xué)習的楷模。她是誰(shuí)？她就是我們的班主任——邱老師。

　　打開(kāi)心靈厚厚的記事本，翻到那一頁(yè)，20xx年7月。那次，我期末語(yǔ)文考試沒(méi)考好，心里很不舒服，怕老師和家長(cháng)責罵。邁著(zhù)沉重的雙腿走進(jìn)家門(mén)后，我把一切告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)要帶我去學(xué)�？淳碜�。我頓里有些怕，想：��？完了，到時(shí)，邱老師和媽媽肯定會(huì )你一言我一語(yǔ)來(lái)說(shuō)我的。

　　我們到了學(xué)校，邱老師就像看透了我的心一樣，溫柔地說(shuō)：“顧思逸，考試沒(méi)考好不要緊，下次還可以努力的�！比缓笥种赋隽隋e誤的.地方。我真粗心呀，作文明明要寫(xiě)一件事，結果寫(xiě)了兩件事，扣了5分。接著(zhù)，邱老師又微微皺了皺眉頭對我說(shuō)：“如果你作文不寫(xiě)兩件事，完全可以得滿(mǎn)分，你其它分也只扣了一點(diǎn)�！边@句話(huà)，我聽(tīng)得倒挺開(kāi)心，心里也不那么難受了。因為邱老師的耐心和溫柔，媽媽也沒(méi)有多責怪我。最后，邱老師還與我們一起分析了錯誤原因，耐心地教我，指導我。讓我心里感覺(jué)暖暖的。

　　邱老師，您把知識毫無(wú)保留地教給我們，又是多么關(guān)心、愛(ài)護我們，我想深情地對您說(shuō)一聲：“老師，您好，老師，謝謝！”

謝謝您老師作文12

　　我是一個(gè)膽小的學(xué)生，不敢在課堂上發(fā)言。

　　在一次考試后，老師在講到閱讀時(shí)突然停下來(lái)，嚴肅地問(wèn)：“你們說(shuō)，閱讀要多做什么？”

　　“多讀！”

　　“對，張揚，你來(lái)讀一下�！�

　　張揚讀得不好，結結巴巴，不是這里漏字，就是哪里添字，老師問(wèn)：“閱讀你扣了多少分？”

　　“12分�！�

　　老師望著(zhù)大家，說(shuō)：“學(xué)習不能馬虎，現在，請這部分做得好的同學(xué)來(lái)讀�！�

　　聽(tīng)了這番話(huà)，在看著(zhù)滿(mǎn)是“V”的卷子，我的心狂跳起來(lái)。

　　當“楊子萱”三個(gè)字從老師口中蹦出來(lái)時(shí)，我只好站了起來(lái)，可沒(méi)讀幾句話(huà)就有了錯誤，我更緊張了，滿(mǎn)頭都是汗。

　　終于讀完了，我等著(zhù)老師的批評，沒(méi)想到，老師卻說(shuō)：“太緊張了�！�

　　“對，還有一點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的，就是你缺少鍛煉，今后多練習會(huì )有很大進(jìn)步的.�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后，我上課積極發(fā)言，多參加各種活動(dòng)，不知不覺(jué)，我變得自信了，閱讀能力也逐漸提高了。

　　老師，謝謝您！

謝謝您老師作文13

　　在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，太陽(yáng)懶洋洋的照在人的身上，六年級6班外的窗臺上一排同學(xué)正在可憐巴巴的被 罰抄，有的站著(zhù)、有的半蹲著(zhù)，有的活動(dòng)活動(dòng)著(zhù)酸痛的關(guān)節，接著(zhù)又寫(xiě)了起來(lái)……

　　下午第三節班會(huì )，你讓星期天做的報紙拿出來(lái)，我一愣，心想：慘啦！我的報紙還在媽媽的陽(yáng)臺上呢！ 我慌亂起來(lái)。這時(shí)，你說(shuō)道：“沒(méi)有拿報紙的站起來(lái)”，我慢吞吞的站了起來(lái)，不敢面對你。你又說(shuō)道：“ 沒(méi)帶報紙的`同學(xué)罰抄十二課文一遍”。我頓時(shí)感到眼前一團漆黑，這是我第一次受到這么嚴重的懲罰。于是 ，放學(xué)之后，我和其他沒(méi)有帶報紙的同學(xué)一起在教室外抄了起來(lái)

　　老師，謝謝你！你給我的這一次刻骨銘心的懲罰，讓我深深地認識到了我的錯誤；老師，謝謝你！你給 我的一次人生的教導，使我改正錯誤、茁壯成長(cháng)；老師，謝謝你！是你對我的這次批評，讓我銘記在心。我 以后要每天寫(xiě)完作業(yè)后，檢查一下作業(yè)帶了沒(méi)有，東西少拿了沒(méi)有，還有什么要帶的等等，這要慢慢地養成 一個(gè)習慣。

　　成敗在于細節，從今天起，我要從細節抓起，從小事做起，成為一個(gè)細心的“三好”少年。

謝謝您老師作文14

　　是您，打開(kāi)了我知識的寶庫。是您，讓我懂得了一加一等于二。是您，讓我懂得了許多我不知道的知識。

　　每當我進(jìn)步時(shí)，您就會(huì )表?yè)P我。每當我退步時(shí)，您就會(huì )鼓勵我。當我和同學(xué)們不開(kāi)心時(shí)，您就會(huì )開(kāi)玩笑，逗我們開(kāi)心。當我們受傷或摔倒時(shí)，您就會(huì )急忙扶起我們，關(guān)切的問(wèn)我們疼不疼？要不要緊？要不要我帶你去診所看一看？等關(guān)心的語(yǔ)言。

　　如果沒(méi)有您，我就是一個(gè)沒(méi)有知識、文化的人。如果沒(méi)有您，我就是有一雙翅膀卻飛不起來(lái)的小鳥(niǎo)。如果沒(méi)有您，我的生活就非常的寂寞。

　　老師，謝謝您，是您給了展示自我的平臺，這個(gè)平臺就是您利用班隊會(huì )的'時(shí)間來(lái)展示我們自己的特點(diǎn)。

　　老師，每當您說(shuō)我們時(shí)，我會(huì )更喜歡你。因為，您要用心觀(guān)察我們的缺點(diǎn)，還要一本一本的找出我們的錯題錯字，讓您非常的累，在此，我代表我們四（4）班全體同學(xué)給你說(shuō)一句：“對不起老師，我們讓您操心了！”

　　老師，您就像一根蠟燭，燃燒著(zhù)自己照亮了別人！

　　老師，俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終身為父�！崩蠋熌�就好比是我母親。謝謝您，老師！

謝謝您老師作文15

　　說(shuō)起美，人們往往想到那些不同尋常的美，那些驚心動(dòng)魄的美，那些自然界的美但是，我最向往、最喜歡的美卻是平凡中的美。

　　這個(gè)星期五下午放學(xué)后，爸爸媽媽不知什么原因遲遲不見(jiàn)蹤影，我沒(méi)帶電話(huà)手表，聯(lián)系不到他們，唯有等了，哎！。時(shí)間一分一秒的'過(guò)去，也不知等了多久，爸爸媽媽還是沒(méi)來(lái)，只見(jiàn)旁邊等家長(cháng)的同學(xué)逐個(gè)離去。我望著(zhù)西斜的太陽(yáng)，越來(lái)越緊張，豆大的汗珠順著(zhù)額頭滑落，空氣好像凝固了又過(guò)了一會(huì )兒，我反應了過(guò)來(lái)我不能再這樣無(wú)動(dòng)于衷了，所以我開(kāi)始到處借電話(huà)，和陌生同學(xué)借、和保安借、和路人借可是都以失敗告終。

　　忽然，一位托管班老師從我面前走過(guò)，護送著(zhù)一隊孩子們。他忽而跑在前面，忽而落在后面，一副忙碌的樣子。我本能的習慣性跑過(guò)試試，本以為會(huì )得到同樣的回答不借！不料，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把手機舉到我跟前。我不禁愣了一下，迅速地接過(guò)手機，連聲道：謝謝！謝謝！謝謝！

　　就這樣聯(lián)系上爸爸媽媽后，我將手機還給了托管班老師。老師看到我如釋重負的樣子，說(shuō)：沒(méi)事了，孩子！你父母不是馬上就來(lái)接你了嘛！嗯，謝謝老師！其實(shí)，我們身邊這樣的老師很多很多，張老師、李老師他們總在我人生路上指引著(zhù)方向那就是做個(gè)好心人，心靈美的好人！

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