我的爸爸是老師作文450字
導語(yǔ)：在生活中，我們和爸爸之間發(fā)生了哪些讓我們難忘的事情呢？下面小編整理了我的爸爸是老師作文450字，歡迎參考借鑒！
我的爸爸是老師作文
每逢我過(guò)生日，爸爸總會(huì )給我送一份小禮物，增添生日氣氛。再過(guò)幾天就是爸爸的生日了，我給他準備一份什么禮物呢？想來(lái)想去，就寫(xiě)一篇小文章當禮物送給爸爸。
如果你問(wèn)我長(cháng)大想不想當老師，不，我不干，因為當老師太辛苦了，從爸爸身上我已體會(huì )到了。
老師真的不好當��！在我們家，每天起床最早的是爸爸，睡的最晚的也是爸爸。爸爸是靖電子校初中的語(yǔ)文老師并兼班主任老師。每天早上，我和媽媽還在洗涑就聽(tīng)見(jiàn)爸爸收拾東西要出門(mén)，媽媽總是對他說(shuō)：吃點(diǎn)東西再走�？砂职终f(shuō)：班里有事，我不吃了。就這樣，爸爸經(jīng)�？罩�(zhù)肚子去上班。
每天下午我放學(xué)回家，媽媽忙開(kāi)始做飯，等飯好了爸爸還不回來(lái)，我們只好在家等，左等右等直到飯菜都涼了爸爸才能進(jìn)門(mén)。他經(jīng)常和同學(xué)談話(huà)或批作業(yè)。
夜已很深了，我和媽媽早躺在床上，只有爸爸還在燈下批作業(yè)，我不知不覺(jué)已進(jìn)入夢(mèng)鄉，突然，爸爸坐的凳子響了一聲把我驚醒了，爸爸怎么還在批作業(yè)呢？我沒(méi)有打斷他，而是看著(zhù)爸爸的神情，看來(lái)爸爸很困了，他用手扶著(zhù)頭，時(shí)不時(shí)的拍拍腦門(mén)，還把頭抬起來(lái)看著(zhù)墻，好象在想著(zhù)什么問(wèn)題。熬夜是爸爸的家常便飯。
爸爸和雙休日一點(diǎn)關(guān)系沒(méi)有。他在這兩天里總是把學(xué)生叫到我們家來(lái)給輔導功課，一坐就是幾個(gè)鐘頭，有時(shí)他答應我和媽媽上街去，可沒(méi)有幾次說(shuō)話(huà)算數的，弄得我們都不高興。
因為爸爸工作認真、負責，又熱愛(ài)學(xué)生，而且課又上得好，所以學(xué)生都喜歡他，家長(cháng)也很滿(mǎn)意，學(xué)校領(lǐng)導和老師都對爸爸評價(jià)很高。這就是我那眼里只有學(xué)生和工作的當老師的爸爸。
我的爸爸是老師作文
我的爸爸是個(gè)平凡的人，在我的心目中卻很不平凡，真的一點(diǎn)都不平凡。
自從上了小學(xué)到現在要升六年級了，我的成績(jì)經(jīng)常起起伏伏，不是大好就是大壞，有時(shí)拿到考卷，就是漂亮的滿(mǎn)江紅，而我則是滿(mǎn)臉慘綠；瞬間心情蕩到了谷底，放學(xué)搭校車(chē)到站，來(lái)接我的爸爸一看到我馬上知道發(fā)生什么事，我也立刻向爸爸泣訴，然而爸爸卻從未打我，總是拍拍我的肩膀說(shuō)：“下次再把它拼回來(lái)就好了！”爸爸會(huì )罵我，只有在我考前不努力，導致考差時(shí)罵我，因為他注重的是“態(tài)度”－如果努力了考不好沒(méi)關(guān)系！由此可見(jiàn)，我爸真的不平凡��！
爸爸還有幾項很不平凡的長(cháng)處：有時(shí)躺在床上休息閉目養神，躺到最后變成呼呼大睡，偶爾還能“鼾聲作響”呢。但我認為應該是爸爸在學(xué)校時(shí)工作太忙碌，沒(méi)有午睡，才會(huì )一回家就呈大字型睡死在床上吧。但接下來(lái)這個(gè)絕技，就可說(shuō)是天賦了：爸爸很會(huì )喝水，不論是水還是飲料，只要在運動(dòng)完或流汗過(guò)多后，爸爸就會(huì )一直猛灌水，一次幾千毫升都不是問(wèn)題！而我，似乎也遺傳到了這個(gè)天賦??
爸爸小時(shí)候，也真的'很不平凡，因為家境較貧困，爸爸靠自己苦讀，從小學(xué)幾乎每次都前三名，最后更考上了當時(shí)很難考的師專(zhuān)，也因此現在就當了老師，我想這位平凡的爸爸教過(guò)的學(xué)生，將來(lái)也都是不平凡的－包括我。
給不平凡的爸爸：謝謝您讓我有不錯的生活環(huán)境！
我的爸爸是老師作文
我的爸爸是個(gè)高中老師，經(jīng)常穿著(zhù)一套黑色的西裝�？墒切那楹玫臅r(shí)候會(huì )像小孩兒一樣唱歌，像小孩一樣走路還歪七扭八的，黑色的西裝隨著(zhù)他的動(dòng)作也變得歪七扭八。我鼓起勇氣對他說(shuō)：“你是高中學(xué)生的班主任，應該要嚴肅�！�
可是我說(shuō)了幾次也沒(méi)有用，他照樣高興的時(shí)候像小孩一樣唱歌，像小孩一樣走路歪七扭八。每次看到他這樣，我都會(huì )開(kāi)心地笑起來(lái)，所以他有時(shí)候故意那樣。
他會(huì )逗我開(kāi)心，也會(huì )嚴厲地要求我。
比如，我的筆抓錯位置了，他就會(huì )火冒三丈地說(shuō)：“你再握不對，我就把你手砍斷�！�
比如，做題的時(shí)候老師要求我們寫(xiě)步驟，可他覺(jué)得幼稚，就教我一些他們高中學(xué)數學(xué)的方法。我不同意，他就跟我講大道理。
比如，我的卷子寫(xiě)得不整齊，有許多涂抹的地方。他立馬跳出來(lái)：“你怎么這么不認真，寫(xiě)字要仔細，說(shuō)話(huà)也要仔細，要經(jīng)過(guò)大腦，不要老是那么著(zhù)急，又沒(méi)有人跟你搶�！彼�要求我，一份卷子上修正的地方不能超過(guò)三個(gè)，超過(guò)了三個(gè)就得撕掉重新寫(xiě)。
有時(shí)候我真的有些害怕，還有些厭煩，但是我已經(jīng)習慣了。后來(lái)就很少被爸爸批評，作業(yè)幾乎都是全對。
可是正是因為這樣，爸爸對我越來(lái)越嚴苛，他要求我每次都保持全對。這給我產(chǎn)生了很大的壓力，不過(guò)，我還是喜歡爸爸對我嚴厲，這樣我才能保證學(xué)習不落后。
你們的爸爸是怎樣的呢？也說(shuō)出來(lái)讓我見(jiàn)識見(jiàn)識吧。