我的老師作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　從小到大，有許多老師教過(guò)我，印象最深刻的是我初一時(shí)的數學(xué)老師，呂海蘭老師。

　　呂老師，快50歲了吧。她眼睛小小的，遠視，每次看作業(yè)都拿得遠遠的才看得清。她面容慈祥，頭發(fā)烏黑發(fā)亮。第一眼看到她時(shí)，給我一種親切、和藹、熟悉的感覺(jué)，仿佛多年未見(jiàn)的故人，尤其是加上她胖胖的體形，看上去更加和藹可親。在她教我數學(xué)的一年中，從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我，不管我做錯什么，她總是笑著(zhù)說(shuō)讓我下次注意，別再犯同樣的錯誤了。

　　記得有一次，我把手機放書(shū)包里忘記拿出來(lái)了，到了學(xué)校拿作業(yè)時(shí)才發(fā)現。我剛開(kāi)始有些慌張，因為學(xué)校里規定不準帶手機。我慌得不知該如何是好。后來(lái)想想，覺(jué)得只要手機不被發(fā)現就行了，于是便將手機放到了寢室里�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，那個(gè)星期竟然會(huì )突擊檢查，手機終于還是被發(fā)現了。我怕因此受到處罰，整個(gè)人都很恍惚。下午體育課時(shí)，呂老師把我叫去辦公室，說(shuō)要和我聊聊。我很怕，但還是去了辦公室。

　　辦公室里靜悄悄的，只有呂老師一個(gè)人坐在椅子上閉目沉思。我小心翼翼地走到她身旁，輕輕喚了一聲：“老師，我來(lái)了�！眳卫蠋煴犻_(kāi)眼睛，但我想象中呂老師罵我的場(chǎng)景，并沒(méi)有發(fā)生，呂老師反而溫和地說(shuō)：“來(lái)啦！”聽(tīng)見(jiàn)呂老師溫和的聲音，我低下頭沉默不語(yǔ)，心中有些慚愧。呂老師接著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的，我相信你一定是不小心帶來(lái)的，我幫你把手機拿了回來(lái)，等星期五放學(xué)后就還你，好嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我微微抬頭，淚水在眼睛里打轉，有些顫抖地說(shuō)：“老師，謝謝您，我下次不會(huì )犯同樣的錯誤了�！眳卫蠋熜Φ酶鼫嘏�了，她讓我回去繼續上課，并叮囑我：“下次手機再不小心帶來(lái)就拿給我，我會(huì )幫你保管的�！蔽矣昧�點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師，我知道你的苦心！

　　如今我已步入初二，學(xué)校將老師重新調整，呂老師也不再教我們班的數學(xué)，但她依然關(guān)心著(zhù)我。

　　初二第一次文化課檢測，我考出了相對于自己較為理想的成績(jì)。那天晚上，我去辦公室交完了作業(yè)后準備回教室，沒(méi)想到正好碰到了呂老師。我走上前打個(gè)了招呼：“呂老師好！”老師微笑地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你這次考得不錯��！”我一愣，老師已經(jīng)不再教我了，竟然還關(guān)心著(zhù)我的成績(jì)，這使我既驚訝又感動(dòng)，我馬上回過(guò)神來(lái)，回答道：“還好啦，謝謝老師！”但呂老師又話(huà)鋒一轉：“雖然這次成績(jì)不錯，不過(guò)依然有不夠的地方，你的數學(xué)還能考得更好，錯了不該錯的題目，肯定是因為上課老師講解時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)，下次要注意。英語(yǔ)也比較差，你應該多花點(diǎn)時(shí)間去記一下單詞……”呂老師面面俱到地向我分析總結了這次考試。我把呂老師說(shuō)得都深深刻在腦子里，沒(méi)有一絲遺漏，并向老師保證下次一定會(huì )改正。

　　“好了，你先去忙吧，再見(jiàn)！”呂老師笑著(zhù)向我道別，她的笑容依舊那么溫暖，或許是因為皺紋增多的緣故，使得笑容沒(méi)有以前那么自然，那么舒展。我站在原地目送著(zhù)呂老師離開(kāi)，突然，我發(fā)現老師烏黑的頭發(fā)中多了幾根白絲，再想到老師日益增多的皺紋，不由得心頭感到一陣痛，因為，那都是老師因為操心我們而來(lái)的��！

　　��！親愛(ài)的呂老師，愿時(shí)光在您的身邊停留，讓您慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)老去……

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