老師我想對您說(shuō)作文合集15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的老師我想對您說(shuō)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師我想對您說(shuō)作文1

　　在我的記憶中，曹老師，是我最感激的老師。我想對您說(shuō)的話(huà)很多，怎么說(shuō)都說(shuō)不完。您還記得您所做下的行為嗎？對我們產(chǎn)生了巨大的影響。

　　曹老師，您不辭辛苦地教導我們，讓我們從懵懵懂懂的小孩成為少年，讓我們增長(cháng)知識與學(xué)問(wèn)，長(cháng)大后成為國家的有用之才。您在課堂和作業(yè)上，對于我們的要求很?chē)绤�。我知道，您這是對我們好。盡管您不用如此盡心盡力地教育我們，但您卻固執著(zhù)這么做。您像辛勤的.花農，養育著(zhù)我們這些不起眼的小花小草，汗水流淌成小河也在所不惜。您與肅穆卻可親可近的徐老師不同，也與誨人不倦的張老師不同，您的身上透出一股陽(yáng)剛之氣。您在該學(xué)習的地方讓我們學(xué)習，在玩耍的時(shí)間讓我們自由自在，盡情地放松。您高高的個(gè)子，似天氣一般多變的臉，和那和藹可親的笑臉，讓我們敬仰著(zhù)您，追隨著(zhù)您。您對待每一位同學(xué)，時(shí)而嚴肅，時(shí)而認真，時(shí)而幽默。有一次，我對待負責任的您，不禁深感歉疚。

　　四年級上學(xué)期，有一篇作文我想不通又搞不懂，您讓我重寫(xiě)了一遍，這次我文中的例子沒(méi)寫(xiě)好，牽連到整篇文章。您于心不忍，只讓我再寫(xiě)一遍例子�？墒�，寫(xiě)了六、七遍，還是不行。聽(tīng)到您說(shuō)：“你有哪里不懂嗎？慢慢來(lái)�！蔽壹钡昧飨铝搜蹨I。您見(jiàn)到，急忙給我張餐巾紙，又耐心地給我講了一遍。我記住了，終于完成了這篇作文。曹老師，您知道我想對您說(shuō)什么呢？我想對您說(shuō)：“您辛苦了！”“請歇歇吧！”“請不要對工作太勞累，您家中還有未上學(xué)的小弟弟需要照顧呢！”……不過(guò)，我最最想對您說(shuō)的，還是一聲普普通通的：“謝謝您！”您莊嚴極了，卻又不失風(fēng)趣。您真是我們的好老師��！

　　曹老師，我們全班都很感激您，也希望您能常常笑笑，笑一笑，十年少嘛！我知道您有不少煩心事，請把它們拋在腦后，又簡(jiǎn)單又輕松地繼續生活吧！

老師我想對您說(shuō)作文2

　　老師，您是我迷茫中的一把拐杖，讓我找到正確的出路；老師，您是鋪路石，讓我走向成功；老師，您是……

　　老師，您像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們，教我們學(xué)會(huì )知識。

　　記得有段時(shí)間，我上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，在做家庭作業(yè)的時(shí)候，有很多不會(huì )的題，還有做錯的題，等把作業(yè)做完、錯題改完已經(jīng)很晚了，睡眠嚴重不足。第二天，我也沒(méi)有心情聽(tīng)課，上課總是打瞌睡，這幾乎成為了一個(gè)“惡性循環(huán)”。這樣的現象被您那超強的觀(guān)察力發(fā)現了，您讓我下課去辦公室，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，本以為您會(huì )斥責我，沒(méi)想到您不但沒(méi)有責備我，反而還為我耐心地講解題，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我：“怎么樣，聽(tīng)懂了沒(méi)有？如果沒(méi)聽(tīng)懂的話(huà)我再給你講一遍，千萬(wàn)不能以假亂真、弄虛作假��！現在不會(huì )，我給你講還來(lái)得及。以后上課的時(shí)候一定要認真聽(tīng)講了��！”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，老師激勵我的話(huà)隨時(shí)在耳邊為我敲響警鐘，后來(lái)我的'成績(jì)大大提高了，有幾次我竟然考了班里第一名。謝謝您，老師，您是我學(xué)習中的好導師！

　　老師，我想對您說(shuō)，您像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。記得那次你因疲勞用嗓，嗓子已經(jīng)沙啞到快說(shuō)不出話(huà)來(lái)，還在堅持為我們上課，從您微皺的眉頭間我感到了病痛讓人備受煎熬，一早上您幾乎連一口水都沒(méi)有時(shí)間喝，早讀時(shí)您也寸步不離地陪著(zhù)我們讀書(shū)，下課了，本可以回辦公室休息一下，可您卻一直在教室為我們批改作業(yè)。有時(shí)間喝水對您來(lái)說(shuō)就是一種奢望。是您這樣孜孜不倦、堅持不懈的精神，才使我們班有了好成績(jì)。我真佩服您呀！

　　老師，我想對您說(shuō)，謝謝您這幾年來(lái)對我的關(guān)愛(ài)與呵護；謝謝您在生活和學(xué)習中對我的鼓勵；謝謝您指引我讓我走向成功的道路。我會(huì )用我優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您對我的付出。老師，我想對您說(shuō)：“我愛(ài)您，老師！”

老師我想對您說(shuō)作文3

　　新的學(xué)期來(lái)到了，學(xué)校給我們班換了兩位新老師一位是班主任兼數學(xué)老師李老師，一位是教授語(yǔ)文的張老師。我有話(huà)想要對你們說(shuō)。

　　老師，我們班有70個(gè)同學(xué)，別小看我們70個(gè)同學(xué)，我們不僅有學(xué)霸，還十八般武藝俱全。朱熠哲、汪岳炫、邢梓珊、熊佳怡他們的成績(jì)都是數一數二的。符櫟彤和李永琴鋼琴獲得過(guò)獎，范明靜會(huì )吹薩克斯，汪岳炫吉他彈的好，楊庭玥會(huì )演奏一根很長(cháng)的樂(lè )器，馬躍寧畫(huà)畫(huà)很生動(dòng)，汪籽序打籃球有天分，賴(lài)子堯跑步快，葉錦童英語(yǔ)說(shuō)得很順溜……還有很多有特長(cháng)的同學(xué)，等著(zhù)你們去發(fā)現。

　　老師現在我要介紹我自己。語(yǔ)文方面，聽(tīng)寫(xiě)容易出錯，閱讀理解不到位，害怕寫(xiě)作文，但是我會(huì )非常努力，提高自己的語(yǔ)文成績(jì)。數學(xué)方面我做題時(shí)因為粗心，很少得到滿(mǎn)分。今后我會(huì )認真細心，爭取更高分。我從六歲學(xué)跆拳道，雖然訓練很苦很累，但是我發(fā)揚“忍耐克己、百折不屈”的跆拳道精神，在全國、全省、全市比賽中取得金、銀、銅牌的好成績(jì)。我還喜歡打網(wǎng)球和朗誦，這些都在學(xué)習當中。我是一個(gè)長(cháng)相普通、性格內向的男孩，我不太自信，但我十分愿意幫助別人，我不善于表達，卻想和所有人分享開(kāi)心和快樂(lè )。希望老師你們能夠喜歡不完美，卻愿意努力的我。

　　老師，你們是唯一和我們不是親人，但真心關(guān)懷我們的人。唐代李商隱所寫(xiě)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煱汛蠛脮r(shí)光留在講臺上、留給我們。你們不求回報，只求我們茁壯成長(cháng)，你們是人類(lèi)靈魂的工程師，你們是可敬的人。

　　老師，在教師節未到之際，我想對你們說(shuō)祝你們教師節快樂(lè )，想讓你們健健康康的'，天天掛著(zhù)笑容。感謝你們耐心的給我們傳授知識，感謝你們用愛(ài)幫助我們這些小花朵綻放。老師愿我們身上的智慧光芒是你們所點(diǎn)燃的，我們會(huì )永遠銘記你們的付出，長(cháng)大后像你們一樣為祖國無(wú)私奉獻。

　　老師，我愛(ài)你們。

老師我想對您說(shuō)作文4

　　老師，您是園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵；您是紅燭，照亮了我們前進(jìn)的方向�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@首詩(shī)不正是對您無(wú)私的愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照嗎？如果我是一株小樹(shù)苗，那么您就是滋潤我的陽(yáng)光；如果我是一顆星星，那么您就是我身旁的月亮。

　　生活中，您對我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我記憶猶新。有一次，您看見(jiàn)我夏季校服上沒(méi)有記號，二話(huà)不說(shuō)便讓我把校服拿給您。我伸出雙手將校服遞給您，您拿出針線(xiàn)，在校服的領(lǐng)子上縫了一個(gè)“蘇”字。那個(gè)“蘇”字不僅縫在領(lǐng)子上，更印在了我的.心里。您給我的關(guān)懷像和煦的春風(fēng)那么溫暖，像媽媽的一言一行那么暖心。那個(gè)紅色的“蘇”字至今依然保留在那件藍色的校服上。每當穿上校服，看到這個(gè)“蘇”字，我便想起那天您用那有些干燥的雙手，一針一線(xiàn)仔細地縫著(zhù)，那細細的針在衣領(lǐng)處上下穿梭，像個(gè)頑皮的孩子在玩捉迷藏。

　　您對我的學(xué)習更是嚴厲有加，我做事只要有一點(diǎn)小差錯您就發(fā)出嚴重警告。課堂上只要我不積極發(fā)言、開(kāi)小差都會(huì )被您的火眼金睛逮住。上學(xué)期，您指出我的字體難看，說(shuō)我的字是又細又長(cháng)，像一個(gè)收起來(lái)的圓規，便讓我練字。之后，我便努力寫(xiě)方字，堅持每天描一張字帖。終于，我的字體得到了您的肯定。感謝您對我的嚴厲，使我的學(xué)習成績(jì)名列前茅。

　　在班里，您不但關(guān)心我們的學(xué)習，更注重我們的品德。在學(xué)校里，有位打掃衛生的爺爺，同學(xué)們看見(jiàn)爺爺身上的衣服有些臟時(shí)，總會(huì )躲得遠遠的。您發(fā)現后告訴我們，不要因為外表而嫌棄別人，沒(méi)有他，我們的校園就不會(huì )這么干凈。聽(tīng)了您這一番話(huà)后，我們再見(jiàn)到爺爺時(shí)，便主動(dòng)上前向他問(wèn)好，爺爺也總是用洪亮的聲音笑著(zhù)回答我們：“好！好！”是您讓我們懂得了不能以貌取人，您的諄諄教誨時(shí)時(shí)響在我們的耳畔。

　　天空因為眾鳥(niǎo)而湛藍，大海因為波濤而洶涌，春天因為鮮花而燦爛，冬天因為飄雪而潔白，我們因為老師而茁壯成長(cháng)。

老師我想對您說(shuō)作文5

　　隨風(fēng)潛入夜潤物細無(wú)聲說(shuō)的就是我們的老師，從一年級到四年級，我認識了許多老師，其中讓我印象最深的就是我們現在的劉老師。

　　老師，我想對您說(shuō)：您上課的時(shí)候好像背后也長(cháng)了雙眼睛，總能發(fā)現我們的'一舉一動(dòng)。您不僅關(guān)心我們的知識學(xué)習，更關(guān)注我們的心理成長(cháng)。

　　有一次，您走上講臺剛轉過(guò)身就有同學(xué)在底下竊竊私語(yǔ)，您聽(tīng)見(jiàn)后轉過(guò)身來(lái)，用嚴厲的目光望著(zhù)我們放下粉筆說(shuō)：把今天學(xué)的古詩(shī)抄十遍。我們立馬鴉雀無(wú)聲。下午，有個(gè)別同學(xué)忘記了早上的教訓，又在底下說(shuō)話(huà)，您二話(huà)不說(shuō)，又給我們加了五遍。我把古詩(shī)抄完，把今天要背的古詩(shī)竟奇跡般地背過(guò)了。您表面上讓我們受罰了，但實(shí)際上，我們收獲很大。我們多抄了一遍古詩(shī)就加深了記憶，這樣考試就不會(huì )因為默寫(xiě)時(shí)出錯而扣分了。事實(shí)上同學(xué)們也都明白了老師的良苦用心，既要遵守課堂紀律，又要注意集體榮譽(yù)。耳邊響起您經(jīng)常告誡我們的話(huà)：我們是一個(gè)大家庭，每一個(gè)同學(xué)都是集體的一份子，一榮俱榮、一損俱損，所以每一位同學(xué)都應該為集體增光添彩。

　　老師，我想對您說(shuō)：上課的時(shí)候您雖然非常嚴厲，但下課時(shí)就像我們的朋友一樣，經(jīng)常面帶笑容，更像我們的媽媽一樣溫柔可親。而且還陪我們玩耍，讓我們感到?jīng)]有一點(diǎn)壓力。

　　今天下課，您過(guò)來(lái)陪我們玩跳繩，您的臉上滿(mǎn)是笑容，鼓勵我們大課間好好玩，給我們數跳繩的次數，甚至和我們一起跳了起來(lái)，讓我感覺(jué)和課堂上換了一個(gè)人似的。那時(shí)候，同學(xué)們都環(huán)繞在您的周?chē)�跳繩踢毽子，您既是我們課間游戲的首領(lǐng)，更是我們親密無(wú)間的朋友！

　　老師，我想對您說(shuō)：雖然你很?chē)绤�，罵過(guò)我們，罰過(guò)我們，可是我們一點(diǎn)不怨你，因為我們知道您這樣是對我們好，我們也感受到了您對我們濃濃的愛(ài)，并且在您身上看到了什么是認真，什么是堅持，我們學(xué)到了很多很多

　　老師，我想對您：我一定不辜負您對我的希望一定會(huì )努力認真地學(xué)習，頑強地克服困難，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您對我付出的心血。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，我想對您說(shuō)：謝謝您，親愛(ài)的老師，您辛苦了！

老師我想對您說(shuō)作文6

敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：

　　您好！

　　自從您病倒以后，我們便分開(kāi)了，剛開(kāi)始我只是單純的認為您只是普通的感冒而已，并沒(méi)有什么大礙，到下午就可能回來(lái)了。但是，當我從數學(xué)老師的口中得知您住院了，并且不是普通的感冒，而且還知道你的病癥——腦出血。我的心一下子揪緊了，多么可怕的三個(gè)字，這三個(gè)字怎么會(huì )與您有聯(lián)系呢？我不敢相信，甚至在感覺(jué)數學(xué)老師是不是騙我們，可是事實(shí)就是這樣��！

　　您是一位多么開(kāi)朗而樂(lè )觀(guān)的.好老師，對待工作一絲不茍，對待我們的學(xué)習更是付出了無(wú)數的心血。我竟沒(méi)有想到有一天您也會(huì )病倒，想起我們與您這兩年之間所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中有了一種從未有過(guò)的危機感，心想：“如果您退休了，誰(shuí)還能管得住我們呢？不知道畢業(yè)時(shí)還能不能再見(jiàn)到您啊�！币幌氲竭@兒，眼眶里便不知不覺(jué)溢滿(mǎn)了淚水。

　　回想起您為我們付出的件件往事，心中的感激與傷感不禁油然而而起。也許可能連您自己都沒(méi)發(fā)覺(jué)，您竟然在不知不覺(jué)中，為我們做了那么多的事情。有時(shí)在餐廳里如果您遇到比較瘦的同學(xué)，總是會(huì )給他多打點(diǎn)菜，多盛點(diǎn)湯；有時(shí)在辦公室里，總是不見(jiàn)你悠閑的樣子，見(jiàn)到的都是您在改作業(yè)，改卷子，整日忙碌的樣子；還有時(shí)會(huì )在教室里，您把自己的嗓子都喊啞了，卻還是依然堅持為我們上課。您為我們所做的這一樁樁，一件件，似乎多的猶如天上的繁星河，沙漠中的顆粒一樣，數也數不清。您為我們每天盡心盡力的操勞，我們怎能不以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您呢？

　　也是您的確太累了，到了該退休的年齡了，卻還是想再多教給我們一些東西，多給我們傳授一些知識，您對我們的關(guān)心，您對我們的關(guān)懷，讓我們感覺(jué)到您就像我們的再生母親一樣。你一不在校，忽然感覺(jué)我們班就像失去了母親的孩子，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一般。

　　最后，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了，我們班的學(xué)生都在等您回家，回到我們這個(gè)大家庭來(lái)�！�

　　祝您：

　　早日康復，事事如意。

　　您的學(xué)生

　　20xx年5月11日

老師我想對您說(shuō)作文7

　　快樂(lè )的暑假過(guò)完了，大家又到學(xué)校來(lái)上課，下課鐘聲一響，同學(xué)如失控的野馬，橫沖直撞的沖出了教室，操場(chǎng)又一片歡天喜地，嬉鬧喧天。

　　四年級時(shí)，老師您請我們吃津津有味的大西瓜，至今還讓我齒頰留香，現在一想到，不禁又垂涎三尺！當時(shí)看到了老師捧著(zhù)重重的大西瓜，心里想：要幫還是不幫？同學(xué)們二話(huà)不說(shuō)，蜂擁而上，您笑了，好像懂得頑皮的我們也有貼心的時(shí)候。

　　有時(shí)您會(huì )說(shuō)笑話(huà)給我們聽(tīng)，讓我們笑得人仰馬翻！大家樂(lè )不可支、眉開(kāi)眼笑，笑到臉都變紅了，個(gè)個(gè)像是紅面番鴨！

　　但在上學(xué)期體育課的魔鬼訓練中，又讓我毛骨悚然！“去跑十圈操場(chǎng)！”這句話(huà)還在我的腦海里跑啊跑，轉啊轉。突然老師聽(tīng)到一位男同學(xué)說(shuō)：“我不想跑了！”老師您火冒三丈叫他跑二十圈再去找您，這一句句話(huà)讓他哭了。還有一次，一位女同學(xué)氣喘吁吁的說(shuō)：“老師！我們班的同學(xué)在打架！”老師您緊張兮兮的跑了出去， 后來(lái)上課時(shí)全班的男生都被罵得狗血淋頭，老師像火上加油，氣急敗壞的說(shuō)：“你們來(lái)學(xué)校是學(xué)打架？耍流氓嗎？……”教室里噤若寒蟬，大家像奄奄一息的死人般，坐在座位上一動(dòng)也不敢動(dòng)，但不知打架的'同學(xué)是否有把您的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去嗎？不過(guò)那一次“轟天雷”般的教訓，讓我見(jiàn)識了老師您的威風(fēng)和氣魄，教我更加佩服您 了。

　　但老師��！您大可不必對他們生這么的生氣，何必浪費您的力氣，您只要教他們操場(chǎng)跑五十圈即可，看他們還有多少氣力可以打架。而且，您的臉如出水的芙蓉，您的微笑如怡人的和風(fēng)，千萬(wàn)可不要破壞了我們對您的美好印象��！

　　老師，我真的想對您說(shuō)，您登峰造極的知識，讓我看見(jiàn)五彩繽紛、美不勝收的世界，聽(tīng)見(jiàn)了老師的諄諄教誨，讓我的心智成長(cháng)了許多。俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父�！背删瓦@一段師生之緣，真是我們三生有幸��！老師！我再一次的對您說(shuō)：“謝謝您！”

老師我想對您說(shuō)作文8

　　老師你是一個(gè)經(jīng)驗豐富，還是一個(gè)和藹可親，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，關(guān)心班集體的一位教師?老師我想對你說(shuō)謝謝。在這一年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jì)漸漸地提高，這方面我很感謝你。不過(guò)老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認真負責而又耐心地輔導那學(xué)習差的同學(xué)，最后那些同學(xué)成績(jì)慢慢的提升了！真是王天不負有心人！我想，在老師你的指導下，我也一定能取得好成績(jì)。老師，很感謝你一直以來(lái)對我的信賴(lài)和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永遠在我身邊鼓勵我，支持我。我一定不會(huì )辜負老師你對我的愛(ài)。我永遠會(huì )記住在心里！在這一年里，我們歡笑地度過(guò)每一天，在您的.鼓勵下，我們一天天進(jìn)步；

　　在這一年里，您每天為我們花了多少心血，犧牲了多少寶貴的時(shí)光，而你卻毫無(wú)怨言，默默地為我們付出，就像那春雨一樣：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲；在這一年里，我們沒(méi)有太多的升學(xué)壓力，生活在一個(gè)自由、快樂(lè )的空間里，這一切都有您的功勞。陳老師，我多想對您說(shuō)聲“謝謝”��！?在最初的記憶中，那時(shí)您剛剛接手我們班。我們認為您是個(gè)十分嚴格的老師，我們一開(kāi)始上課時(shí)，總是縮手縮腳，不愛(ài)發(fā)言。在與您后來(lái)的相處中，我發(fā)現您是一個(gè)善解人意的好老師。從那以后，我們很愛(ài)上您的課，覺(jué)得那是一種享受。我說(shuō)謝謝您。以前，我的作文總寫(xiě)得平淡無(wú)奇，缺乏亮色。每當看到別人的作文成為范文，被老師拿在班上宣讀時(shí)，我的心空空落落的，從此，我便失去了寫(xiě)作的興趣。但是一上四年級就出現了轉機，在您的鼓勵和信任下我重新愛(ài)上寫(xiě)作文了。

　　在您的影響下，課余時(shí)間，我非常喜歡喜歡看書(shū)，我的課外積累也越來(lái)越豐富，如果不是您給我勇氣和力量，我也不可能有今天這么大的進(jìn)步。?老師，我特別想對您說(shuō)聲：“謝謝！”雖然只有兩個(gè)字，但表達我對您的無(wú)限感激。

老師我想對您說(shuō)作文9

　　也許，在您的眼中我是個(gè)“壞孩子”。

　　——題記

　　“壞孩子”的獨白

　　我是一個(gè)“壞孩子”，我學(xué)習成績(jì)不優(yōu)秀，我染頭發(fā)�？嵬鎮�(gè)性，我勞動(dòng)不積極，上課調皮搗蛋話(huà)還多。我是一個(gè)“壞孩子”�？墒�，老師，我不只有缺點(diǎn)，我樂(lè )于助人，活潑開(kāi)朗，我也愛(ài)學(xué)習。老師，我現在知道您討厭染頭發(fā)的學(xué)生，我也知道學(xué)生染頭發(fā)是不對的，可是您知道嗎，我染頭發(fā)無(wú)非就是想被關(guān)注——僅此而已。老師，請原諒一個(gè)壞孩子渴望被關(guān)注而做的“秀”，您的批評我接受，我也能改正，只是希望您說(shuō)話(huà)時(shí)不要太過(guò)于針對我，好么？一個(gè)“壞孩子”受了批評也會(huì )不開(kāi)心，也會(huì )有牢騷與抱怨，希望老師您能理解并接受這個(gè)小小的建議，我雖然是個(gè)“壞孩子”，但我只還是個(gè)孩子，承受不了太多太大的打擊，不然我會(huì )真的`墮落。

　　“壞孩子”的承諾

　　高二了，褪去了高一對高考的無(wú)知，我現在走到了高考的真正起跑線(xiàn)，我不斷的告訴自己，“成敗在此一舉，我不能輸，我這一戰只能勝利�！�

　　我要開(kāi)始奮斗了，為了“面朝黃土背朝天”的父母，為了“喝酒吃肉”的好日子，為了不讓多年后的我對此時(shí)不努力而后悔自責。

　　老師，我希望您能監督我，督促我變化與進(jìn)步；老師，我希望您能包容理解我，我不是故意犯錯，我只是不小心；老師，我希望您能鼓勵我，讓我在懈怠時(shí)再堅持一下。

　　老師，我向您承諾：少玩多學(xué)，少說(shuō)多做，我要正兒八經(jīng)的為未來(lái)奮斗一把，不論多苦多累，我要堅持堅持再堅持。

　　“壞孩子”的祝福

　　老師曾經(jīng)是我的夢(mèng)想，因為老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我對每一位教師都充滿(mǎn)了尊敬與崇拜。

　　老師，您像園丁一樣哺育我們成長(cháng)，您像迷茫大海上的燈塔一樣指引我們前進(jìn)的方向，您像那永恒的太陽(yáng)一樣賦予人類(lèi)無(wú)限的光芒。老師，您可愛(ài)，可敬，可贊美，在這里，請您接受一個(gè)“壞孩子”的祝福，祝您：

　　節日快樂(lè )，天天開(kāi)心，身體健康，萬(wàn)事如意！

　　特別祝老同志，還有我最?lèi)?ài)的“老大“，祝你們越來(lái)越帥，天天有范兒，干啥啥順，吃啥啥香。嘿嘿，大楠很愛(ài)你們喲，感謝你們對我的包容與關(guān)愛(ài)。

　　最后，�，F在的老高同志，心想事成。請相信，“壞孩子“會(huì )改好，請不要討厭她，在她改好期間多包容一下，理解一下，她不會(huì )讓你失望。

老師我想對您說(shuō)作文10

親愛(ài)的金玲老師：
　　您好！
　　時(shí)光在不知不覺(jué)中但溜走了，等我們覺(jué)悟要珍惜，它卻只留下了讓我們去追憶的過(guò)去。這一年，只是彈指之間，一晃而過(guò)。
　　老師，能遇見(jiàn)您不僅是我語(yǔ)文學(xué)習進(jìn)步的一個(gè)階梯，更是我人生一次得以錘煉的機會(huì )，您所傳授于我的，也不僅僅是知識。是您讓我懂得了一個(gè)完美的人生必須有航向，更是您讓我知曉自己應如何努力……都說(shuō)滴水之恩當涌泉相報，可您的涌泉之恩讓我如何以報呢？
　　或許您桃李滿(mǎn)天下，而我不過(guò)是成千上萬(wàn)分之一，滄海一粟罷了。但您可知道，您在我學(xué)習道路上有著(zhù)多么深遠的影響。過(guò)去的五年，我對語(yǔ)文的了解可以說(shuō)都沒(méi)有六年級半個(gè)學(xué)期收獲的多。過(guò)去，我不知多少次為語(yǔ)文考試與作文而煩惱，但如今的我，無(wú)所畏懼！有您的細心澆灌，我相信自己會(huì )愈來(lái)愈棒。
　　記憶猶新的還是在您QQ空間中無(wú)意發(fā)現的一張照片。它不是舉世矚目的世界名畫(huà)，也不是某處迷人的風(fēng)景，卻是您用心血雕琢的最精致的藝術(shù)，那是世界上最美的一角。一摞摞作文堆放在床上，這是您一天忙碌的工作��！或許我看到的只是冰山一角，但我知道，您為我們付了太多太多。
　　春去夏至，秋逝冬來(lái)�？v使年華如流水，我也不會(huì )忘記您忙碌的身影。我知道朝陽(yáng)不孤獨，因為有您在拂曉便開(kāi)始為我們提水或批改作業(yè)；月光也不寂寞，這源于您早于夕陽(yáng)西下時(shí)便開(kāi)始整理知識積累……每每回想，總會(huì )感到心疼您，更有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。我們知道那知識積累是您拖著(zhù)疲憊不堪的'身體熬夜整理的；我們明白那細心批改過(guò)的作業(yè)是您用從未停息的手堅持圈寫(xiě)的。我們看見(jiàn)了您頭上的銀絲，它包含了您對我們的辛勤付出。
　　親愛(ài)的老師，您是我們童年中滋潤的雨露，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！蔽覀兊淖聣殉砷L(cháng)，因為有您的默默滋潤。
　　金玲老師，這一年太過(guò)匆匆，在一起的日子也成了黑板上的倒計時(shí)。以后的路未知，但往事猶新。我會(huì )一生銘記您的師恩，銘記我六年級的金玲老師。
　　親愛(ài)的老師，其實(shí)我一直有個(gè)小小的愿望，那便是與您來(lái)個(gè)大大的擁抱，因為我認為您的懷抱一定很溫暖……嘻嘻，可以滿(mǎn)足嗎？
　　祝您：
　　身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：xxx

老師我想對您說(shuō)作文11

　　我親愛(ài)的老師，光陰似箭，日月如梭，潮起潮落，燈滅影破，在不知不覺(jué)中，六年的光陰已經(jīng)悄然在手指尖溜走——六年了，我已經(jīng)當了您六年的學(xué)生了。

　　在這六年中，您讓我明白了：原來(lái)，陽(yáng)光是這樣照亮人間的；原來(lái)，園丁是這樣修剪枝條的；原來(lái)，雨露是這樣滋潤禾苗的；原來(lái)，蠟燭是這樣燃燒自己的；您讓我見(jiàn)證了這世間的繁華美好，酸甜苦辣。您付出了多少，又有誰(shuí)能知道呢？

　　古話(huà)說(shuō)得好，“種樹(shù)者必培其根，種德者必養其心�！崩蠋�，您像這句話(huà)中的“種樹(shù)者”一樣，在我們的.心中埋下了希望的種子，讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)期盼和希望；老師，您像這句話(huà)中的“種德者”一樣，引領(lǐng)著(zhù)我們走向陽(yáng)光明媚的康莊大道，教導著(zhù)我們在正確的時(shí)間里做正確的事情。

　　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！别B育一棵參天大樹(shù)至少需要花費十年的功夫，這不是一件容易的事情；而教導一個(gè)人在正確的道路上遠行更不是一件容易的事情。一錯，便錯終身，一念之差便有便有可能從天堂墜入地獄。所以說(shuō)，想要有一個(gè)美好而又陽(yáng)光的未來(lái)就要從少年時(shí)代樹(shù)立正確的三觀(guān)，養成一顆美好而又善良的心靈。為了我們，您操碎了心，累白了頭。您付出了多少，又有誰(shuí)能知道呢？

　　這不正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”嗎？老師，您就像春蠶一樣，奉獻了自己，不圖回報；老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，只求結果。您的學(xué)生，桃李滿(mǎn)天下，可是您，還在默默地堅守著(zhù)那四尺講臺，粉筆灰染白了您的三千青絲，您為無(wú)數迷途的人指明了人生的放向。您付出了多少，又有誰(shuí)能知道呢？

　　“滴水之恩，定當涌泉相報�！崩蠋煱�，您對我們的栽培，您對我們的上心，您對我們的幫助，您對我們的教誨，您對我們的付出，您對我們的……千絲萬(wàn)縷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝夕相處之下，不知不覺(jué)之中，您為我們付出了這么多，這些都早已烙印在我的靈魂深處，永生銘記。這份恩情，何以回報？

老師我想對您說(shuō)作文12

　　茉莉花開(kāi)，飄香四野，老師，九月了，您桌前的茉莉又香了幾層？

　　老師，又是一年九月，去年的九月一切都剛剛開(kāi)始，今年的九月，一切都來(lái)不及說(shuō)聲再見(jiàn)就已結束…

　　老師，我想對您說(shuō)：謝謝您。

　　一直銘記，您給我們講的第一堂課，沒(méi)有威嚴的訓導，也沒(méi)有華麗的詞藻，只有平凡而又不平凡的五個(gè)字“仁，義，禮，孝，智” 。我一直銘刻在心，謝謝您賜予我們這五個(gè)字，讓我在以后的漫漫人生之路，總想起您和您的這五個(gè)字的諄諄教導。老師，謝謝您，陪我度過(guò)我成長(cháng)的一年，在這一年里，您待我們是如此的好，在周六周日都看到您匆忙的身影，都沒(méi)有時(shí)間去陪您的寶貝兒。老師，謝謝您，您為我們付出了那樣的多，謝謝您，每日為我們奔波勞走，謝謝您，在那些風(fēng)雨歲月里，有您，陪我一起走過(guò)。

　　老師，我想對您說(shuō)：對不起。

　　這一年，是我成長(cháng)的一年；這一年，經(jīng)歷了許許多多，從幼稚開(kāi)始蛻變的一年，這一年，有您，所以我成長(cháng)。

　　您，脾氣溫和，很愛(ài)笑，待人仁至義盡，即使您是那么優(yōu)秀，可是在過(guò)去一年里，我還是很不懂事，有時(shí)扣分，對您不滿(mǎn)，甚至有一次對著(zhù)您宣泄我的自卑心理。老師，在過(guò)去一年里，很不讓您省心，讓您勞心勞力的為我們，我有時(shí)還不領(lǐng)情，老師，進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境后，我才發(fā)現我是如此愧疚您，我才發(fā)現以前的您是有多累，而從前我是多么的.不懂事，老師，對不起，沒(méi)有體諒過(guò)您，希望您能原諒。

　　老師，我想對您說(shuō)：我好想您。

　　時(shí)光消逝，我已經(jīng)邁入了一個(gè)新的臺階，可是我好懷念以前的人，以前的事，以前的一切…

　　如今，也時(shí)常見(jiàn)到您，只不過(guò)是身影匆匆，來(lái)不及道一聲好，留一張笑臉給你，您便已遠去。老師，老師，您還像以前那樣忙碌，老師，請您為自己留一些時(shí)間別讓忙碌湮滅了您的所有。老師啊，我好想您啊，想您再站那威嚴的講臺上，再給我們開(kāi)一次班會(huì )，想您再與我們探究地球的陰晴圓缺，想您的笑，想您總愛(ài)一杯茉莉花茶，老師啊，老師，您可知道我有多想…一切…

　　老師，您就像一枝茉莉花，茉莉花開(kāi)，飄香四野，自己獨自散發(fā)悠香，香飄而長(cháng)遠，溫馨他人。

　　我永遠的班主任——您。

老師我想對您說(shuō)作文13

　　秋至，葉落滿(mǎn)地，一地落葉證明了春的美麗，夏的繁盛，秋的多情，冬的祥和。捧花，踏葉，迎風(fēng)，在教師節將近之際，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對你說(shuō)。

　　金秋九月，內心深處微微泛暖，成長(cháng)的痕跡映現。很高興來(lái)到宜良二中這個(gè)大家庭也很高興能夠遇見(jiàn)您——馬忠順老師我更榮幸能夠成為您的課代表。您是我最敬佩的老師，在課上，您口沫橫飛地敘述一個(gè)個(gè)古老的神話(huà)，您帶我們探究微觀(guān)世界的奧秘，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略大自然的奇特。

　　在萬(wàn)千繁星中，您是最亮的一顆。因此，每當我望向夜空的時(shí)候就會(huì )想到您。高中三年的路途很遙遠，很艱險……我應當會(huì )很害怕吧，可能在別人看來(lái)我好像在受苦一樣，但我不這樣認為。即使堅持不下去，即使我想放棄，我也會(huì )竭盡全力朝著(zhù)您的方向努力走去。您忠于黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神。我既然選擇了前方就只管風(fēng)雨兼程，砥礪前行。因為我知道您會(huì )為我左右護航，祝我到達夢(mèng)想的彼方。

　　您是旭日的金光，籠罩著(zhù)我們初生的幼苗；您同樣也是晚霞，余暉灑在我們稚嫩的臉龐。書(shū)中的海洋早已洗凈我們的'胸膛，毫無(wú)思慮，跟隨您的腳步沉醉在大自然中。窗外透出朦朧的月光，映在您的臉龐，夜深人靜之時(shí)，您是否還在揮灑筆汁，備寫(xiě)明天的知識。如果把您比作傍晚四、五點(diǎn)的太陽(yáng)，那我們便是早晨七、八點(diǎn)的陽(yáng)光，您身上的金光灑在我們的臂膀，照耀著(zhù)我們的成長(cháng)。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”夜涼如水，感受師恩，三尺講臺，二十載春秋。您始終扮演著(zhù)“管如嚴父愛(ài)如慈母，親如朋友”的三重角色，讓我們在“愛(ài)”的搖籃里茁壯成長(cháng)，您用您的行動(dòng)踐行著(zhù)您的誓言，您用您的行動(dòng)詮釋著(zhù)愛(ài)與責任的師德靈魂，您是我們身邊“最美的教師”。在此祝您和宜良二中全體教師“教師節快樂(lè )”。

老師我想對您說(shuō)作文14

　　九月，如期而至。九月，獻給老師，我們歌唱九月，因為這是您的節日；我們牢記九月，因為這是我們最真的表白。

　　是您將夢(mèng)想放入我的手心，稚嫩的心便開(kāi)始飛翔；是您把自信注入我的心田，生命的歌聲從此嘹亮；是您高舉著(zhù)雙手，托起我們飛上藍天，是您泛著(zhù)輕舟載我們到夢(mèng)想的彼岸。一支粉筆寫(xiě)下了您無(wú)聲的歲月；一根教鞭，揮灑著(zhù)您青春的花雨。

　　忘不了生病時(shí)，您遞來(lái)的一杯熱水和一片藥，他溫暖著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我；忘不了犯錯誤時(shí)，您的循循善誘，你的寬容和鼓勵；更忘不了那次我丟了所有的錢(qián)，是您安撫了我無(wú)助的.心靈，是您的慷慨解囊讓我恢復了往日的無(wú)憂(yōu)和歡樂(lè )。所有與您同行的日子，我都忘不了，那些風(fēng)風(fēng)雨雨和平平凡凡都是屬于我們的，唯一的。

　　多想再一次注視您的目光；多想再一次傾聽(tīng)到您的講課；多想再一次緊握您的手。衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

　　您給了我們一桿生活的尺，讓我們天天去丈量，您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣，您用您的智慧和鼓勵撥正了我們前行的方向；您用您母親般的雙手撫慰著(zhù)萬(wàn)萬(wàn)心靈，撐起千千夢(mèng)想；您用您的真誠，在我們彼此之間架起了一座心的橋梁。您是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人民教師的縮影，更是人類(lèi)靈魂工程師的光輝楷模。

　　老師我想對您說(shuō)，我們感謝您，您就像火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火。

　　老師我想對您說(shuō)，您辛苦了！您就像石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。

　　老師我想對您說(shuō)，節日快樂(lè )！愿您每一天都過(guò)得快樂(lè )，愿您桃李滿(mǎn)天下！

　　老師我想對您說(shuō)：

　　您是春，悄悄催發(fā)理想的嫩芽；

　　您是夏，濃濃融化了師生情意；

　　您是秋，盈盈送來(lái)豐碩的果實(shí)；

　　您是冬，默默凈化我們的心靈。

　　其實(shí)，我們只想要一滴水，您卻給了我們整個(gè)海洋；其實(shí)，我們只想要一束陽(yáng)光，您卻給了我一輪驕陽(yáng)；其實(shí)，我們只需要小小的關(guān)愛(ài)，您卻給了我們滿(mǎn)腔的愛(ài)。

　　老師，謝謝您！

老師我想對您說(shuō)作文15

敬愛(ài)的劉老師：

　　您好！

　　老師，我想對您說(shuō)：您就像是辛勤的園丁，哺育著(zhù)我們這些小花小草；您就像是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；您更像是那燃燒的火焰，不管是白天還是黑夜，都那么耀眼！

　　老師，我想對您說(shuō)：當我六年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天跨進(jìn)教室的時(shí)候，發(fā)現了一位"胖"老師，就是您，劉老師。在我的感覺(jué)中，"胖"老師都非常令人感到溫暖，當然，您也不例外。您的和藹可親，您的平易近人，還有您的威嚴熱情，都使我們非常崇敬您！

　　老師，我想對您說(shuō)：您的教學(xué)方式非常獨特。在您的課堂上，我們總是滿(mǎn)臉喜悅，爭著(zhù)舉手發(fā)言；在您的課堂上，我們非常輕松，拋開(kāi)了所有的膽怯，用笑臉相迎；在您的課堂上，您總是把人物講得生動(dòng)，形象，活靈活現，使人感覺(jué)像是身臨其境；在您的課堂上，您總是能將我們帶入一個(gè)新奇的世界！您用獨特的教學(xué)方式既讓我們輕松地度過(guò)了快樂(lè )的`一節課，又引領(lǐng)我們暢游了奇妙的知識海洋。這學(xué)期學(xué)《匆匆》一課時(shí)，您帶來(lái)了自己做的課件，我們欣賞著(zhù)您找的圖片，又聽(tīng)著(zhù)您那優(yōu)美的朗讀聲，真是一種享受。享受之后，我們也學(xué)到了許多知識。

　　老師，我想對您說(shuō)：是誰(shuí)帶我們進(jìn)入一個(gè)奇妙的城堡世界是您，老師；是誰(shuí)在那里與我們交流思想感情也是您，老師；又是誰(shuí)成為我們一生的忘年之交還是您，老師。當我們在操場(chǎng)上盡情玩耍時(shí)，您就會(huì )加入進(jìn)來(lái)，與我們共同歡樂(lè )；當我們在班隊會(huì )上表演小品時(shí)，您會(huì )第一個(gè)帶頭鼓掌并說(shuō)上許多贊美的話(huà)語(yǔ)；當班干部為了班級熱得大汗淋漓時(shí)，您又會(huì )遞上一張紙巾。盡管這只是一些細小的關(guān)懷，但是它卻使我們整個(gè)班集體更團結，更上進(jìn)！老師，您知道嗎當蠟炬成灰時(shí)，您就是不朽；當蠶絲吐盡時(shí)，您將會(huì )永恒！

　　老師，我想對您說(shuō)：千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，您是我們心中的天使，您的精神，您的形象將永遠留存在我們心中！老師，您辛苦了！

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