【熱門(mén)】學(xué)校老師作文三篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校老師作文 篇1
記得我讀四年級的時(shí)候，學(xué)校來(lái)了位洋老師。他身材魁梧，皮膚黝黑。有一天，我在學(xué)校禮堂遇見(jiàn)他，他輕輕地走到我面前，用英語(yǔ)對我說(shuō)：“Good morning girl。What‘s your name？”我見(jiàn)他皮膚黝黑黝黑的，十分害怕。但是，見(jiàn)他那和藹可親的樣子，我又緩過(guò)神來(lái)，用英語(yǔ)回答他：“Good morning，my name is lard�！彼麤](méi)想到我會(huì )用英語(yǔ)回答他，竟豎起大拇指連連夸我：“Good，good，very good！”只見(jiàn)他臉上溢滿(mǎn)了笑容。
自從那次遇見(jiàn)他，我多么希望他能為我們上一節英語(yǔ)課呀！于是，我們向英語(yǔ)老師提議邀請那位洋老師為我們上一節課，可英語(yǔ)老師說(shuō)：“洋老師十分忙，不能為你們上課！”我們都愁著(zhù)眉苦著(zhù)臉的，英語(yǔ)老師看出了我們的心思，只好答應去邀請洋老師。
終于有一天，洋老師從百忙中抽出時(shí)間來(lái)為我們上課了。
同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的'消息，高興地跳了起來(lái)。
上課鈴聲響了，洋老師手拿教科書(shū)面帶笑容走進(jìn)教室，一陣熱烈的掌聲迎接洋老師的到來(lái)。洋老師講課幽默風(fēng)趣，深深地把同學(xué)們吸引住了。下課鈴響了，同學(xué)們還陶醉在洋老師的課堂中......
學(xué)校老師作文 篇2
在我呱呱落地的那一刻起，我就生活在了這個(gè)新鮮而又令人難過(guò)的世界上。那時(shí)，我是個(gè)什么也不知道的嬰兒，躺在柔軟的床上哇哇大哭。由于時(shí)間的推移，讓我越長(cháng)越大，越長(cháng)越高，成了一個(gè)兒童，學(xué)會(huì )走、跑、說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字等基本的知識和技能，也懂得了什么是“自己”。時(shí)間不等人，又過(guò)了幾年……
我上了小學(xué)，終于知道了“老師”是什么。
老師是什么？是我們的媽媽?zhuān)?/p>
老師是什么？是沒(méi)有一絲雜質(zhì)的藍天，讓我們這些羽毛雪白雪白的鳥(niǎo)兒，自由翱翔；
老師是什么？是無(wú)邊無(wú)際的藍色大海，讓我們這些亮麗、多姿多彩的魚(yú)兒，到處游玩；
老師是什么？是是一棵樹(shù)冠巨大的綠樹(shù)，讓我們這些小麻雀啄食上面的.小蟲(chóng)；
老師是什么？是天是海是地！他教我們一生中最珍貴的東西—知識。沒(méi)有了她，人生就會(huì )無(wú)聊、乏味。
運動(dòng)會(huì )剛開(kāi)完，我卻還是回味無(wú)窮。為什么呢？因為得獎了嗎？很多人都得了呀？半對半錯！我并不是因為得了獎，而是因為得了獎后，老師的又親又抱！你們可能不知道吧！我給你們詳細講講吧：
運動(dòng)會(huì )上，我的參賽項目是六十米快速跑和二百米快速跑。4月21日下午，我，陸雨霏、陳諾一起參加六十米跑，我分在第一組，先跑，所以超緊張！“各就各位—預備—”“呯！”，隨著(zhù)發(fā)令員的槍聲響起，第一組同學(xué)奔出起跑線(xiàn)，竭盡全力沖向終點(diǎn)。嘴巴緊閉，，牙齒咬著(zhù)嘴唇，瞪著(zhù)大眼睛，看起來(lái)挺瘋狂的。哈哈，運動(dòng)員們揮著(zhù)手臂，大步向前，有的女生頭發(fā)都飛起來(lái)了！還好，我扎著(zhù)辮子�？斓浇K點(diǎn)了，我開(kāi)始沖刺，沒(méi)想到后面的錢(qián)思怡速度比我還快，我就緊緊跟著(zhù)她，沖過(guò)終點(diǎn)啦！我沒(méi)趕上她，以后要加吧勁兒！我這樣想，精疲力竭地走向石晨路，我感到自己雙腿發(fā)軟，手腳無(wú)力，心好似給鉛灌滿(mǎn)了，腦子里一片空白，眼里看的東西都是飄來(lái)飄去。我搖搖晃晃走到石晨路邊上，好不容易坐了下來(lái)，石晨路問(wèn)我怎么了，我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)陳諾已經(jīng)跑好了，陸雨霏也已經(jīng)到看臺上休息了。陳諾過(guò)來(lái)費了九牛二虎之力把我給弄清醒了，我們就一起在沙坑旁玩了起來(lái)。我無(wú)意中聽(tīng)到廣播：“……第二名王禾……”我驚叫一聲，撒腿往領(lǐng)獎臺跑去，第一和第三名已經(jīng)在等我了。我們頭戴花環(huán)，手拿獎狀、胸佩獎牌，自豪地站在領(lǐng)獎臺上。領(lǐng)獎結束，我回到了班里，王老師看見(jiàn)我就迎面走來(lái)，臉上滿(mǎn)是笑容，對我說(shuō)：“祝賀你，今天是你的生日！你媽媽發(fā)短信給我了，叫我抱抱你、親親你�！闭f(shuō)完，馬上就又抱又親！畢竟是班里的第一塊銀牌嘛，大家也搶著(zhù)看呢！我真自豪，下決心明天的二百米比賽要拿金牌！
原來(lái)又抱又親的不止是家人耶！
老師，學(xué)校里的母親！
學(xué)校老師作文 篇3
敬愛(ài)的老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結束了。這也意味著(zhù)我就要跨入初中的大門(mén)，開(kāi)始我的初中學(xué)習生涯了。
初中的校園生活對于現在的我來(lái)說(shuō)，是陌生的；您對于現在的我來(lái)說(shuō)，是陌生的.；新的學(xué)習伙伴對于現在的我來(lái)說(shuō)，更是陌生的。想必您現在對我也不太了解吧。那我就來(lái)自我介紹一下！
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。平時(shí)成績(jì)不錯，熱愛(ài)班集體，也是老師的左右手。一般有空閑時(shí)間我就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、畫(huà)畫(huà)什么的。我認為聽(tīng)音樂(lè )能放松心情。
在我心目中，初中的老師是一位教導有方、有耐心的好老師。在初中里，大部分的同學(xué)都會(huì )存在著(zhù)逆反性心理。這時(shí)，老師您會(huì )怎么處理呢？我是這樣想的：處于逆反性心理的同學(xué)，一般只喜歡和懂自己是怎么想的人在一起玩，這也縱使他們和父母、老師溝通的少。那做老師的就應該以溫和的語(yǔ)氣，他們所能接受的方式去和他們交談、溝通。
我在此，也希望老師在上課時(shí)，能把一些抽象的問(wèn)題或道理形象的表達出來(lái)。好使我們明白得快，記得牢。
以上的建議，望老師能思考思考！
祝老師：
身體健康！萬(wàn)事如意！
您未來(lái)學(xué)生：xx
2xx年xx月xx日
【學(xué)校老師作文】相關(guān)文章：
老師學(xué)校作文03-06
學(xué)校的老師作文范文02-07
學(xué)校老師幫助我的作文01-28
感謝老師感恩學(xué)校的作文08-13
【精選】學(xué)校老師作文三篇04-22
學(xué)校老師作文四篇04-26
【精選】學(xué)校老師作文4篇05-07
學(xué)校老師作文三篇05-14